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缺金大师女孩起名

周澜作者:周澜2023-02-27 15:49:06

缺金-女孩,

缺金大师女孩起名

原僖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
原,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其三》,原文:自昔学深造,莫非原自思

韶零

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
韶零,来源于韩维的《宋诗》《和微之燕西湖》,原文:三月韶华大半过,好花零谢已无多

娆珊

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
娆,来源于李光的《宋诗》《中春之初与诸友游黎氏园荆华赠予桃花一枝归置瓶中连日不凋因成两绝示同行且令同赋 其二》,原文:竹外篱边映柳条,一枝纤软更妖娆

旬莆

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
旬,来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》,原文:首开三百六旬日,新知四十九年非

乘炜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
乘炜,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:假此寸草资,乘阴争炜煌

戚尚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
戚尚,来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》,原文:亲戚尚未见,媒官当奈何

婵盂

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
婵,来源于黄庭坚的《宋词》《好女儿》,原文:唯有月婵娟

盛誉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
盛誉,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:搢绅交口誉盛美,政有三异如鲁恭

纤存

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
纤存,来源于余靖的《宋诗》《松门守风》,原文:动静惟时几,畏慎存纤芥

骓骥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骓,来源于晁说之的《宋诗》《再题王许支图》,原文:可怜毕竟不闻道,妙翰神骓却得留

蓁储

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》,原文:夜雨冈头食蓁子,杜鹃口血老夫泪

峨琛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峨琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

璃喻

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璃,来源于道虔的《唐诗》《送洪州禾山和尚偈(题拟)》,原文:将宝类宝意不殊,瑠璃线贯瑠璃珠

初吟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
初吟,来源于苏辙的《宋诗》《送千之侄西归》,原文:京洛东游岁月深,相逢初喜解微吟

卓舟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
卓舟,来源于齐己的《唐诗》《舟中晚望祝融峯》,原文:天际卓寒青,舟中望晚晴

冬裕

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》,原文:北方者冬,冬之言中也,中者藏也

璁真

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璁真,来源于王绅的《宋诗》《太后幸景灵宫驾前露面双童女》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

觅粹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《又示宗武》,原文:觅句新知律,摊书解满牀

渭郄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《除夜》,原文:老度江南岁,春抛渭北田

静存

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
静存,来源于释文珦的《宋诗》《不出》,原文:此意难名道,存诸静默间

璨姬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
璨,来源于刘敞的《宋诗》《笋》,原文:金刀璀璨截嫩节,铜钱不与大梁赊

齐尹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
齐尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:工尹齐将右拒卒以逐下军

倩飐

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
倩,来源于仇远的《宋词》《尾犯》,原文:弁山横翠,好倩西风,送上江心镜

如央

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
如央,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》,原文:我如今暗地里央着人去,与他说知,这早晚敢待来也

之纫

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
之纫,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之纚纚

纯兹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纯兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 司徒奉俎用《丰安》。》,原文:锡以纯嘏,享兹至诚

诗珩

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
诗,来源于王之道的《宋诗》《梅花和黄觉民四首 其二》,原文:被恼诗人应不彻,怪来言语总成诗

些鸯

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
些鸯,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:琅玕绮食,鸳鸯衾些

兹嫒

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
兹,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:兹楼最轩豁,旷望西北陬

瓷喻

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瓷,来源于颜真卿的《唐诗》《五言月夜啜茶联句》,原文:素瓷传静夜,芳气满闲轩

谒玮

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
谒,来源于黄履的《宋诗》《十一月十日同谒惠烈庙》,原文:山北迢迢十里余,使华联辔谒神居

晤煦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《晚待明叔不至》,原文:为霜未就觉风繁,拨火成灰思晤言

茯銮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
茯,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:一株将比囊中树,若个年多有茯苓

诚唯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
诚唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:唯天下至诚为能化

晨萝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
晨萝,来源于释行海的《宋诗》《送以道上人住常州王潜泉别业》,原文:田丰绿荠桃晨雨,爨老红萝闭夕烟

挚郁

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
挚,来源于陈舜俞的《宋诗》《送诗僧惠师》,原文:有时到极挚,直可补元造

璁谊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
璁,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:珑璁特干势将压,奇崛欲夸人未见

芗粹

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

曼珊

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
曼,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:翠羽飞来,舞鸾曾赋曼桃字

娥兹

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
娥兹,来源于郭祥正的《宋诗》《送梅直讲》,原文:织女断鹊桥,常娥闭月窟,从兹不放仙人回

瓷菡

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《游东园戏作长句》,原文:缥瓷竹叶沃春心,黑面酪奴驱昼睡

书楹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
书楹,来源于李洪的《宋诗》《次韵陆子望欲假家集》,原文:楹书拂拭增悲恸,追诵龙蛇感卒章

普尚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
普尚,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(普云)《尚书》者上古《三坟》《五典》,洪荒莫考

温宣

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
温宣,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・牧羊关》,原文:愿温侯早掌元戎印,愿温侯早受帝王宣

暌童

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
暌,来源于范浚的《宋诗》《题武康唐伯南扫月轩》,原文:幸当语竹弟,俗士久暌阙

筠如

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
筠如,来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》,原文:绿筠冉冉如故

庄宓

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:夏六月辛酉,葬我君庄公

莲庄

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
莲庄,来源于杜甫的《唐诗》《赤霄行》,原文:皇孙犹曾莲勺困,卫庄见贬伤其足

纫缃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
纫,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

仟博

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

绍籍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
绍籍,来源于李纲的《宋诗》《许子大龙图挽词二首 其一》,原文:芬芳登桂籍,烜赫绍家声

芨乘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

璨芉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璨,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三》,原文:云犀玩月璨含辉,木马游春骏不羁

瑜舜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《题安国寺翠玉亭呈平老》,原文:兰若何年种碧瑜,凌霄髙节笑楸梧

礴璨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
礴,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:槃礴应无顾,安排自有门

莜韶

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

漳书

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漳书,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其八》,原文:诗题:暮春漳川闲居书事首句:吟斋漳水滨

烯常

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:常衮在闽,讲导从容

楚鹭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
楚鹭,来源于白玉蟾的《宋诗》《水蛭》,原文:楚王吞不得,敕赐鹭鸶餐

澄川

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
澄川,来源于汪寺丞的《宋诗》《麻溪渡》,原文:地僻鼎分三县界,渊澄辐辏两川流

才陟

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
才陟,来源于吕陶的《宋诗》《送淳于温其》,原文:世治不须专将阃,才雄自可陟诗坛

良缮

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
良,来源于郑獬的《宋诗》《后阁四松》,原文:后凋应共操,无复问良媒

舟颉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
舟颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:杀颠颉以徇于师,立舟之侨以为戎右

瑥斯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:斯经与斯堂,天下难等夷

谨青

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
谨青,来源于陆游的《宋诗》《咸韲十韵》,原文:小甖大瓮盛涤濯,青菘绿韭谨蓄藏

嵊如

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
嵊如,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

勤珐

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
勤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 柏》,原文:胡为南涧中,辛勤种柏子

裕缎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
裕,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其五》,原文:埋骨冀裕后,其术传青囊

序里

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
序里,来源于萧立之的《宋诗》《次龚象湖韵二首 其二》,原文:袖里我无区册序,脚跟君有子长游

琤鸯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
琤,来源于陈宓的《宋诗》《山行》,原文:禽声戛玉琤如堕,蝶翅新粧粉欲飞

轼昶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《送宇文安行如吴下》,原文:往者华阳公,熊轼始西还

梧纤

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
梧纤,来源于马致远的《元曲》《仙吕・青哥儿十二月正月》,原文:七月梧桐初雕金井,月纤妍人自娉婷

戈鸥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
戈鸥,来源于龚相的《宋诗》《濡须坞》,原文:凄凉千古干戈地,春水方生鸥自闲

珊钥

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
珊钥,来源于胡宿的《宋诗》《和曼卿馆中夜直》,原文:更听建章鱼钥动,水苍朝珮响珊珊

梓铮

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梓,来源于张栻的《宋诗》《再用前韵》,原文:羣材欲封殖,杞梓看成林

峤暄

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峤暄,来源于余靖的《宋诗》《南斋新植牡丹初冬忽开数朵爱玩不已因而感咏呈知郡中舍》,原文:峤南足暄候,秋叶不凋霜

澎慈

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
澎慈,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

覃倩

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
覃,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:郁郁其焚兰,覃覃其击鼓,祝屡云云巫屡舞

砚靛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
砚,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:清泪消尘砚

夕鸢

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
夕鸢,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其七》,原文:牛冈西路归来晚,时有乌鸢舞夕阳

飐川

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
飐,来源于韩愈的《唐诗》《郴口又赠二首 二》,原文:雪飐霜翻看不分,雷惊电激语难闻

粹重

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
粹重,来源于释德洪的《宋诗》《寄郤子中学句》,原文:夷粹韵拔俗,简重语不烦

芃乘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

汉罡

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
汉,来源于李白的《唐诗》《金陵望汉江》,原文:汉江回万里,派作九龙盘

钰阑

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于朱淑真的《宋词》《菩萨蛮》,原文:独倚小阑干

姝礴

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
姝,来源于杜牧的《唐诗》《张好好诗》,原文:君为豫章姝,十三才有余

致序

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
致序,来源于张即之的《宋诗》《自遣用鲁山老僧韵》,原文:白发易生时序短,青云难致道途长

甄未

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
甄未,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:太璞散已久,鸿甄疑未均

资嫒

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
资,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:所谓鸡省,全资豹韬

蕴镌

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蕴镌,来源于杨时的《宋诗》《送向和卿还京》,原文:妙质蕴荆璞,宁须事磨镌

睿同

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
睿同,来源于胡寅的《宋诗》《题清远峡山寺》,原文:皇慈天共大,睿知日同明

嶛州

拼音五行释意
liáo高。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

夷新

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
夷新,来源于徐夤的《唐诗》《尚书惠蜡面茶》,原文:武夷春暖月初圆,采摘新芽献地仙

储诏

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
储诏,来源于岑参的《唐诗》《奉送李宾客荆南迎亲》,原文:迎亲辞旧苑,恩诏下储闱

镌自

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
镌自,来源于李彭的《宋诗》《雪晚望怀子充宗弟》,原文:谁可相推毂,仅自免镌谯

储唯

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
储唯,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:朕有大计,储思唯亲

泷奘

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
泷,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二八》,原文:昌江直下水能平,却爱泷流激激声

舟州

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
舟州,来源于苏舜钦的《宋诗》《杨子江观风浪》,原文:晚至瓜州渡,击舟泊西湾

博缮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
博,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其一》,原文:博学果何谓,书不可不读

素汝

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
素汝,来源于刘子翬的《宋诗》《胡儿莫窥江》,原文:汝不素习胡为来,生虽欲杀死可哀

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