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缺金兔年出生吉利女孩起名

丁益焘作者:丁益焘2023-02-27 14:17:30

属兔-缺金-女孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺金兔年出生吉利女孩起名

洌仞

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

甯经

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
甯经,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:何休杜预范甯辈,离经附传以臆笺

帧胥

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

帧簌

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

蔓甯

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蔓,来源于饶节的《宋诗》《次韵湛老菖蒲二首 其二》,原文:江芦强刚愎,野蔓太优柔

宜珊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
宜珊,来源于白居易的《唐诗》《酬郑二司录与李六郎中寒食日相过同宴见赠》,原文:杯盘狼籍宜侵夜,风景阑珊欲过春

绚璂

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《上封登高》,原文:饱日山枫千树赤,绚秋岩菊一枝黄

时容

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
时容,来源于张耒的《宋诗》《同鲁直无咎游启圣》,原文:官冷何妨近香火,时容绝胜洗埃尘

纤瑾

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
纤,来源于侯置的《宋词》《清平乐》,原文:且看指面纤柔

莲绚

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
莲绚,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》,原文:珍玩图书尤绚眼,选僧堂里万莲华

时淇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
时淇,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵酬吴德夫去秋送行之作》,原文:我异淇园姿,犹睎岁时贯

忱幂

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
忱,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:嗟余才薄力不任,报君夙夜输诚忱

沛帧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降神用《景安》。》,原文:神哉沛来,盖亲有德

绚胥

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绚,来源于蔡襄的《宋诗》《和王胜之游普明院》,原文:裁诗赋景物,芬葩有余绚

尔崇

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chóng高明宏大。
国学点评
尔崇,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 二》,原文:宜尔栋崇,必复其庆

奘蔻

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

由如

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
由如,来源于周紫芝的《宋诗》《谢元不伐寄灵巖七诗用梅圣俞韵》,原文:我家灵巖山脚底,识面何由恍如失

诗绰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诗绰,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:远致高情归许掾,更知孙绰最能诗

钊熹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

楣旬

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
楣,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其八》,原文:金裁宝胜翻珠髻,云染华笺贴绣楣

诏茹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
诏茹,来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》,原文:功名付公等,连茹祇明诏

喻浦

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
喻浦,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○》,原文:洛浦曾将喻色身,谁人解语依灵物

琮幂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琮,来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其二》,原文:琮玉温姿轻拂拂,鞠衣嘉色宛飘飘

绚琛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绚,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

樗诗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
樗诗,来源于林希逸的《宋诗》《信庵赵少保挽诗 其四》,原文:客游槐府珍遗帖,世诵樗翁序近诗

晠崇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:将崇母仪,爰即嘉辰

羡津

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
羡,来源于李弥逊的《宋诗》《筠庄亭轩皆以筠名学士兄有诗次韵》,原文:种竹营巢老自如,渭川端不羡商扵

楹诚

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
楹,来源于李白的《唐诗》《侍从宜春苑奉诏赋龙池柳色初青听新莺百啭歌》,原文:萦烟嫋娜拂绮城,垂丝百尺挂雕楹

桅绡

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
桅,来源于李洪的《宋诗》《纪行杂诗 其五》,原文:高桅一一上滩船,流汗頳肩尽日牵

靛渌

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

婵芨

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
婵,来源于柳永的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:罗绮丛中,偶认旧识婵娟

宜绚

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宜绚,来源于陆文圭的《宋诗》《生意堂赋玉簪花得相字》,原文:倩盼宜素绚,追琢少金相

笛煦

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
笛,来源于王诜的《宋词》《落梅花・落梅》,原文:流恨声传羌笛

钰维

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:维号斯言,有伦有脊

纯岐

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其三》,原文:纯白固知难讳老,大丹未必可还童

蕖盛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蕖盛,来源于韩琦的《宋诗》《贻刑》,原文:忆帅秦亭二纪余,当时宾幕盛芙蕖

韶墨

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
韶墨,来源于徐照的《宋诗》《爱梅歌》,原文:解返冰魂化墨僊,青皇尽把韶华失

憧湘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:憧憧吴蜀客,来往当无时

胧尚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
胧尚,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十四》,原文:楼西残月尚胧明,中禁鸡人报晓声

兹浠

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
兹,来源于刘敞的《宋诗》《步登南门呈府公》,原文:非公爱宾客,何以强兹意

粹瑜

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
粹瑜,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

陟葭

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
陟,来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》,原文:陟遍朱栏、酒噤不禁寒

帧匠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

析齐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
析齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:卫侯赐北宫喜谥曰贞子,赐析朱锄谥曰成子,而以齐氏之墓予之

纾棂

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纾,来源于冯端荣的《宋诗》《题武夷 其一》,原文:小臣无计纾民力,稽首虚皇一炷烟

浦仞

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
浦,来源于崔鶠的《宋诗》《新安四咏 其四》,原文:风烟迷郡阁,浦溆带人家

净淅

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
净,来源于黄鉴的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:珍篇蔼昼评,净义留泰译

葭谒

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
葭谒,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五○》,原文:风冷蒹葭雨作秋,倚门无意谒诸侯

奘郄

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

纤单

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纤单,来源于韩驹的《宋诗》《题李伯时画昭君图》,原文:莫道单于无复情,一见纤腰为回首

澎胥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
澎,来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》,原文:秋水正弥漫,醉胆逐澎湃

澄川

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
澄川,来源于常建的《唐诗》《晦日马镫曲稍次中流作》,原文:初日在川上,便澄游子心

旬蕖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
旬,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日游苑喜雨应诏》,原文:一旬初降雨,二月早闻雷

炫缮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:崇莲炫平堤,修竹绿高丘

染思

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
染思,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:因花又染相思病

齐莆

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
齐莆,来源于释善珍的《宋诗》《贺洪阳巖帅闽》,原文:拥旄前有莆阳蔡,相继名齐石鼓峰

钰浅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于张先的《宋词》《卜算子慢》,原文:惜弯弯浅黛长长眼

轼漾

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》,原文:坏麻讵忍加城罪,庭著居常读轼文

惜柒

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
惜,来源于姚合的《唐诗》《题僧院引泉》,原文:朝昏长遶看,护惜似持衣

缮璇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
缮璇,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

宣峨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
宣峨,来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》,原文:入当陪隽贤,峨冠宣与温

景裕

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
景裕,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 十》,原文:景福垂裕,受厘延祉

齐萃

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
齐萃,来源于姜特立的《宋诗》《噉笋》,原文:自从孤竹夷齐死,清节何人萃一门

治绅

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
治绅,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:垂绅正手板,磊落奏治具

纤戍

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
纤戍,来源于吴融的《唐诗》《海上秋怀》,原文:碛连荒戍频频火,天绝纤云往往雷

椒崇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chóng高明宏大。
国学点评
椒,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:挹瓒椒桂馥,奏金巖壑空

崇元

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
崇元,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:初从崇禧入僊境,元符玉晨纷幢幡

霁忱

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
霁,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸梅氏山居访茱萸》,原文:是日秋□霁,村坞足清景

釉乘

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其一》,原文:逐鹿心虽壮,乘骓势已穷

悦蕋

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
悦,来源于李曾伯的《宋诗》《谒南岳》,原文:悦亭万竹间,倚丘甫俄顷

慈漳

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
慈,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 福和》,原文:诚通慈降,敬彻爱存

闻朝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闻朝,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:行闻十行诏,匪朝促公归

徵帧

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

缮良

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

纫杨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《新霜感》,原文:昔时忧我寒,缝衣纫线长

煦柒

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
煦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:天地欣合,阴阳相得,煦妪覆育万物,然后草木茂,区萌达,羽翼奋,角觡生,蛰虫昭苏,羽者妪伏,毛者孕鬻,胎生者不㱩,而卵生者不殈,则乐之道归焉耳

晰本

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晰本,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

槿绡

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
槿,来源于姜特立的《宋诗》《佛桑花》,原文:东方闻有扶桑木,南土今开朱槿花

瑗楚

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

蓬羡

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蓬羡,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《节节高》,原文:坐来不觉人清健,蓬莱阆苑何足羡

莘帧

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
莘,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:耕莘与钓渭,端不乏伊吕

绅君

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绅君,来源于刘子翬的《宋诗》《临池歌》,原文:他时八体妙有余,此歌傥可君绅书

竹柔

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
竹柔,来源于文洪源的《宋诗》《齐云庵》,原文:翠竹舞柔风,高峰耸红日

蘅晰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蘅,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

温什

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
温什,来源于苏颂的《宋诗》《重次前韵奉酬子由子开叔贡三舍人二首 其一》,原文:制诏温纯诗什健,若非元白更谁齐

琲纾

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:泉流下珠琲,乳湔交缦缨

嵊舟

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

奘飖

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

纤漓

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纤,来源于范成大的《宋诗》《斑骓》,原文:斑骓别后月纤纤,门外疎桐影画帘

识蔚

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
识蔚,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:后学今如何,识治宜蔚彬

堇绍

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

荟粹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
荟粹,来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》,原文:遗编荟粹兼三传,英气峥嵘閟一丘

琛萦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

骥净

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
骥,来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其二》,原文:厌看日月同奔骥,摆脱尘烦等蜕蝉

芗正

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芗正,来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》,原文:莱编如正色,澹然离芗泽

仞淑

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
仞,来源于宋庠的《宋诗》《丑石》,原文:峭拔希千仞,参差异一拳

郝泱

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

些圣

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
些圣,来源于白玉蟾的《宋诗》《赋诗二首呈懒翁 其二》,原文:醉把黑甜圆个梦,时将草圣放些颠

菡绚

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
菡,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:砌花连菡萏,溪柳覆莓苔

栗思

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
栗思,来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十一日迎春》,原文:却思归跨春山犊,茧栗仍将挂汉书

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