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名字大全男孩取名

史时濡作者：史时濡2023-02-26 10:08:29

男孩，

名字大全男孩取名

【毓】【白】

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
毓，来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》，原文：毓德繇皇始，彰功在圣时

【羡】【韬】

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
羡，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・折桂令》，原文：不恋豪杰，不羡骄奢

【蕋】【瑞】

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》，原文：魏文颁菊蕋，汉武赐萸房

【灏】【喻】

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
灏，来源于郭印的《宋诗》《中秋月》，原文：萧萧灏气清，风露秋将半

【瑗】【骅】

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
瑗，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：侧闻鲁恭化，秉德崔瑗铭

【瞳】【逻】

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
瞳，来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》，原文：徊翔舜巖廊，饱见重瞳明

【桠】【衡】

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

【辕】【昂】

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
辕昂，来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》，原文：山雌泽啄竞腾轩，孰有昂驹局短辕

【苏】【芨】

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
苏，来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》，原文：近闻石钟山，苏辨正古今

【旨】【汶】

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旨汶，来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》，原文：呜呼汶阳翁，父子传心旨

【轶】【翰】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
轶，来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》，原文：其手如屈轶，举必指佞臣

【渭】【林】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
渭林，来源于余宏孙的《宋诗》《和余天开见寄》，原文：春树君方吟渭北，林塘我已卜溪西

【甯】【荑】

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
甯，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：化出文翁表，功居范甯前

【白】【和】

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
白和，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一二七》，原文：巴歌唱者多，白雪无人和

【骋】【初】

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
骋初，来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》，原文：吴王初鼎峙，羽猎骋雄才

【漳】【彻】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
漳，来源于贺铸的《宋诗》《故邺》，原文：悠悠凤漳水，寂寂雀台月

【渌】【年】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
渌年，来源于陈造的《宋诗》《粉水行》，原文：今年活活夜继晨，渌涨稻禾三百里

【壹】【沉】

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
壹，来源于张耒的《宋诗》《酬同年徐正夫司户时欲卜筑嵩洛间》，原文：釜厌颜公粥，囊须赵壹钱

【札】【丁】

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
札丁，来源于宋庠的《宋诗》《送紫微夏舍人徙治洪州》，原文：方底丁宁细札书，豫章都会冠全吴

【皤】【绅】

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
皤，来源于仇远的《宋诗》《下寿》，原文：六十本下寿，皤然成秃翁

【堰】【冬】

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
堰冬，来源于朱冲和的《唐诗》《嘲张祜》，原文：冬瓜堰下逢张祜，牛屎堆旁说我能

【敦】【苡】

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
敦，来源于程洵的《宋诗》《荣木和陶靖节韵》，原文：钦斯承斯，大化以敦

【辽】【谐】

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
辽，来源于李彭的《宋诗》《元亮诗次玉局翁过二李故居韵赏仆作草堂于故园同赋一章》，原文：往往辽东鹤，来栖手栽木

【临】【凝】

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
临凝，来源于刘攽的《宋诗》《和苏子瞻韵为石苍舒题》，原文：石生临书得微妙，神凝意会下笔初

【旆】【佰】

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
旆，来源于陈著的《宋诗》《送张子乔之杭》，原文：文旆舞翩翩，西征兴浩然

【淖】【缨】

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淖缨，来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》，原文：亦欲借驴出，泥淖沾衣缨

【笙】【漳】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
笙，来源于郭世模的《宋诗》《短歌行》，原文：玉指陈兰藉，歌钟闲鸾笙

【翡】【戈】

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
翡戈，来源于杜甫的《唐诗》《自平》，原文：近供生犀翡翠稀，复恐征戎干戈密

【邵】【诣】

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
邵，来源于杨万里的《宋诗》《夜过高邮》，原文：邵伯问来还渐近，高邮过了不曾知

【隅】【昭】

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
隅昭，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：2　九州 3　鲁有大野，晋有大陆，秦有杨陓，宋有孟诸，楚有云梦，吴越之间有具区，齐有海隅，燕有昭余祁，郑有圃田，周有焦护

【骓】【忻】

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
骓，来源于范成大的《宋诗》《斑骓》，原文：斑骓别后月纤纤，门外疎桐影画帘

【支】【麟】

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
支麟，来源于王禹偁的《宋诗》《赠赞宁大师》，原文：赴阙尚留支遁马，援毫应待仲尼麟

【熹】【常】

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
熹，来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》，原文：小舟浮绿净，芳径步熹微

【文】【恒】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
文恒，来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其四》，原文：遑恤恒饥子，姑留自祭文

【翊】【珞】

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翊，来源于范纯仁的《宋诗》《申国太师吕公晦叔挽词三首 其三》，原文：世翊千龄运，哀闻二圣悲

【熙】【翊】

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
熙翊，来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》，原文：炎统中兴日，淳熙翊赞功

【砺】【缨】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
砺缨，来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》，原文：山鹿缨频顿，铅刀砺不铦

【暖】【盛】

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
暖盛，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：池塘风暖，算流觞盛集，恰迟旬日

【勋】【岐】

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
勋，来源于韩的《宋词》《满庭芳》，原文：神仙，□领袖，山河勋业，星斗文章

【知】【箫】

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
知箫，来源于程公许的《宋诗》《清明日郡圃游观者如织余以赵园之约至夕乃还若水赋诗后四日偶因小疾谒告清坐始得奉答》，原文：似知是日笙箫沸，趁赏羣芳绮缬班

【逻】【睨】

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
逻，来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》，原文：备防家买剑，巡逻境鸣刁

【恢】【燿】

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
恢，来源于李处权的《宋诗》《文度以大笏见遗奇伟特甚非鄙人所称拟柏梁体廿句以谢然他日出处断不负此笏老狂不衰聊供一笑云》，原文：恢复洪业平泰阶，写之丹青上云台

【昱】【荣】

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昱，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：澄空添浩荡，昱曜政蝉娟

【践】【耘】

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
践，来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴鹤林尚书 其一》，原文：位且践台斗，心惟寄岫云

【淼】【纬】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》，原文：淼淼长淮水，东西自此分

【隋】【缨】

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
隋，来源于黄裳的《宋诗》《灵壁游张学士园》，原文：隋河堤上人空老，谁为兰皋惜寸阴

【陇】【搦】

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
陇，来源于王维的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》，原文：陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛

【爕】【融】

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

【泷】【恢】

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
泷，来源于陈造的《宋诗》《回风矶》，原文：入峡与上泷，艰恶偕叵量

【苏】【桑】

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
苏桑，来源于苏轼的《宋诗》《次韵范纯父涵星砚月石风林屏诗》，原文：簸摇桑榆尽西靡，影落苏子砚与屏

【攸】【酝】

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
攸，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：211　攸，所也

【本】【烯】

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
本，来源于释法薰的《宋诗》《言法华赞》，原文：法华三昧，舌本玲珑

【琛】【潭】

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琛，来源于顾况的《唐诗》《游子吟》，原文：引烛窥洞穴，凌波睥天琛

【畅】【缈】

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
畅，来源于姚合的《唐诗》《游春十二首 五》，原文：暖风浑酒色，晴日畅琴弦

【捷】【羲】

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
捷，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 牛蒡》，原文：我取友兮得牛蒡，稠丛捷鼠走不上

【葆】【存】

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
葆，来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 翠锦亭》，原文：峨峨碧油幢，矗矗羽葆盖

【由】【笈】

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
由，来源于张嵲的《宋诗》《苦热》，原文：冻饮清凉耐，由来未可储

【荏】【耘】

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
荏，来源于周紫芝的《宋诗》《符川逢次卿遂约同舟》，原文：荏苒时不再，俛仰迹遂陈

【匡】【棣】

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
匡，来源于佚名的《唐诗》《崔淙引俚语》，原文：川壅则溃，月盈则匡，善败由己，吉凶何尝

【峥】【年】

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
峥年，来源于宋祁的《宋诗》《秋兴 其一》，原文：默然孤客思，年序共峥嵘

【崇】【勖】

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
崇，来源于程俱的《宋诗》《次韵和叔问古风送曾吉甫提刑》，原文：遄归侍帏幄，海岳增深崇

【烟】【沅】

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
烟沅，来源于李白的《唐诗》《春滞沅湘有怀山中》，原文：沅湘春色还，风暖烟草绿

【烽】【研】

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
烽，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・步步娇》，原文：命不快遭烽着这火醉婆娘，干误了我晚夕参圣一炉香，半夜里观干象

【研】【专】

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
研专，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：古今学者中，虽对某一家某一集，进行过专门的研究，而竟不知何者可补，或虽补而反误

【崧】【勖】

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
崧，来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》，原文：天边崧少远微茫，犹想霓旌驻水旁

【尤】【堰】

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
尤堰，来源于陆游的《宋诗》《避暑江上》，原文：堰声静尤壮，喷薄如急滩

【赫】【潆】

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
赫，来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》，原文：皇皇太上圣，赫赫师尹辅

【邕】【琛】

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
邕，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》，原文：臣邕的，臣邕的，荷蒙圣朝

【稽】【悟】

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
稽悟，来源于汪藻的《宋诗》《宿焦山方丈》，原文：稽首悟真理，微生安所任

【淄】【尚】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淄尚，来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》，原文：惟得一巵酒，尚能别淄渑

【矗】【謇】

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
矗，来源于李昭玘的《宋诗》《从张圣涂乞石》，原文：突兀傲中巅，凭陵勇双矗

【浩】【覃】

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
浩，来源于陆游的《宋诗》《偶读山谷老境五十六翁之句作六十二翁吟》，原文：胸中浩浩了无物，世上纷纷徒可怜

【执】【琬】

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
执，来源于林同的《宋诗》《石祁子》，原文：执亲之丧者，可沐浴其身

【彻】【域】

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
彻，来源于梅尧臣的《宋诗》《将行赛昭亭祠喜雨》，原文：愿乘溪流深，滂沛随彻俎

【溯】【阜】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
溯，来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十六》，原文：六龙忽蹉跎，川广不可溯

【朗】【备】

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
朗备，来源于王适的《唐诗》《临水亭》，原文：清朗悟心术，幽遐备瞻讨

【青】【旷】

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
青旷，来源于张的《宋词》《感皇恩》，原文：诗眼看青天，几多虚旷

【凌】【礴】

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
凌礴，来源于袁陟的《宋诗》《奉和》，原文：磅礴云霄外，腾凌鸾凤回

【悟】【航】

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
悟，来源于不详的《唐诗》《千岁宝掌和尚临灭示徒慧云偈》，原文：梁时曾晤达摩而开悟

【谐】【潮】

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
谐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其一》，原文：礼备豆笾，乐谐箫勺

【恽】【纪】

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
恽，来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》，原文：饱闻杨恽生行乐，懒赋张衡我所思

【继】【礴】

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
继，来源于韩维的《宋诗》《奉酬乐道》，原文：调高岂能继，爱重如琳琅

【蘅】【栾】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蘅，来源于何梦桂的《宋诗》《约徐云屿游山中》，原文：曾拟幽寻采蕙蘅，开樽奈有主人争

【楹】【翰】

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
楹翰，来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》，原文：谬当匠石寄，楹桷翰夏屋

【郄】【专】

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
郄，来源于岑参的《唐诗》《送薛彦伟擢第东归》，原文：名登郄诜第，身着老莱衣

【润】【舟】

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
润舟，来源于白居易的《唐诗》《感兴二首 一》，原文：只见火光烧润屋，不闻风浪覆虚舟

【兹】【朴】

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
兹朴，来源于梅尧臣的《宋诗》《和淮阳燕秀才》，原文：朴钝既若兹，愧彼噉枣栗

【孜】【珧】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
孜，来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》，原文：吾才诚驽弱，十年空孜孜

【普】【岳】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
普岳，来源于韩愈的《唐诗》《次邓州界》，原文：早晚王师收海岳，普将雷雨发萌芽

【楦】【佶】

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》，原文：径归不为麒麟楦，多病竟孤鹦鹉杯

【理】【晠】

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
理，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前换头》，原文：口遍身如何分理

【淄】【鸠】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》，原文：古人辨淄渑，皎若鹤与凫

【治】【隋】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
治，来源于范祖禹的《宋诗》《谢赐御书诗五言十韵》，原文：方讲三王治，思还四海淳

【芨】【自】

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

【瑜】【懿】

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑜，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》，原文：瑕瑜混沙砾，莫讶荆山老

【屿】【萧】

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
屿萧，来源于柳永的《宋词》《满江红》，原文：临岛屿、蓼烟疏淡，苇风萧索

【桓】【玺】

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桓玺，来源于曾极的《宋诗》《宋兴寺》，原文：桓玄偷得宫中玺，却属新河伐荻翁

【采】【般】

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
采般，来源于文彦博的《宋诗》《承惠梨栗前诗止及梨今并及之荒词喧黯又增战栗》，原文：盈襜始自终南采，兼量初从御宿般

【磊】【旖】

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
磊，来源于萧立之的《宋诗》《题丁松冈诗集》，原文：松冈胸中亦磊磈，劲气少与崆峒平

【荣】【暄】

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
荣暄，来源于杨万里的《宋诗》《春半雨寒牡丹殊无消息》，原文：寒暄不定春光晚，荣落俱迟花命长

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