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起名字凯 恺哪个好

胡钰峨作者:胡钰峨2023-02-26 05:37:51

起名字凯 恺哪个好

【齐】【燏】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
火光貌。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,逆妇姜于齐

【恒】【衍】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣

【奕】【袤】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奕,来源于苏颂的《宋诗》《留台宾客李公挽辞二首 其一》,原文:奕世儒缨胄,清朝翰墨臣

【丁】【启】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
丁,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:四弦丝竹苦丁宁

【榭】【洵】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
榭,来源于刘摰的《宋诗》《渚宫》,原文:松筠烟翠老,台榭绿苔生

【州】【珈】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
州,来源于白玉蟾的《宋诗》《先师翠虚泥丸真人赞》,原文:惠州是生缘,嘉州是得遇

【戈】【潜】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《避兵遣怀六首 其二》,原文:干戈空满眼,蛇豕不胜枭

【鼎】【备】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
鼎备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:陈其牺牲,备其鼎俎,列其琴瑟管磬钟鼓,修其祝嘏,以降上神与其先祖

【阮】【睿】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
阮,来源于虞俦的《宋诗》《诸公妓饮问政堂有诮予不来者借韵呈司户同志 其四》,原文:南北阮家何似富,东西施子廼争妍

【翩】【缮】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
翩,来源于郭印的《宋诗》《送董守》,原文:瓜期秋风来,歳月惊翩翩

【情】【茯】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
情,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不是没心情

【忻】【芉】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
忻,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:孤寒皆有赖,中外亦同忻

【庭】【磊】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
庭磊,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪枢密富公游霅川即事呈三首 其二》,原文:龙庭一纪袖携香,磊落功名竹帛光

【媵】【瑱】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:主人说服于房,媵受

【熙】【尉】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
熙尉,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王祥 其二》,原文:晋家祸乱深如海,半出咸熙太尉门

【瑞】【珵】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑞,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 一》,原文:瑞气遶宫楼,皇居信上游

【闲】【槐】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
闲槐,来源于汪莘的《宋诗》《方壶自咏 其七》,原文:闲思栽五柳,怒欲拔三槐

【仞】【纶】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
仞,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:弥高出于千仞兮,羣凤过而北南

【绍】【昙】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
绍,来源于包恢的《宋诗》《歌晏恭人平寇伟绩》,原文:绍定己丑汀寇起,所至残灭势孔张

【翀】【烨】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

【玖】【箬】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
玖,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:藿葵䫲颔欠琼玖,谁羹甘露医沧浪

【沅】【律】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:沅江清悠悠,连山郁岑寂

【蕋】【涟】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

【灵】【瑚】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
灵瑚,来源于李沇的《唐诗》《方响歌》,原文:季伦怒击珊瑚摧,灵芸整鬓步摇折

【轶】【永】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
轶永,来源于喻良能的《宋诗》《湖上用王茂材同年韵》,原文:妙兴追潘岳,清游轶永和

【明】【硝】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
明,来源于康与之的《宋词》《江城子》,原文:四郊明

【蒂】【桅】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
蒂,来源于曾肇的《宋诗》《句 其七》,原文:紫蒂黄苞破腊寒,清香旋逐角声残

【璂】【波】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【荏】【冬】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
荏,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《锦堂月》,原文:[旦]华发斑斑,韶光荏苒,双亲幸喜平安

【永】【休】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
永休,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》,原文:永孚于休,垂衣飘飖

【襄】【汉】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
襄汉,来源于李纲的《宋诗》《游王原山》,原文:威灵及襄汉,恢复从荆蛮

【嵇】【炅】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
嵇,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十二》,原文:似此成乖嬾,嵇康七不堪

【茯】【瑭】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
茯,来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》,原文:昔时丈人鬓发白,千年松下锄茯苓

【潭】【浅】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
潭浅,来源于孟浩然的《唐诗》《和张判官登万山亭因赠洪府都督韩公》,原文:结搆意不浅,巖潭趣转深

【蔳】【璃】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于张的《宋词》《昭君怨》,原文:光透玻璃香蒂

【秸】【琪】

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
秸,来源于赵蕃的《宋诗》《归途马上二首 其二》,原文:禾场皆藁秸,茅屋半蒿莱

【权】【锐】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
权,来源于钱起的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍御》,原文:典坟探奥旨,造化覩权舆

【境】【寓】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
境寓,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 山馆》,原文:吾心乐有余,所寓皆胜境

【越】【尹】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
越尹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:不惟不敢,亦不暇,惟助成王德显越,尹人祗辟

【武】【椰】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
武,来源于王以宁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:武夷仙伯笑相从

【皙】【中】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
皙中,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

【嶛】【昊】

拼音五行释意
liáo高。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【煊】【谐】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【渭】【沛】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
渭沛,来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪怀樗庵二首 其一》,原文:重笺饮渭观濠义,曾和横汾过沛歌

【纪】【铭】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
纪铭,来源于苏颂的《宋诗》《王子直挽辞二首 其二》,原文:集纪论才备,阡铭叙事长

【菀】【术】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

【瞳】【滨】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瞳,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:双瞳湛湛翦秋碧,三山不动乔松孤

【芉】【柏】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【斓】【亘】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
斓,来源于释德洪的《宋诗》《同敦素沈宗师登钟山酌一人泉》,原文:从君乞秀句,端为刻斓斑

【栾】【久】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
栾久,来源于王柏的《宋诗》《寄立斋》,原文:团栾未久又分襟,踽踽嬛嬛老不禁

【缔】【裕】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
缔,来源于崔尚的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣臣乐游园宴》,原文:乐游宜缔赏,舞咏惜将阑

【柔】【玫】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
柔,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 梨》,原文:霜降红梨熟,柔柯已不胜

【鸠】【臻】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
鸠,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:客舍梨花繁,深花隐鸣鸠

【笠】【临】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
笠临,来源于黄力叙的《宋诗》《送陈随隠归江西》,原文:一笠灞桥馿,吟鞍且临汝

【凛】【烁】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
凛烁,来源于显首座的《宋诗》《神剑颂呈勇禅师》,原文:凛凛寒光出匣时,干坤闪烁耀潜辉

【子】【虢】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
子虢,来源于徐秋云的《宋诗》《题明皇》,原文:天子锦缠娱虢国,贵妃音律教宁王

【勤】【昱】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
勤,来源于洪咨夔的《宋诗》《徒然万里行所得惟一庄王翬父泥溪别时语也戏足成四十字以寄》,原文:旦旦勤栉耨,谨勿令庄荒

【馠】【憬】

拼音五行释意
hān芳香。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

【琬】【莜】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琬,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

【典】【支】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
典支,来源于朱松的《宋诗》《牡丹花二首 其一》,原文:沉香亭北真一梦,今见宗支亦典刑

【玢】【晏】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【芃】【瑥】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
芃,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:新绿东开青藻芃,磨铜彻底莹渊衷

【青】【惋】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
青,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其一》,原文:摩挲青青松,彼树犹如此

【濡】【昉】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
濡,来源于吴融的《唐诗》《平望蚊子二十六韵》,原文:利嘴入人肉,微形红且濡

【朴】【意】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
朴意,来源于葛绍体的《宋诗》《总题 其一》,原文:车马不来山意朴,市廛都远土风淳

【觉】【析】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
觉析,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:自公重踏秣陵春,便觉威加析木津

【觉】【真】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
觉真,来源于刘攽的《宋诗》《续董子温咏陶潜诗八首 其六》,原文:丹青照千载,始觉真检全

【缨】【晴】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
缨晴,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏凌霄花》,原文:拼把长缨縻落月,乱飘丹粉染晴霞

【钊】【援】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

【缃】【燏】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
火光貌。
国学点评
缃,来源于李石的《宋诗》《送苏汉杰》,原文:仅余文字缣缃富,犹带湖山草木香

【熠】【本】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
熠,来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》,原文:氲氲颢气朝胎息,熠熠辰辉夜步纲

【楚】【纫】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楚纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石兰》,原文:疗疴炎帝与书功,纫佩楚臣空有意

【至】【翩】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
至翩,来源于晁补之的《宋诗》《和颜随饮酒》,原文:翩翩后至王将军,开口相投律呼吕

【淙】【致】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:淙潺急雨后,摧拉北风盛

【笙】【渲】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书甚乐偶作短歌》,原文:衮衣窥藻火,宗庙听笙镛

【潮】【寓】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
潮,来源于宋庠的《宋诗》《送上元张尉》,原文:州临建业水,路出广陵潮

【蕾】【莘】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蕾,来源于崔与之的《宋诗》《寿李参政壁》,原文:玻璃江头梅欲蕾,蟆颐山麓寒方鏖

【蔻】【瑱】

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
蔻,来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》,原文:儿童今日知翁喜,移得君家豆蔻花

【珵】【墨】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【识】【篁】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
识篁,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:梦想恒载驰,松篁若旧识

【莱】【琤】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
莱,来源于项安世的《宋诗》《绍兴送彭世昌归应乡举》,原文:且著莱衣去,仍随桂子来

【泉】【献】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泉献,来源于綦毋潜的《唐诗》《送章彝下第》,原文:献赋温泉毕,无媒魏阙深

【昊】【初】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
昊初,来源于韩淲的《宋诗》《正月廿七日和林祕书贺雪日所赋》,原文:人和则气和,穹昊初匪悭

【铮】【和】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

【昕】【莞】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:及大昕之朝,君皮弁素积,卜三宫之夫人世妇之吉者,使入蚕于蚕室,奉种浴于川

【炫】【筝】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

【践】【廷】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
践,来源于韩淲的《宋诗》《稻田》,原文:纵却牛羊践,难驱鹅鸭羣

【澄】【音】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
澄音,来源于黄非熊的《宋诗》《听泉巖》,原文:万濑澄空天地秋,清音不断下悠悠

【禄】【秭】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
禄,来源于方回的《宋诗》《六月初一日次韵酬元煇》,原文:不仕亦有禄,頼此天之美

【琲】【林】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琲,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》,原文:照人珠琲光,奋臂风雨过

【乘】【阑】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
乘阑,来源于周伯阳的《宋词》《春从天上来》,原文:便乘风归去,阑干外、河汉西倾

【楹】【弛】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
楹,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:岂是荷花似云锦,都缘宝墨照簷楹

【愿】【玺】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
愿玺,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:疑丞诣高亭,献玺愿臣属

【崎】【存】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
崎存,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:崎岖矛戟中,偶得性命存

【岐】【铮】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
岐,来源于刘摰的《宋诗》《双桥》,原文:雨歇烟收人不见,路岐依约是蓬瀛

【韪】【昉】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

【澄】【禧】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
澄,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:澄霁后,远岫更青苍

【贤】【镌】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
贤镌,来源于郭祥正的《宋诗》《题毕文简公撰李太白碑阴》,原文:贤孙出守镌长碑,碑成字字生光辉

【偕】【芾】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
偕,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记岁莫乡俗三首 守岁》,原文:偕醉遣尔去,寿考自足夸

【阔】【珑】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
阔珑,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五六》,原文:山高多险峻,涧阔少玲珑

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