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缺木高雅男宝宝测名

程舜勖作者:程舜勖2023-02-25 22:43:51

缺木-男孩,

缺木高雅男宝宝测名

【彬】【峨】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
彬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:月驷云螭徒骏逸,碧鸡金马谩璘彬

【苍】【苍】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍苍,来源于王铚的《宋诗》《蔡天启作中兴碑诗且邀同赋》,原文:磨崖难摧幽恨长,水流不尽山苍苍

【郁】【槿】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
郁,来源于刘挚的《宋诗》《焚香》,原文:佛国宝芬郁,仙圃花气芳

【赫】【袁】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
赫,来源于郑师贞的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:得地方知照,逢时异赫曦

【纪】【赫】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
纪赫,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:我唐区夏余十纪,军容武备赫万祀

【桥】【珉】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
桥,来源于周德清的《元曲》《梁州・无人我惊心句险,有江山空日烟埋。相逢尽是他乡客。我淹吴楚,》,原文:大胸襟进履圯桥壮游

【遥】【彦】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
遥彦,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其六》,原文:筋力何堪道路遥,难陪诸彦侍同朝

【棋】【泰】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
棋,来源于郑谷的《唐诗》《乖慵》,原文:自得无端趣,琴棋舫子中

【勰】【赫】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【晳】【备】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

【元】【未】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
元未,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:士元早捐世,未必为汉悲

【嶛】【颜】

拼音五行释意
liáo高。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【奕】【儒】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
奕儒,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:奕世儒风蔼,持家礼法传

【棂】【渌】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
棂,来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》,原文:影窥疏棂香破梦,隠几维摩起幽禅

【琝】【儒】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于戴表元的《宋诗》《送乡同舍黄君赏谒陈提学》,原文:如何趋仕版,犹自著儒衣

【挚】【祁】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

【勤】【瑱】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
勤,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・鹊踏枝》,原文:拗不过哥哥行在意殷勤

【情】【媖】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīng女子的美称。
国学点评
情,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:未厌游情

【筹】【箪】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
筹,来源于范成大的《宋诗》《鲁如晦郎中挽词二首 其一》,原文:著鞭孤壮志,筹算老奇才

【茯】【邵】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
茯,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

【笙】【玮】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
笙,来源于韩维的《宋诗》《喜吴冲卿重过许昌》,原文:琅琅别后篇,铿若御笙磬

【谊】【淙】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谊,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:吾乡前辈多风谊,教子读书全盛事

【桑】【缨】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
桑缨,来源于方一夔的《宋诗》《续评史二首 向子平》,原文:贵者不如贱,桑麻鄙簪缨

【岐】【槿】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
岐,来源于张南史的《唐诗》《送李侍御入茅山采药》,原文:江海生岐路,云霞入洞天

【麓】【辰】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
麓,来源于彭汝砺的《宋诗》《临江驿中庭有大柏因寄颖叔》,原文:林麓山头屋数椽,中庭翠柏上参天

【桥】【恽】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
桥,来源于黄升的《宋词》《卖花声》,原文:春江绿涨水平桥

【飖】【治】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》,原文:镜海见纤悉,冰天步飘飖

【兹】【珈】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
兹,来源于贺知章的《唐诗》《太和 肃和》,原文:念兹降康,胡宁克暇

【偕】【彰】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
偕,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:百岁期偕老,半生尘梦讹

【燏】【备】

拼音五行释意
火光貌。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【铭】【椰】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
铭,来源于萧楚材的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:将追会阜迹,更勒岱宗铭

【骃】【笙】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

【元】【旖】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
元,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十一》,原文:容颜枯槁元非病

【羲】【栎】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
羲,来源于韩淲的《宋诗》《寄斯远》,原文:晓窗咏羲皇,午枕梦华胥

【缔】【颉】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缔,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

【宏】【炘】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xìn见“炘炘”。
国学点评
宏,来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其二》,原文:一法性身,利物宏慈

【维】【凇】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
维,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:维尧则天,与天同大

【蕴】【铮】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蕴,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:权将沤水类余身,五蕴虚攒假立人

【郇】【邕】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

【久】【闻】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
久闻,来源于苏轼的《宋诗》《行琼儋间肩舆坐睡梦中得句云千山动鳞甲万谷酣笙钟觉而遇清风急雨戏作此数句》,原文:久矣此妙声,不闻蓬莱宫

【久】【倾】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
久倾,来源于苏轼的《宋诗》《和孔君亮郎中见赠》,原文:只恐掉头难久住,应须倾盖便深论

【羿】【琝】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
羿,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死 然

【宗】【莞】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
宗莞,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

【荑】【赫】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
荑,来源于陆贽的《唐诗》《赋得御园芳草》,原文:雨余荑更密,风暖蕙初香

【纪】【矜】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
纪矜,来源于李流谦的《宋诗》《钱元质饮客月巖前小亭酒半月上移席坐巖下四顾林塘景气清绝眉山程进儒谓予不可无诗因作此》,原文:蟇颐先生有矜色,索我题诗纪清绝

【琤】【嶛】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liáo高。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:云里琤淙十九泉,茅茨深寄白云边

【堇】【元】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

【承】【松】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
承松,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:闻赤松之清尘兮,愿承风乎遗则

【瑭】【篌】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【真】【杉】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
真杉,来源于钱勰的《宋诗》《题万年妙莲阁》,原文:应真飞锡霭灵踪,智者遗杉尚灌丛

【翊】【瑄】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
翊,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:命代生申甫,承家翊禹汤

【哲】【椎】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
哲,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:斯文未摇落,右序启哲人

【荑】【辰】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
荑,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:新荑缀高柳,潜颖发枯葑

【檀】【奂】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
檀,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・苦海阔色空未脱,爱河深情欲相牵。今生不了前生愿。慈悲厚德,》,原文:旃檀林夜月娟娟,雨花台苦恨绵绵

【明】【笙】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
明笙,来源于韦庄的《唐诗》《丙辰年鄜州遇寒食城外醉吟五首 五》,原文:雨丝烟柳欲清明,金屋人闲煖凤笙

【嘉】【峪】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嘉,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其一》,原文:拔棘开畦,以毓嘉蔬

【恺】【戎】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:万室讴吟依恺悌,一生志气负经纶

【桓】【州】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桓州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

【植】【泰】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
植泰,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:津梁善类植泰道,柱石明堂开远模

【忻】【柃】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
忻,来源于马致恭的《宋诗》《送孟宾于》,原文:白首自忻丹桂在,诗名已得四方传

【燏】【卿】

拼音五行释意
火光貌。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【纴】【琀】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

【凛】【遒】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
凛遒,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》,原文:真行隶草字百万,劲锋凛凛方遒豪

【轼】【棹】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
轼,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:凤书来辇毂,熊轼镇荆衡

【卿】【骃】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:卿、大夫劳宾,宾不见

【骃】【倾】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

【寓】【溯】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
寓,来源于吕陶的《宋诗》《长江道中》,原文:簿书聊寓目,回辔已斜阳

【恢】【爕】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
恢,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:统业恢长治,生灵入太平

【寓】【仓】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
寓,来源于杜审言的《唐诗》《春日京中有怀》,原文:今年游寓独游秦,愁思看春不当春

【纴】【舸】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

【纴】【勃】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

【旨】【蔳】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旨,来源于曾丰的《宋诗》《元日海南试笔》,原文:夭桃与其媚,旨酒即之温

【朴】【诀】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《屏迹二首 其一》,原文:不散婴儿朴,常存太古风

【椰】【楹】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
椰,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:此间地步窄,椰子包山丘

【书】【箪】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
书箪,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其五》,原文:颜渊一箪食,惠子五车书

【韧】【蓬】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【栎】【隽】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
栎,来源于蒋吉的《唐诗》《次青云驿》,原文:马转栎林山鸟飞,商溪流水背残晖

【华】【枫】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
华枫,来源于陆游的《宋诗》《五月五日蜀州放解牓第一人杨鉴具庆下孤生怆然有感》,原文:子行射策对枫宸,彩衣楚楚映华绅

【濡】【茂】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
濡茂,来源于马廷鸾的《宋诗》《题毛氏榴峰》,原文:山高水长霜露濡,柏茂松深鸟乌落

【齐】【睨】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
齐,来源于某两地的《宋词》《失调名》,原文:邦内人齐跪

【璆】【宗】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
璆宗,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

【枫】【晔】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
枫,来源于郑颢的《唐诗》《扬州送人》,原文:桂檝木兰舟,枫江竹箭流

【凇】【熙】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【旭】【理】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
旭理,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:清旭理轻舟,嬉游散烦劬

【融】【馟】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
融,来源于胡仲参的《宋诗》《题雪舟云心二友吟卷》,原文:写出春云状,融成白雪词

【伦】【稷】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
伦,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其四》,原文:稽首刘伯伦,酒放过一生

【炔】【纭】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【楣】【晳】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
楣,来源于陈起的《宋诗》《汪夫人筵上口号》,原文:好是殷勤千岁祝,老莱先酌后门楣

【榷】【亚】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
榷,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:校緍资筦榷,复土奉山园

【泊】【璆】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
泊,来源于李石的《宋诗》《赠杨教授》,原文:冷官多澹泊,有道足甘旨

【璂】【邕】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【皙】【策】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

【皙】【麒】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

【皤】【桓】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
皤,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:休官业已定,不待此首皤

【觉】【虢】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
觉虢,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・神仗儿》,原文:他将那水凋,我氵虢的咽了,不觉忽的昏迷,他把我丕的来药倒

【芨】【瀚】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

【稽】【萧】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
稽萧,来源于赵友直的《宋诗》《忆攒宫》,原文:独有会稽陵,萧然成狐窟

【铮】【旷】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
铮,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 清音》,原文:山出涓寒一道泉,暗声落涧玉铮然

【榷】【璁】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《官廨凉夕醉成》,原文:我脱富池榷茶责,借住寛闲忘主客

【廷】【稷】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
廷稷,来源于尹应许的《宋诗》《挽陆君实 其二》,原文:平时谁执朝廷柄,末路方知社稷臣

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