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缺木富贵男宝宝取名

叶固麒作者:叶固麒2023-02-25 07:00:20

缺木-男孩,

缺木富贵男宝宝取名

【甯】【棹】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

【燝】【霁】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【婳】【旖】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【桠】【潆】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

【慷】【颉】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
慷,来源于开庆太学生的《宋诗》《美文文山劾董宋臣》,原文:彷徨灶婢为主惊,慷慨书生为国喜

【佶】【旨】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

【蓬】【常】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蓬常,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:几案自成清旷景,蓬山常对座隅看

【芾】【奎】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芾,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:蔽芾人人颂,京坻岁岁田

【晠】【映】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于李纲的《宋诗》《四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇》,原文:新秧绿映水,鸡犬鸣相呼

【瑄】【熠】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

【芾】【昀】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:烟峦屏障环,秀润仍蔽芾

【析】【至】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
析至,来源于韩淲的《宋诗》《送周叔谨》,原文:武夷老仙伯,辩析至于命

【燏】【裴】

拼音五行释意
火光貌。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【槿】【卓】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
槿,来源于李乂的《唐诗》《陪幸韦嗣立山庄应制》,原文:枢掖调梅暇,林园种槿初

【裴】【维】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
裴维,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗)山中秋赏罢,溪上晚归时

【波】【筝】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
波筝,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》,原文:清风江上筝,明月波心镜

【里】【楣】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
里楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松慢》,原文:中雀误看屏里,乘龙难驻门楣

【胤】【茂】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
胤,来源于释智圆的《宋诗》《萤》,原文:车胤死来人堕学,秋庭终夜恣飞翔

【庄】【桓】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
庄桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:刻桓宫桷,丹桓宫楹,斥言桓宫以恶庄也

【槿】【兴】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
槿兴,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其九》,原文:槿花朝发夕而萎,得失兴亡总一机

【韪】【缃】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

【庚】【桑】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
庚桑,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:居人不识庚桑楚,弟子谁从魏伯阳

【棋】【君】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
棋君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』今宁子视君不如弈棋,其何以免乎

【麒】【仁】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
麒仁,来源于王令的《宋诗》《原蝗》,原文:麒麟千载或一见,仁足不忍踏草萎

【桠】【梁】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

【薏】【澎】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
薏,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:君不见马伏波,后车薏苡珠玑多

【伦】【榭】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
伦,来源于王柏的《宋诗》《天基节雨有感》,原文:谁识天伦重,端为万化原

【伽】【筝】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《楞伽端介然见访余以病未及谢先此寄之》,原文:楞伽剧谈喜高笑,一钵安巢在云杪

【谐】【憬】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:至今扬子云,不与俗谐嬉

【搦】【景】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

【巍】【皎】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
巍皎,来源于佚名的《唐诗》《谒法门寺真身五十韵(伯三四四五)一首》,原文:神光分皎皎,雁塔起巍巍

【荑】【睿】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
荑,来源于元稹的《唐诗》《青云驿》,原文:众真千万辈,柔颜尽如荑

【宣】【槿】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
宣,来源于刘摰的《宋诗》《哀鲁国宣靖曾公三首 其一》,原文:易名宣合靖,千古诏幽明

【胥】【瑗】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:胥师贾师莅于介次,而听小治小讼

【栎】【瀚】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
栎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

【箬】【勖】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
箬,来源于释净珪的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:九转还丹藏箬底,千年遗迹寄巖隈

【殷】【晷】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
殷,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》,原文:绕坛安石榴,何时拆朱殷

【崎】【京】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
崎京,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赴省试到阙偶成》,原文:崎岖千里到京阙,痛定回思双泪倾

【凛】【魁】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
凛,来源于许月卿的《宋诗》《挽番阳戴如曾贡士母金氏》,原文:霜气凛闺妹,严风老更癯

【寓】【沥】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
寓,来源于贺铸的《宋诗》《晓度黄叶岭东谷怀寄金陵王居士闲叟》,原文:阴谷不寓暑,风松朝露零

【飔】【礼】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
飔,来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》,原文:凉飔忽吹衣,白露皓如洗

【奕】【岐】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奕岐,来源于葛胜仲的《宋诗》《和尧卿兄喜孝卿兄登科》,原文:黄甲科名新赫奕,青云岐路肯因循

【久】【文】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
久文,来源于李纲的《宋诗》《次韵邓志宏梅花》,原文:吾衰文思久不起,见子新诗端可喜

【骋】【馚】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
骋,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其六》,原文:妙翰骋遒放,抵突黄与苏

【林】【杨】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
林杨,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・尾》,原文:没遭罹李翰林,忒昏沉杨贵妃

【缪】【研】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缪研,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》,原文:缪簉康庄列大夫,沈研历久到盘盂

【匡】【史】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
匡史,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:匡人,中士四人、史四人、徒八人

【洲】【季】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洲季,来源于徐夤的《唐诗》《温陵即事》,原文:争得千钟季孙粟,沧洲归与故人分

【畚】【筹】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
畚,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:畚筑今三岁,康庄始一修

【易】【栎】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
易栎,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:社栎元当寿,江鸥岂易驯

【札】【骏】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
札骏,来源于陈普的《宋诗》《东作》,原文:经纶一札急农功,骏发公私四海同

【俞】【彬】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
俞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「俞,咨

【萱】【庆】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
萱庆,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:称觞处,彩堂具庆,芳桂对萱椿

【律】【皎】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
律皎,来源于尹辅的《宋诗》《呈大德禅师》,原文:诵律夜窗寒月皎,闭门秋渚白莲开

【炘】【植】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于王建的《唐诗》《原上新居十三首 八》,原文:细问梨果植,远求花药根

【筠】【敖】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
筠,来源于朱熹的《宋诗》《杜门》,原文:细雨被新筠,微风动幽箨

【旭】【滨】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旭,来源于曾丰的《宋诗》《春夏之交沿途触目》,原文:稚绿已争欺旭暑,老红犹强护畸春

【黎】【肖】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
黎,来源于史尧弼的《宋诗》《故仁寿簿张府君挽诗览府君事状见其居靖康国难时读李晟传慷慨不觉泪下衋然有感于中作诗哀之》,原文:唐家有遗黎,不识金鼓喧

【槿】【滨】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋诗》《盂兰盆》,原文:红白薇英落,朱黄槿艳残

【澄】【暌】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
澄,来源于刘眘虚的《唐诗》《浔阳陶氏别业》,原文:霁云明孤岭,秋水澄寒天

【奂】【棣】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋词》《水调歌头》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

【策】【研】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
策研,来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其一》,原文:研朱共较公孙策,坐觉文风似建元

【悟】【烨】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
悟,来源于陈杰的《宋诗》《题濂溪画像》,原文:几神千载悟,纸上更须圈

【逵】【林】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
逵,来源于洪咨夔的《宋诗》《青草梦诗后两句早作足之》,原文:干马坤牛放手骑,纵横上下尽通逵

【研】【欢】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
研欢,来源于侯置的《宋词》《凤皇台上忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:便忘了、明窗静几,笔研同欢

【岐】【经】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
岐经,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:路岐经乱后,风雪少人村

【馟】【渤】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 海》,原文:便随长风去,发轫首溟渤

【诏】【琝】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
诏,来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》,原文:舞蹈威颜近,传宣诏语温

【誉】【札】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
誉札,来源于林宗放的《宋诗》《贺俞婺州除左史》,原文:报政天边美誉新,十行细札下严宸

【泯】【继】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
泯继,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

【浚】【裴】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
浚,来源于舒岳祥的《宋诗》《和正仲赋重修篆畦亭馆韵》,原文:已诛荐莽开瓜圃,更剪茭芦浚藕田

【芃】【继】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

【秉】【麒】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
秉,来源于仇远的《宋诗》《通甫弟归里诗》,原文:酌别苦无酒,秉粟供妻儿

【燿】【炯】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
燿,来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》,原文:遁光藏德老不燿,肯与世俗相追陪

【喻】【莱】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
喻,来源于苏舜钦的《宋诗》《吕公初示古诗一编因以短歌答之》,原文:古人但以才术喻富贵,自余之外胡足思

【楚】【槐】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
楚槐,来源于王安石的《宋诗》《寄吴冲卿二首 其一》,原文:联翩久傍官槐绿,契阔今看楚蓼红

【矜】【珞】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
矜,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐花》,原文:歌管绕庭槛,翫赏成矜夸

【纲】【韦】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纲,来源于谢枋得的《宋诗》《初到建宁赋诗一首》,原文:雪中松柏愈青青,扶植纲常在此行

【品】【棂】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
品,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其七》,原文:人情易爱憎,品花语最严

【誉】【晠】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
誉,来源于张耒的《宋诗》《题李方叔文卷末》,原文:他日东坡誉子文,澜翻健笔欲凌云

【恤】【芗】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
恤,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:但令民若子,何恤吏如奴

【年】【珵】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
年,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一七》,原文:年年是好年,日日是好日

【葭】【执】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
葭,来源于刘沧的《唐诗》《秋日望西阳》,原文:风入蒹葭秋色动,雨余杨柳暮烟凝

【瑗】【棕】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

【洲】【乔】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
洲乔,来源于张孝祥的《宋词》《二郎神》,原文:乔□橘洲风浪稳,岳镇耸、倚天青壁

【觉】【迪】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
觉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八》,原文:觉心了了,幻事斑斑

【岿】【菀】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
岿,来源于周孚的《宋诗》《赠陈道人》,原文:小住真聊尔,相逢独岿然

【纪】【睨】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
纪,来源于释昙华的《宋诗》《辞此庵和尚塔》,原文:道韵如山重,冰怀有纪纲

【柏】【洲】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
柏洲,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其三》,原文:松柏摧高冈,凤麟隠沧洲

【琰】【飔】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

【颜】【书】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
颜书,来源于项安世的《宋诗》《送叶参议知蕲州》,原文:自从祕书来,觉我好颜色

【昊】【桑】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昊,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:羲和鞭白日,少昊行清秋

【采】【经】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
采经,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》,原文:采取询乡耋,搜求按旧经

【普】【栎】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 达本 其四》,原文:雪山深处我非忘,百一十城印普光

【垣】【槿】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
垣槿,来源于李建勋的《唐诗》《田家三首 三》,原文:垣篱皆树槿,厅院亦堆禾

【戎】【晗】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
戎,来源于杜甫的《唐诗》《到村》,原文:老去参戎幕,归来散马蹄

【葆】【波】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
葆波,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆重生无复日,白波不釂有如江

【楦】【馚】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

【芃】【斌】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
芃,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其三》,原文:芃芃稼连云,老少纷在场

【澄】【馚】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
澄,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・四煞》,原文:你亲上亲,我鬼中鬼,无用如碧澄澄绿湛湛清冷水

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