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缺水最好男孩起名

程荷作者:程荷2023-02-24 10:07:22

缺水-男孩,

缺水最好男孩起名

【轶】【潮】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
轶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 送真用《太安》。》,原文:天门轶荡,神其莫留

【盛】【沉】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
盛沉,来源于林之奇的《宋诗》《示张直温》,原文:百正戒浅近,盛德羞浮沉

【艾】【忻】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
艾,来源于王迈的《宋诗》《题弟纲举之奉仙之室曰小蓬莱》,原文:风度亦可人,春秋况未艾

【翰】【朗】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
翰,来源于杜甫的《唐诗》《宴胡侍御书堂》,原文:翰林名有素,墨客兴无违

【鹄】【武】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
鹄武,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:朝解白鹄袍,夕投武阳垒

【页】【斌】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》,原文:(影印本《诗渊》第二册第八七三页

【陟】【洌】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
陟,来源于林逋的《宋诗》《送牛秀才之山阳省兄》,原文:之子咏陟冈,别我岁时晏

【淼】【砚】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淼,来源于严羽的《宋诗》《送赵立道赴阙仍试春官即事感兴因成五十韵》,原文:塔寺开金碧,楼台漾淼弥

【鸢】【斌】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
鸢,来源于沈彬的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 二》,原文:鸢覰败兵眠白草,马惊边鬼哭阴云

【渭】【瑧】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn玉名。
国学点评
渭,来源于司马光的《宋诗》《华州祗役往冯翊留别楚正叔》,原文:欲知回首处,渭曲苍茫间

【阔】【德】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
阔德,来源于杜甫的《唐诗》《追酬故高蜀州人日见寄》,原文:文章曹植波澜阔,服食刘安德业尊

【源】【鹤】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
源鹤,来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄吴仲权》,原文:君行黄鹤楼,我乃桃花源

【燮】【和】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燮和,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:处之庙堂燮天下,和气自足康黎蒸

【易】【忻】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
易忻,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:离羣易兴怀,会面即忻对

【砚】【泷】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
砚,来源于姚勉的《宋诗》《和葛德远 其二》,原文:伴书犹有剑,食砚岂无田

【帧】【洛】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

【琥】【朔】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琥,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》,原文:金钗困懒海棠睡,玉斚淋漓琥珀浓

【央】【忻】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
央,来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》,原文:太液箫初远,蓬壶漏未央

【元】【源】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
元源,来源于王得益的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:象帝真源通阃域,玄元幽趣达筌啼

【衍】【仞】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
衍,来源于王维的《唐诗》《早春行》,原文:游衍益相思,含啼向彩帷

【圣】【浩】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
圣浩,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:圣心不见答,浩浩翠烟去

【芉】【泷】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【望】【廷】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
望廷,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其三》,原文:一时闻望朝廷重,余事文章海外传

【合】【晃】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
合晃,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:槎牙乱峰合,晃荡绝壁横

【皤】【初】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
皤初,来源于陈师道的《宋诗》《送伯兄赴吏部改官》,原文:先子初增秩,年侵鬓已皤

【冕】【亦】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
冕亦,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其四》,原文:郑玄三礼王弼易,亦绘冕旒配孔庭

【重】【翰】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
重翰,来源于李昉的《宋诗》《御书飞白玉堂之署四字颁赐禁苑今悬挂已毕辄述恶诗一章用歌盛事》,原文:玉堂四字重千金,宸翰亲挥赐禁林

【秉】【烁】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《禅安》。》,原文:秉运宅中,威加九土

【望】【挚】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
望,来源于王彭年的《宋词》《朝中措》,原文:前辈敢追望

【卓】【泷】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
卓,来源于陶迁的《宋诗》《题清芬阁二首 其二》,原文:挂云出屋须临赋,卓笔名题信似狂

【延】【波】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
延波,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:哀赠竟萧条,恩波延揭厉

【衡】【泓】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
衡,来源于胡宏的《宋诗》《水心亭》,原文:衡山折底柱,触石堆滟滪

【勰】【援】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【狄】【渊】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
狄渊,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:驱子侨之奔走兮,申徒狄之赴渊

【诀】【润】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诀,来源于程公许的《宋诗》《中秋和姜主簿韵 其二》,原文:三更露气满秋堂,祕诀新传食月芒

【昃】【波】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
昃波,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

【泱】【锐】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
泱,来源于李邴的《宋诗》《谒迪上人》,原文:万水深藏云泱莽,一溪空锁月弯环

【秭】【渭】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:朝歌胜母古尚讳,我其覆醢航秭归

【昱】【博】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

【沐】【严】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
沐严,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十七》,原文:急急杀来将祭献(京本作「鼓」),三军从此得安宁,斋沐要严精

【斯】【阜】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
斯阜,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上仓使》,原文:斯助阜民政,南风吹五絃

【渤】【泱】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
渤,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:渤澥尽输无极底,祖龙枉被徐生误

【辰】【傅】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
辰傅,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:奇傅说之讬辰星兮,羡韩众之得一

【凛】【潮】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
凛潮,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・折桂令》,原文:一会家发增寒脾神凛凛,一会家添潮热冷汗淋淋

【晏】【濡】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晏濡,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

【磐】【渭】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
磐,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:自谓磐石固,万世无已而

【艾】【溯】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
艾,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其二》,原文:艾虎垂朱户,槐龙舞玉墀

【隆】【畚】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
隆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:南渡初未有,隆干始流通

【林】【禧】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
林,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・正宫/端正好》,原文:晓来谁染霜林醉

【滨】【铮】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
滨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其一》,原文:十倍大彭国,百分清渭滨

【皤】【识】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
皤,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄小王徐子晋》,原文:半世辛勤成底事,星星鬓发渐成皤

【琥】【晃】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琥,来源于文天祥的《宋诗》《生日谢朱约山和来韵》,原文:紫霞隔断鸡犬声,下有琥珀滋长龄

【壬】【乾】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「楚杀其大夫公子壬夫

【经】【文】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
经文,来源于姚述尧2的《宋词》《浣溪沙》,原文:经文纬武拟康时

【烊】【湫】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【宏】【君】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宏君,来源于王禹偁的《宋诗》《移入官舍偶题四韵呈仲咸》,原文:使君公署虽宏敞,未见南山翠似屏

【楦】【普】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

【怀】【虔】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
怀,来源于刘克庄的《宋词》《长相思》,原文:怀不开

【濡】【巍】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
濡,来源于黄裳的《宋诗》《读罗隠孟郊集》,原文:始读鬰吾气,再味濡我胸

【淮】【迪】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《雨晴》,原文:淮浦戎初遁,兴州盗甫平

【洲】【缎】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
洲,来源于皎然的《唐诗》《送崔詹事论之上都》,原文:重看前浦柳,犹忆旧洲苹

【祁】【璞】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
祁,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:且如今年冬,祁寒为之暄

【昊】【凡】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:昊 天上帝,则不我遗

【洛】【薏】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《周仲章通判润州》,原文:昔过京口山,断崖如巩洛

【汶】【品】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:汶上朱轓宠,淮南白发生

【勃】【炫】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勃,来源于王令的《宋诗》《赋黄任道韩干马》,原文:胡尘勃欎燕蓟来,宫阙萧骚既焚后

【滦】【孝】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【弈】【涔】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十四日江邻几邀观三馆书画录其所见》,原文:不知名姓貌人物,二公对弈旁观俱

【波】【筠】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
波筠,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:无波真古井,有节是秋筠

【皤】【珹】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chéng玉名。
国学点评
皤,来源于许仕叔的《宋诗》《堆婆石》,原文:父老为言五代时,有婆姓方氏结茅岭巅两鬓皤

【之】【潭】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
之潭,来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》,原文:公曰诲汝,潭之士子

【淬】【征】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
淬,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:度岭瞻牛斗,浮江淬辘轳

【斯】【汝】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
斯汝,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:湖山聚秀系斯文,汝更峥嵘瑞户门

【沉】【爀】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沉,来源于慕容彦逢的《宋诗》《再次前韵赠叶权之》,原文:篇卷正沉迷,当以从事趣

【备】【沥】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祈谷三首 上帝位酌献用《嘉安》。》,原文:如坻如京,以备百礼

【合】【甯】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
合,来源于范纯仁的《宋诗》《和吕献可江口见赠》,原文:驽骀讵合参骐骥,应合心能报主同

【堇】【灏】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

【澄】【滨】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
澄滨,来源于许棠的《唐诗》《汴河十二韵》,原文:奔逾怀许竭,澄彻泗滨休

【萱】【般】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萱般,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七》,原文:有时幽鸟百般啼,无数阶头萱草齐

【渤】【彻】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
渤彻,来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》,原文:峻屏夹澄[彻](澈),怪石生[溪渤](□勒)

【漳】【谦】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
漳,来源于高荷的《宋诗》《句 其一》,原文:所喜江陵得真处,沮漳依旧两川横

【浩】【裴】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
浩裴,来源于王勃的《唐诗》《采莲曲》,原文:正逢浩荡江上风,又值裴回江上月

【诀】【泱】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诀,来源于林希逸的《宋诗》《再用前韵谢桃巷 其三》,原文:参句似禅诗有眼,还丹无诀酒全身

【普】【璞】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其三》,原文:虚空无限量,普光明殿量

【允】【涌】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:允升于大猷,惟予一人膺受多福,其尔之休,终有辞于永世

【珲】【箬】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首 其二》,原文:漫抛青箬笠,空负白髭须

【晤】【弘】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
晤,来源于程公许的《宋诗》《投龙宝室洞天过延庆观访王倅共父剑峰精舍》,原文:心事喜我同,晤言蔼清欢

【渲】【宣】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

【淬】【恺】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淬,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞游虎丘十首 其五》,原文:龙泉一淬名因得,不待秦皇发冢来

【奂】【蔳】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
奂,来源于赵彦昭的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制同用开字》,原文:一窥轮奂毕,惭恧栋梁材

【泯】【麟】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
泯,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一二七》,原文:泯志灰心,参禅学道

【淄】【重】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

【珞】【骅】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

【忻】【易】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
忻易,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:离羣易兴怀,会面即忻对

【偕】【洌】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《成父居于普宁寺钟楼之下辟以为斋旧名坎止近易榜曰发深省衡州舅氏书之仆为赋四小诗以发深省斋为韵 其四》,原文:我有嗜睡癖,衾枕长与偕

【郁】【箪】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郁,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难五首 四》,原文:君不见道傍树有寄生枝,青青郁郁同荣衰

【滇】【蕴】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

【瀚】【唯】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瀚,来源于屈同仙的《唐诗》《燕歌行》,原文:是时天地阴埃遍,瀚海龙城皆习战

【秉】【勤】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
秉勤,来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》,原文:日夜秉笔吟,心苦力亦勤

【芨】【幻】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

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