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最好男宝宝取名

赵玟作者:赵玟2023-02-24 07:21:41

男孩,

最好男宝宝取名

【运】【维】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
运维,来源于袁说友的《宋诗》《霞山叶学谕家梅下饮二首 其二》,原文:恍然灵运穿林屐,妙矣王维入画家

【奎】【濡】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
奎濡,来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》,原文:一行奎画宠新除,左陛濡毫要直书

【琛】【专】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琛,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

【永】【辽】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
永辽,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其三》,原文:永怀辽鹤去,及归无故人

【畅】【研】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
畅研,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 七》,原文:叹德研冲邃,词辩畅玄芳

【朗】【皓】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
朗皓,来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》,原文:皎若朗月升,皓如繁霜积

【尤】【椰】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
尤,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔同游超化院》,原文:南州足奇丽,此地尤兼并

【翌】【禧】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
翌,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

【觉】【德】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
觉德,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/孝治》,原文:《诗》云:『『有觉德行,四国顺之

【舟】【征】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
舟征,来源于谢逸的《宋诗》《和陈倅泛舟寄莹中德翁印老 其一》,原文:月送征鸿遵露渚,舟随飞鹭掠云涛

【正】【玮】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
正,来源于周密的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:馀寒正怯

【仑】【邕】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
仑,来源于程俱的《宋诗》《某皇恐上启伏承太师均佚之暇修真养浩日与造物者游谨成拙句上尘钧览》,原文:碧海昆仑接绛台,故应春至自花开

【玮】【骞】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

【峻】【倾】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峻倾,来源于释德洪的《宋诗》《灵源清禅师赞五首 其一》,原文:独立南荣山岳峻,临济欲倾不敢覆

【才】【泊】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
才泊,来源于张方平的《宋诗》《出京东归招赵参》,原文:奈何君抱纵横才,四方漂泊无人省

【梧】【罡】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
梧,来源于齐己的《唐诗》《寺居》,原文:邻井双梧上,一蝉鸣隔墙

【缥】【崔】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缥,来源于蒋晋的《宋诗》《鲤屿浮岚》,原文:岚气时浮北烟瘴,缥缈奔腾似吹浪

【淙】【畚】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《王漕小燕玻璃分韵得路字》,原文:琤淙响琴筑,喷噀起霏雾

【狄】【惟】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
狄惟,来源于苏轼的《宋诗》《读后魏贺狄干传》,原文:当时枉被诗书误,惟有鲜卑贺狄干

【柏】【潜】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
柏潜,来源于皇甫曾的《唐诗》《建元寺昼公与崔秀才见过联句与郑奉礼部同作》,原文:柏台辞汉主,竹寺寄潜师

【酝】【勉】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
酝勉,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈君俞携酒见过》,原文:乐事须勉旃,何适非酝酿

【虔】【晋】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
虔晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏四月,楚公子比自晋归于楚,杀其君虔于干溪

【旆】【琀】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
旆,来源于韩琦的《宋诗》《初冬祀坟二首 其二》,原文:鸿惊去旆参差起,马避柔桑诘曲行

【敖】【懿】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
敖,来源于张说的《唐诗》《登九里台是樊姬墓》,原文:不怀沈尹禄,谁谙叔敖贤

【天】【璎】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
天璎,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

【竣】【子】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
竣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

【朝】【慕】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朝慕,来源于陆游的《宋诗》《己酉元日》,原文:行宫放朝贺,共识慕尧心

【倾】【伦】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
倾伦,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:龙卧倾时望,鸿冥耸士伦

【粤】【沉】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
粤沉,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水芋头》,原文:不粤卵,不岷鸱,虽沉波,堪作魁

【礴】【骞】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
礴骞,来源于苏过的《宋诗》《登峻极顶》,原文:四维忽骞举,小知为磅礴

【熙】【凡】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熙凡,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 沈警歌》,原文:义熙曾历许多年,张硕凡得几时怜

【践】【洲】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
践洲,来源于韩愈的《唐诗》《送陆畅归江南》,原文:践此秦关雪,家彼吴洲云

【奕】【淅】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奕,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其九》,原文:惟留吟啸编,千载光奕奕

【勰】【榷】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【罡】【黎】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

【渌】【郇】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
渌,来源于晁补之的《宋诗》《与李文叔夜谈》,原文:诵诗夜半舌入喉,饮我樽中渌醽美

【荣】【瑧】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn玉名。
国学点评
荣,来源于黄裳的《宋诗》《寿安太君挽辞》,原文:荣知随养去,恨向盖棺归

【伦】【芉】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
伦,来源于吕本中的《宋诗》《谢周侍郎送木瓜》,原文:所恨茅屋底,著此大不伦

【搦】【崧】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
搦,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:今朝以日罗公至,搦起红旗似跃尘

【缤】【戎】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
缤戎,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:元戎既启行,旌旆交缤繙

【圣】【未】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
圣未,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・油葫芦》,原文:想先贤古圣未通达

【谆】【焱】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
谆,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:献芹则小小,用意谁谆谆

【致】【瞳】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
致瞳,来源于贺铸的《宋诗》《九日雨中作》,原文:愿致皎白来庭除,昏瞳烂卷勤卷舒

【纫】【旬】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纫,来源于杨泽民的《宋词》《蓦山溪》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

【猷】【慕】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
猷慕,来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》,原文:凉德慙先哲,徽猷慕昔皇

【盛】【宣】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
盛宣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:微密妙言爰备举,庞鸿盛则已宣臻

【芉】【知】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【椰】【致】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
椰,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:椰子亦成酒,缩沙亦成蜜

【逸】【勘】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
逸勘,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 匿峰亭》,原文:如何超逸士,勘破造化迹

【闳】【湲】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
闳,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:酂侯念子孙,不处高闬闳

【犹】【磐】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
犹,来源于侯置的《宋词》《风入松》,原文:宿酲犹在莫传觞

【酝】【子】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
酝子,来源于杨泽民的《宋词》《西平乐》,原文:圃韭畦蔬,嫩鸡野腊,邻酝稚子能赊

【勋】【恤】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
勋,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽宣仁圣烈太皇太后四首 其四》,原文:勋业三朝盛,哀荣万国同

【谧】【仞】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 捧俎用《丰安》。》,原文:万汇攸成,四方宁谧

【隆】【乾】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
隆,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:帝祚隆三叶,仁风被九垠

【涧】【品】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
涧品,来源于家铉翁的《宋诗》《人有画花中四伦者偶记毗陵旧诗即题其上 其四》,原文:夭桃艳杏得春饶,涧草林花品亦殽

【晗】【律】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【彦】【篁】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
彦,来源于宋祁的《宋诗》《泌阳王介夫》,原文:上笏兰台彦,能文江汉灵

【潭】【尔】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
潭尔,来源于宋之问的《唐诗》《游陆浑南山自歇马岭到枫香林以诗代书荅李舍人适》,原文:浩歌清潭曲,寄尔桃源心

【苓】【崎】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
苓,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

【珈】【固】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

【沧】【合】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沧合,来源于陶梦桂的《宋诗》《送饶守万仲衡葬次山园韵》,原文:尘埃满面雪蒙头,只合沧洲把钓钩

【融】【奕】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
融奕,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵志仁南溪双莲》,原文:奇葩融结双莲瑞,奕叶追攀五桂荣

【正】【隋】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
正隋,来源于温庭筠的《唐诗》《送淮阴孙令之官》,原文:隋堤杨柳烟,孤櫂正悠然

【祁】【璂】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
祁,来源于张斛的《宋诗》《句 其八》,原文:碣石晚风催雁急,昭祁寒涨与云平

【浠】【纭】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:江山恍疑非,林空月纷纭

【庭】【焘】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庭,来源于蒋元龙的《宋词》《阮郎归》,原文:一庭花脸皴

【铭】【弛】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
铭,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:西海号雄彰传纪,南康辞健积铭镌

【尹】【丁】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
尹丁,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:明年丁未夏,被命尹天府

【町】【笃】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
町,来源于刘黻的《宋诗》《平寇》,原文:夹击驰若神,贼溃乱奔町

【孝】【德】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
孝德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和舞》,原文:述先惟德,孝飨惟亲

【青】【舜】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
青舜,来源于林景熙的《宋诗》《别方槐庭山人二首 其一》,原文:空向西陵问佳气,舜田禹穴草青青

【锐】【鸠】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
锐,来源于张栻的《宋诗》《送八兄》,原文:少年锐气凌八区,晚以乐义称乡闾

【谒】【南】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谒南,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 四》,原文:彭阳昔游说,愿谒南郢都

【珐】【闳】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:烈烈日精散,闳闳雷声施

【潭】【种】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潭种,来源于刘挚的《宋诗》《次韵孙景修题萃景亭》,原文:视听稍遗尘种种,高名聊换府潭潭

【楣】【竺】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
楣,来源于苏籀的《宋诗》《山行入寺一首》,原文:屐齿未常先雍老,翬飞久已见甍楣

【霁】【至】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
霁至,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:及至重阳天也霁

【麒】【晋】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
麒,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:宫锦战袍花鬭新,绣鞯珠络金麒麟

【京】【郅】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
京,来源于陈著的《宋诗》《到四安》,原文:市腥逢海错,人语带京声

【湛】【纪】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
湛,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》,原文:湛湛河源翡翠碧,团团海日珊瑚红

【恺】【勃】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
恺,来源于仇远的《宋诗》《集庆寺》,原文:顾恺漫留金粟影,杜陵忍赋玉华诗

【波】【涌】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
波涌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:砥柱不我助,惊波涌沦涟

【缘】【昱】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缘,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四八》,原文:诸缘不涉,岂落今时

【洛】【晳】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
洛,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 五》,原文:坐见幽州骑,长驱河洛昏

【佐】【瑭】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:荀林父将中军,先縠佐之

【沧】【銮】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沧銮,来源于程公许的《宋诗》《祖饯三山赵茂实二首 其一》,原文:辍笔金銮坡,一麾沧海东

【栗】【郄】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
栗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:女贽不过榛栗枣修,以告虔也

【罡】【娄】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

【笙】【州】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
笙州,来源于王十朋的《宋诗》《遇雨两宿县驿》,原文:绝巘笙箫断,邻州鼓角闻

【畚】【榭】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
畚,来源于周弼的《宋诗》《幽居漫成 其一》,原文:薄云翻药畚,斜日送柴车

【秭】【秉】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

【徽】【闳】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
徽,来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》,原文:庭扉讼少闲徽棘,堰水流多沤纻麻

【纪】【瑥】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 圣祖位酌献用《祖安》。》,原文:我祖在天,执道之纪

【晣】【佶】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【悟】【镌】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
悟,来源于李中的《唐诗》《贻毘陵正勤禅院奉长老》,原文:随缘驻瓶锡,心已悟无生

【晔】【奘】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晔,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:灵根晔晔贯元气,瞬睫蓬莱无弱水

【皓】【缎】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
皓,来源于刘鉴的《宋诗》《和率斋王廉使三首 其一》,原文:昔有两生增鲁重,今闻四皓为刘来

【觅】【燮】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
觅,来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》,原文:不肯对松觅句

【暖】【佐】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
暖佐,来源于郑清之的《宋诗》《宿翠山 其二》,原文:暖风依日佐山行,几许春随屐齿生

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