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缺水名字大全男宝宝起名

高合琬作者:高合琬2023-02-24 06:22:00

缺水-男孩,

缺水名字大全男宝宝起名

【阜】【恽】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
阜,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:金阜老仙宪文武,醴筵继日唤我曹

【弘】【召】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
弘召,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:太宗闻其名,召授弘文馆直学士,累迁秘书郎

【晃】【澄】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晃澄,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》,原文:孱颜谢往惑,晃朗还澄思

【澎】【瑧】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn玉名。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

【休】【舜】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
休舜,来源于饶节的《宋诗》《再次前韵》,原文:林中傥遇狻猊兽,日下休看舜若神

【允】【勃】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
允,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《川拨棹》,原文:我当初问亲,你们不听允,到今日被他负恩

【馠】【湫】

拼音五行释意
hān芳香。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵韩子师游三洞过赤松》,原文:阴崖有灵湫,玉简帝所藏

【弘】【岱】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
弘,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠陈如晦》,原文:仁义弘毅,不可夺志

【漳】【杉】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘美中舍人赴漳州二首 其二》,原文:漳浦城高南斗边,朱旗遥拂紫薇躔

【韧】【沥】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【滇】【酝】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

【虢】【晢】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯复假道于虞以伐虢

【恒】【皤】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
恒,来源于钱镠的《唐诗》《排衙石诗刻(幷序)》,原文:□□□□□□□,□□恒传宝藏经

【滇】【子】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

【禄】【幻】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
禄,来源于高适的《唐诗》《使青夷军入居庸三首 三》,原文:远行今若此,微禄果徒劳

【追】【湫】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
追,来源于赵蕃的《宋诗》《玉汝置酒招二十一丈同之鄙句奉呈》,原文:我已媿蓬鬓,君俱追锦袍

【墨】【重】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
墨重,来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州罢吴门作》,原文:宝墨光翻银汉落,画船恩重锦帆开

【航】【觅】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
航觅,来源于吴元美的《宋诗》《都峤山》,原文:观此宝玄真胜境,何须航海觅蓬莱

【廷】【源】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
廷源,来源于吕本中的《宋诗》《即事》,原文:十年不调张廷尉,一字拔人山巨源

【謇】【明】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
謇明,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:清明謇谔平生事,况乃中兴辟四门

【里】【明】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
里明,来源于谢子强的《宋诗》《跋刘敏叔画杨诚斋先生探梅图》,原文:雪里梅花共月明,梅边杖屦一般清

【骅】【旎】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
骅,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:或舞若鸾凤,或骤若骅骝

【勃】【些】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
勃些,来源于陈亮的《宋词》《三部乐》,原文:没些儿、姗勃

【泷】【璂】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
泷,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

【晖】【亘】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晖,来源于顾非熊的《唐诗》《天津桥晚望》,原文:回首禁门路,羣鸦度落晖

【冕】【诚】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
冕诚,来源于许及之的《宋诗》《送直院楼尚书同年以阁学知婺州二首 其一》,原文:将母愿为符竹计,投诚径缴冕旒前

【尚】【治】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尚治,来源于宋祁的《宋诗》《伯逢欲予买一田墅因成自讼》,原文:合治菟裘未,蜗牛尚有庐

【言】【皤】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
言皤,来源于吴芾的《宋诗》《送沈子寿》,原文:帝里故人如见问,为言衰悴愈皤然

【承】【华】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
承华,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:乞怜请药承华殿,教戒丁宁先自反

【博】【映】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
博,来源于方岳的《宋诗》《以嗜酒爱风竹卜居此林泉为韵作十小诗 其一》,原文:不博牛背眠,咸酸信殊嗜

【瀚】【荑】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瀚,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:稚年曾未覩风标,瀚海初闻拔俊髦

【潮】【白】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
潮白,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:曙色黄金阙,寒声白鹭潮

【博】【淖】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
博,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其二》,原文:咀毒横戈地,财堪博一羞

【珹】【淙】

拼音五行释意
chéng玉名。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于陈宓的《宋诗》《庐山歌》,原文:暑六月而不知兮,但觉鸣珂戞珮其下纷淙淙

【淅】【颐】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淅,来源于朱淑真的《宋诗》《早秋有感》,原文:西风淅淅收残暑,庭竹萧疏报早秋

【宏】【睨】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
宏,来源于余靖的《宋诗》《题刘太博栖心亭》,原文:宏搆小侯第,避权长掩关

【闲】【濡】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
闲濡,来源于韩的《宋词》《小重山》,原文:折花闲伴酒,试濡唇

【霁】【旬】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霁旬,来源于李正民的《宋诗》《人日和同院 其一》,原文:层冰积雪已经旬,霁色初欣日在人

【弘】【瑧】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēn玉名。
国学点评
弘,来源于吴叔告的《宋诗》《哭真西山先生》,原文:恍惚精神对大廷,妬贤宰相别孙弘

【玄】【昶】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
玄,来源于彭汝砺的《宋诗》《深父学士示易诗四首某辄和韵 其一》,原文:忧患生拘羑,几微续草玄

【町】【沛】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
町,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

【潮】【甯】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
潮,来源于罗公升的《宋诗》《所闻》,原文:南海潮方怒,西江士不还

【醇】【浦】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
醇,来源于黄人杰的《宋诗》《挽吕东莱先生 其一》,原文:正路方资辟,浇风未及醇

【湫】【言】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
湫言,来源于楼钥的《宋诗》《石门洞》,原文:或言龙湫更奇绝,鴈山高处深云埋

【恽】【洛】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
恽洛,来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》,原文:东阿初度洛,杨恽旧家秦

【洲】【桠】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
洲,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:汀洲尽画蒹葭绿

【壬】【瑺】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
壬,来源于周行己的《宋诗》《寿沈守》,原文:三甲三壬五福俱,胸中落落贮琼琚

【梁】【沥】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
梁,来源于李壁的《宋词》《满江红》,原文:黄梁梦,新来觉

【晔】【霄】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晔霄,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 一》,原文:遥指丛霄呇灵岛,岛中晔晔无凡草

【屹】【玄】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
屹,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其三》,原文:朱紫纷趋左衽班,羨君不动屹如山

【郦】【晖】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

【炀】【虢】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
炀,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:归路日已炀,披襟涤初热

【淖】【燏】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
火光貌。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:端居情怀恶,欲出泥淖阻

【泉】【蓁】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
泉蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

【川】【波】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
川波,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其二》,原文:滔滔流波澜,百川俱颓靡

【沛】【知】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沛知,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:始知勺水龙,沛雨有如此

【芈】【珐】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其八》,原文:芈姓公子哀郢,黍离大夫悯周

【堇】【泉】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

【醇】【砚】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
醇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻追记去岁与余游西湖舟中闻火而归》,原文:百尺君卧元龙楼,醇酎我羞公瑾语

【鹤】【虞】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
鹤虞,来源于邓深的《宋诗》《游方壶》,原文:登亭忻与竹鹤徒,有径深稳醉何虞

【波】【骥】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
波,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・乌夜啼》,原文:(正末云)夫人说波,都管说波,可怎生不言语

【沥】【銮】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沥,来源于孙觌的《宋诗》《曹山寺》,原文:草根沥沥暗泉鸣,树外腾腾青瘴起

【荏】【淼】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荏,来源于释宝昙的《宋诗》《子规》,原文:荏苒春三月,声声何处寻

【凛】【邕】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
凛,来源于白居易的《唐诗》《冬夜与钱员外同直禁中》,原文:夜深草诏罢,霜月凄凛凛

【涌】【勉】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
涌,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:殿涌全身塔,池开半月泉

【泷】【琢】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三六》,原文:湖光晴潋滟,山色雨濛泷

【冕】【睨】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
冕,来源于刘敞的《宋诗》《题度支厅事许道宁画松石呈彦猷邻几直孺》,原文:吾庐若办此,轩冕本不赖

【滇】【胤】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

【漳】【烁】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
漳,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李元中兼寄伯时二首 其二》,原文:五丈河边避俗尘,闭门情味似漳滨

【郁】【婳】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
郁,来源于刘敞的《宋诗》《王昭君》,原文:岂不强言笑,郁郁不可开

【渲】【袁】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

【骅】【瞳】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
骅,来源于洪适的《宋诗》《程参政挽诗三首 其二》,原文:骅骝好千里,底事学吴蚕

【南】【孝】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
南孝,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

【笃】【珲】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
笃,来源于李洪的《宋诗》《送武广叔游浙东二首 其一》,原文:六载交情笃,安贫见子难

【逸】【波】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
逸波,来源于李中的《唐诗》《江馆秋思因成自勉》,原文:散逸怜渔父,波中漾小舟

【津】【冉】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
津冉,来源于李中的《唐诗》《云》,原文:悠悠离洞壑,冉冉上天津

【轶】【凡】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
轶,来源于程公许的《宋诗》《浙江观潮》,原文:浙岸携觞差一日,秋风吹爽轶层霄

【箪】【湛】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
箪,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:三釜古云乐,一箪今漫忧

【映】【琥】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
映琥,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:色映蔷薇水,光浮琥珀尊

【晋】【鸠】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子如晋拜师,晋侯享之

【珈】【骅】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

【泊】【珉】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泊,来源于赵蕃的《宋诗》《分宜示沈弟》,原文:喜我扁舟泊,劳君半道要

【仞】【沅】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仞,来源于莫洞观的《宋诗》《游罗浮》,原文:嵯峨千仞控炎陬,铁作桥梁石作楼

【臻】【灏】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
臻,来源于陈渊的《宋诗》《次韵令德答天启》,原文:平淡恐未臻,先作郊岛寒

【骅】【润】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《伤段谦叔失意二十八韵》,原文:丹山摧鸑鷟,虞阪困骅骝

【淄】【旭】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:他问俺那个是临淄的道路

【采】【沅】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
采沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李叔器兼寄毛伯明张王臣康叔临三首 其一》,原文:苹花采得从谁寄,空送沅湘入洞庭

【白】【园】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
白园,来源于杜牧的《唐诗》《为人题赠二首 一》,原文:文园终病渴,休咏白头吟

【闻】【执】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
闻执,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”子 闻之,谓门弟子曰:“吾何执

【缎】【渌】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

【奂】【韦】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
奂,来源于陈宓的《宋诗》《题陈君肯堂》,原文:轮奂已成张老室,驷轩行看汉于门

【鹤】【瑭】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
鹤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎神》,原文:伊浦凤翔,缑峰鹤至

【泷】【绎】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
泷,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》,原文:寻源巴峡涛泷派,得骨柯山铁树枝

【彻】【勃】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
彻,来源于张九龄的《唐诗》《登临沮楼》,原文:潭清能彻底,鱼乐好跳波

【潆】【苓】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

【琲】【爀】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:郎君万金产,落笔粲珠琲

【峰】【芨】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
峰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵权巽中送太上人谒道乡居士》,原文:便觉香炉峰,青碧开连天

【品】【翊】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
品,来源于胡仲参的《宋诗》《题雪舟云心二友吟卷》,原文:与我为三友,他年题品谁

【轶】【子】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
轶子,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:子乃奔轶攀其须,明月在天不可呼

【琀】【邕】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:李邕眉宇误人看,敢□□□□□翰

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