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三个字_吉林省_网络科技公司_起名

韩矜沅作者:韩矜沅2023-02-24 04:49:21

三个字_吉林省_网络科技公司_起名

吉林省霓盛熹网络科技有限公司

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
霓,来源于张先的《宋诗》《次韵蔡君谟侍郎寒食西湖》,原文:谁广金明为水战,自来银汉有霓舟

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拼音五行释意
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
fēi非凡,指为人做事十分出色或突出。
国学点评
现,来源于许中应的《宋诗》《涵碧亭》,原文:汎现人物几荣悴,祗有林泉无古今

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拼音五行释意
xuán秦镜高悬,比喻为人正直谨严,断案公正,执法严明。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
比喻做事情之前有着充分的准备,踏实可靠。
国学点评
悬,来源于张说的《唐诗》《送赵顺直郎中赴安西副大都督》,原文:绝镇功难立,悬军命匪轻

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拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
fèi热血沸腾,比喻激情高涨,活力无边。
méi比喻像草莓一样甜美可爱,令人喜爱。
国学点评
苑,来源于丁谓的《宋诗》《船》,原文:采菱浮苑囿,鸣鹤泛池台

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拼音五行释意
wán完成,比喻做事认真,有始有终。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
完,来源于陈傅良的《宋诗》《借书一首别薛子长》,原文:又闻书少多,不系学缺完

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拼音五行释意
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
gāng像山冈一样踏实稳重。
qiān指为数目,十百为千,比喻数甚大。用作人名意指心怀宽广、财源广进之义。
国学点评
局,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:多少睡乡闲日月,不老柯山棋局

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拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shēn1、用于记时;2、陈述,说明;3、重复,一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义。
天覆地载,形容圣人的胸怀宽广。
国学点评
璆,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:幽岑自回抱,直下鸣青璆

吉林省雁篆燥网络科技有限公司

拼音五行释意
yàn天上飞的一种侯鸟,即大雁。与人类的关系也很密切。用作人名意指谦和、发挥才能、施展抱负之义。
zhuàn比喻气质典雅古朴,富有才气。
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
国学点评
雁,来源于李秀兰的《宋词》《减字木兰花》,原文:过夏经秋雁又来

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拼音五行释意
wěi1、大也、高大、壮美,如伟岸;2、宏大、盛大、卓越、远大,如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
luò,lào脉络分明,比喻做事有条不紊,有条有理。
国学点评
伟,来源于王柏的《宋诗》《挽蔡文叔 其二》,原文:天既仁爱我民兮笃生伟人,一去就兮治乱攸分

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拼音五行释意
mò,mù比喻吸取警示,引以为戒。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
fān,pān多次、多倍,可指成就翻倍,前途无量。
国学点评
莫,来源于文同的《宋诗》《呈里中诸友》,原文:君莫怪我不读书,君莫笑我不饮酒

吉林省笑溯先网络科技有限公司

拼音五行释意
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiān本义是前进,走在前面的,时间或次序在前的,与“后”相对;祖先;上代;先前。用作人名意指前进、进步、卓越之义。
国学点评
笑,来源于向子湮的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一笑谁新喜

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拼音五行释意
zhè,zhèi表示确定,比喻意志坚定,毫不动摇。
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
这,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五一》,原文:赞叹无门,也是这个

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拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jī,jǐ极深研几,指探讨研究事物的深奥隐微之处。比喻用心专研。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒载行用武舞。 其二》,原文:不吴不扬,有严有翼

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拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
挤出时间做更多的事情,比喻时间运用的十分充分。
chéng玉名。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

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拼音五行释意
lùn,lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
论,来源于文天祥的《宋诗》《七月二日大雨歌》,原文:论言苦飘扬,形势犹仓黄

吉林省荏桦敖网络科技有限公司

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》,原文:荏苒岁云暮,雪霜天正寒

吉林省院籍国网络科技有限公司

拼音五行释意
yuàn本意指围墙。后指有围墙的院子、房屋。此外,院在旧时也指官署。用作人名意指大义凛然、正气、刚正不阿之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
guó精忠报国,比喻为国家竭尽忠诚,牺牲一切的高尚品质。
国学点评
院,来源于魏野的《宋诗》《陪乔职方泛舟之三门谒禹祠》,原文:千秋花发日,两院狱空时

吉林省流湫旨网络科技有限公司

拼音五行释意
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
流,来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙令》,原文:流水绕孤村

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拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
麒,来源于方回的《宋诗》《三日□陪杨明府饮次前韵》,原文:寄书麒麟阁上客,我自蓑衣君金章

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拼音五行释意
据义履方,比喻根据正道立身行事,为人一身正气。
wán比喻活泼开朗,积极向上。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
履,来源于贾岛的《唐诗》《让糺曹上乐使君》,原文:战战复兢兢,犹如履薄冰

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拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
juàn,juǎn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
国学点评
詹,来源于韩维的《宋诗》《王詹叔惠酥》,原文:詹叔官西州,遗我资口食

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拼音五行释意
shì比喻生活像柿子一样甜美,幸福快乐。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
柿,来源于邓肃的《宋诗》《谢朱乔年》,原文:闭户羽衣聊自适,堆窗柿叶对人书

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拼音五行释意
zhǔ高瞻远瞩,比喻眼光远大,极具抱负。
diàn星驰电掣,迅猛如电。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瞩,来源于谭铢的《唐诗》《题九华山》,原文:因兹契诚愿,瞩望枕席前

吉林省案法弯网络科技有限公司

拼音五行释意
àn萤窗雪案,勤学苦读。
正身明法,比喻端正自身,严明法纪。也可用作做事知技巧懂方法,使困难迎刃而解。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
国学点评
案,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:难淹久,看诏催入侍,香案麒麟

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拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
亭,来源于谢谔的《宋诗》《六瑞堂》,原文:日高双影亭亭并,风动孤香冉冉浮

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拼音五行释意
从事,致力;追求;必须,一定;事业,事务。用作人名意指专注、尽职、大气之义。
yǎng抚育,供给生活品;教育,训练;保护修补;使身心得到滋补和休息。用作人名意指放松、正身清心、神采飞扬之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
务,来源于王遂的《宋诗》《读文公壬子闻雷诗》,原文:绝口不谈当世务,对天惟有格君心

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拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
睿,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 三》,原文:大明含睿藻,元气抱宸居

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拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
fāng如日方升,像太阳刚刚升起来,比喻光明的前程刚刚开始,未来可期。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
湘,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:浑似潇湘系孤艇

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拼音五行释意
huái指深思熟虑,不妄做决定。
wén,wèn物品表面的皱痕,或指水面涟漪,常用来形容水波表面的涟漪。用作人名意指坚毅、矢志不渝、坚强不屈之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
徊,来源于李龏的《宋诗》《江南思》,原文:相逢恐相失,徘徊双明珰

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拼音五行释意
mí,mǐ比喻人生充盈满足,丰富多彩。
帝王将相,指身份尊贵无比。
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
国学点评
弥,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其四》,原文:弥满清浄,终不容他

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拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
推梨让枣,比喻兄弟友爱,互相推让。
指崇尚、熟悉、祖师。用作人名意指才能、位高权重、崇尚之义。
国学点评
萃,来源于王安石的《宋诗》《胡氏逢原堂》,原文:山水相萦萃,花卉矜春妍

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拼音五行释意
jiè谆谆告诫,比喻恳切耐心地劝告。
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诫,来源于韩琦的《宋诗》《寒食亲拜二坟因诫子姪》,原文:思为后嗣诫,永永著家矩

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拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hào,háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淙,来源于李觏的《宋诗》《中春苦雨书怀》,原文:淙空若泉泻,荡地成渊深

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拼音五行释意
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
réng因袭,依旧。用作人名意指专注、有韧性、坚韧不拔之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
涡,来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》,原文:雨渍苔钱积,风旋柳絮涡

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拼音五行释意
wán比喻活泼开朗,积极向上。
bào精忠报国,比喻忠厚能干、报效国家。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
玩,来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其九》,原文:及今君子前,玩易愧频复

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拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qiū同“丘”,指自然形成的小土山。用作人名意指积累、有恒心、求索之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
荣,来源于郑谷的《唐诗》《咸通十四年府试木向荣》,原文:败叶墙阴在,滋条雪后荣

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拼音五行释意
gēng,gèng万象更新,象征幸福美好的新气象。
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
国学点评
更,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:更须冰蛹替挼丝

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拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yǒu彼此有交情的人;有亲近和睦关系的;相好,互相亲爱;互相合作。用作人名意指团结、乐于助人、友善之义。
líng比喻声音嘹亮动听,像铃铛一样悦耳。
国学点评
由,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:明朝即漂萍,离憾无由宣

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拼音五行释意
píng不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
平,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:承平气象森眉宇

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拼音五行释意
使shǐ天使,比喻纯洁美好,是天赐的珍宝。
xǔ,hǔ本意为许诺,许配,承诺;也指女方接受男方求亲、承认其优点。用作人名意指认可、言而有信、为人正直之义。
航海的大船,寓意开辟事业征途,海阔天空任漂流。
国学点评
使,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:使星回首是三台

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拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
láo吃苦耐劳,指能过困苦的生活,也经得起劳累。也可指勤劳能干。
国学点评
勘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二三》,原文:蚌含明月兔怀胎,勘破少林传底句

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拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
国学点评
植,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由所居六咏 其五》,原文:东斋手植柏,今复几尺长

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拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fèn奋发图强,指振作精神,以求强盛。
国学点评
霏,来源于张说的《唐诗》《破陈乐词二首 一》,原文:百里火旛焰焰,千行云骑霏霏

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拼音五行释意
tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
guó精忠报国,比喻为国家竭尽忠诚,牺牲一切的高尚品质。
国学点评
铜,来源于郑刚中的《宋诗》《降真香清而烈有法用柚花建茶等蒸煑遂可柔和相识分惠热之果尔但至末爨则降真之性终在也》,原文:铜炉既消歇,花气亦逡巡

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拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

吉林省瑜作婧网络科技有限公司

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zuò起,兴起;事情,事业。用作人名意指作为、建功立业、繁荣昌盛之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

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拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jué抉奥阐幽,剖析奥秘,阐发隐微。比喻专心细致地探索。
fǎng比喻精心织就。
国学点评
望,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:望风何多,一进一退

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拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
缪,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一三》,原文:大化差不齐,人事固多缪

吉林省馟洼淆网络科技有限公司

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻越过坎坷不平,前路平坦顺利。
xiáo比喻具有判断力,不被混淆,能够分辨是非曲直。
国学点评
洼,来源于李彭的《宋诗》《还日涉寄吴世良》,原文:白珩蓝田生,赤骥渥洼种

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拼音五行释意
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
mián比喻性情温和平静,待人亲切。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
亨,来源于姬昌的《周易》《周易/大有卦》,原文:九三,公用亨于天子,小人弗克

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拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shǎo,shào数量小的,与“多”相对;年纪轻或年轻人。用作人名意指朝气蓬勃、青年才俊之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
纬,来源于员兴宗的《宋诗》《上许大卿 其二》,原文:北轩赋就含经纬,斗觉灵光气象推

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使shǐ天使,比喻纯洁美好,是天赐的珍宝。
gēng,gèng万象更新,象征幸福美好的新气象。
zhàn指直立、站立。也指中途停留转运的地方或分支办事单位。用作人名意指耿直、顶天立地之义。
国学点评
使,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:未如何,尝试使,问苍

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拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
国学点评
迪,来源于胡仲弓的《宋诗》《观丙辰省试宣锁作 其二》,原文:黜边取迪浑闲事,只恐纷纷掷甓来

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拼音五行释意
tuò,tà,zhí一般指开括,开辟,扩充,引申为广阔,豁达。用作人名意指开明、豁达、谦虚包容之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
拓,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:新拓藤萝住翠峦,移根千本到云端

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拼音五行释意
huì像花卉一样鲜艳美丽,散发芳香。
fēng拜将封侯,形容功成名就,成就很高。
réng因袭,依旧。用作人名意指专注、有韧性、坚韧不拔之义。
国学点评
卉,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:震发雷霆事,荣华卉木心

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拼音五行释意
shàng,shǎng1、用在用在名词后边,表示时间、处所、范围;2、用在动词后边,表示开始、前进、趋向、完成用作人名意指阳光、开朗、刻苦、努力之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
kuǎn款曲周至,比喻待人热情,照顾周到细致。
国学点评
上政款,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和王巖夫见寄》,原文:北州为政须当厉,即上青云款帝阍

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拼音五行释意
1、用,拿,把,如如以少胜多;表示时间、方位、数量的界限,如以前;表示目的,如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chuǎng闯荡、闯练,指在外磨练成长。
国学点评
以,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:从以香严髫,环以琼树春

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拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shǔ指夏季炎热,暑天,酷暑,暑假。用作人名意指性格热情、做事果断之义。
国学点评
麓,来源于陆游的《宋诗》《初夏》,原文:僧阁梅山麓,渔扉禹庙壖

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拼音五行释意
màn慢条斯礼,指说话做事有条有理,不慌不忙。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
慢,来源于白居易的《唐诗》《琵琶引》,原文:轻拢慢撚抹复挑,初为霓裳后六么

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拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
céng更上一层楼,越来越好。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

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拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
wán比喻生活幸福圆满,团团圆圆。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
萝,来源于曹勋的《宋诗》《春日有所思》,原文:女萝托乔松,光彩纷葳蕤

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拼音五行释意
dòng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
天赐之福,指天赐的恩惠。有来之不易、期盼以久的意思。
国学点评
洞,来源于宋之问的《唐诗》《送田道士使蜀投龙》,原文:人隔壶中地,龙游洞里天

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拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
知,来源于王之望的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:别后应知

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拼音五行释意
guǐ天干的第十位,用于作顺序第十的代称。用作人名意指三省吾身、兢兢业业、正直不阿之义。
lì,lí天生丽质,比喻女子容貌美丽。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
癸,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七》,原文:诗题:元祐癸酉八月二十七日于建隆章净馆书赠王觏首句:海上东风犯雪来

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拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
可比喻有吸引力。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
萌,来源于郭印的《宋诗》《落梅》,原文:柳条忽萌动,春风原上回

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拼音五行释意
顾盼生辉,形容眉目传神,姿态动人。
bǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
xuàn比喻要耳清目明,分清是非,不被迷惑。
国学点评
顾,来源于吕南公的《宋诗》《过辞归岭》,原文:委蛇上高岭,四顾异吾土

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拼音五行释意
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
là,luò,lào落落大方,形容言谈举止自然大方,性格开朗坦率。
yīng女子的美称。
国学点评
游,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

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拼音五行释意
niàng象征经历深造和历练,品质愈发高尚淳厚。
ōu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
象征生活充裕,收获颇丰。
国学点评
酿,来源于马谦斋的《元曲》《中吕・快活三过朝天子四边静春》,原文:亭台潇洒近池塘,睡足思新酿

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拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
国学点评
陵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赴假江陵夜行》,原文:白露浄原野,始觉丘陵平

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拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
wén,wèn物品表面的皱痕,或指水面涟漪,常用来形容水波表面的涟漪。用作人名意指坚毅、矢志不渝、坚强不屈之义。
国学点评
君,来源于饶节的《宋诗》《士大夫湛于不义虽穷极富贵君子过之弗顾而况女子失身于委巷容笑之贱亦岂能自拔哉吾友人赋叹息行有谓而作诸人既属和仆亦拟古乐府为辞伤之于其末开之以正是亦诗人之志也》,原文:从头却欲为君说,恐君断肠君勿听

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拼音五行释意
piàn,piān稀少微薄,比喻注重细节,认真谨严。
xiàng,hàng连接、沟通,比喻交际能力强,人际关系很好。
植物的幼体,像芽的东西,萌芽。用作人名意指发展、繁荣、蒸蒸日上之义。
国学点评
片,来源于释居简的《宋诗》《次韵林别驾 其二》,原文:练石声声月,丹枫片片秋

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拼音五行释意
shā有轻柔之意,比喻性格温和柔软,平易近人。
sēn本义为树木丛生繁密。泛指树木众多,引申为众多、繁盛。用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
纱,来源于杨万里的《宋诗》《给事葛楚辅侍郎余处恭二詹事招储禁同寮沈虞卿秘监谕德尤延之右司侍讲何自然少监罗春伯大著二宫教及予泛舟西湖步登孤山五言》,原文:秋花隔水笑,笑我堕纱巾

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拼音五行释意
wú,yù我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
è高遏行云,形容歌声高亢嘹亮,美好动人。
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
国学点评
吾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:叔向曰:「吾母多而庶鲜,吾惩舅氏矣

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拼音五行释意
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
弧,来源于文天祥的《宋诗》《生日和谢爱山长句》,原文:桑弧未了男子事,何能局促甘囚山

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拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻为人做事有远见,能未雨绸缪。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》,原文:越姬吴媛,粲珠钿翠珥

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拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yǎng,áng指仰望,抬头,引申为问心无愧,如仰不愧天。用作人名意指高尚的品德、高贵、意气昂扬之义。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

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拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:燮理阴阳岂不好,才得闲管晴雨如鹁鸠

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拼音五行释意
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
cháng,zhǎng长处、优点,博采众长,从多方面吸取各家的长处来充实自我。
háng,xíng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
国学点评
另,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:」此传实将同名之另一僧事迹误入

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拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瓣,来源于邹浩的《宋诗》《寄道林琳老》,原文:会须一瓣旃檀去,四句偈闻师子音

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拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
jìng比喻懂得尊敬他人,文明礼貌。
国学点评
瑾,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

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拼音五行释意
hū,hú,hù大事不糊涂,指在是非问题上能坚持原则,态度鲜明。
suì指年,年龄,时间,光阴。有经历、收成的意思。用作人名意指健康长寿、成熟、有收获之义。
jiā译音用字,迦罗,用作人名意指慈悲、宽容、博大之义。
国学点评
糊,来源于刘黻的《宋诗》《春雪和谭知县韵酬北枝》,原文:糢糊世界山川老,轩豁人心宇宙新

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拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wén,wèn物品表面的皱痕,或指水面涟漪,常用来形容水波表面的涟漪。用作人名意指坚毅、矢志不渝、坚强不屈之义。
国学点评
暄,来源于方岳的《宋诗》《再次韵因索纸笔》,原文:谁其下榻徐孺子,不以寒暄事竿牍

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拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
国学点评
陵,来源于姜特立的《宋诗》《别大卿》,原文:投辖陈孟公,哦诗杜陵老

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拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
比喻记录美好,牢记恩情。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

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拼音五行释意
dùn茅塞顿开,形容忽然开窍,立刻明白了某个道理。
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
顿,来源于吴说的《宋诗》《避地白巖山中书怀》,原文:携家遭困顿,忧国愤迍邅

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拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
伴侣,比喻亲密无间,关系和谐友爱。
dǒu陡峭、陡峻,可指人生艰辛。
国学点评
音,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:貊其德音,其德克明

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拼音五行释意
sēn本义为树木丛生繁密。泛指树木众多,引申为众多、繁盛。用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn本义是植物名,一种落叶灌木或小乔木,结球形坚果,也形容草木丛杂茂盛的样子。用作人名意意志坚定、兴盛之义。
国学点评
森,来源于范成大的《宋诗》《雷洞平》,原文:行人魄动风森森,两崖奔黑愁太阴

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拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
庄,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:康庄夜达旦,户敞民不惊

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拼音五行释意
别具慧眼,比喻具有独到眼光,高明的见解。
wǎng比喻勇往直前,无惧艰险。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
具,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:劾鼠得被具,妙处固难忘

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拼音五行释意
gōng蟾宫折桂,比喻应考得中,榜上有名。
别具慧眼,比喻具有独到眼光,高明的见解。
天覆地载,形容圣人的胸怀宽广。
国学点评
宫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 秋分,皛鼎亚、终献用《成安》。》,原文:神宫巍巍,庭燎有辉

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拼音五行释意
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
xiào一般指效果,如卓有成效;指尽,致,如效力。用作人名意指做事认真、有效果、尽忠职守之义。
juān解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
国学点评
制,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部诸家雪 猎家》,原文:寒事轻杯酒,晨装急制衣

吉林省贵善峥网络科技有限公司

拼音五行释意
guì富贵、尊贵,指兴盛或显达,形容仕途顺利、收获颇丰。
shàn指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
贵,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・石榴花》,原文:(许达云)仲宣,今年贵庚了

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拼音五行释意
jiān顶尖,比喻知识、才能达到最高水平。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尖,来源于杨万里的《宋诗》《塘闸》,原文:东畔连尖尤秀绝,一双铜绿翠铺茸

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拼音五行释意
耀yào指照耀的意思。光彩夺目的光线,使人目眩,光辉照耀等;还指夸耀、显耀或炫耀。用于人名意指发扬光大、才华出众、聪明过人等之意。
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
国学点评
耀,来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》,原文:立孤就白刃,必死耀丹诚

吉林省芗冲钻网络科技有限公司

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chōng,chòng一飞冲天,比喻做出了惊人的成绩。
zuān,zuàn比喻不断进取钻研,刻苦努力。
国学点评
芗,来源于李曾伯的《宋诗》《诸友迟留待雪再用韵》,原文:冷芗梅畔觉,清响竹间知

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拼音五行释意
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
互,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:背灯影、萧条情互

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拼音五行释意
mán,mén指要真实诚信,坦诚待人,打破欺瞒。
泮林革音,比喻在好的影响感化下而改变旧习性,革新自我。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
瞒,来源于释德洪的《宋诗》《与朱世英夜论玄沙香严云庵宗旨三首 其一》,原文:子母俱忘脱体看,纤毫才动被渠瞒

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拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
析,来源于吴泳的《宋诗》《挽李寺丞》,原文:世人谈利析锱铢,汲义如君此道孤

吉林省覆篮礁网络科技有限公司

拼音五行释意
天覆地载,形容圣人的胸怀宽广。
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
jiāo指能够跨越困难险阻,前途平坦无坎坷。
国学点评
覆,来源于郑刚中的《宋诗》《丁未四月与李叔佩还钱塘道浦江井坑岭赋此诗》,原文:古木垂嘉阴,一覆余里顷

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