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女宝宝起名伊

陈琮作者：陈琮2023-02-22 14:42:42

伊姓-女孩，伊是我国排名第242位的姓；

女宝宝起名伊

【伊】【纯】【昉】

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纯，来源于苏辙的《宋诗》《闲居五咏 坐忘》，原文：跏趺百无营，纯白乃受染

【伊】【乘】【童】

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
乘童，来源于刘敞的《宋诗》《城楼望水》，原文：鱼鼈争乘渚，儿童狭济川

【伊】【昶】【渭】

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昶，来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》，原文：」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八，录其按语如下：「按《山左金石志》跋此铭，谓首句清字与身人同韵，补段若膺《四声音韵表》所未备

【伊】【松】【锦】

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
松锦，来源于郑思肖的《宋诗》《送僧游西湖归永嘉》，原文：柳边人忆一湖锦，松下僧闲九里云

【伊】【缤】【鑫】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
缤，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 游山三首 其三》，原文：世事缤纷俱谢绝，叩角自歌愚且拙

【伊】【鹄】【冶】

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鹄，来源于曾巩的《宋诗》《题张伯常汉上茅堂》，原文：故栖勿回眄，黄鹄本高翔

【伊】【祈】【翎】

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
祈，来源于司马光的《宋诗》《酬永乐刘秘校四洞诗》，原文：唯祈膏泽布，歌啸乐余滋

【伊】【誉】【祺】

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
誉，来源于孔武仲的《宋诗》《蔡州 其一》，原文：主人今是真黄覇，民誉仍推郭细侯

【伊】【蓓】【恽】

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
蓓，来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》，原文：玉蓓锁春藏

【伊】【槐】【珉】

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
槐珉，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：并坐俯坚珉，长吟翳高槐

【伊】【陟】【与】

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
陟与，来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一二》，原文：帝后精神天陟降，宁分南北与东西

【伊】【婴】【若】

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
婴若，来源于时少章的《宋诗》《大节堂碑引》，原文：嗢咿软语若稚婴，欺卖宗祏倾皇灵

【伊】【涵】【鹄】

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
涵鹄，来源于陆游的《宋诗》《太液黄鹄歌》，原文：时平宫省逰乐多，黄鹄刷羽涵恩波

【伊】【珩】【莘】

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
珩，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》，原文：罗钟石，俨珩璜

【伊】【锦】【姣】

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
锦，来源于韩的《宋词》《小重山》，原文：锦鳞题尺素，有谁能

【伊】【姬】【珵】

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
姬，来源于高观国的《宋词》《玉楼春》，原文：卫姬郑女腰如束

【伊】【骊】【中】

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
骊中，来源于沈括的《宋诗》《开元乐词 其三》，原文：按舞骊山影里，回銮渭水光中

【伊】【簌】【德】

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
簌，来源于刘叉的《唐诗》《雪车》，原文：小小细细如尘间，轻轻缓缓成朴簌

【伊】【恽】【尚】

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
恽，来源于李商隐的《唐诗》《西溪》，原文：苦吟防柳恽，多泪怯杨朱

【伊】【与】【潞】

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
与潞，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・尾声》，原文：想着那厮坑人来陷人，直打的那厮心肯意肯，可与你那争潞州冤仇证了本

【伊】【璎】【荣】

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
璎，来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》，原文：晓来真富贵，露叶缀珠璎

【伊】【品】【经】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
品经，来源于韩淲的《宋诗》《送沅陵宋令之官》，原文：要看抚字归谈笑，且与经行试品题

【伊】【杉】【榭】

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
杉榭，来源于方干的《唐诗》《赠处州段郎中》，原文：杉萝色里游亭榭，瀑布声中阅簿书

【伊】【佶】【萌】

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
佶，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈

【伊】【品】【遒】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
品遒，来源于吕祖谦的《宋诗》《送喻叔奇通判会稽》，原文：千巖万壑徧题品，会有采者人名遒

【伊】【峪】【凡】

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

【伊】【琪】【郇】

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
琪，来源于郑刚中的《宋诗》《雪中度冯公岭二绝 其二》，原文：琪花风乱欲成团，度岭人言路已漫

【伊】【珐】【绘】

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
绘，来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》，原文：历历灿可观，开卷如画绘

【伊】【瑜】【燿】

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
瑜，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：瑕不掩瑜、瑜不掩瑕，忠也

【伊】【漪】【杨】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
漪杨，来源于尹焕的《宋词》《眼儿媚》，原文：垂杨袅袅蘸清漪

【伊】【严】【傅】

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
严傅，来源于杨万里的《宋诗》《送吴敏叔待制侍郎》，原文：人看疎傅如图画，帝念严光返钓滩

【伊】【佳】【霄】

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
佳霄，来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》，原文：功成休驾玉霄云，且长占、赤城佳处

【伊】【诣】【斓】

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
诣，来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》，原文：三杯合自然，一滴诣醉乡

【伊】【旨】【史】

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旨史，来源于李龏的《宋诗》《忆昔行》，原文：神臯内史承天旨，摆桩叠石曾料理

【伊】【璞】【晣】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
璞，来源于陈文蔚的《宋诗》《石溪道中偶作》，原文：立朝有道佐明君，抱璞山林亦奇伟

【伊】【由】【芙】

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
由芙，来源于罗隐的《唐诗》《寄袁皓侍郎》，原文：千里芙蓉幕，何由话所思

【伊】【绡】【檬】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
绡，来源于杨万里的《宋诗》《乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云》，原文：庾岭霜林和靖园，掇入生绡供戏剧

【伊】【融】【箴】

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
融，来源于贺铸的《宋词》《舞迎春・迎春乐》，原文：雪初融、水清浅

【伊】【曦】【泉】

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
曦，来源于丘葵的《宋诗》《赠浮曦柳秀才》，原文：家在浮曦江上住，胡为来此市廛中

【伊】【璞】【诗】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
璞诗，来源于汪遵的《唐诗》《又过杨相宅》，原文：（以上《诗话总龟》二四《感事门》引《唐贤抒情》）（〖1〗《万首唐人绝句》卷六九以此诗为尹璞作，文字稍异

【伊】【霁】【州】

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
霁州，来源于邓肃的《宋诗》《昭祖送韩文》，原文：斯文未丧得韩子，扫灭阴霾霁九州

【伊】【淳】【希】

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淳希，来源于张咏的《宋诗》《师凤谣》，原文：既信厚于动止，而淳音其用希，是以众鸟乐而从之

【伊】【治】【韧】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
治，来源于黄庭坚的《宋诗》《头陀赞》，原文：曰十二行，对治修行

【伊】【篌】【琼】

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
篌，来源于范成大的《宋诗》《寄赠致远并呈现老》，原文：袛愁卢李分携后，别有箜篌一曲春

【伊】【礴】【依】

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
礴依，来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》，原文：因依方寸亦磅礴，岂止一丘仍一壑

【伊】【骥】【冶】

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骥冶，来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》，原文：龙骥产龙驹，良金出良冶

【伊】【闲】【灏】

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
闲，来源于万俟咏的《宋词》《卓牌儿・卓牌子》，原文：闲闷闲愁，难消遣、此日年年意绪

【伊】【琀】【艺】

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺，来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其一》，原文：艺祖兴王地，诸侯布教宫

【伊】【知】【勤】

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
知勤，来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》，原文：农月须知课，田家敢忘勤

【伊】【霓】【郦】

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
霓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 奉俎用《咸安》。》，原文：神兮燕娭，霓旌孑孑

【伊】【染】【惟】

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
染惟，来源于冯时行的《宋诗》《杜如篪屡督烹茶仍作诗次其韵》，原文：岂惟枵腹误指染，更并丽句成干没

【伊】【苡】【韬】

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
苡，来源于杜耒的《宋诗》《送吴太博赴莆中》，原文：归日不须囊薏苡，有书堪录荔堪干

【伊】【佶】【松】

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

【伊】【皤】【芉】

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
皤，来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》，原文：尘事不干心已寂，年华易度发难皤

【伊】【珞】【逻】

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
珞，来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》，原文：步摇翘玉中心整，璎珞涂金四面匀

【伊】【樱】【竺】

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
樱，来源于杨万里的《宋诗》《二月一日雨寒五首 其四》，原文：姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些

【伊】【愉】【序】

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
愉，来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》，原文：怡愉一领解，心注靡变迁

【伊】【釉】【远】

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：山远近，路横斜

【伊】【昕】【韶】

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
昕，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・油葫芦》，原文：忽昕先生发语间，说咱面带着低运颜

【伊】【蔷】【绘】

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
蔷绘，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：粧饰及鹰犬，绘彩至蔷薇

【伊】【芾】【柃】

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
芾，来源于程公许的《宋诗》《题枕带双流阁》，原文：蔽芾南国棠，挺特九秋干

【伊】【巡】【冽】

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
巡，来源于张说的《唐诗》《扈从南出雀鼠谷》，原文：豫动三灵赞，时巡四海威

【伊】【梦】【湫】

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
梦湫，来源于何洞清的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：登太华兮濯沧浪，云梦湫隘鲁邾小

【伊】【芷】【莞】

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芷，来源于吴芾的《宋诗》《芳洲》，原文：秋风彫兰芷，芳洲久寂寞

【伊】【暄】【析】

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
暄，来源于刘克庄的《宋诗》《记颜二首 其一》，原文：不冻肩山耸，方暄鬓雪浓

【伊】【菡】【洛】

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
菡，来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》，原文：菡萏晚花清露湿，婵娟新月暮烟收

【伊】【允】【砺】

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
允，来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》，原文：粗官岂合赋梅花，冷撰不惭中允热

【伊】【盂】【同】

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
盂同，来源于李彭的《宋诗》《答徐十赠诗三绝句 其三》，原文：安得买邻同岁晚，钵盂分饭共绳床

【伊】【帧】【纪】

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

【伊】【诏】【纫】

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
诏，来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》，原文：籍通金马选，诏待紫泥干

【伊】【晷】【莜】

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
晷，来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》，原文：冥搜未寸晷，仙迳俄九折

【伊】【箬】【祁】

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箬，来源于曾几的《宋诗》《衢僧送新茶》，原文：定是僧家不堪此，满匳青箬送春来

【伊】【纭】【祺】

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
纭，来源于胡宿的《宋诗》《海上》，原文：天幕纷纭海水浮，日车东上恶埃收

【伊】【卿】【翡】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
卿，来源于程俱的《宋诗》《送太府宋少卿京赴邠州守一首》，原文：宁论尹卿笔，有志不自伸

【伊】【孜】【缤】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
孜，来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》，原文：几席巾瓶侍服勤，阒阒孜孜十九春

【伊】【尉】【永】

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
尉永，来源于方回的《宋诗》《次韵金汉臣五城道中》，原文：但有樵人歌陇上，永无廷尉望山头

【伊】【辰】【晰】

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
辰，来源于郭祥正的《宋诗》《酬富仲容朝散见赠因以送之》，原文：肩舆过蓬荜，高谈辰及午

【伊】【予】【媖】

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
予，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻次韵陶渊明停云诗 其四》，原文：削迹拔木，其如予何

【伊】【晗】【蓁】

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

【伊】【婧】【覃】

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：抗韵吟比雅，覃思念棿攡

【伊】【琮】【鸯】

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
琮，来源于潘存实的《唐诗》《赋得玉声如乐》，原文：后夔如为听，从此振琮琤

【伊】【支】【丁】

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
支丁，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一四》，原文：何必问支提，丁字著脚立

【伊】【绪】【禧】

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绪禧，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：赫赫穹符迪庆基，巍巍真绪拥繁禧

【伊】【骓】【郅】

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
骓，来源于周文璞的《宋诗》《十月过凤山舟回入项王祠用前韵》，原文：逝骓嗟弗及，撞斗恨难量

【伊】【未】【浦】

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
未浦，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其三》，原文：虽怜秋浦好，未敢濯征衣

【伊】【蔳】【鹭】

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭，来源于张耒的《宋诗》《怨曲二首 其二》，原文：别离惆怅泪，江鹭宿红蕉

【伊】【瑹】【芹】

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
芹，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》，原文：野芹称美献，行潦资远酌

【伊】【页】【恒】

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》，原文：（同前第三四八五页）

【伊】【笛】【萄】

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
笛，来源于晁冲之的《宋诗》《次韵朱少章芦桥柳桥二首 其二》，原文：渔舟雾里见，羌笛月中闻

【伊】【卫】【休】

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
卫休，来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝临右军兰亭序御书赞》，原文：□□殿前卷罳罘，□□□□侍卫休

【伊】【愉】【昃】

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
愉，来源于程公许的《宋诗》《寿史丞相》，原文：君不见唐朝郭元振，退朝愉色奉温凊

【伊】【瑧】【恬】

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬，来源于释正觉的《宋诗》《禅人发心丐席求颂 其一》，原文：恬处歛雨野云薄，湛若磨风秋水寒

【伊】【淙】【闳】

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
淙，来源于陈造的《宋诗》《宿云巖山》，原文：初宵潺淙声，大慰望霓意

【伊】【奘】【勤】

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

【伊】【纭】【涵】

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纭，来源于杨炯的《唐诗》《出塞》，原文：塞外欲纷纭，雌雄犹未分

【伊】【伽】【畚】

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
伽，来源于释德洪的《宋诗》《和灵源寄莹中》，原文：探怀示我妙伽陀，两翁回互偏中至

【伊】【治】【璁】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
治，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李密学赴亳州》，原文：治绩可称最，士民将以苏

【伊】【韶】【琳】

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
韶琳，来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》，原文：齐竽混韶夏，燕石厕琳琅

【伊】【境】【籍】

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
境籍，来源于许及之的《宋诗》《再次韵》，原文：客来意坐夜沈沈，境以客重声籍籍

【伊】【支】【宣】

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
支宣，来源于苏颂的《宋诗》《又和蹇侍郎七言四韵》，原文：金支烨烨映宣宫，致福诚由上德崇

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