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缺金大师男宝宝起名

马滨熹作者:马滨熹2023-02-21 20:37:28

缺金-男孩,

缺金大师男宝宝起名

【瑗】【昼】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

【岱】【喻】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
岱,来源于陈傅良的《宋诗》《上元日同京仲远赵德老罗春伯谢子肃访郭殿帅游凤凰山次韵》,原文:衰惰不知能健否,相从河岱弄柔翰

【僖】【礴】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
僖,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

【遥】【韧】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
遥,来源于韩愈的《唐诗》《嗟哉董生行》,原文:淮水出桐柏,山东驰遥遥

【峻】【晷】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
峻,来源于黄庶的《宋诗》《嵩山》,原文:峨峨镇中夏,峻极万寻隮

【珐】【振】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于周紫芝的《宋诗》《游麻姑观》,原文:凌晨有佳兴,振策事轻矫

【罡】【维】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:经险路,惟是(京本作「则」、辛本、川本作「为则」)忌天罡

【烨】【缮】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 皇帝初举酒用《灵芝》。》,原文:烨烨神芝,不根而植

【书】【缪】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
书缪,来源于孟郊的《唐诗》《魏博田兴尚书听嫂命不立非夫人诗》,原文:魏博田尚书,与礼相绸缪

【情】【匡】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
情匡,来源于李中的《唐诗》《书郭判官幽斋壁》,原文:更有野情堪爱处,石牀苔藓似匡庐

【仞】【追】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
仞追,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:若决千仞溪,追奔下天铠

【绚】【璎】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
绚,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

【暄】【曦】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
暄,来源于谢逸的《宋词》《浪淘沙》,原文:归去笙歌暄院落,月照帘栊

【情】【炀】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
情炀,来源于罗隐的《唐诗》《献淮南崔相公》,原文:云霞自入淮王梦,风月谁含炀帝情

【纾】【炽】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
纾,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:暂纾化笔归诗句,不泯长随洛水流

【序】【珈】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
序,来源于郑刚中的《宋诗》《知识相问多以封州气候宽凉为言大暑中因念退之云郴之为州在岭之上中州清淑之气于是焉穷矣封州去郴又几里气候不问而知因赋此篇》,原文:退之序郴阳,水驶山不平

【陟】【彻】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
陟彻,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:陟降圆坛彻黄道,更虚小次特升烟

【仁】【墨】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
仁墨,来源于魏了翁的《宋诗》《歌诗三十五韵送前知隆庆任侯赴召》,原文:行人载书墨未干,深仁大信而敢奸

【绚】【飔】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
绚,来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》,原文:小山羽翮日绚练,胆气也作虹霓横

【飏】【儒】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
飏儒,来源于释绍昙的《宋诗》《听叫居亲求语》,原文:幼把儒冠飏壁根,朅来巾侍乳峰僧

【岭】【尚】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
岭尚,来源于陈宓的《宋诗》《岭上见梅》,原文:桃溪蜂蝶醉红裙,度岭冰姿尚卧云

【隅】【钟】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
隅钟,来源于陈陶的《唐诗》《投赠福建桂常侍二首 二》,原文:匝地歌钟镇海隅,城池鞅掌旧名都

【璋】【绡】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》,原文:杞梓挺材周世用,珪璋含德足天纯

【存】【珹】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chéng玉名。
国学点评
存,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大丧,存奠彝

【维】【绚】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
维,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一二》,原文:南山维基,大椿植之

【茯】【琛】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《送朱师古龙图少卿帅潼川二首 其二》,原文:因书若寄杨员外,莫道山寒少茯苓

【时】【烊】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
时,来源于范镇的《宋诗》《和司马君实游喷玉潭》,原文:时时玉麈下,纷泊鬓毛间

【袤】【书】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》,原文:结屋不袤丈,著身还有余

【耘】【锋】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
耘锋,来源于宋祁的《宋诗》《刘伯诚见惠仆所作中山杂咏石刻》,原文:冥冥桑麻村,残锋出耘耔

【曦】【佐】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
曦,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《赞姚秦三藏罗什法师诗》,原文:诗后有题记云:「维那僧定瑞、副寺僧祖瞻、祖肹、监寺僧祖□、祖)(曦,正大乙酉岁仲冬望日,主持传法沙门义金重录立石

【暄】【芾】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暄,来源于戴表元的《宋诗》《贵溪董教谕回里》,原文:八月暄暄似小春,鄞江归客楚江滨

【煦】【芗】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

【斯】【笃】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
斯笃,来源于于石的《宋诗》《次韵刘和德赋渊明》,原文:士之生斯世,身穷志弥笃

【宣】【珈】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
宣,来源于刘子翬的《宋诗》《感白发》,原文:流光不假借,志抱何由宣

【颉】【儒】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
颉,来源于徐钧的《宋诗》《鬼谷子》,原文:苍颉书成能哭鬼,不知鬼谷事如何

【钧】【籍】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
钧籍,来源于陈舜俞的《宋诗》《挽侍讲先生王夫人诗二首 其二》,原文:师墙童稚被陶钧,穴凤仍同桂籍春

【承】【屿】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
承,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:更直入承明,侍宴趋未央

【资】【同】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
资同,来源于苏颂的《宋诗》《谢太傅杜相公惠吴柑》,原文:同梨资可口,与枣助延龄

【固】【奘】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
固,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄宋次道中道》,原文:以此较于子,素业固未泯

【州】【懿】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
州懿,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:我怀沧州想,懿尔白云吟

【憧】【鸯】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《毛君宝秘校将出京示予诗因以答之》,原文:从何求故步,往返自憧憧

【巡】【滨】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
巡滨,来源于曾巩的《宋诗》《郓州新堂》,原文:百尺丰堂汶水滨,鲁侯清燕此逡巡

【诣】【专】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
诣,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其四》,原文:杖策知何诣,门前老圃村

【蔳】【时】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:时时摩挲行气

【时】【崎】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
时崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻雨中督役夜宿水陆寺二首 其一》,原文:暂时洒扫宽行役,终夕崎岖入梦魂

【珲】【矗】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:断岸矗苍壁,澄瀛印晴天

【旌】【臻】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旌臻,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:旌麾颇牧用,帷幄良平臻

【銮】【重】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
銮重,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子东奉命祠高禖斋宫望临平山》,原文:旧游有意重回首,恐上金銮未得还

【邵】【敦】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
邵,来源于李昉的《唐诗》《赠贾黄中(贾以七岁应童子举)》,原文:)(见《邵多闻见录》卷六

【乘】【正】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
乘正,来源于王安石的《宋诗》《寓言六首 其三》,原文:彼哉负且乘,能使正日微

【易】【郝】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
易,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》,原文:说易说难,如油入面

【喻】【零】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:人非西喻蜀,兴在北坑赵

【睨】【暄】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》,原文:康董不可觌,觇睨费瞠睅

【琛】【苍】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琛苍,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:归来见此君,挺挺环苍琛

【什】【迪】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
什,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:舜唯一鳏民,冗冗作什器

【崔】【情】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
崔情,来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・常记的曲江池丽日晴,正对着春风细柳营,初相逢在丽春园遣兴,》,原文:便和他谒浆的崔护留情

【翌】【盛】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翌,来源于姜特立的《宋诗》《送谢叔光》,原文:翌晚解鞍罢,亲庭足笑欢

【戈】【阔】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
戈阔,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:书信中原阔,干戈北斗深

【治】【承】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
治承,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:至治承三纪,康谣沸九㙻

【汉】【资】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
汉资,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 六十六》,原文:贪暴无用汉,资财为他守

【仁】【盛】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
仁盛,来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》,原文:至仁不胜用,盛德多阴储

【隋】【华】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
隋华,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:隋无吕让其人,《文苑英华》另收吕让大和八年作《楚州刺史厅记》,可证

【晨】【铮】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晨铮,来源于郑清之的《宋诗》《田家》,原文:洗铮燎草作晨炊,麦饭咽甘虫食蓼

【筹】【铮】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
筹,来源于范成大的《宋诗》《次韵温伯雨凉感怀》,原文:朱冠领热属,横溃输一筹

【嘉】【旌】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嘉旌,来源于刘兼的《唐诗》《初至郡界》,原文:嘉陵江畔接荣川,两畔旌旗下濑船

【什】【逸】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
什逸,来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷之作》,原文:兴逸横汾什,恩褒作颂才

【靖】【晃】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
靖,来源于金朋说的《宋诗》《赏柳吟》,原文:自从靖节萧踈后,复许谁人不折腰

【邵】【麓】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
邵,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其一》,原文:除瓜陇亩净,邵平无米炊

【朝】【奈】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
朝奈,来源于皇甫冉的《唐诗》《送包佶赋得天津桥》,原文:岂无朝夕轩车度,其奈相逢非所亲

【阔】【什】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
阔什,来源于王灼的《宋诗》《送南平僧归里》,原文:牂牁水阔嶲山高,什敖君长曾纷搔

【茂】【晨】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
茂晨,来源于刘摰的《宋诗》《赠南岳董少卿二首 其二》,原文:南陵兰茂晨羞洁,内鼎丹灵老颊红

【鑫】【勤】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于王梦应的《宋词》《醉太平》,原文:有谁勤说归程

【羿】【书】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:学羿招弯射,沤阳厌老拳

【远】【秋】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
远秋,来源于释文珦的《宋诗》《秋江独泛》,原文:秋波无际远,短艇溯寒江

【冉】【尚】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
冉尚,来源于刘应李的《宋词》《祝英台近》,原文:亭外冉冉斜阳,杯行尚联断

【珐】【卫】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:六月,晋人复卫侯

【远】【镌】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
远镌,来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》,原文:砖虽破裂文多全,妙画远过兰亭镌

【竺】【隋】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
竺隋,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:武林山价县隋日,天竺经文隶汉家

【驹】【骏】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
驹骏,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 老马》,原文:可怜骄骏今无用,羞见新驹学步宽

【宸】【恢】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
宸恢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其八》,原文:光媲宸极,共恢化基

【滦】【捷】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【铭】【采】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
铭采,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:省方展采宣邦职,登岱铭功举国章

【年】【陟】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
年陟,来源于郭祥正的《宋诗》《书无想山先域屋壁二首 其二》,原文:寒食年年一度来,伤心扪涕陟崔嵬

【沛】【锋】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
沛锋,来源于徐钧的《宋诗》《吕后》,原文:父识英雄壻沛公,家因骄横血兵锋

【煦】【胤】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《大风》,原文:今者天柔和,煦煦皆敷芳

【霈】【骥】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
霈,来源于韩偓的《唐诗》《露》,原文:名因霈泽随天睠,分与浓霜保岁寒

【暄】【蘅】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《日午》,原文:揭竿借日自烘衣,背立晴暄片子时

【翎】【竣】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
翎,来源于李孝先的《宋诗》《登江渎水心亭》,原文:斗鸭飞翎健,潜鱼静思冲

【宗】【寅】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
宗寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:戊寅,大夫宗妇觌,用币

【芈】【儒】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

【桦】【旌】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

【岭】【骏】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岭骏,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:偪侧凤翔西,叠岭如骏奔

【宗】【楚】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
宗楚,来源于岳珂的《宋诗》《米元章黄龙帖赞》,原文:华胄遥遥楚国,宗风的的曹溪

【承】【麒】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
承麒,来源于范成大的《宋诗》《赣州明府杨同年挽歌词二首 其一》,原文:传业麒麟子,承家鸿鴈行

【豫】【绪】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
豫,来源于林季仲的《宋诗》《观徐孺子画像》,原文:豫章有孺子,同时隐江湄

【邵】【棕】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
邵,来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》,原文:邵平本自侯东陵,秦破国除休一壑

【箫】【绚】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 尚书捧俎用《禧安》。》,原文:展牲登俎,箫韶在庭

【萧】【真】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
萧真,来源于周必大的《宋诗》《邦衡姪季怀亦惠二诗再次韵二首一颂其叔姪之美一解季怀生日不送茶之嘲 其二》,原文:萧散玄真吏少霞,樵青日日为煎茶

【裕】【惟】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
裕惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:汝亦罔不克敬典,乃由裕民,惟文王之敬忌

【尤】【勘】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
尤,来源于皇甫冉的《唐诗》《闲居作》,原文:性懒尤因疾,家贫自省营

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