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最好新生儿取名

孔纴中作者:孔纴中2023-02-21 08:22:07

最好新生儿取名

【晠】【纴】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

【潭】【炀】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
潭,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:树头珠,潭底日,显金机

【敖】【珹】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chéng玉名。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:还,谓其御曰:「莫敖必败

【翼】【纾】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
翼,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:归翼懒飞翔,老骥倦驰骋

【昃】【淳】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

【缎】【渲】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

【夕】【本】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
夕本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十六》,原文:太平夕(京本作「久」),月破作三分

【峨】【奥】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
峨奥,来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》,原文:微言造理极壸奥,髙论盖世惊嶫峨

【韧】【尹】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【仟】【柳】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【宣】【昂】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 哲宗室用《重光》。》,原文:绍述先志,寔宣重光

【辽】【闳】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
辽,来源于舒亶的《宋词》《浣溪沙》,原文:何妨谈笑下辽城

【焘】【颍】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

【裕】【苓】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 上徽号用《显安》。》,原文:威灵在天,裕后无穷

【本】【禺】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
本禺,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:番禺本无备,前頼魏大夫

【娴】【冉】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

【苡】【瑜】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
苡,来源于陈子昂的《唐诗》《题居延古城赠乔十二知之》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡谤谁明

【耘】【缎】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《宿鸡林坊二首 其二》,原文:草有清无俗,田生不用耘

【苑】【芗】

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
苑芗,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:曲水慈云石,芗风御苑花

【淞】【竹】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淞,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:今年吴淞,雪复何如

【禺】【遥】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
禺,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:早晚天书颁瑞锦,好书乐石遗番禺

【璩】【韦】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【潮】【銮】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
潮,来源于王英孙的《宋诗》《宝林寺》,原文:山腰危露石,海眼暗通潮

【瑗】【冬】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

【灏】【潭】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
灏,来源于王灼的《宋诗》《置酒登赋楼观月立夫有诗序别次韵》,原文:寒光增灏气,山影接江流

【支】【秸】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
支,来源于王炎的《宋诗》《游景德》,原文:支郎能款语,清坐小迟留

【泷】【昊】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
泷昊,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:微雨爽晴昊,柔风涣清泷

【栎】【怀】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
栎怀,来源于罗隐的《唐诗》《城西作》,原文:幸自同樗栎,何妨惬所怀

【钗】【濡】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
钗,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:钗燕笼云晚不

【暖】【觉】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
暖觉,来源于白居易的《唐诗》《酬梦得霜夜对月见怀》,原文:暖怜炉火近,寒觉被衣轻

【年】【戎】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
年戎,来源于陆游的《宋诗》《岁暮风雨二首 其一》,原文:念昔少年日,从戎何壮哉

【邕】【燏】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
火光貌。
国学点评
邕,来源于姜特立的《宋诗》《山堂巩先生挽诗三首 其三》,原文:行须潘岳诔,碑已蔡邕文

【崎】【傅】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
崎,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 六》,原文:悬途多仄足,崎圃无修畦

【玖】【仟】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
玖,来源于贺铸的《宋诗》《酬宗室令率惠墨》,原文:雅意肯要琼玖报,十丸聊以助吾颠

【瑞】【懿】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑞懿,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:羡咎繇兮建典谟,懿风后兮受瑞图

【簌】【妤】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
簌,来源于温庭筠的《唐诗》《塞寒行》,原文:燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野

【睿】【寒】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
睿寒,来源于葛立方的《宋诗》《冬至后雪》,原文:三章歌睿制,五板贺寒朝

【耘】【亦】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
耘亦,来源于方岳的《宋诗》《挽彭制机 其二》,原文:山中亦云乐,蔬甲手耘芟

【鸠】【和】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
鸠和,来源于吴潜的《宋诗》《出郊用劭农韵三首 其二》,原文:鷃鸠岂较物和我,蟪蛄何知春与秋

【翡】【烟】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翡烟,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州寄丈人周韶州》,原文:梅岭寒烟藏翡翠,桂江秋水露鰅鳙

【朔】【洛】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
朔洛,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:洛阳耆英,沦于朔尘

【蓓】【谧】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

【鑫】【橙】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:御飘飘行水谷,正是蟹香橙熟

【缥】【笃】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
缥,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:幽兰泣露新香死,画图浅缥松溪水

【兹】【麓】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
兹麓,来源于李纲的《宋诗》《白水山佛迹巖行速不果到次东坡韵》,原文:兹山乃东麓,秀若芙蓉吐

【舜】【胭】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
舜,来源于骆宾王的《唐诗》《秋日送尹大赴京》,原文:挂瓢余隐舜,负鼎尔干汤

【晖】【崎】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晖,来源于曹勋的《宋诗》《江皋曲》,原文:漪涟带修渚,远水明朝晖

【璐】【裕】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

【鸢】【炜】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸢,来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》,原文:飞鸢未妨随溪水,黄茅正使侵庭除

【逸】【玺】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》,原文:少壮竭力,逸此耆宿

【涌】【笈】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
涌,来源于刘辰翁的《宋词》《唐多令》,原文:欲向涌金门外去,烟共草、不堪游

【至】【馚】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
至,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其二》,原文:至险不测涛与风,至幽不仁鱼与龙,至孝不昧感即通

【廷】【如】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
廷如,来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其一》,原文:朝廷俊杰如公少,准拟重来伴紫微

【鸯】【椿】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
鸯,来源于赵彦晖的《元曲》《寄生草・相思病何年尽?姻缘簿甚日了?你看他知轻知重知分晓,不能够》,原文:几时得笑吟吟春日鸳鸯效

【澄】【霄】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
澄霄,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:晚云知有关山念,澄霄卷开清霁

【虞】【越】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
虞越,来源于薛季宣的《宋诗》《伤淮帅》,原文:越石知何在,虞君恨曷依

【童】【蓁】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
童,来源于李缜的《宋诗》《句 其二四》,原文:童初宫里雨斑斑

【明】【寓】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
明寓,来源于曹勋的《宋诗》《禁直偶作三首 其一》,原文:寓直承明意味清,风传禁漏作春声

【栗】【庆】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
栗庆,来源于张耒的《宋诗》《大雪中李提举惠玻璃泉两榼二首 其一》,原文:栗烈残年新庆雪,玻璃美酒旧知名

【炽】【蔳】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
炽,来源于赵鼎臣的《宋诗》《宋京宏甫见和再次韵》,原文:红炉炽炭坐生春,本不畏寒那忆晛

【哲】【页】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
哲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:哲人其萎乎

【卓】【清】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
卓清,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:卓彼鸾停姿,清流洁于练

【篌】【仲】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:只照箜篌絃上手,不照箜篌声里能

【焘】【笃】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

【零】【芮】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
零,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起观雪》,原文:试观尚零落,骋目迷间断

【臻】【仓】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
臻,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:于穆不已,裒对斯臻

【献】【麟】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
献麟,来源于李白的《唐诗》《流夜郎赠辛判官》,原文:文章献纳麒麟殿,歌舞淹留玳瑁筵

【箫】【芃】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
箫,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 吹箫》,原文:内乐本无声,吹箫且任情

【典】【矜】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
典矜,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张天觉得登字》,原文:持节三晋邦,典刑寄哀矜

【存】【笈】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
存笈,来源于仇远的《宋诗》《次彦功韵》,原文:灯前终夜读,笈内故书存

【禧】【洛】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 送神用《宁安》。》,原文:神归降禧,年斯屡丰

【其】【喻】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
其喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 铁瓮城》,原文:铁瓮喻其坚,金城非所敌

【笛】【阮】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
笛,来源于陈亮的《宋诗》《咏梅 其四》,原文:玉笛休三弄,东君政主张

【燃】【飐】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
燃,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题洪州潘延之家园清逸楼》,原文:倚栏一醉弦索鸣,红绡燃蜜烂华星,玉人舞彻东方明

【勋】【子】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
勋子,来源于释智圆的《宋诗》《少年行》,原文:匹马立奇勋,壮哉傅介子

【樗】【篌】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
樗,来源于苏辙的《宋诗》《张秀才见写陋容》,原文:潦倒形骸山上樗,每经风雨辄凋疏

【臻】【彬】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
臻,来源于周必大的《宋诗》《兵部王仲行尚书惠诗叙近日直舍隔壁论诗说棋之戏次韵为谢尚书近录旧诗一篇为赠故并及之》,原文:游戏亦臻极,他人叹无由

【城】【畅】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
城畅,来源于陈与义的《宋诗》《寒食日游百花亭》,原文:永啸以自畅,片月生城头

【凡】【沧】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
凡沧,来源于王义山的《宋诗》《西湖即席和冷泉亭韵》,原文:襟期难与凡人道,好和沧浪濯足吟

【璩】【砺】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

【普】【汀】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其一》,原文:梦中沈却大法船,文殊顿足普贤哭

【坤】【缮】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
坤,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 八》,原文:端拱干坤内,何言黈纩垂

【札】【骏】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
札骏,来源于陈普的《宋诗》《东作》,原文:经纶一札急农功,骏发公私四海同

【烁】【芃】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
烁,来源于李龏的《宋诗》《飞仙篇用周草窗韵》,原文:彤云烁羽袂,鼇背晨光寒

【祺】【佳】

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
祺,来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》,原文:传闻有约过包山,节遇天祺得暂闲

【峪】【珐】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

【艾】【玺】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
艾,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

【婧】【湫】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋人以平子归,子服湫从

【桑】【笛】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
桑笛,来源于韦庄的《唐诗》《过樊川旧居》,原文:千桑万海无人见,横笛一声空泪流

【廷】【泽】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
廷泽,来源于强至的《宋诗》《孙曼叔待制安抚至陕西先以诗寄》,原文:郡国尚闻愆雨泽,朝廷西顾动天颜

【旖】【滨】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旖,来源于王千秋的《宋词》《解佩令》,原文:且图教梦魂旖旎

【晋】【砺】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晋,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:建仕晋国,耿光其封

【弛】【怀】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弛怀,来源于周孚的《宋诗》《寄辛幼安二首 其二》,原文:老怀多弛旷,厚意独勤渠

【诣】【荑】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:述作纷其具存兮,怅爽灵之焉诣

【简】【涧】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
简,来源于郭祥正的《宋诗》《赠圆通讷禅师》,原文:妙趣玄中玄,高谈简复简

【圣】【玺】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
圣玺,来源于程公许的《宋诗》《再和前韵》,原文:圣主庆成神玺重,老亲喜动寿杯融

【蓁】【献】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫游采石》,原文:沈埋蓁莽见一旦,名高此地真当才

【境】【容】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
境容,来源于邓深的《宋诗》《画壁》,原文:如何艳冶容繁杏,殆恐人嫌境过清

【冽】【炔】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
冽,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:瑞应屡臻,宫多祥,气候暖回微冽

【偕】【犹】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
偕犹,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守三首 其三》,原文:闻道蝎中犹滑涣,可偕五细尚穷边

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