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缺金大师男孩取名

何炫沐作者:何炫沐2023-02-20 19:36:42

缺金-男孩,

缺金大师男孩取名

【煊】【些】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

【情】【舸】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
情舸,来源于吴文英的《宋词》《西子妆慢・西子妆》,原文:流水曲尘,艳阳醅酒,画舸游情如雾

【识】【骃】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
识骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

【彻】【舟】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
彻舟,来源于史浩的《宋词》《花心动》,原文:最好是,龙舟竞夺,锦标方彻

【挚】【阜】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

【禄】【瑜】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
禄,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:官四品,非无禄

【缘】【胥】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缘胥,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其一》,原文:毕竟不缘胥吏手,旱头科敛枉纷纭

【才】【滇】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
才,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:勉旃自爱重,公才定龙象

【维】【舟】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
维舟,来源于寇准的《宋诗》《夜泊江上》,原文:岁暮峡中村,维舟古树根

【啸】【缮】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
啸,来源于法振的《唐诗》《题天长阮少府湖上客归》,原文:佳期更何许,应向啸台前

【琮】【璞】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琮璞,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

【瑜】【郇】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)打鱼的献口味,你认的他么

【执】【旬】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
执,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:尚余春秋志,欲执左袵奔

【旬】【煜】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:柴门一闭动经旬,何许书来事得新

【缮】【戎】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
缮,来源于赵抃的《宋诗》《次程师孟正议题神照大师养志堂》,原文:报恩堂庑缮完新,养志熙熙镇似春

【钟】【时】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
钟时,来源于米芾的《宋诗》《甘露寺》,原文:使君肯负时平乐,长倒金钟尽醉归

【川】【旭】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
川旭,来源于李德裕的《唐诗》《秋日美晴郡楼闲眺寄荆南张书记》,原文:高槛凉风起,清川旭景开

【箬】【诏】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
箬,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:自庇一身青箬笠,相随到处绿蓑衣

【棹】【缮】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棹,来源于沈端节的《宋词》《南歌子》,原文:雪篷烟棹炯寒光

【煦】【轼】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
煦,来源于刘跂的《宋诗》《次孙元中至后五日游蔡氏园韵》,原文:晴烟起屋脊,煦日下天井

【瑞】【壹】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第四盏用《嘉禾》。》,原文:异标南亩,瑞应西成

【珐】【澧】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

【唯】【粹】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
唯粹,来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》,原文:终朝采掇未盈襜,唯求精粹不敢贪

【羡】【箪】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
羡箪,来源于谢薖的《宋诗》《山间四首 其三》,原文:未羡颜生乐一箪,一箪悬磬若为欢

【朝】【承】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
朝承,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:两朝倚才刃,三接承睿奖

【郄】【暄】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

【煊】【青】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

【峰】【钲】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
峰钲,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其一》,原文:夕峰褪日半钲多,秋汉吹云一絮过

【烽】【序】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
烽,来源于薛能的《唐诗》《闻官军破吉浪戎小而固虑史氏遗忽因记为二章 一》,原文:昼卒烽前寝,春农界上耕

【喻】【幻】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
喻幻,来源于鲁宗道的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:留别皇都有新偈,苦将泡幻喻升沈

【诏】【策】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
诏策,来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》,原文:征贤披显诏,射策冠英儒

【瑞】【靖】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
瑞靖,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:嘉靖《瑞安县志》卷九有刺史韦庸,喜庆《浙江通志》卷一一二载韦镛,宣宗时任温州刺史,同书卷一五六引《明一统志》云会昌中温州刺史韦庸兴水利而为民所颂,何误

【璐】【页】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

【睿】【旷】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
睿,来源于田锡的《宋诗》《御试二仪合德诗》,原文:周普至仁符积载,霶流睿渥若春霖

【凌】【挚】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凌,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:夔龙一顾重,矫翼凌翔鹓

【秋】【芾】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
秋芾,来源于程公许的《宋诗》《题枕带双流阁》,原文:蔽芾南国棠,挺特九秋干

【绡】【晖】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绡晖,来源于韩的《宋词》《洞仙歌》,原文:问临流情味,倚遍斜晖,应似画、小景生绡一幅

【晨】【胥】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晨胥,来源于宋祁的《宋诗》《九日侍宴太清楼》,原文:晨光清复道,秋色徧储胥

【兹】【栎】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
兹,来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:介兹景福,永永无穷

【什】【朔】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
什朔,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 忆雪》,原文:徒闻周雅什,愿赋朔风篇

【仟】【涔】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【纭】【骏】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
纭,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 陆瑁养鱼池》,原文:纷纭钩饵底,琐碎刀匕余

【仞】【楦】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
仞,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其一》,原文:山房高千仞,上与青云齐

【捷】【伽】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
捷,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:已散军容捷,还资庙算通

【凇】【铭】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【佐】【繁】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
佐繁,来源于李适的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:闻君佐繁昌,临风怅怀此

【璆】【孜】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璆,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:温然荆山璆,可续虞磬韵

【棕】【竣】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
棕,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游鄞访僧复归山房》,原文:竹冠山霭重,棕屦石苔香

【爀】【专】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【逵】【序】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
逵序,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

【旒】【晰】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:祭之日,王被衮以象天,戴冕,璪十有二旒,则天数也

【绚】【昊】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《春雪》,原文:争似松枝擎蒨绚,恰如桂魄浄埃尘

【佰】【锋】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【季】【舜】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
季,来源于刘摰的《宋诗》《挽濮安懿王任夫人二首 其一》,原文:来嫔周季历,有子汉宣皇

【皓】【存】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
皓存,来源于卫宗武的《宋诗》《菊秋呈南塘》,原文:尚喜乌纱粘皓发,犹存青眼对黄花

【粹】【缮】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
粹,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:吾乡句夫子,天禀最纯粹

【淅】【郄】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
淅,来源于陈谦的《宋诗》《送程傅叟赴官临海》,原文:接淅中山听余令,征黄敕使立多时

【銮】【荏】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
銮,来源于度正的《宋诗》《送后溪先生龙门赋别》,原文:五年天子御金銮,恭己南面朝衣冠

【爀】【郝】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【沅】【些】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
沅些,来源于戴叔伦的《唐诗》《过贾谊旧居》,原文:谩有长书忧汉室,空将哀些吊沅湘

【矗】【淄】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
矗,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:带湘江之浮渌,矗远岫兮横空

【旒】【佐】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
旒佐,来源于袁说友的《宋诗》《会新第进士和陈振享韵》,原文:屈指吴门多盛事,眼看勋业佐宸旒

【岭】【宗】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
岭宗,来源于王灼的《宋诗》《赠王先生》,原文:君不见叶县双凫缑岭鹤,古来度世多吾宗

【勖】【峻】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

【矗】【旨】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
矗,来源于谢翱的《宋诗》《夜宿南明县斋》,原文:桂虫食叶露湿身,影落莓苔云矗矗

【渭】【鉴】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
渭鉴,来源于释居简的《宋诗》《孤山石泉》,原文:每来频鉴止,同渭不同泾

【缎】【纾】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

【言】【谆】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
言谆,来源于赵蕃的《宋诗》《永丰令括苍章君尉上蔡谢君以淳熙改元二月晦日劝农于负郭祖印院事已率蕃为汎舟之役》,原文:吾言谆谆尔其听,酒肉更戴君恩丰

【晃】【斯】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晃,来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》,原文:晃晃威光烁太虚,不知谁是知音者

【夕】【沥】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
夕沥,来源于储光羲的《唐诗》《华阳作贻祖三咏》,原文:淅沥入溪树,飕飗惊夕鸿

【粤】【镌】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
粤,来源于吕定的《宋诗》《登越王台》,原文:百粤山川秋历落,山城楼阁晚峥嵘

【筹】【青】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筹青,来源于岳珂的《宋诗》《九江霜蟹比他处黑膏凝溢名冠食谱久拟遗高紫微而家僮后期未至以诗道意》,原文:老来政欠两眼青,那复前筹虚借箸

【沛】【靖】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
沛,来源于高适的《唐诗》《赠别沈四逸人》,原文:何意阃阈间,沛然江海深

【经】【盛】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
经盛,来源于陈起的《宋诗》《病中偶成》,原文:升降气失常,医经云上盛

【析】【书】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
析书,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:读书与析理,旦旦拘限程

【识】【固】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
识固,来源于王十朋的《宋诗》《过瑞安》,原文:我家古乐成,老未识安固

【槐】【旌】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
槐旌,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 倦绣》,原文:槐阴忽到帘旌上,迟却寻常一线花

【矗】【皖】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
矗,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:矗与云齐,啸砆碔砆

【骥】【椰】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骥,来源于仲并的《宋诗》《沈正卿得男以诗庆之》,原文:闻是高秋生骥子,充闾喜气相萦纡

【宣】【籍】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
宣籍,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:功宣载籍,德被咏歌

【邵】【甯】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《喜六二弟生子》,原文:邵子生男四十五,弟今方邵过三年

【煦】【萧】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
煦,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:煦比鲛人室,寒消朔吹风

【谊】【什】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
谊,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:春莺啼故林,秋鴈谊幽渚

【典】【楚】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
典楚,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其四》,原文:才非楚倚相,亦能读典坟

【琛】【憬】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琛憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

【恢】【川】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
恢川,来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》,原文:恢谐莫续济川君,可无一诗记明月

【隋】【慷】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
隋,来源于韦骧的《宋诗》《和季春初牡丹花》,原文:曾经唐苑声歌后,不是隋园剪彩来

【择】【骥】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
择骥,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:永鉴蝇骥穷,无妨每相择

【宸】【繁】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
宸繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:道荫符通嘉应集,中宸繁贶永充盈

【珞】【绡】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

【桦】【憧】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

【畅】【秋】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
畅秋,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・七弟兄》,原文:你也不索左猜,右猜,既带了这素金牌,则合一心儿镇守着夹山寨,谁着你赏中秋玩月畅开怀

【正】【缤】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
正缤,来源于张汤的《宋诗》《雨花台》,原文:台上缤纷花正雨,城边一阵已西风

【沉】【靖】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
沉靖,来源于杜范的《宋诗》《和孙司门寄宽堂诗 其二》,原文:靖节非沉湎,行藏岂漫游

【页】【品】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
页,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

【誉】【郝】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
誉,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:之子怀世资,行修名誉好

【堰】【铮】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
堰,来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》,原文:庭扉讼少闲徽棘,堰水流多沤纻麻

【常】【祈】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
常祈,来源于赵蕃的《宋诗》《张信州祷晴辄应以诗贺之》,原文:人言水旱有常数,丰凶不假祈禳助

【宸】【铭】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
宸铭,来源于张方平的《宋诗》《故相赠侍中广平公挽辞三首 其二》,原文:宸章怀旧德,惠节入新铭

【资】【炘】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
资,来源于王安石的《宋诗》《自讼》,原文:弟子尚不信,况余乏才资

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