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2023出生的宝宝免费取名

张沧韬作者:张沧韬2023-02-20 17:56:15

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023出生的宝宝免费取名

【谊】【浦】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
谊浦,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

【芙】【灵】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
芙灵,来源于刘克庄的《宋诗》《纪游十首 其六》,原文:不归芙蓉城,定返灵芝殿

【语】【澜】

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
语澜,来源于孔武仲的《宋诗》《江豚诗》,原文:舟人相语,惊澜将作

【蕾】【楦】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蕾,来源于董嗣杲的《宋词》《齐天乐》,原文:绀蕾攒冰,苍阴弄月,休说堆盘马乳

【浩】【葭】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
浩葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其二》,原文:蒹葭浩荡双蓬鬓,风雨飘零一钓蓑

【梦】【淄】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
梦,来源于周密的《宋词》《谒金门》,原文:锦屏春梦远

【棕】【尉】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

【泷】【珐】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》,原文:松冈新植泷丰碑,千古哀荣谁似之

【渭】【畅】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
渭,来源于释居简的《宋诗》《次韵吴主簿初度供佛》,原文:避酒来萧寺,思亲拜渭阳

【陟】【析】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
陟析,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:陟彼高冈,析其柞薪

【潮】【茜】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
潮,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠卢五丈参谋》,原文:客星空伴使,寒水不成潮

【姝】【绘】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
姝,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬至前一日小史自溪上献梅四枝寘之书案奇奇怪怪为赋长句志喜也》,原文:中有黄金白玉姝,莫欺红粒缀茱萸

【薏】【胥】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
薏,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

【燝】【沐】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【媖】【蕋】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【帧】【漫】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

【骓】【茉】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:42 苍白杂毛,骓

【真】【寒】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
真寒,来源于曾几的《宋诗》《效诸生作雪中探梅》,原文:疏条未禁笑,真态欲欺寒

【渌】【笙】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
渌,来源于李郢的《唐诗》《和湖州杜员外冬至日白苹洲见忆》,原文:千嶂雪消溪影渌,几家梅绽海波清

【寒】【蕖】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
寒蕖,来源于李昴英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:映月璧寒流,烛蕖光射

【曜】【栎】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
曜,来源于王炎的《宋诗》《用元韵寄周推萧法》,原文:云溪有此兔一窟,将雏德曜随梁鸿

【政】【缤】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
政,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:天威瞻咫尺,政涂去跬步

【崔】【蝶】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
崔蝶,来源于韩淲的《宋诗》《梅下》,原文:绰约花房宜戏蝶,崔嵬枝干若游龙

【凛】【溯】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凛溯,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:儿童温且饱,当风溯凛冽

【橙】【淼】

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
橙,来源于方岳的《宋词》《满庭芳》,原文:橙香也,不闲左手,除是付诗家

【僖】【纯】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》,原文:盟立僖公也

【霁】【浅】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
霁浅,来源于朱翌的《宋诗》《戏同诸子书所见》,原文:或深或浅花先后,半霁半阴云有无

【觉】【蕾】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
觉蕾,来源于张维的《宋诗》《十咏图 玉蝴蝶花》,原文:雪朵中间蓓蕾齐,骤开尤觉绣工迟

【煊】【霆】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【飖】【潮】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
飖,来源于太宗皇帝的《唐诗》《远山澄碧雾》,原文:髣髴分初月,飘飖度晓风

【璇】【檬】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
璇,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其一》,原文:谁倚高寒访陈迹,璇题宝墨一时新

【瑚】【茸】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瑚,来源于张炎的《宋词》《疏影》,原文:还惊海上然犀去,照水底、珊瑚如活

【沥】【玺】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沥,来源于吴秘的《宋诗》《谒林庙》,原文:薰香达诚悃,滴酒沥胸臆

【怀】【渊】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
怀渊,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:家贫敢怀宝,况近骊龙渊

【涔】【暖】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

【蘅】【勤】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《约徐云屿游山中》,原文:曾拟幽寻采蕙蘅,开樽奈有主人争

【融】【苍】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
融苍,来源于杨简的《宋诗》《宝莲官舍偶作》,原文:万里苍茫融妙意,三杯虚白浴天真

【峤】【漪】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
峤,来源于吴筠的《唐诗》《秋日彭蠡湖中观庐山》,原文:凉烟发炉峤,秋日明帝台

【岐】【纫】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
岐,来源于李频的《唐诗》《送太学吴康仁及第南归》,原文:纵马行青草,临岐脱白衣

【杨】【林】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
杨林,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孙传师龙图游醴泉寺》,原文:杨林几曲到城根,中有招提气象昏

【昊】【缃】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:悠悠昊天,曰父母且

【绡】【纴】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
绡,来源于宋祁的《宋诗》《迎春曲三阕 其一》,原文:冰际绡纹绽,云边鹤影来

【宣】【岭】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
宣岭,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次史君喜雨偈韵 其二》,原文:暂向岭边宣主泽,每先天下为民忧

【继】【醇】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chún纯真朴实。
国学点评
继醇,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:继彼欲为三,如醨如醇酎

【宣】【匡】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
宣匡,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・后庭花》,原文:怎消得把千钟禄位享,将万民财物匡,把二品皇宣受,将三台银印掌

【冰】【津】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冰津,来源于晁补之的《宋诗》《外舅杜寺丞永城守水作诗寄呈》,原文:雪消冰动看通津,草长江南岸岸春

【蒲】【筝】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蒲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄忠玉提刑》,原文:萑蒲稍衰息,郡县或空囹

【蕙】【箪】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
蕙,来源于易士达的《宋诗》《兰花 其二》,原文:蕙风和畅人非昔,香得山阴直到今

【恢】【洛】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
恢洛,来源于度正的《宋诗》《奉送游子正监簿解嘉定郡绂赴利漕诗 其二》,原文:君王神武念京都,关洛规恢入庙谟

【袅】【奘】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
袅,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:垂杨袅袅蘸池塘

【序】【容】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
序容,来源于张镃的《宋诗》《之官离桂隠》,原文:老矣春容聊索漠,薰兮风序向清妍

【嶂】【羿】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
嶂,来源于华镇的《宋诗》《奉酬刘令见怀》,原文:山中寻药援青嶂,海上将鸥踏浅沙

【术】【卿】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
术卿,来源于王之道的《宋诗》《赠术士罗世忠》,原文:用能游公卿,所至术辄售

【缔】【耘】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缔耘,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

【瀚】【烟】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瀚烟,来源于李光的《宋诗》《题将领占胜亭亭据双泉之上尽见城东南风物之胜落成之初屡来乞诗为赋长句云》,原文:衮衮长江通瀚海,森森乔木带云烟

【序】【莆】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
序,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:南山盛云雨,东序堆琼琚

【辕】【凇】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
辕,来源于高适的《唐诗》《同李员外贺哥舒大夫破九曲之作》,原文:头飞攒万戟,面缚聚辕门

【陵】【垣】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
陵垣,来源于刘黻的《宋诗》《饯潘吴二察院去国五首 其三》,原文:因想中原陵寝处,断垣衰草正斜阳

【品】【涵】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《尝惠山泉》,原文:大禹书不载,陆生品尝著

【恺】【畚】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
恺,来源于徐钧的《宋诗》《郭伋》,原文:恺悌真为民父母,怀恩何处不儿童

【珂】【缤】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珂,来源于司马光的《宋诗》《虞部刘员外约游金明光以贱事失期刘惠诗见嘲以诗四首谢之 其二》,原文:绛阙朝归散玉珂,不游不饮奈春何

【卓】【渲】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
卓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六二》,原文:活卓卓诸尘莫混,明历历旷劫长存

【芸】【玉】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芸玉,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其三》,原文:我是上皇芸阁吏,玉京应有旧题名

【竺】【棂】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
竺,来源于释云岫的《宋诗》《贺芑书记》,原文:竺仙去后无文佛,今日喜逢僧翰林

【理】【缪】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
理缪,来源于蜀翁的《宋诗》《送熊退斋归武夷》,原文:奈何人理缪,痛哉时不与

【温】【筱】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
温,来源于释道常的《宋诗》《巖豅寺》,原文:三冬温温等毡帐,六月凛凛同冰壶

【齐】【奘】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公元年》,原文:公子遂如齐

【梧】【渤】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
梧,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余中舍监韶州钱监》,原文:孤青水上石,片白苍梧云

【临】【堇】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
临,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:东风临夜冷于秋

【鹄】【漪】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鹄,来源于史浩的《宋诗》《次韵洪景卢雪》,原文:须臾大如席,几车飞鸾鹄

【晷】【犹】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晷犹,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

【霆】【凡】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
霆凡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:凡雷霆于将军士卒,宜擐甲张弦,其兵得天助也

【涧】【葆】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
涧葆,来源于王陶的《宋诗》《游碧落洞》,原文:乳窦穿碧涧,葆树蒙塞烟

【桦】【永】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》,原文:江月亭前桦烛香,龙门阁上驮声长

【文】【苏】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
文苏,来源于周必大的《宋诗》《陈君举示张孝恺行状且求诗孝恺尝摄令华亭有善状》,原文:简惠唐苏令,文章汉甲科

【芮】【妍】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《》,原文:安得四海中,尽为虞芮土

【烽】【源】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烽,来源于韩琦的《宋诗》《初伏柳溪》,原文:棠阴讼閴边烽静,谁信榆关作地仙

【峨】【文】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
峨文,来源于韦骧的《宋诗》《再和孙正甫音字韵呈舍人》,原文:峨峨气格冠书林,落落文章叩玉音

【澄】【璃】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
澄璃,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:坐澄劫水琉璃碧

【猷】【境】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
猷境,来源于李洪的《宋诗》《次韵仲信雪中见简》,原文:闻道子猷思泛剡,两溪绝境较优长

【澧】【泊】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
澧,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:不见澧阳焚钞者,棒头拈出尚寒酸

【艺】【容】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
艺容,来源于卢延让的《唐诗》《逢友人赴阙》,原文:倚马才高犹爱艺,问牛心在肯容私

【恣】【滇】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恣,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪天章雪中游蓝田山悟真寺》,原文:巖阿聊寄傲,物外恣寻幽

【鸥】【由】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
鸥由,来源于郭印的《宋诗》《出郊》,原文:客情随处好,鸥鸟自由飞

【芸】【园】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芸园,来源于孟浩然的《唐诗》《寄赵正字》,原文:正字芸香阁,幽人竹素园

【礴】【绎】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
礴,来源于程俱的《宋诗》《题蒋永仲蜀道图》,原文:每逢佳处静盘礴,流出胸中九云梦

【缃】【鉴】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缃,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:焉得万笔千缣缃,屈君著书肩岐黄

【朦】【淑】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
朦,来源于赵友直的《宋诗》《丙戌春雾》,原文:朦胧咫尺人难辨,混沌东西路不分

【萃】【益】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
萃益,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:圣朝制举萃髙门,文采风流日益新

【茯】【奎】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

【涵】【淞】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涵,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:霖霪溢川原,澒洞涵田畴

【权】【驰】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
权驰,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・采茶歌》,原文:无才学有权势,有文章受驱驰,长老,这的是鹤长凫短不能齐

【瑄】【浠】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

【休】【洵】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
休,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和 一》,原文:膺天命,拥神休

【麟】【未】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
麟未,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵张长公宠赐初度致祷之语》,原文:何人著书补获麟,竹汗未干头已星

【融】【煦】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
融煦,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其三》,原文:风色结寒犹料峭,天光煦物已融怡

【骥】【霆】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
骥,来源于吴芾的《宋诗》《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》,原文:况复有如公,骥足宁久闲

【振】【峰】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
振峰,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其二》,原文:韬峰不露全牛解,振鬣长嘶万马瘖

【葭】【辽】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
葭,来源于陈傅良的《宋诗》《约同舍蜀人王德修三首 其三》,原文:翳翳葭芦乡,风定水自波

【言】【肖】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
言肖,来源于刘黻的《宋诗》《猩猩行》,原文:肩发肖人形,言语剧机警

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