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缺土酷酷的名字男孩起名

梁琝笈作者:梁琝笈2023-02-18 20:44:20

缺土-男孩,

缺土酷酷的名字男孩起名

【卫】【弛】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
卫弛,来源于赵汝譡的《宋诗》《南湖书院》,原文:卫军弛马牧,令尹司官湖

【沛】【冶】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
沛,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三七》,原文:沛公鬭智,项羽鬭力

【仞】【援】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仞,来源于林光朝的《宋诗》《痴顽不识字歌许叔节来诗有此句因以名篇》,原文:怪怪奇奇,如悬崖万仞龙盘古树枝

【韪】【尹】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

【原】【礴】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
原礴,来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》,原文:安得此石来巖阿,鬰然盘礴中原气,对此令人感慨多

【昼】【缨】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
昼缨,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:蓬头卧永昼,起冠汗沾缨

【元】【屹】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
元,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:明君天下,大德元年

【尧】【容】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
尧容,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》,原文:劲质如尧瘦,贞容学舜霉

【意】【迪】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
意迪,来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》,原文:东邦滨海帝忧劳,慎迪名卿礼意褒

【昀】【璞】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》,原文:吹竽定谁真,抱璞安忍哭

【允】【楠】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
允,来源于文天祥的《宋诗》《采石》,原文:今人不见虞允文,古人曾有樊若水

【崎】【岱】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《别齐之》,原文:明朝两茫茫,危途各崎岖

【伦】【峨】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
伦峨,来源于陆游的《宋诗》《食荠糁甚美盖蜀人所谓东坡羹也》,原文:荠糁芳甘妙绝伦,啜来恍若在峨岷

【磊】【羿】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
磊,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:磊落黄夫子,为学不自轻

【尤】【苡】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尤,来源于陈著的《宋诗》《乙卯乡贡鹿鸣宴次韵制使陈方叔劝驾》,原文:从来词赋学,尤负器识名

【酝】【浦】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
酝,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》,原文:三秋半去吟蛩逼,百感中来酝蚁消

【冕】【岐】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
冕,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:未为冠冕人,死不慙忠烈

【容】【桢】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
容,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:堪恨倚栏,容易吹羌管

【翡】【越】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翡越,来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 四》,原文:越裳翡翠无消息,南海明珠久寂寥

【旷】【翌】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
旷,来源于杨时的《宋诗》《童氏必大亭》,原文:作亭依云根,旷望兹焉息

【沅】【颐】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沅,来源于项安世的《宋诗》《衡州城下见蒸水来会》,原文:我从沅湘到石鼓,既见蒸湘喜无度

【轩】【舸】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
轩舸,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭新成赋十绝 其二》,原文:南北东西四面看,舸轩虽窄自心宽

【冶】【盛】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
冶盛,来源于周必大的《宋诗》《秋官少常伯失杯复得乃好客之报来诗误认天意遂欲因噎废食走笔次韵发笑》,原文:冶金太盛应须跃,塞马重归岂是灾

【攸】【自】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
攸自,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《成安》。》,原文:自今以始,八方攸同

【域】【滨】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
域,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:西域瓜如斛,东山栗比拳

【融】【文】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
融文,来源于殷文圭的《唐诗》《省试夜投献座主》,原文:混沌分来融间气,欃枪灭处炫文星

【晏】【匠】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晏,来源于孟郊的《唐诗》《寒江吟》,原文:飞鸟绝高羽,行人皆晏兴

【与】【喻】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
与喻,来源于喻凫的《唐诗》《春寒夜宿先天寺无可上人房》,原文:今考方干年辈晚于无可,喻凫则与无可年次相当

【翊】【鸢】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
翊,来源于皇甫冉的《唐诗》《祭张公洞二首 二》,原文:三鸟随王母,双童翊子先

【懿】【弛】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
懿,来源于史浩的《宋诗》《纳孙妇钱氏亲会致语口号》,原文:西子随车腾懿德,东床择婿得仙郎

【亦】【珐】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
亦,来源于卢注的《唐诗》《酒胡子》,原文:可亦不在心,否亦不在面,徇客随时自圆转

【炔】【翌】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【琬】【曦】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
琬,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:伊洛诸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

【昀】【翡】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于韩偓的《唐诗》《御制春游长句》,原文:低槛晚晴笼翡翠,小池波暖浴鸳鸯

【亚】【瑭】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
亚,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:朝退人归亚禁扃,金吾收仗暂纵横

【磐】【盛】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
磐,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:小轩清樾底,磐礴聊自适

【殷】【子】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
殷子,来源于牟巘的《宋诗》《题高丽字迹》,原文:片纸殷勤赠跋篇,来从箕子旧朝鲜

【诣】【昉】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诣,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:礼官三请诣磬所,朱扉咿

【情】【颐】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
情颐,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 情话斋》,原文:意到非饶舌,情亲易解颐

【潜】【磐】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
潜,来源于王之道的《宋诗》《追和韩退之雪韵》,原文:月牖潜争入,风帘静自揺

【维】【昱】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
维,来源于周密的《宋词》《探芳讯》,原文:向水院维舟,津亭唤酒

【飏】【韪】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
飏,来源于李曾伯的《宋诗》《扬州宴交代丘总领乐语口号》,原文:平山柳絮随丝辔,新水桃花飏彩船

【政】【硝】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
政,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:学政容窥谱,问字当载酒

【致】【运】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
致运,来源于释道潜的《宋诗》《次韵通守杨叔丰大夫游狼山 其二》,原文:乐天标致元非俗,灵运襟怀本爱山

【砚】【阔】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
砚阔,来源于傅梦得的《宋诗》《赠澄鉴》,原文:客里江湖阔,人间笔砚灵

【辕】【炔】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
辕,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・甜水令》,原文:我在这班部丛中,秉笏披袍,抽身忙褪,我这里独步出辕门

【寅】【绍】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
寅绍,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:绍兴之年值丙寅,一夕鬰鬰浮乌云

【炀】【韫】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
炀,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

【邵】【韦】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
邵韦,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:濂溪伊洛绍韦编,数至邵公精算策

【淮】【巍】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一六》,原文:淮老如鹤雏,破壳已长鸣

【豫】【辰】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
豫辰,来源于晏殊的《宋诗》《癸酉岁元日中书致斋感事》,原文:十思三省无荒豫,千载亨辰岂易逢

【容】【竣】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
容竣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

【珵】【誉】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【诣】【季】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
诣季,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 刻漏》,原文:无疑莫诣君平肆,任运休寻季主家

【嶂】【矜】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《绝叹》,原文:老屋环青嶂,衰翁卧白头

【召】【圣】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
召圣,来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其三》,原文:甘棠能听讼,召伯圣人匹

【尹】【玺】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
尹,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:鹓行洎内职,亚尹州从事

【磐】【与】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
磐与,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其九》,原文:借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉

【岐】【锐】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
岐锐,来源于杜范的《宋诗》《雁荡》,原文:锐如笔露颖,岐如剪开锋

【意】【斌】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
意,来源于仇远的《宋词》《雪狮儿》,原文:娇小春意未足

【德】【盂】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
德盂,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

【峥】【鸯】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
峥,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:虹霓舒斾云摇旌,万龙夭矫宿峥嵘

【越】【炳】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
越,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:出新奇,新奇震吴越

【波】【境】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
波境,来源于许遵的《宋诗》《游风水洞》,原文:烟波门外境,寂寞变桑田

【亚】【政】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
亚政,来源于刘克庄的《宋诗》《题诚斋像二首 其二》,原文:平园左相亚传,澹庵资政端明

【典】【鸢】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
典,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:盛府连称治,耆英继典藩

【永】【炅】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
永,来源于无名氏的《宋词》《归朝欢》,原文:难老细听歌永锡

【域】【昂】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
域,来源于王义山的《宋词》《临江仙》,原文:八荒开寿域,一气转洪钧

【境】【遒】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
境遒,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:心与珍境接,佳兴固已遒

【园】【绎】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
园绎,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》,原文:绎绎道周,伊谁之园

【隅】【匠】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
隅匠,来源于杜衍的《宋诗》《新居感咏》,原文:城隅最穷僻,匠者宁求奇

【经】【夷】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
经夷,来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》,原文:经纶一门事,风采四夷听

【札】【巍】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
札,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:吴子使札来聘

【磊】【尧】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
磊尧,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:文皇如尧房如夔,磊磊落落两曜垂

【礴】【才】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
礴才,来源于司马光的《宋诗》《送聂之美摄尉韦城》,原文:志气空磅礴,才华浪激昂

【朴】【圭】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
朴,来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》,原文:淳浇朴散,巧伪相因

【尤】【徵】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
尤,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:新堂辟四隅,立意尤高迥

【茯】【唯】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茯,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二四》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

【卿】【纬】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
卿纬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夫晋国将守唐叔之所受法度,以经纬其民,卿大夫以序守之

【尹】【羿】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尹,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄谢开封宰薛赞善》,原文:谁知赤县尹,勤恤每外内

【謇】【纬】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
謇,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

【夕】【犹】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
夕犹,来源于杨万里的《宋诗》《东园醉望暮山》,原文:我来犹斜阳,我望忽夕烟

【苡】【峥】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
苡,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

【燿】【维】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
燿,来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》,原文:鑪冷蜘蛛喜,灯高熠燿期

【择】【境】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
择境,来源于王十朋的《宋诗》《用陈大监韵谢王国录季羔见赠》,原文:我拙惭无济时策,老境初官尚何择

【蔳】【徵】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

【衡】【隆】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
衡隆,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》,原文:璇玑体宽政,隆栋象端衡

【延】【赓】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
延,来源于祖咏的《唐诗》《归汝坟山庄留别卢象》,原文:非君一延首,谁慰遥相思

【熙】【犹】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
熙犹,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六一》,原文:熙熙然涵泳化育,犹千花万卉之逢春

【陇】【辕】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
陇辕,来源于夏竦的《宋诗》《躬耕耤田诗》,原文:游场玉趾远,尽陇绀辕迟

【惟】【苡】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
惟,来源于丘的《宋词》《垂丝钓》,原文:惟有江东注

【岐】【皖】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
岐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:绕郭波涛来浩浩,归朝岐路去緜緜

【鸥】【益】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
鸥益,来源于周行己的《宋诗》《次韵李十七僧宜见过兼简杜思诚》,原文:穷当志益坚,讵逐波上鸥

【缨】【婳】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首末章稍自振起亦古义也 其七》,原文:辟尘当以犀,濯缨当以水

【炳】【惟】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
炳惟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:上圣惟聪炳帝文,宸章奎画冠生民

【滔】【玮】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
滔,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:滔滔襄郊,捽我婴孺

【序】【夷】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
序夷,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 商音》,原文:律中夷则,序应收成

【绰】【容】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绰容,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:姑山绰约冰雪容,亭亭霞外脱尘踪

【轶】【磊】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
轶磊,来源于喻汝砺的《宋诗》《玉局洞石恪画仙人四壁》,原文:两公轶荡不拘束,笔力磊砢相劘扶

【琝】【与】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于施宜生的《宋诗》《赠明道人》,原文:休论道骨与仙风,自许平生义与忠

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