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幼儿园免费测名

黄琢懿作者:黄琢懿2023-02-18 03:04:46

幼儿园免费测名

【楣】【舜】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

【筝】【籍】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
筝,来源于周密的《宋诗》《宫词八首 其八》,原文:忍负玉楼今夜月,宝筝闲理十三絃

【漓】【季】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
漓,来源于周紫芝的《宋诗》《詹伯尹挽词二首 其二》,原文:斗酒淋漓浇宿草,西风老泪不胜多

【榭】【茵】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
榭,来源于方干的《唐诗》《书吴道隐林亭》,原文:藓榭莎亭萝篠阴,依稀气象似山林

【博】【纮】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
博,来源于袁说友的《宋诗》《曾同年南仲至自德清二首 其二》,原文:强吟须撚句,博得玉钩书

【朔】【澄】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
朔澄,来源于吕陶的《宋诗》《送曹宪州》,原文:朔风动色骅骝健,秋水澄光宝剑轻

【奥】【峪】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
奥,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:4 西南隅,谓之奥

【昃】【奈】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昃,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:共被年丰赐,谁知日昃心

【慷】【瑄】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
慷,来源于释重显的《宋诗》《送胜因长老》,原文:韶阳间出多慷慨,权要雄雄曾绝待

【柔】【缨】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
柔缨,来源于乔吉的《元曲》《商调・集贤宾咏柳忆别》,原文:揎罗袖试将纤玉手,绾东风摇损轻柔,同心方胜结,缨络绣文球

【鸠】【艺】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《即事》,原文:风前千柳竞春态,烟际一鸠啼晏阴

【婉】【染】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
婉,来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》,原文:海棠婉娈鬭緐艳,江梅冷淡同芳馨

【诏】【璁】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
诏,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:举朝明典教,封纳诏书频

【鸥】【其】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
鸥其,来源于许月卿的《宋诗》《中秋谢施婺源爰》,原文:从吾所好万青壑,舍我其谁双白鸥

【湘】【纶】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
湘纶,来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》,原文:倦脱纶巾,困便湘竹,桐阴半侵朱户

【音】【槐】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
音槐,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬江如晦》,原文:二月黄鹂初好音,槐阴柳幄青罗衿

【恣】【椰】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
恣,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:茂树独箕踞,清流恣窥临

【淅】【鹄】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
淅,来源于释元肇的《宋诗》《闻鴈有感》,原文:淅淅黄芦际,茫茫碧水余

【炅】【巡】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

【简】【汶】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
简,来源于周密的《宋诗》《秋夜读书》,原文:翦烛听秋雨,新凉入简编

【卿】【昙】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
卿,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:剧孟七国畏,马卿四赋良

【珂】【荟】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
珂,来源于钱惟演的《宋诗》《送客不及》,原文:遥山几叠迷朱旆,芳草经时驻玉珂

【涧】【德】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
涧德,来源于徐夤的《唐诗》《菊花》,原文:篱物早荣还早谢,涧松同德复同心

【琢】【炫】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琢,来源于齐己的《唐诗》《寄友生》,原文:时危苦恨无收拾,道妙深夸有琢磨

【敦】【圭】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
敦圭,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其一》,原文:高节去圭角,久要敦岁寒

【涧】【情】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
涧情,来源于吴泳的《宋诗》《嘉熙丁酉七月上澣游大涤题住山龚冲妙艮泓轩》,原文:青山延客元无锁,碧涧流花似有情

【怡】【瑗】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
怡,来源于牟巘的《宋诗》《南岳魏监庙曩自请奉祠恬于声利十余年来益闭户读易人罕识之余托婣且契比来吴惠教五绝笃叙故旧情谊蔼然用韵复寄不足酬盛意 其三》,原文:全真闭户魏不琢,二纪怡然外世荣

【融】【珺】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
融,来源于陈陶的《唐诗》《和西江李助副使早登开元寺阁》,原文:秋槛祝融微,阴轩九江凑

【尔】【槐】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
尔槐,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:在这样的情况之下,虽说偶尔流露出了「触槐常有志」的话,但接着就说「折槛为无蹊」,所希望的只是逃跑,或者「缧絏傥逢恩降日」

【沧】【冰】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
沧冰,来源于苏辙的《宋诗》《登南城有感示文务光王遹秀才》,原文:清风皎冰玉,沧浪自湔洗

【蔳】【杨】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于程垓的《宋词》《折红英・撷芳词》,原文:杨花乱

【芉】【臻】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【鹄】【渊】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鹄渊,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰四首 其一》,原文:高飞千里鹄,潜跃九渊龙

【琯】【晴】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琯,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:三三律琯声馀亥,九九玄经卦起中

【皋】【情】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
皋情,来源于张炎的《宋词》《石州慢》,原文:汉皋何处,解佩何人,底须情切

【阮】【白】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
阮白,来源于方凤的《宋诗》《春日集张元吉兄弟宅》,原文:衔杯不让阮家风,况复阳春白雪融

【暌】【浚】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
暌,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:一旦又暌索,千里成阔疎

【姝】【澜】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
姝,来源于吴潜的《宋词》《疏影》,原文:闲想罗浮旧恨,有人正醉里,姝翠蛾绿

【熹】【映】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

【荑】【缈】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首 蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮

【璐】【闳】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

【璐】【恣】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

【誉】【临】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
誉临,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月二十八日与潘少白刘君英草酌耕养堂时刘正仲以求免役入城予亦为羣小见厄者也》,原文:借誉门多客,临危俗少亲

【誉】【懿】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
誉懿,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:向宫壶、雅著徽誉美,懿德无亏

【昼】【礴】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
昼礴,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:盘礴化元搜万类,昼饮兴酣陶天和

【越】【晠】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
越,来源于柳永的《宋词》《夜半乐》,原文:渡万壑千岩,越溪深处

【望】【箴】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
望,来源于杨万里的《宋诗》《答胡仲方赠诗》,原文:望郎旧说为邑宰,邑宰今看为望郎

【喻】【鸥】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
喻鸥,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:祸福如亡马,机关喻狎鸥

【礴】【沅】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:想当盘礴初运思,工与造物争毫芒

【瑱】【浠】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

【筹】【徽】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
筹,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其一四》,原文:厕坑筹子念摩诃,惊起法身无处避

【儒】【茂】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
儒茂,来源于赵宗德的《宋诗》《九日宴浮金亭》,原文:儒林龚魏两茂学,逸气直与青云接

【壹】【闰】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:壹命齿于乡里,再命齿于族,三命不齿

【骊】【洛】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骊,来源于岳珂的《宋诗》《次韵赵季茂寄诗》,原文:鸿笔写秋思,骊珠比夜光

【峪】【政】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

【竣】【支】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
竣,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:竣事才数日,溘然不可为

【益】【峨】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
益峨,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:自梓遂而东,岷峨向里,汉益从前

【渤】【辰】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
渤,来源于独孤及的《唐诗》《观海》,原文:北登渤澥岛,廻首秦东门

【葵】【蒂】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
葵蒂,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其二》,原文:葵花虽粲粲,蒂浅不胜簪

【允】【津】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:不刚不柔,厥德允修

【霓】【姬】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
贤淑美丽的女子。
国学点评
霓姬,来源于徐积的《宋诗》《咏慎郎中园木香》,原文:仙子霓裳曳绀霞,琼姬仍坐碧云车

【傅】【镜】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
傅镜,来源于赵长卿的《宋词》《祝英台近》,原文:料应宝瑟慵弹,露华懒傅,对鸾镜、终朝凝伫

【召】【治】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
召治,来源于洪适的《宋词》《朝中措》,原文:当年召父治南阳

【苑】【愿】

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
苑愿,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・收尾》,原文:各剌剌向长安道上把车儿驾,但愿得文苑客当时奋发

【戎】【荣】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
戎荣,来源于卢渥的《唐诗》《题嘉祥驿》,原文:交亲荣饯洛城空,秉钺戎装上将同

【棹】【檬】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
棹,来源于杜甫的《唐诗》《冬深》,原文:风涛暮不稳,舍棹宿谁门

【甄】【楣】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
甄,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其一○》,原文:汛扫门前积有年,从来顶踵尽陶甄

【郇】【良】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

【篌】【君】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
篌君,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:曲终哀怨写箜篌,邻女为君双堕泪

【旨】【罡】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
旨,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:慰安皆喻旨,忠信自无瑕

【韧】【炜】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【纫】【峥】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
纫,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:纫针拈线漫纷纷

【久】【昉】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
久昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

【珧】【滦】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

【袁】【憬】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」齐人执陈袁涛涂

【醇】【忻】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
醇忻,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:蕴藉佳宾忻共赏,芬芳醇酎雅相投

【林】【戚】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
林戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋七月,仲孙蔑会晋荀罃、宋华元、卫孙林父、曹人、邾人于戚

【璎】【昼】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璎,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

【昃】【札】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昃,来源于皮日休的《唐诗》《以纱巾寄鲁望因而有作》,原文:今朝定见看花昃,明日应闻漉酒香

【楦】【婴】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

【逊】【洵】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・调笑令》,原文:(李逊云)则为你夭寿乏嗣也

【衍】【婳】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
衍,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・二煞》,原文:岂不闻飞霜六月因邹衍

【支】【荷】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
支荷,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:记年时、荔支新熟,荷筒齐劝

【卓】【秋】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卓秋,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:卓荦才名四十秋,屡摅良策动宸旒

【南】【蓬】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
南蓬,来源于陈襄的《宋诗》《观海》,原文:天柱支南极,蓬山压巨鼇

【渤】【越】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
渤越,来源于储光羲的《唐诗》《送姚六昆客任会稽何大蹇任孟县》,原文:越城临渤澥,晋国在河汾

【璃】【律】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
璃,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・越调/斗鹌鹑》,原文:明晃晃金碧琉璃,高耸耸楼台殿阁

【淖】【芃】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》,原文:亦欲借驴出,泥淖沾衣缨

【浩】【芈】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
浩,来源于元稹的《唐诗》《酬独孤二十六送归通州》,原文:瘴水徒浩浩,浮云亦轩轩

【亘】【堰】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《梁甫吟》,原文:欲往失所从,荒途亘今古

【昃】【狄】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

【屿】【庆】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
屿,来源于王十朋的《宋诗》《思古堂》,原文:孤屿游人思谢公,天台禅客亦思丰

【琲】【隋】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:谁能谢蝇头,眼不挂兼琲

【缈】【虔】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缈,来源于武衍的《宋诗》《书画扇》,原文:缥缈碧云归去晓,洞天霜冷玉箫清

【霏】【纮】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霏,来源于李复的《宋诗》《山寺禅者》,原文:天昏霏霏小雪堕,拾薪吹炉劝亲火

【勖】【梁】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

【簌】【未】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
簌未,来源于仇远的《宋词》《忆旧游》,原文:酸风未应□,雨簌簌潇潇,欲下还收

【覃】【壬】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
覃,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:西覃积石山,北至穷发乡

【璎】【晠】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璎,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

【竣】【继】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

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