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缺水周易小孩起名

薛翰储作者:薛翰储2023-02-17 15:48:18

周易-缺水,

缺水周易小孩起名

【淇】【杏】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
淇,来源于沈颂的《唐诗》《卫中作》,原文:卫风愉艳宜春色,淇水清泠增暮愁

【淑】【纭】

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淑,来源于项安世的《宋诗》《香海棠下会饮》,原文:更向嫣然清淑外,一簷香气入衣襟

【竹】【幻】

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
竹幻,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:幻境槐安梦,危机竹节滩

【恽】【滟】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
恽,来源于陈杰的《宋诗》《为农》,原文:绝异炰羔恽,聊如艺黍通

【琲】【沉】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:一种琼花内相栽,隔年琲

【境】【怀】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
境怀,来源于白居易的《唐诗》《酬杨八》,原文:君以旷怀宜静境,我因蹇步称闲官

【郇】【珂】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

【钗】【慕】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
钗慕,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:鹑服我久安,荆钗君所慕

【昼】【洲】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
昼洲,来源于程俱的《宋诗》《车驾幸袐书省口号 其一》,原文:风生凡腋天颜近,春入仙洲昼漏长

【夕】【郇】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
夕郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

【畚】【简】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
畚,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭独坐》,原文:鞠躬畚瓦砾,流汗薅茅苴

【宓】【璞】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
宓,来源于卢纶的《唐诗》《送绛州郭参军》,原文:府趋随宓贱,野宴接王祥

【庚】【怀】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
庚怀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子庚叹曰:「君王其谓午怀安乎

【蕾】【缈】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕾,来源于牟巘的《宋诗》《和孟能静总管西庄闲居九日见招》,原文:红蕾春犹小,黄花晚更寒

【潆】【胧】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

【涧】【淑】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
涧淑,来源于程节斋的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

【汶】【专】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃海棠初开追忆学士院玉堂后西轩此花最盛置酒有感》,原文:昔作瀛洲赏,今逢汶水春

【晤】【宏】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
晤,来源于刘得仁的《唐诗》《冬夜与蔡校书宿无可上人院》,原文:忘机于世久,晤语到天明

【白】【蕖】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
白蕖,来源于释道潜的《宋诗》《戏招李无悔秀才》,原文:野塘白芡珠盈斗,幽浦红蕖锦绕船

【冕】【什】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
冕什,来源于吴升之的《宋诗》《题清芬阁 其二》,原文:聊取江山助篇什,尽将轩冕付儿孙

【壬】【瑞】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
壬瑞,来源于张说的《唐诗》《皇帝降诞日集贤殿赐宴》,原文:瑞表壬寅露,光传甲子宵

【珲】【町】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

【琲】【沉】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琲,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:金丝才出莟,珠琲遍攒梢

【洛】【卓】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
洛,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 五》,原文:昔在洛阳时,亲友相追攀

【灏】【朴】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
灏,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:天澄灏气辉银湾,惊鸿未阵点绀寒

【武】【重】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
武重,来源于黄庭坚的《宋诗》《武陵》,原文:武陵樵客出桃源,自许重游不作难

【挚】【淖】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

【涧】【蓓】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
涧,来源于许棠的《唐诗》《寄盩厔薛能少府》,原文:冰色封深涧,樵声出紫微

【熙】【珈】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
熙,来源于曹勋的《宋词》《夜合花》,原文:丰世瑞物,嘉祥效祉熙熙

【妤】【轶】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

【子】【希】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
子希,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:中有希夷子,默坐养神谧

【琀】【闲】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于范镇的《宋诗》《和王都尉》,原文:可惜玉台处,等闲闲几年

【漾】【钥】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
漾,来源于张先的《宋词》《翦牡丹》,原文:野绿连空,天青垂水,素色溶漾都净

【重】【缤】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
重缤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》,原文:锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华

【燝】【玢】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【芾】【翩】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芾,来源于吴融的《唐诗》《偶书》,原文:芳树绿阴连蔽芾,长河飞浪接昆仑

【豫】【瑚】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
豫瑚,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》,原文:豫章既可识,瑚琏谁当收

【汝】【真】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汝真,来源于王洋的《宋诗》《闻莺》,原文:园林上下弄晴昼,羡汝语默真知时

【缈】【鹤】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
缈鹤,来源于柴元彪的《宋诗》《游江郎山》,原文:羣仙缥缈来笙鹤,石顶天香堕玉莲

【愿】【繁】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
愿繁,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:花神泣罢还欲诉,不愿柔枝荐繁市

【渝】【识】

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
渝识,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 柳浑》,原文:刑寛毁玉回天怒,智料渝盟识虏情

【晖】【献】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晖献,来源于方回的《宋诗》《题米元晖寒林》,原文:开卷令人忆羲献,米元章更米元晖

【唯】【淮】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
唯淮,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:扁舟出淮汴,唯见江海碧

【闲】【仓】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
闲仓,来源于刘克庄的《宋诗》《悼阿驹七首 其五》,原文:闲人于物无恩怨,那得仓舒只么休

【沐】【棠】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
沐棠,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:本无棠荫芾,漫云恩波沐

【云】【傅】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
云傅,来源于孙懋的《宋诗》《温泉》,原文:升腾或为云,定作傅巖雨

【洌】【天】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洌天,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

【越】【鸿】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
越鸿,来源于张乔的《唐诗》《登慈恩寺塔》,原文:斜阳越乡思,天末见归鸿

【泱】【理】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
泱,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:龙川水泱泱,敖山云委委

【弘】【镌】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
弘,来源于韦骧的《宋诗》《又和彦常试院即事 其一》,原文:城壖候馆势弘开,捧诏彤庭薄暮来

【凛】【尤】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
凛尤,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

【珩】【玺】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
珩,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:坐茅心涣俨不听,从天飞下苍葱珩

【般】【鑫】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《一煞・一个休寻常看侍妾,一个莫等闲抛调奴,把凭似玉天仙手掌擎心肝》,原文:般戏

【炅】【傅】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【翡】【普】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
翡,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》,原文:鸳鸯绿浦上,翡翠锦屏中

【柒】【尔】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【秸】【珉】

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

【勃】【执】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
勃,来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚赞三首 其二》,原文:而于祖道颠危之秋,勃然而中兴

【漾】【妍】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
漾妍,来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》,原文:亭亭骨屹短墙颠,摇曳空明漾素妍

【潞】【烯】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
潞,来源于高斯得的《宋诗》《感事》,原文:潞公四朝老,德望镇华夷

【沛】【枝】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
沛枝,来源于杜知仁的《宋诗》《和范孙闲行溪西得梅数花韵 其一》,原文:驾言孤绝处,坏枝委颠沛

【涵】【召】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涵,来源于牟巘的《宋诗》《送程晋辅长和靖》,原文:要知持守为涵养,好把精微重发扬

【冉】【治】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
冉,来源于黄顺之的《宋诗》《送叶靖逸》,原文:山高积雪明,岁序冉以逼

【峰】【析】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
峰,来源于喻凫的《唐诗》《游北山寺》,原文:蓝峰露秋院,灞水入春厨

【仑】【华】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仑华,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:曾邀相访到仙家,忽上昆仑宴月华

【禾】【合】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
禾合,来源于吕温的《唐诗》《道州观野火》,原文:遍生合颖禾,大秀两岐麦

【媵】【璞】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
媵,来源于李觏的《宋诗》《匈奴传》,原文:若向大臣求姪媵,当是谁肯议通和

【彦】【清】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
彦清,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:叔宝玉润,彦辅冰清

【原】【淼】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
原淼,来源于李绅的《唐诗》《涉沅潇》,原文:屈原死处潇湘阴,沧浪淼淼云沈沈

【珲】【禾】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于韩琦的《宋诗》《岁旱晚雨》,原文:田禾十九死,强渍枯槁根

【箴】【浦】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箴,来源于苏颂的《宋诗》《钱起居挽辞二首 其二》,原文:皂囊封奏名宏议,丹扆书箴著旧篇

【洛】【容】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
洛容,来源于邹浩的《宋诗》《曾园见梅 其二》,原文:姑射冰肌不黄土,洛阳玉容更青春

【芨】【郁】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【洛】【棂】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
洛,来源于范祖禹的《宋诗》《王开府挽词三首 其三》,原文:九原伊洛上,松柏自悲风

【禧】【箩】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
禧,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:(见光绪卅二年郑永禧纂《烂柯山志》卷十一《历朝金石考》录《唐杨明残诗碑》

【皤】【蓁】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
皤,来源于林希逸的《宋诗》《济河焚舟》,原文:至今临岸处,梦想发皤皤

【霖】【季】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霖,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其八》,原文:淡日凉风满衣屦,甘霖薄暮悦田畴

【湫】【崔】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
湫,来源于喻良能的《宋诗》《题开先寺 其二》,原文:白雨廉纤飞迥野,玉龙夭矫下灵湫

【苏】【淖】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
苏淖,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北作假山既成即雨弥月不止》,原文:淖深樵苏绝,有米不能爨

【畚】【亘】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
畚,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:畚筑才驱石,觚棱欻倚风

【霁】【仟】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
霁,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:万里青铜开碧霁

【若】【染】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
若染,来源于不详的《唐诗》《卢携梦人赠句(题拟)》,原文:若问登庸日,庭椿不染风

【畅】【玫】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
畅,来源于释仲安的《宋诗》《颂古四首 其三》,原文:一段风光画不成,洞房深处畅予情

【玢】【愿】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【希】【霏】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
希霏,来源于卫宗武的《宋诗》《和象翁七夕吟》,原文:暗度双星见者希,那堪雾气更霏霏

【齐】【沧】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
齐沧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:合在深崖齐散术,自求沧海点流萍

【缔】【玢】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缔,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

【缨】【郇】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
缨,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:桂宫擅鸣珮,槐路独飞缨

【杏】【博】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
杏博,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬东风引》,原文:野桃溪杏次第红,脱袴博酒酬东风

【滟】【贞】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
滟,来源于王从道的《宋诗》《夔州歌简晁子西》,原文:瞿唐滟滪势崭绝,赤甲白盐光澒洞

【和】【葆】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
和葆,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:自当葆天和,政不慕人益

【漓】【序】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漓,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《水仙子》,原文:(认科)我那儿,浑身上雨水淋漓,尽皆泥泞,生来这苦何曾惯经

【翰】【挚】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
翰挚,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:太叔辨洽,挚仲辞翰

【沐】【倩】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
沐,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:沐浴防危更守城

【耘】【霄】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
耘霄,来源于杨衡的《唐诗》《句》,原文:贤人处霄汉,荒泽自耕耘

【觅】【纫】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《悼亡》,原文:休凭海山信,浪觅少翁容

【箪】【忻】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箪,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:劣能濡箪瓢,何敢议囊橐

【妍】【莘】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
妍,来源于张耒的《宋诗》《送陈器之》,原文:首夏余春妍,子还自西都

【霓】【釉】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
霓,来源于苏轼的《宋词》《水龙吟》,原文:绮窗学弄,梁州初遍,霓裳未了

【翩】【承】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
翩承,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:看联翩、四辈金鞭,长楸承受

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