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取名嘉泽的名字

何栎榭作者:何栎榭2023-02-17 13:53:28

取名嘉泽的名字

【襄】【晠】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:齐侯伐我北鄙,襄仲请盟

【箫】【萦】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
箫萦,来源于谭宣子的《宋词》《长相思》,原文:魂萦紫玉箫

【霜】【思】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
霜思,来源于胡宿的《宋诗》《送华涛东归》,原文:江上丹枫堕夜霜,式微愁思岂禁伤

【醇】【嘉】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
醇嘉,来源于尹瞻的《宋诗》《火星巖联句》,原文:千里熙醇政,灵巖嘉访寻

【爀】【卿】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【蕴】【琦】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蕴,来源于张方平的《宋诗》《闻翰林承旨宋子京尚书捐馆》,原文:清时只作文章老,谁识深怀蕴九畴

【依】【镜】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
依镜,来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:唯怜独鹤依琴曲,更念孤鸾隐镜尘

【希】【绡】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
希,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:栖翔度材分,勿妄希彩色

【孜】【浠】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿晓起读书》,原文:孜孜读诵如吾子,指日菁莪看锡朋

【棕】【湫】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

【里】【遥】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
里遥,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其二》,原文:身遥上国三千里,名在朝中二十春

【馠】【波】

拼音五行释意
hān芳香。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于李之仪的《宋词》《青玉案》,原文:拭祷波神应见许

【芸】【柔】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
芸柔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:阳芸初动犹兼雪,柔茘将芳尚隔冰

【烯】【珲】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

【殷】【耘】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
殷耘,来源于杨万里的《宋诗》《去瑞香病叶》,原文:辛苦为渠耘病叶,殷勤挽住是游丝

【沅】【权】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:君搴澧之兰,我撷沅之茝

【衍】【支】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
衍支,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:大挠十干十二支,衍作六十花参差

【隋】【馚】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
隋,来源于陈杰的《宋诗》《冶城清谈》,原文:精详隋五教,疎略汉三章

【韪】【柳】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

【茗】【淇】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茗,来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》,原文:酒徒容改事,瓦碗茗芽香

【璆】【梁】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璆梁,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:郑公梁栋才,天质璆琳韵

【棂】【奎】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

【典】【椎】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
典,来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》,原文:卤簿周荒服,鳞虫畏典刑

【冽】【炯】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
冽,来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 泉》,原文:取遥比甘觉近美,与旧争冽知新寒

【爀】【骋】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【颀】【谒】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:山僧作巴音,耸肩颀而长

【纤】【思】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
纤思,来源于释克文的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:不费纤毫力,何曾动所思

【隆】【恽】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
隆,来源于度正的《宋诗》《贯之学士宠示佳作欻然有丘壑之思因反其意以招之亦朋友相勉之义伏幸采瞩》,原文:夫君隆隆如长车,方途万里无尘沙

【翼】【郄】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翼,来源于张孝祥的《宋词》《清平乐》,原文:碧云轻翼无凭

【缨】【正】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缨正,来源于王灼的《宋诗》《次韵诸公赠将官鹿浩然》,原文:休把长缨便请行,如今正属泰阶平

【魁】【渭】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
魁,来源于孙觌的《宋诗》《枫桥璨书记出示近赋长句为诗答之》,原文:白㲲青鞋竹杖随,伏犀插脑看魁奇

【淄】【颉】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淄,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:东阁虽开馆,淄川只下帷

【锋】【棋】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
锋棋,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:后著岂无棋对待,前锋自有诗当底

【箫】【屿】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《齐国大长公主挽词二首 其二》,原文:龙归终合剑,凤去不闻箫

【素】【久】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
素久,来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》,原文:以我久蔬素,加笾仍异粮

【韪】【豫】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

【觅】【专】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
觅专,来源于杨万里的《宋诗》《送曾秀才归永丰》,原文:觅举不应专嗜古,能文安得却嫌贫

【琉】【岚】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
琉,来源于苏辙的《宋诗》《丁亥生日》,原文:湛然琉璃内,宝月长盈盈

【晢】【纤】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【怀】【恬】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
怀恬,来源于吴芾的《宋诗》《送王舍人彦正奉祠东归》,原文:伟论峥嵘从古少,高怀恬退似君稀

【苓】【鸯】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《试笔二首 其二》,原文:煨芋僧高曾约话,负苓者黠不传名

【执】【筝】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
执,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:匠人执斤墨,采度将有期

【袁】【壬】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
袁,来源于陈与义的《宋诗》《闻王道济陷虏》,原文:虚传袁盎脱,不见华元归

【朴】【烟】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
朴,来源于石泳坚的《宋诗》《龙巖山》,原文:茫茫天地老洪崖,太朴何年此凿开

【琛】【贞】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:风樯迅疾,琛舶来还

【潇】【睨】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
潇睨,来源于李嘉祐的《唐诗》《暮春宜阳郡斋愁坐忽枉刘七侍御新诗因以酬答》,原文:山临睥睨恒多雨,地接潇湘畏及秋

【彰】【臻】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
彰臻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:万汇潜臻俱是泰,玄化昭彰天作盖

【皖】【磊】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《送崔闲归庐山四首 其四》,原文:吾友胡少汲,结庐皖公城

【庄】【箪】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:郑武公、庄公为平王卿士

【纲】【袁】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纲袁,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一六》,原文:李淳风与袁天纲,推尽先天算不出

【卫】【旬】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
卫,来源于顾况的《唐诗》《乐府》,原文:文房开圣藻,武卫宿天营

【寓】【旎】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
寓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 奉俎用《丰安》。》,原文:诚以牲寓,帝由诚格

【璨】【媖】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yīng女子的美称。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《天王院新塑释迦像金色珠赞》,原文:璀璨真金色,清浄妙宝珠

【珈】【鹤】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

【鸯】【鸠】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸯,来源于李远的《唐诗》《咏鸳鸯》,原文:鸳鸯离别伤,人意似鸳鸯

【缈】【尚】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
缈尚,来源于俞烈的《宋诗》《题东山》,原文:尚疑缥缈人,髻鬟下鸣珰

【椒】【慕】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
椒慕,来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其三》,原文:而舍觉富贵,爱慕涂椒馨

【晨】【渝】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
晨渝,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞斗山鹊》,原文:晨鸡鸣不渝,霜隼时乃击

【琯】【纶】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《冬至前三日》,原文:故山千里几时回,又见初阳动琯灰

【炅】【郄】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

【阑】【珊】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
阑珊,来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》,原文:吟社阑珊,酒徒零落,重寻无计

【隽】【儒】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
隽儒,来源于曾肇的《宋诗》《次兄子宣先生作高阳众乐园成被命金陵易镇韵》,原文:久愧迂儒怀郡绂,聊须隽老驻军牙

【峰】【皙】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
峰,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:百丈峰头开古镜

【川】【敏】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
川敏,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:颍川擅才敏,康乐足情意

【莆】【川】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
莆川,来源于释居简的《宋诗》《刘改之葬昆山山寺下邑人不知葬处 其二》,原文:会看潮雪莆萄绿,唤起长鲸快吸川

【尚】【湫】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
尚湫,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:雄姿伟态摩挲沈叹窘扬搉,潭湫涵泹尚其来游醉牷犦

【颖】【誉】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
颖,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:列壑攒峯无耸峭,叠颖飞柯不瞋拒

【琤】【勖】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琤,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:绕径摇金碎,循除响玉琤

【自】【缘】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
自缘,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其三三》,原文:自是春愁正断魂,半缘修道半缘君

【维】【觅】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
维觅,来源于刘禹锡的《唐诗》《翰林白二十二学士见寄诗一百篇因以答贶》,原文:世人方内欲相寻,行尽四维无处觅

【凌】【衍】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
凌衍,来源于史昂的《唐诗》《野外遥[占]浑将军》,原文:山头一队欲陵(当作「凌」)云,白马红旗缨(此处衍一字)出众羣

【玫】【斐】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

【箴】【袁】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箴,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:不有畏友相勉励,安得准绳磨琢箴

【蔷】【析】

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蔷,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(李聿)蔷薇绿刺半缄长

【什】【梦】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
什梦,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:云梦吞什伯,坐映黄陂小

【决】【溯】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
决溯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八》,原文:大禹决而西溯,卞和泣而陆沈

【涧】【萄】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
涧,来源于杜知仁的《宋诗》《和范孙闲行溪西得梅数花韵 其一》,原文:悬崖折披竹,断涧强病桧

【践】【严】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
践严,来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》,原文:根源见端的,履践严度程

【川】【蓓】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
川,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:旱既 大甚,涤涤山川

【晳】【恽】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

【清】【情】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
清情,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其四》,原文:幸堪击壤乐清时,衰病情怀百不宜

【湲】【釉】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
湲,来源于李中的《唐诗》《遥赋义兴潜泉》,原文:见说灵泉好,潺湲兴莫穷

【燮】【蕖】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:时时羹藜藿,镬大苦难燮

【姿】【鸥】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
姿鸥,来源于张嵲的《宋诗》《咏水上双白鸟》,原文:鴐鵞谢清姿,鸥鸟慙素质

【枫】【勤】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
枫勤,来源于黄庭坚的《宋诗》《送晁道夫叔姪》,原文:二年吟枫叶,忘我木索勤

【诣】【汉】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
诣汉,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔》,原文:申公岁晚殊多事,白首番番诣汉廷

【嘉】【谨】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
嘉谨,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:盖圣君、恭谢灵休,谨访景明嘉礼

【烊】【燏】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
火光貌。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【苒】【箬】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
苒,来源于梅尧臣的《宋诗》《西施》,原文:溅溅溪流散,苒苒石发开

【苒】【情】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
苒情,来源于李流谦的《宋诗》《即事 其二》,原文:花影入帘情苒苒,竹风挨枕梦悠悠

【楚】【茯】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
楚,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:饱听吴音楚些

【林】【茶】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
林茶,来源于宋无的《宋诗》《如镜伐竹架过墙葡萄断竹插地复生枝叶无住序曰瑞竹余以诗赠之》,原文:林月过庭窥断影,茶烟润色到啼痕

【雯】【缪】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

【兴】【烊】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
兴,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:言念君子,载寝载兴

【榷】【笠】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
榷,来源于赵师秀的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:邑事多商榷,惟诗未暇论

【夕】【燿】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
夕燿,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:候虫呻吟而竞秋兮,熠燿夕飞而流光

【茗】【轼】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
茗,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后小霁撷菊苗荐茗》,原文:槐叶索淘春渐近,菊苗荐茗雪初晴

【岭】【盛】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
岭盛,来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其二》,原文:孙盛龙山集,刘洪凤岭游

【桐】【炫】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
桐,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

【子】【鸿】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
子鸿,来源于灵一的《唐诗》《项王庙》,原文:八千子弟归何处,万里鸿沟属汉家

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