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五行女孩取名

陈乾蕋作者:陈乾蕋2023-02-17 00:28:34

五行-女孩,

五行女孩取名

【含】【冶】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
含,来源于温庭筠的《唐诗》《女冠子 一》,原文:含娇含笑,宿翠残红窈窕,鬓如蝉

【亦】【岭】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
亦岭,来源于释德洪的《宋诗》《送济上人归漳南》,原文:几年涉岭海,颇亦历佳席

【合】【琉】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
合琉,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其四》,原文:身在琉璃光合里,碧空涵水水涵空

【序】【瑭】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
序,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》,原文:春序一如此,汝颜安足赖

【页】【宁】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
页,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:」)(按:首本此处缺一页,以下五首据辛本补

【萃】【汝】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
萃,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:天章国宝萃神异,金华墨彩光峥嵘

【霄】【莞】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
霄,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:干霄峙松柏,流水会波澜

【郁】【晖】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郁晖,来源于任伯雨的《宋诗》《焚香有感》,原文:扫地焚香开竹扉,轻烟郁郁闲朝晖

【川】【茉】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
川,来源于王维的《唐诗》《戏赠张五弟諲三首 一》,原文:清川兴悠悠,空林对偃蹇

【诺】【元】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
诺元,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时予未至君时言有羣鹊集檐》,原文:旧重千金诺,元为五日期

【晰】【杏】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

【琲】【淄】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:明珠百琲将何当,怅望轻躯病欲成

【缎】【桦】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

【支】【栗】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
支栗,来源于萧立之的《宋诗》《赠丁高士三首 其三》,原文:山中秋老芋栗肥,君归惭我病支离

【湫】【璂】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
湫,来源于薛逢的《唐诗》《灵台家兄古镜歌》,原文:寒光照人近不得,坐愁雷电湫中生

【淄】【莘】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
淄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:成人伐齐师之饮马于淄者,曰:「将以厌众

【夕】【诣】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
夕,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:烟澹夕阳明

【蔓】【梧】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蔓梧,来源于李龏的《宋诗》《怨诗二首 其一》,原文:绿蔓花绵绵,日晚梧桐落

【璎】【倩】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璎,来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》,原文:晓来真富贵,露叶缀珠璎

【涵】【佶】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
涵,来源于胡宏的《宋诗》《和刘子驹存存室》,原文:动中涵静是天机,静有工夫动不非

【缔】【昭】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》,原文:嗟群情习见于苟且,宜只手莫支于缔创

【栖】【思】

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
栖思,来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》,原文:幽栖悄无梦,神思静常安

【巡】【芦】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
巡芦,来源于吕巖的《唐诗》《七言 五十六》,原文:垂袖腾腾傲世尘,葫芦携却数游巡

【绘】【谨】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
绘,来源于释广闻的《宋诗》《上秋壑贾丞相 其一》,原文:人将富范张韩比,何异丹青绘太空

【京】【绎】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
京,来源于侯置的《宋词》《西江月》,原文:京洛当时风韵

【嵇】【瑚】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
嵇,来源于孟郊的《唐诗》《乱离》,原文:子路已成血,嵇康今尚嗤

【裕】【容】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
裕容,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:宽裕温柔,足以有容也

【鸢】【诣】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鸢,来源于方一夔的《宋诗》《咏史》,原文:为问泽车乘,何如水鸢跕

【雅】【逵】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
雅逵,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:酌逵洗逸盼,雅趣孰此偕

【崔】【霁】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崔霁,来源于王洧的《宋诗》《湖山十景 两峰插云》,原文:浮图对立晓崔嵬,积翠浮空霁霭迷

【予】【子】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
予子,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:予因状其美,赠子临路岐

【椰】【淼】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

【予】【逵】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
予逵,来源于王奕的《宋诗》《八月八日偕庙学教授曹彦礼及孔颜孟三氏诸孙童齐集游逵泉到沂水缅想风雩之乐余乃浴沂作咏归歌》,原文:浴乎沂,潄乎逵,晞予发兮二水之湄

【经】【婧】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
经,来源于无名氏的《元曲》《梧叶儿・愁填满东洋海,闷弥高太华峰,愁和闷锁眉丛。这些时笔砚无心》,原文:近,经史不待攻

【蒲】【釉】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
蒲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十一年》,原文:大蒐于比蒲

【橙】【专】

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
橙,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其三》,原文:新橙家斫鲙,残菊客浮杯

【怡】【徵】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
怡,来源于李流谦的《宋诗》《宋才夫解官作此送之》,原文:茜袍頳萼春怡融,堂上老人双颊红

【纾】【晰】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:虽穷且老不媿昔,远荷好事纾情悰

【繁】【怡】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
繁怡,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:叶叶枝枝相避繁,攀枝庇叶独怡颜

【缨】【崎】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缨,来源于刘敞的《宋诗》《游五岳观寄邻几圣俞》,原文:濯君冠与缨,春谷水潺潺

【温】【燏】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
火光貌。
国学点评
温,来源于崔立之的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:温和乍扇物,煦妪偏感人

【箩】【霖】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
箩,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:二胜米料人人有,笑他饿死饭箩边

【宛】【殷】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
宛殷,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:清声宛转歌金缕,纤手殷勤捧玉锺

【茸】【庆】

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
茸,来源于曹的《宋词》《兰陵王》,原文:苏堤上、人正踏青,嫩草茸茸衬罗袜

【绍】【桥】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
绍,来源于汤巾的《宋诗》《以庐山三叠泉寄张宗瑞》,原文:鸿渐但尝唐代水,涪翁不到绍熙年

【茜】【覃】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茜,来源于周弼的《宋诗》《牡丹》,原文:翻腾栀茜乱朱粉,样各数名分浅深

【爀】【淇】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【苏】【艾】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
苏艾,来源于方信孺的《宋诗》《鲍姑井》,原文:不将一滴苏焦槁,神艾虚传解活人

【渲】【硝】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【沫】【璆】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沫,来源于范成大的《宋诗》《请息斋书事三首 其三》,原文:休问江湖鱼有沫,但蕲云水鹤无媒

【玖】【曦】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
玖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵读韩柳文》,原文:置□□文中,碔砆杂琼玖

【佳】【润】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
佳润,来源于李纲的《宋诗》《喜雨》,原文:舟行虽阻亦可喜,润泽及物诚佳哉

【燏】【汀】

拼音五行释意
火光貌。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【闲】【朝】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闲朝,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

【冉】【淖】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
冉,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其四》,原文:冉冉秋云抱啸台,一兵松竹是闲媒

【旨】【婕】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其五》,原文:我命旨酒,以歌以谣

【沁】【雯】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
沁,来源于赵文的《宋词》《望海潮》,原文:云外梅阴,雨馀苔晕,嫩寒初沁罗裳

【臻】【箬】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
臻,来源于陈渊的《宋诗》《次韵令德答天启》,原文:平淡恐未臻,先作郊岛寒

【元】【祈】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
元祈,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 诅楚文》,原文:峥嵘开元寺,彷彿祈年观

【苓】【瑱】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
苓,来源于释行海的《宋诗》《松》,原文:婆娑独秀青山里,定有茯苓无处寻

【璃】【辰】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璃辰,来源于李弥逊的《宋诗》《再次前韵》,原文:酒酣喝月下寒绿,玻璃影底罗辰参

【滇】【如】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
滇如,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

【纴】【璎】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

【萝】【若】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
萝若,来源于陈杰的《宋诗》《寒梦》,原文:若为推上松萝月,展尽梅花一寸心

【璇】【绘】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
璇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》,原文:璇图载永,宝历斯昌

【玺】【霜】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
玺霜,来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:结交松柏要冰霜,中天号出玉玺章

【幽】【珲】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
幽,来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》,原文:幽禽花外啼

【晓】【琤】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晓琤,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 湲玉亭》,原文:淙琤环珮声,晓夕清心耳

【燃】【晏】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
燃,来源于方干的《唐诗》《除夜》,原文:心燃一寸火,泪结两行冰

【燃】【馟】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
燃,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一五》,原文:何事金吾不惜夜,心灯徧界为君燃

【郦】【缘】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
郦缘,来源于释子淳的《宋诗》《送止维那作丐》,原文:春老别吾入郦去,缘生会有归山咦

【黎】【甯】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
黎,来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》,原文:遗黎若要家平康,但愿良医自天降

【其】【泯】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
其泯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:若惠顾前好,徼福于厉、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九县,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也

【萝】【畅】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
萝畅,来源于方凤的《宋诗》《述怀》,原文:石上清吟萝月小,松间畅饮藓花斑

【纤】【望】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
纤望,来源于孙应时的《宋诗》《小孤山晓望》,原文:四望无纤云,景气穆以清

【奈】【柃】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奈,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:争奈无情江水、不西流

【晤】【蕙】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晤,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:千里情亲长晤对,妙体本心次骨

【竺】【蕖】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
竺蕖,来源于张的《宋词》《蓦山溪》,原文:柔桑叶里,玉碾小芙蕖,生竺国,长闽山,移向玉城住

【瑜】【韪】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

【亦】【朴】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亦朴,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:抱瓮诚亦勤,守朴全道微

【琀】【川】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于项安世的《宋诗》《乘月入城》,原文:故国山川在,承平气象雄

【冬】【晰】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬十有二月,葬郑厉公

【尤】【卫】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
尤卫,来源于刘子翬的《宋诗》《拙句谢伯达老友》,原文:赠梅发言吾过矣,卫生无术谁之尤

【愿】【珵】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
愿,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:况已结深深愿

【锦】【臻】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
锦,来源于丘的《宋词》《定风波》,原文:浪说锦城元自少

【琀】【芦】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 荻浦》,原文:凝霜压寒芦,白月铺净练

【隽】【颐】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
隽颐,来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》,原文:我欲资隽永,庶以得自颐

【芾】【炀】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芾,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

【阑】【媵】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
阑,来源于周邦彦的《宋词》《玉团儿》,原文:夕阳斗转阑干曲

【钏】【芙】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
钏芙,来源于无名氏的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

【种】【文】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
种文,来源于洪适的《宋诗》《答小隐喜得白山茶之报》,原文:赋传山谷文堆绣,种出麻源韵胜茶

【含】【昕】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
含,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:寒巖著雪,老木含春

【珉】【瑾】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
珉,来源于孟郊的《唐诗》《答卢虔故园见寄》,原文:因悲楚左右,谤玉不知珉

【倾】【纶】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
倾纶,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:丝纶飞藻倾两禁,弓钺专方雄万骑

【温】【蕋】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
温,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 二》,原文:利器长材,温仪峻峙

【经】【容】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
经容,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其一》,原文:已经乱离苦,志念常从容

【钲】【郇】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
钲,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:有耳不闻鼙与钲,有目不识旗与旌,圣功浩荡不可名

【敏】【璆】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・太平令》,原文:白敏中果登云路,奉圣命匹配成亲

【专】【存】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
专存,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 徽宗位酌献用《成安》。》,原文:祗戒专精,俨然若存

【允】【郅】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:允厘百工,庶绩咸熙

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