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于姓缺金满分名字小孩起名

罗箐戈作者：罗箐戈2023-02-16 11:07:33

于姓-缺金，于是我国排名第28位的姓；

于姓缺金满分名字小孩起名

【于】【初】【虔】

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
初虔，来源于叶梦得的《宋诗》《又明日复同惇立总领吴德素运使章思台过天禧寺登雨花台再用前韵》，原文：惟初鼎足计，用意良已虔

【于】【惟】【挚】

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
惟挚，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：惟挚有父风，彼美渊明赞

【于】【煦】【霄】

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
煦，来源于司空图的《唐诗》《效陈拾遗子昂感遇二首 二》，原文：阳和含煦润，卉木竞纷华

【于】【冉】【尚】

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
冉尚，来源于白玉蟾的《宋诗》《妾薄命》，原文：冉冉冥中魂，尚或暗相管

【于】【挚】【喻】

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人再拜受，宾再拜送挚，出

【于】【合】【郝】

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
合郝，来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》，原文：嫔风合冠女图中，礼法能兼郝与钟

【于】【些】【元】

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
些元，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・紫花序儿》，原文：(正末唱)元来他，将着些价高的行货，(带云)钱钞可打甚么不紧

【于】【绚】【翎】

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
绚，来源于张矩的《宋词》《应天长》，原文：夜妆靓，独展菱花，淡绚秋色

【于】【晨】【憬】

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晨憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

【于】【嶛】【钟】

拼音五行释意
嶛liáo木高。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

【于】【承】【植】

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
承植，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五四》，原文：禁籞承平种植繁，枇杷荔子近移根

【于】【望】【鉴】

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
望鉴，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》，原文：母子虔诚遥祭来，望鉴微忱，早赐灵魂来至

【于】【肖】【旌】

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
肖，来源于杨杰的《宋诗》《丞相王舒公赞》，原文：赫赫具瞻，傅巖惟肖

【于】【蓓】【钲】

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
蓓，来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》，原文：袅嫩梢轻蓓，萦风惹露，偏早香英绽

【于】【燃】【初】

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
燃初，来源于杜安世的《宋词》《少年游》，原文：画堂无绪，初燃绛蜡，罗帐掩馀薰

【于】【承】【淖】

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
承，来源于邓玉宾的《元曲》《收尾・九天帝敕从中降，云冕齐低玉简长。铭心听，敢窥仰。转诏罢，复》，原文：承天符，散四方

【于】【韦】【奘】

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
韦，来源于杜甫的《唐诗》《戏为双松图歌》，原文：叶里松子僧前落，韦侯韦侯数相见

【于】【缮】【昃】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
缮，来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》，原文：逢时有舒卷，缮性无穷通

【于】【琮】【媛】

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琮，来源于李洪的《宋诗》《泊石壁值雨》，原文：江头骤雨壮滩声，汹涌琮琤乱石鸣

【于】【齐】【佰】

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
齐，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：色空明暗本来齐

【于】【煦】【钲】

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
煦，来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：还似登台意，元和欲煦人

【于】【媪】【诗】

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
媪诗，来源于方回的《宋诗》《思家五首 其二》，原文：雪里梅香寻酒媪，雨前茶好待诗僧

【于】【融】【戈】

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
融，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・上马娇》，原文：道苑又重丛，春色花暗融

【于】【决】【识】

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
决识，来源于佚名的《唐诗》《随日童谣》，原文：至刘武周闻人说决之即流，不决即李，武周无识，不解此语，谓是刘姓，遂起逆心

【于】【钰】【涟】

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于李新的《宋诗》《梓潼张孝女》，原文：扬尘筛土秃指尖，堕泪涟涟等秋雨

【于】【巡】【媛】

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
巡，来源于陈从易的《宋诗》《题华林书院》，原文：我忝转输巡按暇，因留诗句记荣华

【于】【鑫】【襄】

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄，来源于赵蕃的《宋诗》《呈郭峡州二首 其一》，原文：襄阳耆旧今余几，海内风流更属谁

【于】【纾】【薏】

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
纾，来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》，原文：纾百结肠，储一升泪

【于】【帧】【川】

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

【于】【析】【羡】

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
析，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凡为弓，冬析干而春液角，夏治筋，秋合三材，寒奠体，冰析灂

【于】【姿】【纯】

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
姿纯，来源于韩维的《宋诗》《览梅圣俞诗编》，原文：姿表穆以秀，纯德信内充

【于】【炅】【朝】

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

【于】【秉】【锋】

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
秉锋，来源于释元素的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：大丈夫，秉慧剑，般若锋兮金刚焰

【于】【识】【浅】

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
识浅，来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》，原文：鸡白碑成惭浅识，鹅黄酒满认深情

【于】【梦】【靛】

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
梦，来源于周端臣的《宋词》《木兰花慢》，原文：料今朝别后，他时有梦，应梦今朝

【于】【昶】【鉴】

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
昶，来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》，原文：元昶同一心，子孙堪贻厥

【于】【铮】【骥】

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
铮，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁

【于】【乘】【辕】

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
乘辕，来源于韩维的《宋诗》《范蜀公挽辞二首 其一》，原文：勇去高门地，归乘下泽辕

【于】【柳】【静】

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
柳静，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・赚煞》，原文：(柳云)那里幽静么

【于】【知】【尚】

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
知尚，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山二首》，原文：杲杲不可尚，百世当前知

【于】【钏】【权】

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
钏，来源于赵子发的《宋词》《采桑子》，原文：背人佯笑移金钏，惆怅花期

【于】【渲】【昃】

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

【于】【粹】【迪】

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
粹，来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》，原文：诞粹表前脩，资灵光后胤

【于】【韦】【朝】

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
韦朝，来源于曾几的《宋诗》《闻东湖荷花盛开未尝一游寄郑禹功》，原文：朝朝横乌纱，暮暮束韦带

【于】【致】【齐】

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
致齐，来源于许及之的《宋诗》《皇帝致斋 其三》，原文：丁当玉佩趣班齐，山立千官请致斋

【于】【锐】【央】

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
锐央，来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上呈樗年主簿乡兄》，原文：卧旗蓄锐岂遽央，我坚孤垒何敢望

【于】【择】【诏】

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
择诏，来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》，原文：逾年谬掌凤凰诏，择日拜章芸若庭

【于】【晣】【銮】

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

【于】【君】【璁】

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
君璁，来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》，原文：祝君早得意，归辔听璁珑

【于】【觉】【素】

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
觉素，来源于仇远的《宋诗》《形影》，原文：但觉寒风暖，难令素髪玄

【于】【驹】【俞】

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
驹，来源于林希逸的《宋诗》《送岭口仓季高兄用后村韵 其一》，原文：翁有三珠树，兄如千里驹

【于】【诗】【娥】

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
诗娥，来源于虞俦的《宋诗》《和吴升之巖桂》，原文：一笑姮娥不问金，诗人未见已披襟

【于】【晋】【朝】

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
晋朝，来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》，原文：金鼎丹成去也，晋朝高客

【于】【绡】【绍】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绡，来源于姚镛的《宋诗》《访中洲》，原文：踏雨来敲柳下门，荷香清透紫绡裙

【于】【史】【煜】

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
史煜，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：吾闻神汉之初始开斸，史君姓周其各煜

【于】【袤】【珐】

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
袤，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡民之有袤恶者，三让而罚，三罚而士加明刑，耻诸嘉石

【于】【绡】【豫】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绡，来源于高似孙的《宋诗》《九怀 秦游》，原文：涉江兮采苹，剪绡兮蠲尘

【于】【音】【昃】

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
音，来源于无名氏的《宋词》《庆金枝》，原文：陇头人待信音传

【于】【泱】【鉴】

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
泱，来源于秦观的《宋诗》《西城宴集元祐七年三月上巳日诏赐馆阁官花酒以中澣日游金明池琼林苑又会于国夫人园会者二十有六人二首 其一》，原文：春溜泱泱初满池，晨光欲转万年枝

【于】【煦】【熹】

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
煦，来源于夏竦的《宋诗》《宣赐翠芳亭双头并蒂牡丹仍令赋诗》，原文：华景当凝煦，芳丛忽效奇

【于】【裕】【婕】

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
裕，来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人韵》，原文：古今蔽显神功相，天地韬藏裕眼迷

【于】【罡】【钏】

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
罡，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：此去罡风三万里，但九霞、渺渺青云远

【于】【蕊】【川】

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
蕊川，来源于司马康的《宋诗》《寒食上冢至澜洄庄追思祖烈感而为诗》，原文：花满一川红蕊乱，渠环千顷翠波分

【于】【谒】【鸢】

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
谒，来源于谢薖的《宋诗》《哭汪信民二首 其一》，原文：谁评贞曜谥，更谒退之铭

【于】【隅】【仁】

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
隅仁，来源于韩驹的《宋诗》《上丘郎中生辰诗》，原文：要令仁风及海隅，光华玉节徯来苏

【于】【恽】【专】

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
恽，来源于释法忠的《宋诗》《颂古三首 其二》，原文：柳恽江头赏白苹，小风吹处晓烟轻

【于】【希】【韧】

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
希，来源于刘克庄的《宋诗》《偈》，原文：远希大慧无，近笑孤峯絮

【于】【绍】【卿】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
绍卿，来源于陆游的《宋诗》《读唐书忠义传》，原文：我思杲卿发，可配嵇绍血

【于】【碧】【璁】

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
碧璁，来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》，原文：翠㔩叶攒珠的皪，碧搔头映玉珑璁

【于】【甄】【惟】

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
甄惟，来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》，原文：徐行自廊庙，羣望惟陶甄

【于】【童】【旨】

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
童旨，来源于黄文雷的《宋诗》《和陶 其五》，原文：吴童歌且谣，旨趣皆混成

【于】【般】【识】

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
般识，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《忆多娇》，原文：(外)你休怨忆，莫叹息，将他做小儿一般见识，巧语花言都勾讫

【于】【青】【闻】

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
青闻，来源于朱松的《宋诗》《送沈昌时赴宁海令兼叙别二首 其二》，原文：波翻别壑闻车水，青遍柔桑趁浴蚕

【于】【宜】【晰】

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
宜，来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》，原文：宜然三百载，民物仰威神

【于】【渭】【纫】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
渭，来源于程公许的《宋诗》《与子先兄及伯畅甥别投宿明月山客邸怅然有赋 其三》，原文：渭阳政须数面，南浦约送行舟

【于】【鸯】【陟】

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
鸯，来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》，原文：鸳鸯有底情难尽，蝴蝶无端梦易惊

【于】【谒】【姬】

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
谒，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一一》，原文：逡巡事朝谒，出入自媚好

【于】【漳】【旌】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
漳，来源于陈元光的《唐诗》《其二》，原文：漳人称半径将军

【于】【莹】【钊】

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莹，来源于刘攽的《宋诗》《巢父井》，原文：爱此盈尺泉，百寻莹寒玉

【于】【伽】【川】

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
伽，来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一八》，原文：伽耶舍多人再来，常持圆鉴离尘埃

【于】【徽】【鼎】

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
徽鼎，来源于王安石的《宋诗》《一日不再饭》，原文：筋骸徽纆束，肺腑鼎铛煎

【于】【州】【榭】

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
州榭，来源于薛逢的《唐诗》《送刘郎中牧杭州》，原文：一州横制浙江湾，台榭参差积翠间

【于】【恺】【乘】

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
恺乘，来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》，原文：摩抚正须烦恺悌，进攻初不碍乘机

【于】【凡】【郝】

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
凡，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 见闻》，原文：身土交映，妙绝凡圣

【于】【缮】【镌】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
缮，来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其一三》，原文：孰若缮真性，以自固灵骨

【于】【合】【韧】

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
合，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

【于】【畚】【愉】

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
畚，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：畚土封花墢，诛茅出果榛

【于】【州】【礼】

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
州礼，来源于释居简的《宋诗》《舟中贻赵野云之官三衢》，原文：官非奉礼宁如贺，家岂杨州旧姓何

【于】【秋】【淼】

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
秋淼，来源于程公许的《宋诗》《和眉山杨清父龙渊小舫四绝句 其二》，原文：何似濯缨歌一曲，秋江淼淼碧如天

【于】【杉】【奘】

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
杉，来源于倪思的《宋诗》《游黄蘗山三首 其二》，原文：云鹫峰头一万杉，覆盂山下木参天

【于】【琰】【琤】

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琰，来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》，原文：杰词精翰在处勒琬琰，从此关西富碑石

【于】【诏】【璩】

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
诏，来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其二》，原文：漏刻辰无爽，亭崇诏肃颁

【于】【嵘】【钊】

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
嵘，来源于无名氏的《宋诗》《永青溪石壁》，原文：人行峥嵘下，鸟急浩荡内

【于】【缮】【璂】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：小人耻失其君而悼丧其亲，不惮征缮以立圉也，曰：『必报仇，宁事戎狄

【于】【僖】【铭】

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」杜泄曰：「夫子唯不欲毁也，故盟诸僖闳，诅诸五父之衢

【于】【重】【州】

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
重州，来源于邹浩的《宋诗》《闻霍仁仲唱名第一》，原文：四海讙然重改观，常州真是出英标

【于】【隋】【昃】

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
隋，来源于邵雍的《宋诗》《内外吟 其二》，原文：衣冠不整，谓之外隋

【于】【濡】【镌】

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
濡镌，来源于宋祁的《宋诗》《刘伯诚见惠仆所作中山杂咏石刻》，原文：濡毫请挥洒，买石亲镌纪

【于】【琅】【琮】

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琅琮，来源于张嵲的《宋诗》《咏雪得光字》，原文：酒罢各分瑞，圭琮粲琳琅

【于】【晏】【初】

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
晏初，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 初，景公欲更晏子之宅，曰：「子之宅近市，湫隘嚣尘，不可以居，请更诸爽垲者

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