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缺水大师男孩取名

余缎莹作者:余缎莹2023-02-16 06:59:25

缺水-男孩,

缺水大师男孩取名

【烨】【渤】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
烨,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 谢安石》,原文:韫玉于山,烨然不枯

【斌】【常】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

【溯】【析】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
溯,来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》,原文:佳辰溯中元,大第罗燕席

【曦】【翰】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
曦,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

【玄】【笠】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
玄笠,来源于牟巘的《宋诗》《和张老山辞免运同》,原文:径为莼鲈称退掾,要将蓑笠伴玄真

【繁】【瑗】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
繁,来源于陈与义的《宋词》《菩萨蛮》,原文:尽日繁香里

【淄】【苓】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》,原文:伯彼临淄,左行称贤

【濡】【棣】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
濡,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬包评事壁画山水见寄》,原文:濡翰生新兴,群峰忽眼前

【般】【鸠】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
般,来源于柳永的《宋词》《采莲令》,原文:万般方寸,但饮恨,脉脉同谁语

【纬】【怀】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
纬怀,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋雨夜西斋文会》,原文:梧桐生静思,络纬动秋怀

【执】【洵】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
执,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:武林子张子,早执文□□

【湫】【自】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
湫自,来源于王炎的《宋诗》《题王倅来泉》,原文:锡山老湫暗流注,此泉疑自玉龙吐

【珧】【奂】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

【琮】【凛】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
琮,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:阴长松之偃蹇,带飞瀑之琮琤

【谆】【潮】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谆,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:遗之珠玉篇,谆谆说友弟

【皤】【箪】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
皤,来源于权德舆的《唐诗》《过隐者湖上所居》,原文:蜗舍映平湖,皤然一鲁儒

【畚】【晃】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

【允】【禧】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
允,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:日欲消冰风不允,天犹未夕月先来

【缤】【原】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《雪》,原文:集霰夜才分,缤霏晓更零

【瑞】【淮】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑞淮,来源于杨万里的《宋诗》《谢尤延之提举郎中自山间惠访长句》,原文:淮南使者郎官星,瑞光夜烛荆溪清

【勰】【郅】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【泯】【钧】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
泯,来源于释永颐的《宋诗》《咏怀》,原文:夙志叹沈泯,晚心日幽寥

【华】【皓】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
华皓,来源于晁补之的《宋词》《古阳关・阳关引》,原文:且莫教皓月,照影惊华发

【航】【炯】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
航,来源于李纲的《宋诗》《镡津江阁气象清旷有闽浙之风偶成长句》,原文:散髪披襟尝荔子,疏帘清簟看鱼航

【郇】【元】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

【之】【洲】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
之洲,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽

【喻】【鸿】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
喻,来源于李之仪的《宋诗》《观子重钟隠鸡鹰图就借传本画乃文康旧物》,原文:喻公为鹰固不可,排击奸邪力尤果

【汝】【瞻】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
汝瞻,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其四》,原文:消汝去来颠倒想,共瞻遗像入追思

【涔】【谆】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
涔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《春锄行》,原文:茫然跂立奚所须,蹄涔之中伺游鱼

【瞳】【阜】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瞳,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬胡圣闻》,原文:十年依旧双瞳碧,四海仍传一角犀

【律】【沐】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
律,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

【沉】【璂】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沉,来源于陈师道的《宋诗》《十五夜月》,原文:稍稍孤光动,沉沉众籁微

【棕】【华】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》,原文:垂空旋取海棕子,束发装成老法师

【虢】【园】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋,王命虢公伐曲沃而立哀侯于翼

【仁】【汉】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
仁汉,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:朅来古安汉,息黥幸依仁

【泉】【憧】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泉,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:泉江风物似湄湘

【繁】【奥】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
繁奥,来源于宋祁的《宋诗》《成都》,原文:风物繁雄古奥区,十年伧父巧论都

【滨】【谐】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
滨,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:我弃愁海滨,恒愿眠不觉

【兴】【珉】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
兴珉,来源于李洪的《宋诗》《送武广叔游浙东二首 其二》,原文:空兴黄绢语,谁把翠珉刊

【治】【骏】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
治,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:算除非,痛把酒疗花治

【淳】【慕】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
淳慕,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉氏孙著作二十韵》,原文:扶亭大夫伯淳父,平生执鞭所欣慕

【品】【融】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
品融,来源于晏殊的《宋诗》《上巳琼林苑宴二府同游池上即事口占 其三》,原文:春留融冶日添长,万品无涯入醉乡

【滦】【芨】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【恒】【胧】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」对曰:「陈恒弑其君,民之不与者半

【津】【觅】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
津觅,来源于阎德隐的《唐诗》《三月歌》,原文:能得来时作眼觅,天津桥侧锦屠苏

【凡】【辰】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
凡辰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四(京本作「占厌禳第十九」○十三首) 十一》,原文:凡行阵,甲子甲辰申(京本作「寅辰」)

【媖】【润】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【闻】【辕】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
闻辕,来源于梅尧臣的《宋诗》《题刁经臣山居时已应辟西幕》,原文:忽闻辟书至,便令驱犊辕

【濡】【陇】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
濡陇,来源于宋祁的《宋诗》《还乡》,原文:陇桑濡露外,巖桂遣风余

【濡】【圣】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
濡圣,来源于陆游的《宋诗》《除夕》,原文:六圣涵濡作幸民,明朝七十八年身

【奎】【洲】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
奎洲,来源于艾性夫的《宋诗》《宣和御笔二扇面 其二》,原文:黄芦白雁小汀洲,奎藻香罗一片秋

【墨】【青】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
墨青,来源于陆游的《宋诗》《嘉州守宅旧无后圃因农事之隙为种花筑亭观甫成而归戏作长句》,原文:烟云舒卷水墨图,草木青红锦绣段

【白】【庭】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
白庭,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一五》,原文:到腰深雪庭前白,心事寒松拟共论

【晋】【渲】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:八、冬,晋人执虞公

【琥】【硝】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琥,来源于白居易的《唐诗》《荅皇甫十郎中秋深酒熟见忆》,原文:醍醐慙气味,琥珀让晶光

【弘】【情】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
弘情,来源于罗隐的《唐诗》《台城》,原文:深谷作陵山作海,茂弘流辈莫伤情

【蓬】【斌】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
蓬,来源于陈渊的《宋诗》《次韵延年弟相庆 其二》,原文:已觉蓬蒿适,谁能九万图

【易】【淮】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
易淮,来源于虞俦的《宋诗》《护客高邮道中舟中读简斋十月诗因和其韵》,原文:鴈从北到传书易,淮界中流遣恨难

【苡】【沉】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
苡沉,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

【玄】【璐】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玄,来源于史尧弼的《宋诗》《题墨花》,原文:元功初剪刻,妙处极玄玄

【衍】【晷】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
衍,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:骑胶葛以杂乱兮,斑漫衍而方行

【郝】【溯】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

【幻】【瑹】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
幻,来源于程俱的《宋诗》《何蒙圣挽词二首 其一》,原文:安知接迹金兰直,便作回头梦幻空

【戈】【文】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戈文,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:拨乱干戈后,经文礼乐辰

【詹】【闻】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
詹闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:叔詹谏曰:「臣闻天之所启,人弗及也

【洛】【柃】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
洛,来源于韦庄的《唐诗》《重围中逢萧校书》,原文:底事征西将,年年戍洛阳

【羡】【霈】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
羡,来源于释德洪的《宋诗》《寄巽中三首 其三》,原文:舅相决予十□,尘埃羡子清闲

【圣】【恒】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
圣恒,来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:圣锡加恒数,天文耀宠光

【琥】【晟】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
琥,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十六》,原文:砗磲精流璃,琥珀金刚镜

【誉】【品】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
誉品,来源于阳孝本的《宋诗》《步韵奉酬林郡守二首 其一》,原文:千载通天蒙品藻,恐教虚誉满江南

【翡】【湛】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
翡湛,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》,原文:湛湛河源翡翠碧,团团海日珊瑚红

【醇】【晰】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
醇,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其四》,原文:寒梅乍吐香尤馥,白酒新篘味颇醇

【淳】【覃】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淳覃,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和元日应制》,原文:德辉覃率[土],相贺奉还淳

【朴】【博】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
朴博,来源于吕止庵的《元曲》《离亭宴歇指煞・做时节彼各休心厌,做时节休把人坑陷。常欢喜星前月下,》,原文:我着片无忝和朴实心,博伊家做怪胆

【玢】【孝】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【涧】【霄】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
涧霄,来源于方回的《宋诗》《送杨复之归吾里》,原文:子将仕矣云霄上,我合归欤涧谷中

【琤】【郁】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:仙帔月耿耿,神珮风琤琤

【芈】【茯】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

【至】【沥】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
至沥,来源于李石的《宋诗》《悟仙庵》,原文:沥血山中留语句,至今橛上系馿儿

【恒】【谧】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
恒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:恒、卫既从,大陆既作

【逊】【溯】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逊,来源于李处权的《宋诗》《梅二首 其二》,原文:湖上林逋今老矣,扬州何逊未归来

【颜】【潆】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
颜,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:曷不冶颜色,门前车马道

【缈】【凡】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缈,来源于曾惇的《宋诗》《分绣阁》,原文:兹楼何缥缈,千巖霭云屯

【晖】【甯】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晖,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十八》,原文:瀑布悬如练,月影落潭晖

【子】【禹】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
子禹,来源于蔡如松的《宋诗》《九侯山神诗》,原文:谁言少康真禹子,子孙九人流到此

【璎】【琲】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璎,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

【冶】【珲】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
冶,来源于刘敞的《宋诗》《生槐》,原文:陶冶如吾言,庸庸亦何怪

【晖】【皖】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晖,来源于韦庄的《唐诗》《婺州和陆谏议将赴阙怀阳羨山居》,原文:故国饶芳草,他山挂夕晖

【秉】【绎】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
秉,来源于徐铉的《宋诗》《寄张阶州》,原文:仪甫秉忠信,神明自来舍

【繁】【媵】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
繁,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:旧日不知繁盛

【航】【冽】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
航,来源于孔武仲的《宋诗》《泛清溪入齐山》,原文:转轿南隄大阻长,不如乘兴泛轻航

【缈】【景】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
缈景,来源于刘挚的《宋诗》《又次韵四首 其二》,原文:缥缈飞亭倚半空,景来酬对不知穷

【畚】【胤】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
畚,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:运畚力不禁,碎身砂碛里

【砚】【兴】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
砚兴,来源于陈与义的《宋诗》《赋康平老铜雀砚》,原文:瓦砾却镵今日砚,似教人世写兴亡

【勉】【箫】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勉,来源于徐玑的《宋诗》《题林氏学海楼》,原文:兹道无小成,勉矣归藏脩

【泓】【瑞】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
泓瑞,来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》,原文:泓澄表符瑞,水旱无竭时

【普】【驹】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其七四》,原文:刹尘道会也处处普贤,楼阁门开也头头弥勒

【什】【琲】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
什,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一》,原文:且道照顾个什么,堂中宾主句,觌面没亲疏

【献】【恒】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
献恒,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:烟花恒献赋,泉石每称觞

【缤】【年】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
缤年,来源于范成大的《宋诗》《将赴建康出城》,原文:牒诉缤纷塞瓮天,经年痴坐两三椽

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