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高滇觉作者:高滇觉2023-02-15 13:01:26

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【郦】【筝】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
郦,来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》,原文:平生浙郦路,满谷为谁妍

【采】【傅】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
采傅,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:朱衣霜傅采,素里露含滋

【资】【璃】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
资,来源于杜甫的《唐诗》《早发》,原文:薇蕨饿首阳,粟马资历聘

【逵】【臻】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
逵,来源于朱昂的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:宗炳不离庐岳社,戴逵原在剡州居

【婉】【虔】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
婉,来源于王沂孙的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:但数点红英,犹识西园凄婉

【冶】【陟】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冶,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:丑陋羞冶容,健寿由寡欲

【蕖】【豫】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蕖,来源于刘埙的《宋词》《恋绣衾》,原文:芙蕖香、飘入隔窗

【茗】【冉】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茗,来源于周必大的《宋诗》《季怀设醴且示佳篇再赋一章以酬五咏》,原文:从来佳茗如佳什,屡酌新烹味转嘉

【瑱】【岿】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

【戚】【璐】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
戚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:秋,公孙敖会晋侯于戚

【笈】【樟】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
笈,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》,原文:宝书繙蕊笈,碧穗袅炉香

【晷】【翎】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晷,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:长语废百事,频游迷短晷

【骏】【暌】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
骏,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:养士菁莪盛,论才骏马空

【思】【搦】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
思搦,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 罩》,原文:满手搦霜鳞,思归举轻櫂

【萱】【晷】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
萱,来源于洪适的《宋诗》《程枢母永嘉郡夫人挽诗二首 其一》,原文:纯孝缠吹棘,端忧陨得萱

【驹】【铮】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
驹,来源于沈辽的《宋诗》《杂感》,原文:区区白驹隙,君子慎所行

【媵】【璂】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

【缈】【槿】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缈,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

【芍】【璋】

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芍,来源于欧阳鈇的《宋诗》《绝句 其二》,原文:桑麻得雨更青葱,芍药留春结晚红

【渲】【芃】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

【童】【礴】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
童,来源于赵汝鐩的《宋诗》《登法云寺》,原文:童子请先坐,师僧恐便回

【宛】【杉】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宛,来源于赵文的《宋诗》《雨行五岭下》,原文:而我行其间,宛如所翁龙

【竺】【缪】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《绝荤》,原文:多年卧病厌腥膢,香饭初依竺国流

【娅】【钏】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
娅,来源于苏轼的《宋诗》《上巳日与二三子携酒出游随所见辄作数句明日集之为诗故辞无伦次》,原文:崎岖束缊下荒径,娅姹隔花闻好语

【骊】【桢】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骊,来源于吕蒙正的《宋诗》《岳阳楼望洞庭》,原文:探珠直待骊龙睡,莫遣迷津浩渺中

【泯】【鸠】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
泯,来源于吕本中的《宋诗》《过刘忠显公乡县作》,原文:此意苟不泯,楚人生伍员

【迪】【蕋】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:启迪在初,有开宸襟

【瑗】【芷】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

【仲】【谧】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仲,来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》,原文:周公汲汲劳,仲尼皇皇疲

【映】【敖】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
映,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 三》,原文:德辉不泯,而映邦国

【晰】【英】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晰,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:浑然一理贯,昭晰非象罔

【滢】【专】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

【翎】【嵇】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
翎,来源于谢翱的《宋诗》《画秦宫人》,原文:结草为衣类鹤翎,初来一味服黄精

【淖】【恣】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《涪州江险不可泊入黔江檥舟》,原文:黄沙翻浪攻排亭,濆淖百尺呀成坑

【丁】【峪】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
丁,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:英灵殊未已,丁傅渐华轩

【彦】【夕】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
彦,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:谬陪金门彦,矫迹侍紫宸

【萃】【凰】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
萃,来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其一一》,原文:今如添卧龙,壮观萃于是

【圣】【恤】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
圣恤,来源于邵雍的《宋诗》《训世孝弟诗 其三》,原文:孝友睦婣兼任恤,智仁圣义与中和

【秋】【昭】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
秋昭,来源于罗隐的《唐诗》《昭明太子庙》,原文:秋浦昭明庙,干坤一白眉

【盂】【琝】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
盂,来源于方岳的《宋诗》《山中 其五》,原文:夕阳篱落谁呼唤,盂酒蹄肩赛社翁

【锋】【缎】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
锋,来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》,原文:室庐罹毁烧,老稚残锋铗

【卿】【玺】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
卿玺,来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其一》,原文:汉廷尚有公卿阙,颇怪龚黄欠玺书

【凝】【菀】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
凝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》,原文:化逸王表,神凝帝先

【采】【瑶】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
采瑶,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一一》,原文:朝采暮采来,虹绶琼瑶人

【尧】【骞】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
尧骞,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送王取道二首 其一》,原文:仁如尧舜圣天子,孝似骞参贤使君

【樗】【铮】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
樗,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:樗散材因弃,交亲迹已稀

【菀】【未】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

【璐】【漪】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

【槐】【璞】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
槐,来源于刘长卿的《唐诗》《九日题蔡国公主楼》,原文:篱菊仍新吐,庭槐尚旧阴

【鸠】【瑗】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸠,来源于段缝的《宋诗》《赠王介甫》,原文:陇晴许扶鸠,水涨可

【夕】【爕】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
夕,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 牛女年年渡》,原文:此夕须停织,何人更服牵

【宣】【靛】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
宣,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・呆骨朵》,原文:有大才受大任,固其宣也

【渲】【濡】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

【怀】【戎】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
怀戎,来源于林希逸的《宋诗》《吴帅用前韵以别再赋以谢 其三》,原文:多愧元戎怀旧雨,殷勤惜别袖诗来

【瞳】【楚】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瞳楚,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・梁州第七》,原文:你说他有龙颜是真命,因此上将楚国重瞳看的忒煞轻

【淙】【昕】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淙,来源于张道宗的《宋诗》《玉华山》,原文:近村百家湿翠黛,阴崖千尺淙寒泉

【翼】【禄】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
翼禄,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:鸳鸯戟翼方在梁,福禄其宜无不臧

【旒】【乔】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旒乔,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:彩旒悬倒景,羽盖偃乔松

【玺】【旨】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
玺旨,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:端明奉玺书,侍郎传睿旨

【汶】【真】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

【舸】【至】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
舸至,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:大舸翩翩何许至,元是高阳旧友

【蘅】【情】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:日爱蘅茅下,闲观山海图

【逻】【葆】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其一》,原文:日月黄扉永,风尘紫逻清

【绡】【奕】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
绡,来源于吴融的《唐诗》《追咏棠梨花十韵》,原文:不贵绡为雾,难降绮作霞

【涔】【戈】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

【晖】【琅】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晖琅,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:西园嘉卉不知数,春晖尽许开琳琅

【苑】【勰】

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
苑,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和张丞相摄南郊喜王畿大稔》,原文:日围衔汉苑,天极抱秦京

【未】【笠】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
未笠,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏高斋看雨》,原文:原田润浃吾农乐,籉笠纷纷晚未归

【临】【书】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
临书,来源于高翥的《宋诗》《春霁》,原文:日移帘影临书案,风飐缾花落研池

【觉】【苓】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
觉苓,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其一》,原文:琼台一觉仙都梦,不觉松根长茯苓

【里】【纴】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
里,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・迎仙客》,原文:白日里铺里睡,到晚偷人家葱

【绰】【鸠】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
绰鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丁酉,杀献太子之傅庾皮之子过,杀瑕辛于市,及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

【壬】【重】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
壬重,来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德(亦依本韵)》,原文:又刻后纪「唐大中九年岁次乙亥八月丁丑朔六日壬午重题,以纪他年之事」,共廿六字

【种】【悟】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
种悟,来源于慧能的《唐诗》《付法颂》,原文:自悟花情种(契嵩本作「顿悟华情已」),菩提菓自成

【瑗】【犹】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

【央】【觅】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
央,来源于项安世的《宋诗》《寿邱安抚二首 其一》,原文:日近天申才半浃,阳居大夏恰中央

【渊】【煦】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渊,来源于姚勉的《宋诗》《示同学》,原文:泉源有本渊渊静,学海无涯步步深

【盈】【纤】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
盈纤,来源于元稹的《唐诗》《感小株夜合》,原文:纤干未盈把,高条才过眉

【扬】【赓】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
扬赓,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:称《初稿》者,盖欲赓扬裒集,期毕功厘定于他日也

【翙】【晰】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【琳】【甄】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琳,来源于殷尧藩的《唐诗》《游王羽士山房》,原文:落日半楼明,琳宫事事清

【志】【慕】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
志慕,来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》,原文:携手敦夙好,抗志企遐慕

【如】【笠】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
如笠,来源于刘克庄的《宋诗》《赠风水僧》,原文:背得山经如诵呪,顶将禅笠去寻龙

【覃】【吟】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
覃吟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:抗韵吟比雅,覃思念棿攡

【栾】【骅】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
栾,来源于释文珦的《宋诗》《田家》,原文:瓮头时复有新篘,亲戚团栾乐情话

【玢】【敖】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【亘】【青】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
亘青,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:亘天青鬰鬰,千峰互崷崒

【慈】【嘉】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
慈嘉,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:洪休均草木,嘉应在仁慈

【与】【烨】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
与,来源于邵雍的《宋诗》《为人吟》,原文:为人须是与人羣,不与人羣不尽人

【南】【昙】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
南昙,来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》,原文:薰然好风来自南,如甘露门开瞿昙

【临】【珵】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
临,来源于吴潜的《宋词》《哨遍》,原文:每临文吊往一兴嗟

【钊】【煦】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【诚】【忱】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
诚忱,来源于周紫芝的《宋诗》《郊祀前二日雪》,原文:圣心有忱诚,天意有施设

【德】【璂】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 山上圜台降神用《高安》。》,原文:巖巖泰山,配德于天

【焘】【奘】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

【潮】【傅】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潮,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》,原文:舟移古渡,潮打空城

【昕】【崇】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chóng高明宏大。
国学点评
昕,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

【甯】【朦】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
甯,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:)看客只甯馨,从你痛笑我

【冬】【融】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
冬融,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其七》,原文:蕉心翠展一冬在,梅藟粉融连夜开

【挚】【荑】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

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