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练姓生辰八字男宝宝取名

作者：韩霆琝2023-02-14 19:18:30

练姓-生辰-男孩，练是我国排名第206位的姓；

练姓生辰八字男宝宝取名

【练】【颉】【棕】

	拼音	五行	释意
颉	jié,xié,jiá	木	上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
棕	zōng	木	植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。

国学点评
颉，来源于皇甫冉的《唐诗》《怨回纥歌二首一》，原文：收兵颉利国，饮马胡芦河

【练】【轼】【书】

	拼音	五行	释意
轼	shì	金	指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
书	shū	金	指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。

国学点评
轼书，来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝其一》，原文：缇屏今日虽泥轼，芸阁它时合校书

【练】【潜】【煊】

	拼音	五行	释意
潜	qián	水	隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
煊	xuān	火	形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。

国学点评
潜，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感宋》，原文：寄奴真伟人，落拓龙潜地

【练】【匠】【旨】

	拼音	五行	释意
匠	jiàng	火	独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
旨	zhǐ	火	指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。

国学点评
匠旨，来源于皎然的《唐诗》《春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲》，原文：陵迟追哲匠，宗旨发幽诠

【练】【嶂】【骅】

	拼音	五行	释意
嶂	zhàng	土	比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
骅	huá	水	指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。

国学点评
嶂，来源于刘一止的《宋诗》《次韵春日书怀二首其二》，原文：兴高碧嶂千寻外，春在黄堂一笑余

【练】【栗】【启】

	拼音	五行	释意
栗	lì	木	缜密以栗，比喻坚实刚毅。
启	qǐ	木	指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。

国学点评
栗启，来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》，原文：启毛牲辨栗，啐爵醑浮兰

【练】【搦】【川】

	拼音	五行	释意
搦	nuò	火	比喻不怕困难，勇于挑战。
川	chuān	金	山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。

国学点评
搦，来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》，原文：使我苦勉不少得，搦笔欲下先惭羞

【练】【章】【仞】

	拼音	五行	释意
章	zhāng	火	花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
仞	rèn	金	比喻成就很高，地位上升。

国学点评
章仞，来源于岑参的《唐诗》《送魏升卿擢第归东都因怀魏校书陆浑乔潭》，原文：君不见三峰直上五千仞，见君文章亦如此

【练】【影】【缘】

	拼音	五行	释意
影	yǐng	土	指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缘	yuán	土	因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。

国学点评
影缘，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞其二三○》，原文：影现益彰，历因缘而有常

【练】【由】【浩】

	拼音	五行	释意
由	yóu	土	原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
浩	hào	水	浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。

国学点评
由浩，来源于孟浩然的《唐诗》《重酬李少府见赠》，原文：养疾衡簷下，由来浩气真

【练】【柏】【骥】

	拼音	五行	释意
柏	bǎi,bó,bò	木	松柏之志，指坚贞不移的志节。
骥	jì	金	本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。

国学点评
柏骥，来源于赵蕃的《宋诗》《何叔信生日》，原文：迺翁松柏茂，骥子渥洼姿

【练】【恒】【逻】

	拼音	五行	释意
恒	héng	水	持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
逻	luó	火	比喻做事谨慎认真，多次查证。

国学点评
恒，来源于张说的《唐诗》《岳州别赵国公王十一琚入朝》，原文：离魂似征帆，恒往帝乡飞

【练】【竺】【棣】

	拼音	五行	释意
竺	zhú,dǔ	木	本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
棣	dì,dài,tì	木	即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。

国学点评
竺，来源于赵公豫的《宋诗》《和马先生晓起六叠前韵》，原文：三竺风光公素览，两峰山色我新携

【练】【远】【溯】

	拼音	五行	释意
远	yuǎn,yuàn	土	指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。用作人名意指有才学、志向。
溯	sù	水	逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。

国学点评
远溯，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游孤山访惠懃惠思》，原文：轻舟沿溯穷远近，肩舆上下更传呼

【练】【卫】【淮】

	拼音	五行	释意
卫	wèi	土	指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
淮	huái	水	河汉江淮，比喻胸怀宽广。

国学点评
卫淮，来源于刘宰的《宋诗》《傲将军歌赠周叔子马帅》，原文：武皇踞厕对卫青，淮南君臣暗欢喜

【练】【宏】【汉】

	拼音	五行	释意
宏	hóng	水	宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
汉	hàn	水	气冲霄汉，形容魄力非常大。

国学点评
宏汉，来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》，原文：盛节严周配，宏模轶汉仪

【练】【青】【凝】

	拼音	五行	释意
青	qīng	金	比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
凝	níng	水	目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。

国学点评
青凝，来源于欧阳詹的《唐诗》《和太原郑中丞登龙兴寺阁》，原文：青窗朱户半天开，极目凝神望几回

【练】【时】【经】

	拼音	五行	释意
时	shí	金	指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
经	jīng	木	朝经暮史，形容勤奋读书。

国学点评
时经，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵邵文伯怀桐渚与陈子高唱酬之乐》，原文：此别相逢定何所，他时剥啄叩君户，藜杖经行尚堪拄

【练】【琝】【缔】

	拼音	五行	释意
琝	mín	木	同“珉1”。似玉的石。
缔	dì	火	缔结，比喻美好的结合。

国学点评
缔，来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿其九》，原文：官同冰谷冷，盟缔海鸥深

【练】【媵】【瀚】

	拼音	五行	释意
媵	yìng	木	送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
瀚	hàn	水	一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。

国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：诸侯娶一国，则贰国往媵之，以侄娣从

【练】【昙】【覃】

	拼音	五行	释意
昙	tán	火	昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
覃	tán,qín	木	深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。

国学点评
昙，来源于程俱的《宋诗》《张敏叔得请谢事钦俯高躅因成口号》，原文：高人不啻昙华见，晚节谁为赵璧完

【练】【岳】【晠】

	拼音	五行	释意
岳	yuè	木	指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
晠	shèng	木	旺盛；兴盛；茂盛。

国学点评
岳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首降神用《景安》。其三》，原文：辰躔陪营，岳渎受职

【练】【琀】【黎】

	拼音	五行	释意
琀	hán	水	琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
黎	lí	火	黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。

国学点评
黎，来源于赵抃的《宋诗》《荣諲学士按部未还因寄》，原文：欲见遐陬尽乐康，沈黎回即按嘉阳

【练】【冬】【沅】

	拼音	五行	释意
冬	dōng	火	冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。

国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十三年》，原文：冬，晋杀其大夫先谷

【练】【奥】【胥】

	拼音	五行	释意
奥	ào,yù	土	奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
胥	xū	金	指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。

国学点评
奥，来源于傅察的《宋诗》《芝堂》，原文：高文奥学乃余事，一门躬行如万石

【练】【季】【犹】

	拼音	五行	释意
季	jì	木	伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
犹	yóu	土	敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。

国学点评
季犹，来源于张榘的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：季子貂裘尘渐满，犹是区区羁旅

【练】【筹】【湫】

	拼音	五行	释意
筹	chóu	木	运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
湫	qiū,jiǎo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。

国学点评
筹，来源于岑参的《唐诗》《入劒门作寄杜杨二郎中时二公并为杜元帅判官》，原文：良筹佐戎律，精理皆硕画

【练】【决】【骋】

	拼音	五行	释意
决	jué	火	决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
骋	chěng	火	纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。

国学点评
决骋，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：强扶驽骀决远到，足力不骋烦笞鞭

【练】【浚】【晟】

	拼音	五行	释意
浚	jùn,xùn	水	比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
晟	shèng,chéng	火	指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。

国学点评
浚，来源于陆游的《宋诗》《古井》，原文：邻里共浚之，寒泉稍来集

【练】【炅】【勰】

	拼音	五行	释意
炅	jiǒng,guì	火	意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
勰	xié	水	比喻协力同心，共同努力。

国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

【练】【栾】【纫】

	拼音	五行	释意
栾	luán	火	指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
纫	rèn	金	象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。

国学点评
栾纫，来源于陈文蔚的《宋诗》《穷冬积雪闵织纺妇》，原文：塞墐聊补纫，团栾围榾柮

【练】【玢】【祁】

	拼音	五行	释意
玢	bīn,fēn	水	玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
祁	qí	木	盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。

国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

【练】【札】【启】

	拼音	五行	释意
札	zhá	木	比喻心思灵巧，富有文采与情致。
启	qǐ	木	指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。

国学点评
札启，来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》，原文：神宗遗札启，真祖宝文宣

【练】【箬】【瑹】

	拼音	五行	释意
箬	ruò	木	一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
瑹	tú,shū	木	［《廣韻》傷魚切，平魚，書。

国学点评
箬，来源于陆游的《宋诗》《云门道中》，原文：箬包粉饵祠寒食，雨溼青鞋上若耶

【练】【竣】【郝】

	拼音	五行	释意
竣	jùn	金	指事情大功告成，尘埃落定。
郝	hǎo	金	郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。

国学点评
竣，来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》，原文：政伫畴咨若，朝瞻已事竣

【练】【绡】【蔳】

	拼音	五行	释意
绡	xiāo	金	比喻端庄整洁，干净有才。
蔳	qiàn	木	草茂盛貌。

国学点评
绡，来源于程垓的《宋词》《鹧鸪天》，原文：红绡帐里橙犹在，青琐窗深菊未收

【练】【霈】【研】

	拼音	五行	释意
霈	pèi	水	雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
研	yán,yàn	木	1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。

国学点评
霈，来源于王十朋的《宋诗》《雨止复用前韵》，原文：一朝大霈满四泽，云收雾扫天还清

【练】【瑱】【韦】

	拼音	五行	释意
瑱	tiàn,tián,zhèn	木	瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
韦	wéi	土	1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。

国学点评
瑱，来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》，原文：薄雾垂絪衣，明星缀华瑱

【练】【衡】【治】

	拼音	五行	释意
衡	héng	土	负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
治	zhì	水	指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。

国学点评
衡治，来源于向的《宋词》《临江仙》，原文：治国无谋归去好，衡门犹可栖迟

【练】【合】【章】

	拼音	五行	释意
合	hé,gě	水	齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
章	zhāng	火	花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。

国学点评
合章，来源于郑清之的《宋诗》《闲中偶成其一》，原文：篆香云四合，盆篠竹千章

【练】【暌】【至】

	拼音	五行	释意
暌	kuí	木	分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
至	zhì	火	指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。

国学点评
暌至，来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀其二》，原文：孤暌不成寐，耿耿至明发

【练】【策】【睨】

	拼音	五行	释意
策	cè	木	出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
睨	nì	木	斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。

国学点评
策睨，来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》，原文：慨慷三策陈，傲睨众口谀

【练】【槿】【懿】

	拼音	五行	释意
槿	jǐn	木	木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
懿	yì	土	指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。

国学点评
槿，来源于白玉蟾的《宋诗》《嘉定甲申闰月五日闻皇帝升遐》，原文：唳鹤啼猿怨满怀，烟葵露槿泪盈腮

【练】【翌】【苍】

	拼音	五行	释意
翌	yì	土	明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
苍	cāng	木	苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

国学点评
翌，来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》，原文：翌日覩新诗，珠玑圆且熟

【练】【铭】【彻】

	拼音	五行	释意
铭	míng	金	比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
彻	chè	火	思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。

国学点评
铭，来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》，原文：故应喜近栖碧老，岂谓一疾铭幽宫

【练】【阑】【潆】

	拼音	五行	释意
阑	lán	火	玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
潆	yíng	水	用于人名有吉祥，美好之义。

国学点评
阑，来源于陆游的《宋诗》《闻雨》，原文：夜阑闻急雨，起坐涕交流

【练】【佐】【昙】

	拼音	五行	释意
佐	zuǒ	金	1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
昙	tán	火	昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。

国学点评
佐，来源于苏辙的《宋诗》《寒食赠游压沙诸君》，原文：诸君高迈足才思，佐酒况得万玉奴

【练】【决】【桢】

	拼音	五行	释意
决	jué	火	决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
桢	zhēn	木	1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。

国学点评
决，来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》，原文：故有必决势，不决者盖鲜

【练】【潮】【搦】

	拼音	五行	释意
潮	cháo	水	思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
搦	nuò	火	比喻不怕困难，勇于挑战。

国学点评
潮，来源于李白的《唐诗》《新林浦阻风寄友人》，原文：潮水定可信，天风难与期

【练】【挚】【备】

	拼音	五行	释意
挚	zhì	金	本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
备	bèi	水	德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

国学点评
挚，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：其挚维何，元龟象齿

【练】【瑞】【珐】

	拼音	五行	释意
瑞	ruì	金	吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
珐	fà	金	比喻精巧珍贵，绚丽美妙。

国学点评
瑞，来源于卫宗武的《宋诗》《五云诗》，原文：文为人瑞要瑞时，时不与我文奚为

【练】【帧】【桦】

	拼音	五行	释意
帧	zhēn	金	比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
桦	huà	木	双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。

国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

【练】【烨】【蓬】

	拼音	五行	释意
烨	yè	火	指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
蓬	péng	木	比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。

国学点评
烨，来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》，原文：金鼎发色正焜煌，灵祇炜烨摅景光

【练】【子】【巍】

	拼音	五行	释意
子	zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
巍	wēi	土	高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。

国学点评
子巍，来源于释惟照的《宋诗》《劝徒铭》，原文：谁家之子，兀然巍巍

【练】【望】【追】

	拼音	五行	释意
望	wàng	水	1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
追	zhuī,duī	火	比喻勇敢追求，意志坚定。

国学点评
望追，来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》，原文：尽日凝思殊怅望，一章追叙信精研

【练】【甯】【仁】

	拼音	五行	释意
甯	níng,nìng	金	比喻宁静优雅，精致高贵。
仁	rén	金	比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。

国学点评
甯，来源于李端的《唐诗》《送从舅成都丞广南归蜀》，原文：魏舒终有泪，还湿甯家衣

【练】【倾】【律】

	拼音	五行	释意
倾	qīng	木	比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
律	lǜ	火	践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。

国学点评
倾律，来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》，原文：将期律万有，倾倒甄无垠

【练】【黎】【楠】

	拼音	五行	释意
黎	lí	火	黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
楠	nán	木	指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。

国学点评
黎，来源于楼钥的《宋诗》《相州道中》，原文：知音只有昌黎操，臣罪当诛主圣明

【练】【佐】【钧】

	拼音	五行	释意
佐	zuǒ	金	1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
钧	jūn	金	雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。

国学点评
佐钧，来源于陈襄的《宋诗》《故太师中书令曾鲁公挽词二首其一》，原文：天锡兴王佐，三朝秉化钧

【练】【彬】【棂】

	拼音	五行	释意
彬	bīn	木	彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。

国学点评
彬，来源于刘克庄的《宋诗》《广州劝驾一首》，原文：番禺文物于今盛，闽浙彬彬未足夸

【练】【经】【汶】

	拼音	五行	释意
经	jīng	木	朝经暮史，形容勤奋读书。
汶	wèn,mén	水	指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。

国学点评
经汶，来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》，原文：指途适汶阳，挂席经芦洲

【练】【潆】【年】

	拼音	五行	释意
潆	yíng	水	用于人名有吉祥，美好之义。
年	nián	火	象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。

国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

【练】【胥】【樨】

	拼音	五行	释意
胥	xū	金	指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
樨	xī	木	常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。

国学点评
胥，来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》，原文：荣启老来歌，华胥午间睡

【练】【伽】【璋】

	拼音	五行	释意
伽	qié,jiā,gā	木	读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
璋	zhāng	火	1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。

国学点评
伽，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首其五》，原文：幽禽噪破那伽定，便见文星入寺来

【练】【璎】【沦】

	拼音	五行	释意
璎	yīng	土	1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
沦	lún	水	比喻对事情爱好很深，极为专注用心。

国学点评
璎，来源于吕陶的《宋诗》《百合》，原文：素粉间璎珞，轻黄染琼瑶

【练】【庄】【尚】

	拼音	五行	释意
庄	zhuāng,péng	金	一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
尚	shàng	金	仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。

国学点评
庄尚，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首其六四》，原文：和尚不赴堂，庄主谢临屈

【练】【琲】【幻】

	拼音	五行	释意
琲	bèi	水	指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
幻	huàn	水	比喻富有想象力。

国学点评
琲，来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》，原文：仁风暗结珠琲瓃，先春抽出黄金芽

【练】【献】【恤】

	拼音	五行	释意
献	xiàn	木	指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
恤	xù	水	比喻富有同情心，能够体恤他人。

国学点评
献恤，来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》，原文：尝闻赵清献，恤孤慰亡友

【练】【闻】【岳】

	拼音	五行	释意
闻	wén	水	一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
岳	yuè	木	指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。

国学点评
闻岳，来源于薛能的《唐诗》《题河中亭子》，原文：晴见树卑知岳大，晚闻车乱觉桥通

【练】【恣】【勃】

	拼音	五行	释意
恣	zì	火	无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
勃	bó,bèi	水	英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。

国学点评
恣，来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》，原文：门墙奥莫窥，鼎茵恣居享

【练】【才】【垣】

	拼音	五行	释意
才	cái	金	才华、才能，寓意有才干、才华过人。
垣	yuán	土	矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。

国学点评
才垣，来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》，原文：粉垣，才过了，便持荷橐，光近枫宸

【练】【馠】【诚】

	拼音	五行	释意
馠	hān	木	芳香。
诚	chéng	金	精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首六室加谥用《显安》。》，原文：大礼克诚，鸿猷有赫

【练】【盂】【川】

	拼音	五行	释意
盂	yú	土	覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
川	chuān	金	山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。

国学点评
盂，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵滕子济礼部考古图》，原文：鸱夷或未办，当奉酒一盂

【练】【偕】【勰】

	拼音	五行	释意
偕	xié	木	比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
勰	xié	水	比喻协力同心，共同努力。

国学点评
偕，来源于喻良能的《宋诗》《何茂宏茂恭携酒见过复侑以诗次韵一首》，原文：喜寻范张约，偕命嵇吕驾

【练】【戚】【淄】

	拼音	五行	释意
戚	qī	火	比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。

国学点评
戚，来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首其五》，原文：于时不无客欣戚，此意正系天晴阴

【练】【泊】【荣】

	拼音	五行	释意
泊	bó,pō	水	澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
荣	róng	木	一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。

国学点评
泊荣，来源于余靖的《宋诗》《寄题广州田谏议颐堂》，原文：海域逍遥境，荣途淡泊心

【练】【翙】【堇】

	拼音	五行	释意
翙	huì	木	翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
堇	jǐn	木	比喻容貌姣好，秀丽如花。

国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

【练】【析】【舸】

	拼音	五行	释意
析	xī	木	分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
舸	gě	木	本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。

国学点评
析，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知娣姒篇》，原文：异爨或索居，分财或析土

【练】【昃】【醇】

	拼音	五行	释意
昃	zè	金	比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
醇	chún	水	纯真朴实。

国学点评
昃醇，来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》，原文：恨无醇德将，非缘踰日昃

【练】【搦】【鹤】

	拼音	五行	释意
搦	nuò	火	比喻不怕困难，勇于挑战。
鹤	hè	水	形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。

国学点评
搦，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首）二》，原文：鹰搦鹞，势速入军营

【练】【楹】【曜】

	拼音	五行	释意
楹	yíng	木	厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
曜	yào	火	照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。

国学点评
楹，来源于明皇帝的《唐诗》《经邹鲁祭孔子而叹之》，原文：今看两楹奠，当与梦时同

【练】【庄】【乘】

	拼音	五行	释意
庄	zhuāng,péng	金	一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
乘	chéng,shèng	金	乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。

国学点评
庄乘，来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》，原文：棠阴萧爽讼词稀，乘暇斋庄一陟危

【练】【屹】【衡】

	拼音	五行	释意
屹	yì	土	指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
衡	héng	土	负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。

国学点评
屹衡，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：翼轸粲垂精，衡巫屹环峙

【练】【衍】【赫】

	拼音	五行	释意
衍	yǎn	水	指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
赫	hè	木	赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。

国学点评
衍，来源于刘宰的《宋诗》《赠九华程兄》，原文：庶几子又孙，更衍无穷福

【练】【岐】【单】

	拼音	五行	释意
岐	qí	土	一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
单	dān,shàn,chán	火	本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。

国学点评
岐，来源于刘摰的《宋诗》《双桥》，原文：雨歇烟收人不见，路岐依约是蓬瀛

【练】【瑥】【凡】

	拼音	五行	释意
瑥	wēn	木	［《集韻》烏昆切，平，影。
凡	fán	水	入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

国学点评
凡，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗三门桥望五星峰》，原文：融结俱土石，灵凡异遭蒙

【练】【岳】【钏】

	拼音	五行	释意
岳	yuè	木	指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
钏	chuàn	金	1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。

国学点评
岳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首诣望瘗位用《干安》。》，原文：山岳河渎，皆坤之灵

【练】【践】【銮】

	拼音	五行	释意
践	jiàn	火	言能践行，指说到做到，诚实可信。
銮	luán	金	一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。

国学点评
践，来源于从谂的《唐诗》《十二时歌七》，原文：日昳未，者回不践光阴地

【练】【岭】【钟】

	拼音	五行	释意
岭	lǐng,líng	土	比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
钟	zhōng	金	指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。

国学点评
岭钟，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：棹移滩鸟没，钟断岭猨啼

【练】【飖】【燏】

	拼音	五行	释意
飖	yáo	木	［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
燏	yù	木	火光貌。

国学点评
飖，来源于王安石的《宋诗》《寄王回深甫》，原文：窗间暗淡月含雾，船底飘飖风送波

【练】【骓】【朝】

	拼音	五行	释意
骓	zhuī	火	青白杂色的马，比喻努力，奋发。
朝	zhāo,cháo	金	指年轻有朝气，如朝阳一般。

国学点评
骓，来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》，原文：彩凤寻仙史，班骓待陆郎

【练】【灿】【棋】

	拼音	五行	释意
灿	càn	火	光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
棋	qí	木	如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。

国学点评
灿，来源于杨公远的《宋诗》《万竹乃竹洲曾孙也万竹子常新恩弃儒于干明入道伯父友梅以诗饯之因次韵》，原文：冠借皮为疑斗灿，杖凭枝作觉龙寒

【练】【久】【纲】

	拼音	五行	释意
久	jiǔ	木	历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
纲	gāng	木	提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。

国学点评
久纲，来源于林希逸的《宋诗》《送岭口仓季高兄用后村韵其二》，原文：虽云纲有本，久例克除多

【练】【诏】【铭】

	拼音	五行	释意
诏	zhào	金	意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
铭	míng	金	比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。

国学点评
诏铭，来源于王安礼的《宋诗》《王夫人挽词二首其一》，原文：制诏隆名定，铭诗具美传

【练】【礼】【嵘】

	拼音	五行	释意
礼	lǐ	火	彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
嵘	róng	土	峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。

国学点评
礼嵘，来源于度正的《宋诗》《制置侍郎阁学台座俯从乡论营求胜地改建贡闱严严翼翼实称朝廷所以宾兴贤能之意父老观者莫不称叹今工已告成命客饮之正获与焉谨赋诗三章以纪盛事词鄙意拙亦各言志傥蒙采察曷胜荣幸其二》，原文：殿角西头辟礼闱，峥嵘栋宇更巍巍

【练】【沥】【睨】

	拼音	五行	释意
沥	lì	水	倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
睨	nì	木	斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。

国学点评
沥，来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》，原文：醉宜藷蔗沥，睡稳木棉[茵]（温）

【练】【乔】【越】

	拼音	五行	释意
乔	qiáo	木	指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
越	yuè	土	指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。

国学点评
乔越，来源于欧阳修的《宋诗》《送刘半千平阳簿》，原文：岭梅归驿路迢迢，越鸟巢倾木半乔

【练】【轶】【久】

	拼音	五行	释意
轶	yì	火	指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
久	jiǔ	木	历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。

国学点评
轶，来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》，原文：眼明见此饮马图，乃知榘度不可轶

【练】【仑】【扬】

	拼音	五行	释意
仑	lún	火	比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
扬	yáng	火	称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。

国学点评
仑扬，来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》，原文：扬旗拂昆仑，伐鼓震蒲昌

【练】【粤】【兹】

	拼音	五行	释意
粤	yuè	土	广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
兹	zī,cí	金	本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。

国学点评
粤兹，来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》，原文：粤时出师，首兹抗旌

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