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缺水大师小孩起名

杨瑞作者:杨瑞2023-02-13 04:48:08

缺水,

缺水大师小孩起名

【白】【耘】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
白耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:仙家耕耘成白璧,道人煮掘起风痱

【燮】【玫】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
燮,来源于邵雍的《宋诗》《书事吟》,原文:陶镕情性诗千首,燮理筋骸酒一杯

【瞳】【宓】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
瞳,来源于俞德邻的《宋诗》《淮阴侯庙三首 其一》,原文:鹿走沙丘二世亡,重瞳隆准正奔忙

【棂】【函】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
棂,来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》,原文:影窥疏棂香破梦,隠几维摩起幽禅

【衍】【皋】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
衍皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

【朝】【漓】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
朝漓,来源于元稹的《唐诗》《妻满月日相唁》,原文:十月辛勤一月悲,今朝相见泪淋漓

【傅】【潜】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
傅潜,来源于陈造的《宋诗》《同徐吕二子游西湖复次前韵五首 其二》,原文:灵魄在天联傅说,遗书落世仰潜夫

【娆】【与】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
娆与,来源于吴芾的《宋诗》《和陈子良海棠四首 其二》,原文:试问妖娆谁与比,一株胜却万株红

【芈】【仁】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

【休】【灿】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
休,来源于沈禧的《元曲》《余音・歌钟到处携欢约,舞袖飘时压善才,博得个能是的名儿自多赖。再》,原文:休去迷花恋色,再休去惹垢沾埃

【觅】【楦】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
觅,来源于张镃的《宋诗》《觅放翁剑南诗集》,原文:未能亲去觅,犹喜借来看

【郁】【璞】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
郁,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道庭中有白鸡冠花烂熳作云容状赋庭中瑞气诗以寄余次韵 其一》,原文:云涌中庭剪异葩,纷纷郁郁叠轻纱

【璞】【宣】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
璞,来源于姜特立的《宋诗》《说诗》,原文:鼠璞将见珍,周鼎或斡弃

【兴】【霈】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
兴,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:仰师千载上,兴起三代民

【渌】【珲】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
渌,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:踌躇不自释,渌酒徒芳辛

【新】【涵】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
新涵,来源于杨巽斋的《宋诗》《滚绣毬》,原文:琢玉英标不染尘,光涵月影愈清新

【敏】【杨】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
敏,来源于徐积的《宋诗》《寄太康知县周宣德》,原文:敏而有术,使我嗟吁

【兹】【骅】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
兹骅,来源于陈傅良的《宋诗》《翁诚之尉慈溪再拟祖送不及》,原文:君方筮仕从兹始,骅骝开路日千里

【矜】【凛】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
矜,来源于韩淲的《宋诗》《和韵紫芝留句寄之》,原文:乍惜灵舒试,或矜庄可吟

【白】【箪】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
白箪,来源于真德秀的《宋诗》《舞鹤亭歌》,原文:苍苔白石有余乐,一似箪瓢甘澹泊

【凰】【圣】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
凰圣,来源于李白的《唐诗》《白鸠辞》,原文:凤凰虽大圣,不愿以为臣

【恤】【易】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恤易,来源于黄裳的《宋诗》《悼李承议》,原文:友爱方嗟离别易,子贤休恤继承难

【瑚】【蓬】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑚蓬,来源于齐己的《唐诗》《读李贺歌集》,原文:狂多两手掀蓬莱,珊瑚掇尽空土堆

【幻】【覃】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
幻,来源于张孝祥的《宋诗》《和子云白莲》,原文:遥闻功德水,尽洗幻化非

【渤】【荑】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
渤,来源于程俱的《宋诗》《焦山》,原文:逆流直上三万里,怒卷渤澥秋风潮

【沁】【怀】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
沁,来源于郭居安的《宋词》《声声慢》,原文:捷书连昼,甘洒通宵,新来喜沁尧眉

【希】【泯】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
希泯,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:声色情俱泯,希夷兴已超

【洵】【朝】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

【暄】【淼】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
暄,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:南浦采蒲当凛冽,西溪踏石向暄妍

【淇】【远】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
淇远,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 十二》,原文:白日淇上没,空闺生远愁

【执】【涛】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
执涛,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:执辕涛涂

【瑜】【洛】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑜,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・滚绣球》,原文:这一场拼着不做,抵多少诸葛也那周瑜

【华】【宏】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
华宏,来源于李纲的《宋诗》《留题双溪阁书呈南剑守谢少卿》,原文:华构何年玉斧修,规摹宏丽属贤侯

【奘】【洛】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

【皤】【宛】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》,原文:鲐背发皤然,齿颊探骨鲠

【镜】【淞】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
镜,来源于沈佺期的《唐诗》《天官崔侍郎夫人卢氏挽歌》,原文:埋镜泉中暗,藏镫地下微

【皖】【墨】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皖,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:迷悟两忘归路尽,皖山深夜老猿啼

【尔】【沉】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尔沉,来源于顾逢的《宋诗》《下竺寺金鱼》,原文:想尔浮沉乐,如吾爱傲时

【姣】【明】

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:所欣颠木蘗,莫羨姣人了

【洵】【儒】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

【凰】【澜】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
凰澜,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:婉婉翠凤凰,舞风照清澜

【雯】【峨】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

【辽】【汉】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
辽汉,来源于王珪的《宋诗》《和致政太师潞国文公以赐燕玉津园感恩述怀》,原文:好披云氅呼辽鹤,忽把仙巾换汉貂

【郝】【妍】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《京洛语》,原文:不姓许,即姓郝

【姿】【皤】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
姿,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:薛公龙泉姿,其气在斗牛

【淙】【欢】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
淙,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:寒声碧甃淙淙急,流到人间分外清

【翩】【瑧】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn玉名。
国学点评
翩,来源于宋庠的《宋诗》《题高明堂后池杂景二首 其二》,原文:波凫泛泛骚人卜,风蝶翩翩佛助飞

【绚】【盈】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
绚,来源于翁卷的《宋诗》《酬友人》,原文:吟翫弗忍释,绚彩摇襟裾

【妍】【蕋】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
妍,来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》,原文:倚风遥可爱,犯雪不胜妍

【玟】【函】

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

【潇】【戚】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
潇,来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》,原文:潇湘在帘间,庐壑横座中

【瞳】【欢】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瞳,来源于贺铸的《宋诗》《九日雨中作》,原文:愿致皎白来庭除,昏瞳烂卷勤卷舒

【轩】【渲】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
轩,来源于秦观的《宋诗》《与子瞻会松江得浪字》,原文:独留三百缸,聊用沃轩旷

【箪】【玟】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
箪,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中寄师厚同年 其一》,原文:颜子奚惭一箪食,阮生不是哭途穷

【凰】【珈】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
凰,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:邈如孤凤凰,翱翔天际岭

【匡】【淄】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
匡,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:恳谏留匡鼎,诸儒引服虔

【梦】【欢】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
梦欢,来源于贺铸的《宋词》《□□□・更漏子》,原文:去年欢,今夕梦

【亘】【皤】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
亘,来源于郭印的《宋诗》《类试院考校九月十日塔之八级中现宝光杨齐伯有诗记其事亦赋一首》,原文:而况佛之觉,灵明亘十方

【琲】【沁】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

【博】【籍】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
博籍,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵祝守康鹿鸣宴赠诸先辈 其一》,原文:清香画戟,戟燕儒流,场籍英材喜博收

【珉】【皤】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《留题潜山山谷寺》,原文:愿借雷公霹雳斧,坚珉斫断载以函

【琰】【璞】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琰,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

【舟】【沐】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
舟沐,来源于张侃的《宋诗》《薄薄酒三首 其一》,原文:锦衣未暖沐猴败,仙舟无耗鲍鱼还

【琝】【沥】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:移书沥愤胆,语激益睚眦

【品】【棠】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
品棠,来源于程敦厚的《宋诗》《和冬曦海棠》,原文:花中名品异,人重比甘棠

【文】【玺】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
文玺,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》,原文:文帝年年下玺书,唯忧农亩不丰余

【凰】【玢】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
凰,来源于薛涛的《唐诗》《别李郎中》,原文:花落梧桐凤别凰,想登秦岭更凄凉

【篁】【治】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
篁,来源于陆游的《宋诗》《斋中夜赋》,原文:露重丛篁时自泻,风高脱叶有先飞

【曼】【晏】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曼,来源于曹勋的《宋诗》《再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一》,原文:东方曼倩多奇节,司马相如故倦游

【淄】【绰】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

【潇】【史】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
潇,来源于陆游的《宋词》《昭君怨》,原文:小景写潇湘

【澧】【休】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
澧休,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

【涧】【淳】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
涧,来源于温庭筠的《唐诗》《秋日》,原文:烟华久荡摇,石涧仍清急

【旆】【旆】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆旆,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其二》,原文:凌晨寒日弄辉辉,我旆东来子旆西

【皖】【沧】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

【休】【姬】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
休姬,来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》,原文:便班姬袖里,明月一时休

【重】【潮】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
重潮,来源于董荆楚的《宋诗》《瀛巖》,原文:青山到海重重小,白鸟随潮两两来

【汉】【颜】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
汉颜,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:汉上相逢兵火后,苍颜华髪两摧颓

【雯】【霜】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

【芉】【湫】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【谐】【畚】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谐畚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:方谐委畚事,忍作鼓盆歌

【娄】【芈】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《娄师德》,原文:直须事过心平后,方服娄公度量宽

【博】【琪】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
博,来源于黄庚的《宋诗》《诗穷》,原文:何苦辛勤学郊岛,呕心博得一生穷

【蕴】【墨】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蕴墨,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其二》,原文:翰墨传家学,风流蕴素资

【楦】【娥】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

【合】【优】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
合优,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》,原文:阴散何优劣,阳归自合同

【烽】【奂】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
烽,来源于卢照邻的《唐诗》《上之回》,原文:回中道路险,萧关烽候多

【蕖】【湘】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
蕖,来源于李商隐的《唐诗》《七月二十九日崇让宅讌作》,原文:浮世本来多聚散,红蕖何事亦离披

【沛】【辰】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
沛,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其一》,原文:道契风云多感激,人非丰沛欠訏谟

【渤】【南】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
渤南,来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》,原文:渤海赫赫东南豪,俯挹前辈倾时髦

【沧】【釉】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
沧,来源于潘熊飞的《宋词》《南乡子》,原文:双鬓已沧浪

【润】【鸯】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
润,来源于王开平的《宋诗》《石门洞》,原文:得句停舟写,春衫润不知

【馥】【籍】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
馥籍,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:馥郁阳宫燎,芬芳帝籍粢

【卓】【壬】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
卓,来源于郭祥正的《宋诗》《和姜伯辉见赠醉吟画诗》,原文:冰轮正卓午,照影无颇偏

【沧】【戎】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
沧戎,来源于赵鼎的《宋诗》《过石门洋》,原文:平生戎马踏尘埃,晚看沧波眼渐开

【冽】【晖】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
冽晖,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

【绍】【休】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绍休,来源于胡则的《宋诗》《奏免衢婺丁钱》,原文:臣今未恨生身晚,长喜王民绍见休

【梁】【澧】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
梁澧,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

【琀】【哲】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故大司成葛亚卿挽诗 其一》,原文:喜闻儒者用,忽叹哲人萎

【武】【冕】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
武冕,来源于释德洪的《宋诗》《曾逢原待制真赞》,原文:冠冕道德,被服文武

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