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师姓缺土满分名字女孩起名

彭虔舸作者：彭虔舸2023-02-12 13:10:01

师姓-缺土-女孩，师是我国排名第267位的姓；

师姓缺土满分名字女孩起名

【师】【勰】【誉】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【师】【慕】【玮】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
慕，来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺》，原文：久慕云间寺，相从此日来

【师】【羡】【娴】

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
羡，来源于李弥逊的《宋诗》《王巖起乐斋》，原文：饱知世事同分鹿，肯为时名更羡鱼

【师】【幽】【莲】

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
幽莲，来源于蔡戡的《宋诗》《以莲实饷李子真作诗为谢因用其韵》，原文：穷巷深居摆俗缘，幽芳偏爱小池莲

【师】【永】【樗】

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
永樗，来源于赵崇嶓的《宋诗》《一莲》，原文：君看千岁樗，荒郊永沦弃

【师】【岐】【岚】

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岐，来源于杜荀鹤的《唐诗》《雪》，原文：巢穴几多相似处，路岐兼得一般平

【师】【鉴】【旖】

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鉴，来源于不详的《唐诗》《司马承祯含象鉴文 一》，原文：写规万物，洞鉴百灵

【师】【懿】【皤】

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
懿，来源于文天祥的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发

【师】【婴】【婳】

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
婴，来源于韩淲的《宋诗》《读韦苏州诗呈申之兼示八姪直之》，原文：州檄易湖海，所至尘虑婴

【师】【恽】【覃】

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
恽，来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

【师】【园】【松】

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
园松，来源于钱端琮的《宋诗》《暮春》，原文：园林深处绿成堆，更著松阴一径苔

【师】【忻】【磊】

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
忻，来源于曾丰的《宋诗》《题张德清悦斋》，原文：臞腴之变何须臾，一忻一戚相乘除

【师】【筠】【砚】

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
筠砚，来源于范祖禹的《宋诗》《翰林寓直》，原文：藓积书筠尘不落，云生砚水墨无干

【师】【原】【睨】

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
原，来源于许浑的《唐诗》《太和初靖恭里感事》，原文：清湘吊屈原，垂泪撷苹蘩

【师】【专】【壹】

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
专，来源于范浚的《宋诗》《杂兴五首 其一》，原文：雉骄有擅泽，鸡雄亦专栖

【师】【娴】【华】

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
娴，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》，原文：妻不娴教训，夫不恤苗裔

【师】【夷】【忱】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
夷，来源于邵雍的《宋诗》《观陈希夷先生真及墨迹 其一》，原文：未见希夷真，未见希夷蹟

【师】【謇】【壹】

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
謇，来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》，原文：乌府延登謇谔臣，共知吾道一时伸

【师】【陟】【由】

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
陟由，来源于成无玷的《宋诗》《洞霄宫》，原文：游人倦登陟，异境何由睹

【师】【蒂】【影】

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蒂影，来源于刘的《宋词》《宝鼎现》，原文：弄霁影、尽脂凝香蒂，琼削纤葩竞吐

【师】【尧】【尹】

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尧尹，来源于唐彦谦的《唐诗》《宿田家》，原文：空怀伊尹心，何补尧舜治

【师】【珂】【辰】

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
珂，来源于纥干著的《唐诗》《感春词》，原文：未得鸣珂谒汉宫，江头寂寞向春风

【师】【川】【依】

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
川依，来源于黄庭坚的《宋诗》《武昌松风阁》，原文：依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽

【师】【砚】【堇】

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
砚，来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其一》，原文：新年自爱新诗好，歙砚梅边洗刷丝

【师】【奈】【瑷】

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奈，来源于陈著的《宋词》《行香子》，原文：算天亦自，无奈吾何

【师】【澧】【远】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
澧远，来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》，原文：澧阳渺何许，远在天尽头

【师】【温】【轶】

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
温，来源于吴文英的《宋词》《丁香结》，原文：正锦温琼腻

【师】【壹】【宜】

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
壹宜，来源于王之道的《宋诗》《哀徐朝义恭人潘氏 其一》，原文：爱子心惟壹，宜家语不烦

【师】【廷】【岐】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
廷，来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》，原文：朝廷重民社，政自不轻授

【师】【意】【芉】

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
意，来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》，原文：春酲意未忺

【师】【远】【净】

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
远净，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》，原文：雨余幽沼净，霞散远峰巉

【师】【尹】【钗】

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
尹，来源于杨杰的《宋诗》《题陈令壁》，原文：地胜江山国，风清令尹家

【师】【浦】【原】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
浦原，来源于释居简的《宋诗》《谢随庵赵牧之墨竹》，原文：湖州九原不可作，百年合浦今还珠

【师】【懿】【尔】

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
懿尔，来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》，原文：我怀沧州想，懿尔白云吟

【师】【棋】【懿】

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
棋，来源于洪咨夔的《宋诗》《渚宫》，原文：功名棋腹角，势利蜜中边

【师】【书】【卫】

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
书卫，来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》，原文：文章周卫武，书考郭汾阳

【师】【晤】【婴】

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晤，来源于吴潜的《宋诗》《郡城晚望》，原文：所怀无晤处，弹指向西风

【师】【璨】【远】

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璨，来源于朱熹的《宋诗》《雪中与林择之祝弟登刘园之宴坐巖有怀南岳旧游赋此呈择之属和并寄敬夫兄》，原文：悲歌动华薄，璀璨忽满裘

【师】【倩】【意】

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
倩意，来源于洪的《宋词》《齐天乐》，原文：待剪江梅，倩人传此意

【师】【琬】【宛】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
琬宛，来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》，原文：吐琬琰兮自通，宛清扬兮山之阿

【师】【岚】【致】

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
岚致，来源于金君卿的《宋诗》《重修龙兴观寄呈江吴二尊师 其二》，原文：万户晴岚生紫烟，绝尘佳致甲昌川

【师】【团】【豫】

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
团，来源于汪元量的《宋词》《一翦梅》，原文：一团燕月照窗纱

【师】【芉】【峤】

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

【师】【慕】【央】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
慕央，来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》，原文：慕夷齐首阳，叹韩彭未央，早纳纸风魔状

【师】【昊】【尤】

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昊，来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游和子理梅花》，原文：要看陶令插花归，醉卧清风轶轩昊

【师】【淄】【媪】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
淄，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：东阁虽开馆，淄川只下帷

【师】【音】【温】

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
音温，来源于宋庠的《宋诗》《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》，原文：饰喜韶音纵，均和玉色温

【师】【孜】【优】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・鹊踏枝》，原文：只见你喜孜孜，把计谋施，也不和我通个商量，匹配雄雌

【师】【岭】【研】

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
岭，来源于崔敦礼的《宋诗》《刘鋹僭号岭南虐其民潘美伐之俘以献为猛虎攫》，原文：跨峤绵岭，环为鑪

【师】【璩】【惟】

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

【师】【缘】【迪】

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
缘迪，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》，原文：我愧无才似裴迪，亦缘春步见新篇

【师】【奥】【矜】

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
奥矜，来源于刘兼的《宋诗》《简竖儒》，原文：渊奥未曾探禹穴，矜夸便拟越丘墙

【师】【桥】【园】

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
桥园，来源于苏泂的《宋诗》《别湖桥》，原文：步转湖桥晚，家园隔断陂

【师】【竺】【娅】

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
竺，来源于连文凤的《宋诗》《重游天竺》，原文：何年飞去竺国峰，下际沧海蟠蛟龙

【师】【舸】【嫒】

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
舸，来源于韦骧的《宋诗》《次韵答所和》，原文：汴泗幸随行舸末，潇湘况重故人情

【师】【朴】【琬】

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
朴，来源于叶适的《宋诗》《孙祖佑解元世友堂》，原文：朴斲吁已勤，砻密审所宜

【师】【舜】【奎】

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
舜奎，来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》，原文：舜歌奎宿灿，镐宴木天凉

【师】【炀】【唯】

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炀唯，来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》，原文：可怜炀帝繁华尽，唯有两堤榆柳愁

【师】【容】【佶】

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
容，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 圣祖降亲告用《瑞安》。》，原文：神游来暨，睟容穆然

【师】【诣】【仑】

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
诣，来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人洊震》，原文：持牲遣吏诣其下，俎豆未彻升阴虬

【师】【冶】【桑】

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
冶，来源于李白的《唐诗》《君马黄》，原文：共作游冶盘，双行洛阳陌

【师】【央】【昶】

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
央，来源于宋之问的《唐诗》《幸未央宫应制（补后四句）》，原文：钟连长乐处，台识未央中

【师】【滟】【岭】

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
滟岭，来源于文同的《宋诗》《中秋夜试院寄子平》，原文：今宵东岭外，滟滟金波涨

【师】【妤】【远】

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
妤，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》，原文：婕妤生长帝王家，常近龙颜逐翠华

【师】【悠】【璇】

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
悠璇，来源于陈草阁的《宋词》《沁园春》，原文：唤经年幽梦，悠然独觉，参横璇汉，漏彻铜壶

【师】【娅】【自】

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
娅自，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：那知老乃并姻娅，自此日觊参双凫

【师】【茉】【攸】

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
茉，来源于郑刚中的《宋诗》《或问茉莉素馨孰优予曰素馨与茉莉香比肩但素馨叶似蔷薇而碎枝似酴醿而短大率类草花比茉莉其体质闲雅不及也》，原文：茉莉天姿如丽人，肌理细腻骨肉匀

【师】【由】【霓】

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
由霓，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵沈彦述官舎书事二绝 其二》，原文：阳春白雪何由和，句有雌霓诵亦难

【师】【朔】【酝】

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
朔酝，来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其一》，原文：朔风吹律酝霜严，帝遣神仙下斗南

【师】【予】【槿】

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
予，来源于曾丰的《宋诗》《续南有嘉鱼 其三》，原文：天予之骨，其鲠如鲮

【师】【意】【馥】

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
意馥，来源于李之仪的《宋诗》《谢傅子渊惠虀醋》，原文：一罂潋滟香馥郁，刻意传来敌珠玉

【师】【澈】【意】

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
澈意，来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》，原文：远师渊明意，不媿灵澈魂

【师】【羡】【予】

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
羡予，来源于释德洪的《宋诗》《送珠侍者重修真净塔》，原文：嗟予颓然卧，羡子如孤云

【师】【釉】【崇】

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇，来源于朱熹的《宋诗》《秘阁张丈简寂之篇韵高难继别赋五字以谢来贶》，原文：白水注幽壑，绿树敷崇冈

【师】【犹】【樨】

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
犹樨，来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉蕊观中犹得誉，木樨岩下尚驰声

【师】【尹】【僖】

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
尹，来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉祐己亥岁旦永叔内翰》，原文：独爱开封尹，钟陵请去频

【师】【鸥】【澧】

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
鸥，来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》，原文：长恐舍此去，永愧池上鸥

【师】【砺】【恺】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
砺，来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》，原文：归欤自磨砺，门阀增光辉

【师】【徵】【蒲】

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲，来源于张嵲的《宋诗》《次韵周子直四首 其三》，原文：葵倾终向日，蒲弱易含风

【师】【瑗】【韵】

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 适卫，说蘧瑗、史狗、史鳅，公子荆、公叔发、公子朝，曰：「卫多君子，未有患也

【师】【艾】【璨】

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
艾，来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》，原文：椒兰自昭质，不肯化艾萧

【师】【箩】【缨】

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箩，来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》，原文：谁知箩里生姜，元是井中侯黑

【师】【娴】【奂】

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
娴，来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》，原文：职业才相称，尘劳岂素娴

【师】【郅】【盂】

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
郅，来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》，原文：遮莫尘清便回使，青山犹赦郅支头

【师】【瑛】【菀】

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑛，来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：和阿里西瑛懒云窝懒云窝，阳台谁与送巫娥

【师】【夷】【飖】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
夷，来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》，原文：露染武夷秋，千蛮耸翠

【师】【峤】【袁】

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
峤，来源于李复的《宋诗》《江行至黄牛庙山特奇秀晚檥舟庙下留诗于壁》，原文：层峰浮云空，亭亭出众峤

【师】【温】【霆】

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
温霆，来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》，原文：温虽比圭璧，直不避雷霆

【师】【嵊】【研】

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

【师】【釉】【妍】

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍，来源于赵蕃的《宋诗》《题厅后梅树》，原文：花宜倚竹妍，阴称巡簷步

【师】【琬】【栎】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
琬，来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其三》，原文：蒋琬费祎亦如虎，孙权天险据江湖

【师】【荷】【温】

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
荷温，来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》，原文：薄荷时时醉，氍毹夜夜温

【师】【约】【缥】

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
约缥，来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其一》，原文：精庐隠约青山下，缥缈飞甍出画檐

【师】【葭】【忆】

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
葭忆，来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》，原文：岣嵝山高寻禹志，蒹葭江远忆韩文

【师】【忆】【琮】

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
忆，来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》，原文：援毫授简，风流犹忆东梁

【师】【泉】【娅】

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
泉，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 八》，原文：飞泉挂空，如决天浔

【师】【岭】【初】

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
岭初，来源于张祜的《唐诗》《送蜀客》，原文：嘉陵水初涨，巖岭耗积雪

【师】【冬】【原】

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
冬原，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：冬，晋侯围原，命三日之粮

【师】【燿】【援】

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
燿，来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》，原文：螳螂当辙恃长臂，熠燿宵行矜照火

【师】【彦】【缘】

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
彦缘，来源于杨亿的《宋诗》《洞溪庆道人归上都》，原文：弥天谈论降时彦，结社因缘背俗流

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