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三个字_陕西省_电子公司_取名

马其璎作者:马其璎2023-02-11 10:12:46

三个字_陕西省_电子公司_取名

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拼音五行释意
guō城墙,有坚固的守护之意。
róng在水中或其他液体中化开。形容宽广或水流动的样子。用作人名意指有魅力、有感染力之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
郭,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:尚记梅时,出郭喜相迎

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拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lán兰心蕙质,比喻女子心地纯洁,性格高雅。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
纶,来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将赴官都城示诗次韵自述并赠其行》,原文:经纶公等事,此意莫悠悠

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拼音五行释意
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
浴火重生,比喻不畏艰难险阻,勇于抗争,最终取得成功。
菠菜,绿色可爱又有营养,指聪明可爱的小萝莉。
国学点评
悃,来源于陈元晋的《宋诗》《送邓帅参文举得南雄守归》,原文:风流耆旧传,悃愊静无华

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拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
piān比喻富含文采,才华横溢。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(袁绍云)道有请

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拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻做事情之前有着充分的准备,踏实可靠。
国学点评
榭,来源于吕本中的《宋诗》《臞庵》,原文:亭榭着仍稳,不见斧凿痕

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拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cháo家的意思,暗含家和万事兴之意。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:式宴外庭均大庆,受厘恭馆洽维祯

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拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shǐ矢志不渝,比喻志向坚定,初心不变。
bǔ,bo吉卜,吉利的预兆。
国学点评
融,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:愁见凝酥暖渐融

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拼音五行释意
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
燥,来源于金朋说的《宋诗》《唐宪宗》,原文:刺史权才除柳泌,金丹燥发命随倾

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拼音五行释意
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
diàn静心学习,沉淀知识和经验。
国学点评
桃,来源于张先的《宋词》《百媚娘》,原文:何处比桃李

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拼音五行释意
jiě,jiè,xiè排忧解难,比喻为人分忧,热于助人。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
gé,gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
国学点评
解白葛,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其二二》,原文:花下闲谈尸解事,葛翁忽跨白馿来

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拼音五行释意
tián食物味道的甘美。指像糖或蜜的滋味,喻使人感到舒服的,美好的,幸福、快乐的。 用作人名意指甜蜜、美好、美满、快乐之义。
méng比喻互相合作,诚信共赢。
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
国学点评
甜,来源于杨万里的《宋诗》《食蛤蜊米脯羹》,原文:莫遣下盐伤正味,不曾著蜜若为甜

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拼音五行释意
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
pán坚如盘石,比喻坚定不可动摇。
chǎn阐幽明微,使幽深隐微的事物或道理显露出来。
国学点评
涯,来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》,原文:数夕文酒会,有无涯之欢

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拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhěn比喻心思像枕头一样柔软,令人觉得安心可靠。
国学点评
民,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:或曰,非外民也

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拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
治,来源于李祥的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:武功归艺祖,仁治法昭陵

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拼音五行释意
piàn,piān稀少微薄,比喻注重细节,认真谨严。
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
国学点评
片,来源于吴文英的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:夜色银河情一片

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拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
决,来源于戴复古的《宋诗》《答妇词》,原文:慇懃挥报章,归计何时决

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拼音五行释意
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
nǎi有容乃大,比喻有着像大海一样的宽广胸襟。
àn萤窗雪案,勤学苦读。
国学点评
达,来源于释遵式的《宋诗》《念佛三昧诗 其二》,原文:良哉此达观,局士安与云

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拼音五行释意
一年生草本植物,茎直立,用于人名意指品质坚强,威武不屈。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
pīng古代婚礼“六礼”之一,引申指姿态美好的女子,用作人名意指姿态优美、娉婷袅娜、美好之义。
国学点评
藜,来源于葛立方的《宋词》《风流子》,原文:拟待杖藜花底,直到春阑

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拼音五行释意
àn萤窗雪案,勤学苦读。
hóng宽洪大量,形容度量大,能容人。
dòng栋梁之材,比喻能担当重任,未来可期。
国学点评
案,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・川拨棹》,原文:谁知道到咱案前,有神通怎施展

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拼音五行释意
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
nà,nǎ,nèi,nā比喻距离产生美,与人相处恰到好处。
zhuā,wō敲打,比喻努力学习,敲打激励自己。
国学点评
界,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:登临出世界,磴道盘虚空

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拼音五行释意
shī一般指实行,加工,给予等意思;也指恩惠,仁慈。用作人名意指心底纯良、乐善好施、有爱心之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
施,来源于邵谒的《唐诗》《岁丰》,原文:天地莫施恩,施恩强者得

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拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
国学点评
良,来源于邵雍的《宋诗》《不善吟》,原文:至良之人,禀气清明

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拼音五行释意
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
国学点评
漩,来源于韦骧的《宋诗》《出滁口入江峡》,原文:柁转一声鸣似鼓,橹摇数丈漩如环

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拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zài一般表强调,如在所不辞,无所不在。指决定,存在,如青春常在。用作人名意指果断、活力十足、青春永驻之义。
国学点评
艺,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:兆民困科扰,椎剥已无艺

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拼音五行释意
chǎng,ān,yăn,hǎn本义指棚舍,后泛指工厂。用作人名意指简朴、宽容、富足之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jìn高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神。
国学点评
厂,来源于陈宓的《宋诗》《东湖四咏 其四》,原文:西山老禅叟,依厂安数椽

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拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指好奇心强,勇于探索,追寻真理。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闻,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三七》,原文:若能见无见之色,闻无闻之声

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拼音五行释意
jǐng井然有序,比喻有条理,有秩序。
wěi,wēi指曲折,弯转,任,派;也指事情的本末为原委或源委。用作人名意指婉约、文静、从容自得之义。
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
国学点评
井,来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其一》,原文:井邑遗孤垒,渔樵尚几家

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拼音五行释意
zhuàng强壮;壮盛;盛大。
jīn斤斤自守,比喻谨小慎微,自求无过。
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
国学点评
壵,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:蟹眼已没鱼眼浮,壵壵松声送风雨

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拼音五行释意
táng朝代名;姓氏;繁盛殷实。用作人名意指繁荣、富贵、兴旺发达之义。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
chá明察秋毫,形容人能洞察事理。
国学点评
唐,来源于贺知章的《唐诗》《太和 太和》,原文:昭昭有唐,天俾万国

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拼音五行释意
zài一般表强调,如在所不辞,无所不在。指决定,存在,如青春常在。用作人名意指果断、活力十足、青春永驻之义。
zhuì比喻人生富足,点缀美好。
jiā加官进爵,比喻功成名遂,好上加好。
国学点评
在,来源于无名氏的《宋词》《霜天晓角》,原文:人在云西角

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拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
dān欢乐、留恋的意思。
zāi栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
国学点评
锋,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:钩锁全遗力,锥沙不露锋

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拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
国学点评
初,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:应是春来初觉有

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拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
珉,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:兰艾均一尘,玉珉同一毁

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拼音五行释意
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
克勤克俭,形容既勤劳,又节俭。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
王,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 冬白纻》,原文:子胥死后言为讳,近王之臣谕王意

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拼音五行释意
比喻做事认真严谨,有所成就,令人肃然起敬。
zhèng中国周代诸侯国名,在今河南省新郑县一带;郑重、慎重,姓氏。用作人名意指慎重、细心、小心翼翼之义。
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
国学点评
谡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尸谡,祝前,主人降

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拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
隽,来源于程珌的《宋诗》《送常世卿归嘉兴》,原文:朝家渴英隽,结网仍高设

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拼音五行释意
bǎng,bàng金榜题名,指学业、事业成就很大。
bēn,bèn指在人生道路上奔腾驰骋,勇往直前。
zhì比喻受欢迎,人气很高,富有活力。
国学点评
榜,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:娄罗须要逞聪明,金榜何曾得挂名

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拼音五行释意
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
广guǎng,ān,yǎn人生道路光明宽广,前途无量。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
广,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六八》,原文:不学田舍翁,广置牛庄宅

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拼音五行释意
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
国学点评
攀,来源于沈佺期的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:拭泪攀杨柳,长条宛地垂

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拼音五行释意
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
zhī比喻生活滋润富足,甜美幸福。
书香门第,诗礼传家。
国学点评
物,来源于家铉翁的《宋诗》《春欲暮雪作不已简子新 其二》,原文:社后春光正可人,眼中物物露精神

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拼音五行释意
zhī比喻生活滋润富足,甜美幸福。
kuì象征来之不易,十分宝贵,含珍惜之意。
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
国学点评
汁,来源于曾丰的《宋诗》《题宜黄邹圣言宜雨亭》,原文:臙脂凝汁觉差浓,颐颊盎光疑太赤

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拼音五行释意
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
指县;都城;封地。用作人名意指奖赏、功勋、成就之义。
国学点评
纽,来源于韦骧的《宋诗》《古金章》,原文:黄金铸印龟为纽,埋没郊原已绵久

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拼音五行释意
xì,jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
系,来源于独孤及的《唐诗》《寒夜溪行舟中作》,原文:孤舟独不系,风水夜相逐

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拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
dòng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
福慧双修,指有福气又聪敏。
国学点评
燃,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:换沈水重燃,薰炉犹热

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拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
féng相逢,指美好浪漫的相遇。
nà,nǎ,nèi,nā比喻距离产生美,与人相处恰到好处。
国学点评
史,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 五举酒用老人星见之曲》,原文:事垂汉史,名著甘经

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拼音五行释意
zhào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
捕鱼;捕鱼的人。用作人名意指勤劳、勤奋、努力之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
赵,来源于李白的《唐诗》《留别广陵诸公》,原文:忆昔作少年,结交赵与燕

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拼音五行释意
liǎng两全其美,指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。
xìn见“炘炘”。
xié目不斜视,比喻为人行止端方,正直凛然。
国学点评
两,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其三九》,原文:两角还两角,一尾偿一尾

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拼音五行释意
dòng栋梁之材,比喻能担当重任,未来可期。
shù指控制、限制。用作人名意指自律、严于律己之义。
gǔ,jiǎ良贾深藏,比喻真正有学识的人不在人前表露。
国学点评
栋,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》,原文:双旌暮卷小舂容,画栋云生笑语中

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拼音五行释意
斋心涤虑,净洁身心,清除杂念。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
国学点评
涤,来源于陈棣的《宋诗》《偶书》,原文:草玄天禄书窗冷,涤器临邛酒市春

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拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
比喻像树木一样茁壮成长,变得高大强壮。
国学点评
覃,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:所希覃率土,孝弟一同规

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拼音五行释意
zōng,zèng指精通、治理、归纳、聚总。用作人名意指聪明、有本领、权力之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qiān机关、住所等另换地点;变动,转变;晋升、调动,放逐。用作人名意指顺利、晋升之义。
国学点评
综,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:春风甘雨徧八埏,内外建官相综絟

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拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jǐng井然有序,比喻有条理,有秩序。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鸯,来源于李颀的《唐诗》《采莲》,原文:时逢岛屿泊,几伴鸯鸳眠

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拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
据义履方,比喻根据正道立身行事,为人一身正气。
国学点评
熠,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:束缊方熠燿,敲石俄氤氲

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拼音五行释意
wèi比喻无忧无虑,身体强壮胃口好。
yuè本义为跳跃,跳着前进;飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取。
1、介词,后缀;2、超过,又,行为时间,如于今。用作人名意指超过、思想、道德、引申为有权威的人之义。
国学点评
胃,来源于杜甫的《唐诗》《雷》,原文:气暍肠胃融,汗滋衣裳污

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qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shì优良、优秀;对人的美称;知识分子的通称;未婚的男子。用作人名意指杰出、才华横溢、英俊之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
谦,来源于王洋的《宋诗》《赠恭侍者》,原文:谦和人爱重,放傲腹空虚

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拼音五行释意
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
国学点评
溆,来源于方岳的《宋词》《齐天乐》,原文:秋晚山川,夕阳浦溆,赢得别肠千结

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jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
zhào指知晓;摄影;看顾;通知。用作人名意指明白、细心、耳聪目明、聪明才智之义。
yǐn指拉,牵,提醒;也指引导,领,率领。用作人名意指友善、表率、正直之义。
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巾,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 乐郊亭》,原文:竹下清风好,时来挂幅巾

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chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
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车,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:恩流一车雨,威凛柏台霜

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tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
桐,来源于杜范的《宋诗》《得光字》,原文:挂起梧桐月,先成一夜霜

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拼音五行释意
xīn:指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义。
lǎo大佬,比喻成就高,资质深,具有话语权。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
欣,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一○》,原文:梦中欣得还,亦复劳驰驱

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拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
gǎng,jiǎng像港湾一样为人遮风避雨,令人觉得安心可靠。
lěng比喻清冷高洁,不畏寂寞。
国学点评
霖,来源于洪刍的《宋诗》《题双林寺》,原文:徙倚千山晚,坐愁三日霖

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拼音五行释意
chuí海立云垂,形容文辞气魄极大,才华高。
发扬蹈厉,比喻精神奋发,意气昂扬。
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
国学点评
垂,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官寒食 其一》,原文:今年风雨暗寒食,一夜垂垂直到明

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拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xié比喻协力同心,共同努力。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
典,来源于汪应辰的《宋诗》《挽宣抚吴郡王二首 其二》,原文:维师空赠典,无复见鹰扬

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拼音五行释意
fēn祥氛,吉祥的气氛,美好的预兆。
shì,zhī古代贵族标志宗族系统的称号,对有影响或有专长或有成就之人的姓或名后加氏。用作人名意指高贵、有威望、人才出众之义。
比喻淘气活泼,精神焕发。
国学点评
氛,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其五》,原文:小劳斲鼻巧,霜风扫氛翳

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拼音五行释意
ruí葳蕤,草木茂盛的样子,引申意指人员聚集,团结一致,兴旺发达。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指述说、描述;也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
蕤,来源于晁补之的《宋诗》《次韵都尉王晋卿天驷监邂逅作兼呈坐客》,原文:赤霄翔舞须威蕤,孔翠文章岂其累

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拼音五行释意
lěng比喻清冷高洁,不畏寂寞。
qì,qiè,xiè契约,象征为人诚信,重视约定。
chēng,chèn,chèng称心如意。
国学点评
冷,来源于张炎的《宋词》《探芳信》,原文:叹歌冷莺帘,恨凝蛾岫

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拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
依,来源于仇远的《宋词》《浣溪沙》,原文:红紫妆林绿满池,游丝飞絮两依依

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拼音五行释意
bèi人才辈出,形容有才能的人不断涌现。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
辈,来源于韩的《宋词》《清平乐》,原文:分明前辈风流

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拼音五行释意
mǎo丁一卯二,形容做事确实、牢靠。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
比喻美好幸福,生活甜蜜。
国学点评
卯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公六年》,原文:九月丁卯,子同生

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拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zēng加多,增添,高。用作人名意指勤奋、学识渊博、天道酬勤。
tiě象征坚硬、健壮,形容确定不移、刚正、严肃。用作人名意指坚强、坚定、刚正不阿之义。
国学点评
柯,来源于徐积的《宋诗》《和马秀才》,原文:移声入明月,桂树无停柯

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拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
sì,shì本义为像,相像。 后也表示比较,有超过的意思。用作人名意指超越、出众、优秀之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
似,来源于裴谞的《唐诗》《储潭庙》,原文:女巫纷纷堂下儛,色似授兮意似与

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拼音五行释意
bīng像士兵一样勇猛精进,奋力向前。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
兵,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:兵辟神符,命续同心缕

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拼音五行释意
jìng有志竟成,比喻只要有决心,有毅力,事情终究会成功。
xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
gāng像山冈一样踏实稳重。
国学点评
竟,来源于蔡士裕的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:竟不解、索他一笑

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拼音五行释意
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
默,来源于张九龄的《唐诗》《入庐山仰望瀑布水》,原文:默然置此去,变化谁能了

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拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhuàng一般指大,有力,强盛,如豪壮之士,引申为,豪壮,豪杰,有抱负;指勇气和力量,如好心壮胆。用作人名意指健壮、豪爽、有志之士之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

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拼音五行释意
èr代表数名,双,比,两样,用作人名意指幸福、好事成双、家庭美满之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
贰,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和通判钱昌武郎中上巳许公亭惠诗》,原文:贰车欲继山阴事,立赋新篇不易酬

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拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

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拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
章,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:云章开人文,天笔垂古制

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拼音五行释意
tàn金刚石,比喻坚硬不屈,勇敢无畏。
bàn处理应对,年少有为。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
办,来源于贺铸的《宋词》《续渔歌・玉楼春》,原文:中年多办收身具

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拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
mēng,méng,měng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
凌,来源于刘敞的《宋诗》《李绵州访别》,原文:侧闻报政速,永观凌风起

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拼音五行释意
jiān,jiàn比喻珍惜时间,把握光阴。
jǐng井然有序,比喻有条理,有秩序。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
间,来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》,原文:竹间篱落水边门

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拼音五行释意
zòu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
即吴国,比喻较高的水平和标准;大声说话,会意。用作人名意指追求完美、不断进步、光彩之义。
yǎng,áng指仰望,抬头,引申为问心无愧,如仰不愧天。用作人名意指高尚的品德、高贵、意气昂扬之义。
国学点评
奏,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 从军行二首 一》,原文:笛奏梅花曲,刀开明月环

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拼音五行释意
分毫析厘,分析一毫一厘,形容分析细微,做事细心专注。
gé,gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
厘,来源于程师孟的《宋诗》《科漏新成》,原文:风雨虽昏漏不移,百年应未失毫厘

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拼音五行释意
xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
xíng姓,古国名,邢字通“井”,古邢台百泉竟流,故称井方。用作人名意指有条理、有学问、有修养之义。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
心,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 拔蒲歌》,原文:郎心在何处

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拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
pǔ,bù比喻像黄浦江一样奔腾入海,浩浩荡荡地追梦前进,气势庞大。
chàng歌唱,含喜悦之意。
国学点评
箫,来源于江开的《宋词》《玉楼春》,原文:帝城箫鼓青春暮

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拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
táng比喻人生像蜜糖一样甜甜蜜蜜,无忧无虑,幸福快乐。
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
国学点评
甯,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:甯牛终夜永,潘鬓去年衰

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拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
tán1、指姓氏;2、同"谈",说,言论。也有宏大、广大的意思。用作人名意指聪明、深沉、深谋远虑之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
浩,来源于孙觌的《宋诗》《郑惇老谦老寄示四赋小诗为谢》,原文:溶溶注银海,浩浩泻玉川

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拼音五行释意
sān数名,二加一得之数;表示多次或多数。用作人名意指行成于思、坚定、足智多谋之义。
chūn一年之计在于春,春是大地复苏、万物生长的季节,指温暖美丽,且富有生机。
yàn天上飞的一种侯鸟,即大雁。与人类的关系也很密切。用作人名意指谦和、发挥才能、施展抱负之义。
国学点评
三春雁,来源于王仁裕的《唐诗》《荆南席上咏胡琴妓二首 二》,原文:二五指中句塞雁,十三弦上啭春莺

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拼音五行释意
zēng,céng指从前经历过;与自己中间隔两代的亲属;竟、简直、还,姓氏。用作人名意指识大体、善始善终、专心之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
曾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:曾是彊御

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拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
不分彼此,亲密无间。
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
国学点评
文,来源于张先的《宋词》《减字木兰花》,原文:文鸳绣履

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拼音五行释意
激昂青云,奋发意气于青云之上,指痛痛快快地做一番事业。
zhěng不乱,有秩序;全的,不残缺;收拾,使有条理,使健全或正常起来;弄,搞,治理。用作人名意指有原则、完美、一丝不苟无之义。
强盛勇猛的意思。
国学点评
激,来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其二》,原文:清商咽丝竹,激烈怆复悽

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拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
比喻生活像蜜一样幸福甘甜,没有烦恼。
国学点评
植,来源于陈庸的《宋诗》《凉轩》,原文:植竹助真性,弄琴宜正声

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拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shàng,shǎng1、用在用在名词后边,表示时间、处所、范围;2、用在动词后边,表示开始、前进、趋向、完成用作人名意指阳光、开朗、刻苦、努力之义。
国学点评
言,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》,原文:不学诗,无 以言

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拼音五行释意
fāng万古流芳, 指好名声永远流传,受人称赞。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
líng象征健健康康,平安长寿。
国学点评
芳,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:芳事往,蝶空诉

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拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chén有谦虚恭谨之意。
zhuó比喻做事深思熟虑,斟酌再三,为人严谨可靠。
国学点评
娆,来源于邓玉宾的《元曲》《尾声・解卸了一团儿娇,稍遍起浑身儿俏。似这般女校尉从来较少。随圆》,原文:体态妖娆

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拼音五行释意
可比喻有吸引力。
bīn宾客,含尊敬之意。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
磁,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:古来大药不可求,真契当如磁石铁

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拼音五行释意
zhǎn指张开、陈列、施行、发挥、延缓等意思。用作人名意指开朗、大展宏图之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
展,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:开缄粲殷红,展玩光溢目

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拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

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拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
guī瑰宝,表示珍贵、美好的宝贝,亦可指难得的人才。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
丁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤

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拼音五行释意
huà诗情画意,比喻具有悠闲高雅的情致。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
国学点评
画,来源于佚名的《唐诗》《世人为吴道子王陁子言(题从《古谣谚》卷四十)》,原文:(《历代名画记》卷三)

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