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缺水户字头唐诗小孩起名

李燝作者:李燝2023-02-11 06:36:40

缺水-户旁-唐诗,

缺水户字头唐诗小孩起名

【肖】【潭】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
肖,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:祖烈肖挺挺,德音续琅琅

【景】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于陈著的《宋诗》《到四安》,原文:此去总佳景,坡仙曾细评

【冉】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于张炎的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:波荡兰觞,邻分杏酪,昼辉冉冉烘晴

【恒】【自】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恒自,来源于熊皎的《唐诗》《早行》,原文:渐明恒自慰,应免复迷津

【亘】【晋】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
亘,来源于权德舆的《唐诗》《崔四郎协律以诗见寄兼惠蜀琴因以酬赠》,原文:白雪缄郢曲,朱弦亘蜀琴

【娥】【遒】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
娥,来源于梅尧臣的《宋诗》《古相思》,原文:欲识舜娥悲,无穷似湘水

【炳】【越】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
炳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 再诣盥洗。》,原文:灵娭留俞,神光炳焕

【纲】【策】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
纲策,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:韬钤筹策皆摧折,文籍条纲总阔疏

【滢】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

【旆】【郁】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旆郁,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:何如旌旆郁相连

【胧】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・南吕/一枝花》,原文:现如今两国吞并,使不的风雷性,且朦胧入汉城

【芃】【觅】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

【廷】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:朝廷不惜好官爵,绛蜡刻印埋蓬蒿

【荣】【汝】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
荣汝,来源于韩淲的《宋诗》《花庵次君实韵》,原文:语默行藏外,衰荣奈汝何

【姝】【与】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
姝与,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:不与群芳竞姝丽

【振】【严】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
振严,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 芙蓉》,原文:清霜厉严杀,松栢气不振

【恒】【驹】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
恒,来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:休气荣光恒不散,悬知此地是神仙

【憧】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《元礼》,原文:来往憧憧多故人,几能于此欵柴门

【逻】【荑】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
逻,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:赤城霞起楼居见,紫逻云深吏引来

【固】【陟】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
固陟,来源于陆游的《宋诗》《东篱三首 其三》,原文:家事犹令罢关白,固应黜陟不曾知

【潆】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

【贤】【皎】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
贤皎,来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》,原文:皎皎白驹在空谷,好贤谁复咏缁衣

【萧】【冕】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
萧冕,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞宗孟游虎丘二首 其二》,原文:曾致神仙留欢咏,可令轩冕乐萧闲

【嵘】【酝】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
嵘,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:背负小峥嵘,云自西北至

【渭】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于张元干的《宋诗》《福帅生朝二首 其一》,原文:淇澳会须歌绿竹,渭滨犹待猎非罴

【朔】【幂】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十一年》,原文:九月庚戌朔,日有食之

【肖】【杏】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
肖,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和青州程给事见寄》,原文:度关有客占云气,夐野何人肖梦魂

【楚】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于张栻的《宋诗》《汤总管邢监庙约游城东酒间求诗为赋此》,原文:楚楚邢郎子,眈眈老伏波

【炀】【沧】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
炀,来源于李彭的《宋诗》《哭李少微三首 其三》,原文:炀灶中郎满,鬬鸡开府频

【飔】【悟】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
飔,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:南湖拂拂起轻飔,鉴光千里冰纨皱

【槐】【鑫】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
槐,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:烂漫有归期,系舟古槐根

【潜】【袤】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
潜袤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

【甯】【翀】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
甯,来源于王之道的《宋诗》《追和苏养直饭牛歌》,原文:力田孰若逢有秋,异哉甯戚亲饭牛

【鸯】【苡】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・油葫芦》,原文:(正旦唱)你道是鸾凰自有鸾凰配,鸳鸯自有鸳鸯对

【析】【缤】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
析,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:又原诗为长诗一首,此处析为十一首,亦未允

【慕】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:侯慕羊公心,仁政及物博

【同】【泊】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
同泊,来源于白居易的《唐诗》《感秋怀微之》,原文:推移感流岁,漂泊思同志

【笈】【仑】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
笈,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:负笈蓬飞别楚丘,旌旄影里谒文侯

【胧】【新】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
胧新,来源于朱淑真的《宋诗》《闲步》,原文:乍得好凉宜散步,朦胧新月弄疏明

【语】【固】

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
语固,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其三》,原文:语解惊人固有神,始知无不是虚名

【容】【覃】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
容覃,来源于袁说友的《宋诗》《呈浙西张提仓》,原文:负弩前驱容漫叟,下帷覃思媿玄经

【攸】【韦】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
攸,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其九》,原文:试向清池放小鲜,洋洋圉圉忽攸然

【琰】【衡】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琰衡,来源于白玉蟾的《宋诗》《有怀聂尉 其二》,原文:李衡千树橘,张琰一园蔬

【庭】【追】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
庭追,来源于魏了翁的《宋诗》《和杨尚书韵送蔺恭甫归永康》,原文:须验家庭真事业,更追简册淡交朋

【俞】【芾】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
俞,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起闻徐应卿诵季益诗作诗寄季益兼简公择》,原文:寄谢俞郎近安否,会看抟翮上秋风

【箬】【畚】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
箬,来源于俞煜的《宋诗》《游九锁》,原文:仙人不归白日暮,箬下还丹已千岁

【渌】【傅】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《送孔郎中赴陕郊》,原文:东风吹开锦绣谷,渌水翻动蒲萄酒

【萝】【勰】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
萝,来源于朱松的《宋诗》《九月十七日夜度蔡道岭宿弥勒院》,原文:川光浴秋容,萝影挂夕辉

【久】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三八》,原文:月白风清,天长地久

【楦】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

【珞】【研】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

【境】【芨】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
境,来源于马戴的《唐诗》《送道友入天台山作》,原文:漱齿飞泉外,餐霞早境中

【禧】【盛】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
禧盛,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一六》,原文:千秋旧址益鸿禧,敕额祠宫盛一时

【媵】【仞】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:媵爵者执觯待于洗南

【烽】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于宋祁的《宋诗》《博州骆太保》,原文:幕中镂管闲陈檄,塞下兜零罢汉烽

【镌】【旆】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
镌,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》,原文:慈湖论心论无我,真意初不烦镌磨

【晷】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:高坟自掩浮生骨,短晷难穷(一作「凋」)不死颜

【德】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一○》,原文:冷笑德山,热谩临济

【翙】【磐】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【娆】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于潘牥的《宋诗》《牡丹》,原文:为爱妖娆恼病怀,翠屏锦幄护香荄

【浠】【笃】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一一》,原文:笃耨清香步障遮,并桃冠子玉簪斜

【隽】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于袁说友的《宋诗》《会新第进士和陈振享韵》,原文:两魁前躅高三辅,八隽飞觞照一州

【备】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于韦骧的《宋诗》《陈后主》,原文:不作强邻备,还罹独足殃

【硝】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

【骋】【珧】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
骋,来源于释道潜的《宋诗》《晨起》,原文:游目骋怀心正逸,更凭高处立须臾

【崔】【骥】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
崔骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答常甫世弼二君不利秋官鬰鬰初不平故予诗多及君子处得失事》,原文:崔王两骥子,神俊万里超

【烨】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于董嗣杲的《宋诗》《夕憇西林寺诗》,原文:珠台势巍巍,玉斗光烨烨

【储】【资】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
储资,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:上有储皇资善颜,下有先世淳熙脚

【白】【乘】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
白乘,来源于杜甫的《唐诗》《遣忧》,原文:纷纷乘白马,攘攘著黄巾

【烨】【槐】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
烨,来源于艾性夫的《宋诗》《酬杨簿正父子和诗 其二》,原文:谁把蛩吟过草堂,烨然引玉照奚囊

【常】【圣】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
常圣,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・倘秀才》,原文:往常师往圣,友前贤,到如今怎展

【玟】【蕊】

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

【君】【缘】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
君缘,来源于潘璵的《宋诗》《赠道士王玉壶》,原文:前缘君悟否,老子是龙身

【篌】【和】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
篌,来源于范成大的《宋诗》《嘲里人新婚》,原文:箜篌细写归舟字,彷彿游仙梦里来

【庭】【勖】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
庭,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:庭前鬰乔木,庭后犹榛芜

【笈】【召】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
笈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖阳春词帖赞》,原文:既寓意于馆甥,亦秘笈而自珍

【烯】【仟】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【樗】【旎】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
樗,来源于陆文圭的《宋诗》《送干寿道同知北上》,原文:自恨山中老樗栎,拥肿不堪逢匠石

【闲】【季】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
闲季,来源于梁白的《宋诗》《题徐氏金湖书院》,原文:千寻瀑布侵肌冷,四季闲花扑鼻香

【霄】【尚】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
霄尚,来源于王之道的《宋诗》《次韵张进彦见寄二首 其一》,原文:接武尚稽班玉笋,昂霄终合待金銮

【章】【纶】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
章纶,来源于太宗皇帝的《唐诗》《正日临朝》,原文:赫奕俨冠盖,纷纶盛服章

【萱】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于谢枋得的《宋诗》《思亲五首 其二》,原文:九十萱亲天下稀,吾王何在子何之

【珊】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》,原文:珊瑚交柯炯不蚀,髣髴将军勋业壮

【诗】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁回文(二首) 二》,原文:(见《宋诗纪事》卷三引《冰川诗式》

【翰】【壹】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
翰,来源于戴复古的《宋诗》《读改元诏口号 其二》,原文:老儒居翰苑,正士作台官

【忻】【犹】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
忻犹,来源于苏辙的《宋诗》《赠王复处士》,原文:犹有东坡旧诗卷,忻然对客展龙蛇

【京】【缔】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
京,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:殷士肤敏, 祼将于京

【元】【襄】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
元襄,来源于苏轼的《宋诗》《寄题刁景纯藏春坞》,原文:何时却与徐元直,共访襄阳庞德公

【璂】【韧】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【怀】【芊】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:怅然顾瞻,有抚怀心

【简】【磐】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
简,来源于李端的《唐诗》《酬前驾部员外郎苗发》,原文:马融方直校,阅简复持铅

【楦】【珏】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

【慷】【晢】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
慷,来源于陆文圭的《宋诗》《宿黄村土人索诗 其二》,原文:夜半驱车投北去,谁能慷慨泣牛衣

【维】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:坤维元自正,栈阁未应修

【禄】【嘉】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
禄嘉,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:囷圆收薄禄,厨敝备嘉肴

【郝】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

【磊】【泰】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
磊泰,来源于石介的《宋诗》《乙亥冬富春先生以老儒醇师居我东齐济北张泂明远楚丘李缊仲渊皆服道就义与介同执弟子之礼北面受其业因作百八十二言相勉》,原文:二子磊落颇惊俗,泰山石介更过之

【沛】【潭】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
沛,来源于苏绾的《唐诗》《奉和姚令公驾幸温汤喜雪应制》,原文:云符沛童唱,雪应海神期

【新】【旎】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
新,来源于家铉翁的《宋诗》《为景山题》,原文:为君大书汤盘九字铭,愿君进德日新又新与岁而俱新

【暄】【洛】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
暄,来源于敖陶孙的《宋诗》《贯酒》,原文:属车得鸱夷,秉羽可解暄

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