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缺水五行男孩取名

周桥篌作者:周桥篌2023-02-10 19:58:58

五行-缺水-男孩,

缺水五行男孩取名

【绚】【瀚】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
绚,来源于文天祥的《宋诗》《宴朱衡守致语口号》,原文:翩翩紫马绚银潢,春入梅花新雨香

【韬】【沉】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
韬沉,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠姜卜隠》,原文:岂无龙韬老渭滨,英雄自昔多沉沦

【熙】【岱】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》,原文:风移僭冒,政治淳熙

【畅】【渭】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
畅,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:流芳报花信,畅叙记东晋

【爕】【芈】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

【虢】【昶】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
虢,来源于刘隲的《宋诗》《槿花》,原文:虢国妆初罢,高堂梦始回

【滦】【佶】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【缤】【旭】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
缤,来源于韩愈的《唐诗》《喜侯喜至赠张籍张彻》,原文:缤纷指瑕疵,拒捍阻城堑

【勰】【奂】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【零】【白】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
零白,来源于余靖的《宋诗》《和王子元中秋会饮》,原文:白露乍零羣动息,浮云一开万目倾

【卓】【潆】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
卓,来源于周紫芝的《宋诗》《读蔡中郎传》,原文:卓死固已久,安得复嚬蹙

【涛】【裕】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
涛,来源于赵蕃的《宋诗》《二月二日阻风呈同行》,原文:欲行波涛恐,欲住饿馁迫

【觅】【才】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
觅才,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:方寸去天才尺五,笑他上界觅玄都

【淬】【政】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淬,来源于张炜的《宋诗》《试宣毫》,原文:呼童涤砚淬瑿玉,催我纸上云烟生

【滔】【馟】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
滔,来源于张元道的《宋诗》《摇落》,原文:冉冉岁云迈,滔滔江自流

【央】【谧】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
央,来源于晁补之的《宋诗》《芳仪怨》,原文:令公献籍朝未央,敕书筑第优降王

【翼】【沥】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
翼,来源于释文珦的《宋诗》《夜思》,原文:伏翼打窗飞,孤萤随草没

【琀】【缔】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一四》,原文:南安巖近南斗傍,干坤缔结雷电守

【休】【淅】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
休淅,来源于汪炎昶的《宋诗》《雨夜言怀》,原文:淅淅复淅淅,雨微声不休

【璐】【耘】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

【晢】【淅】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

【璞】【志】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璞志,来源于曾巩的《宋诗》《赠张伯常之郢见过因话荆楚故事仍贶佳什》,原文:志大肯同悲抱璞,识高宁许笑求田

【挚】【缈】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
挚,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其六》,原文:挚若苍鹰非不健,何如鸾凤效嘉祥

【律】【慕】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
律慕,来源于葛胜仲的《宋诗》《伏蒙达之学谕以诗宠眷生日次韵酬谢》,原文:去恶敢言除亩薤,律贪聊慕拔园葵

【明】【湫】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
明湫,来源于虞俦的《宋诗》《喜晴 其一》,原文:黄堂通夕听簷声,去谒灵湫及未明

【涌】【淖】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
涌,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:怒涛汹涌,卷浪成雪蔽长川

【休】【榭】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
休榭,来源于张方平的《宋诗》《辛未清明感事》,原文:好是把花歌北榭,更休提劔哭西风

【淅】【娄】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淅,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》,原文:险淅矛头菜,愁闻饭后钟

【晖】【韧】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晖,来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其一○》,原文:玉殿行奏书,秋晖上旌竿

【柃】【沉】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 四更山吐月》,原文:夜境沉沉寂,高城忽四更

【闲】【逵】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
闲逵,来源于郑獬的《宋诗》《蓝桥送客回谒张郎中》,原文:寒雨飘零不成雪,剡溪闲访戴逵来

【熙】【奎】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
熙,来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其六》,原文:万世熙明殿,一朝鞑靼窟

【沧】【瑺】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
沧,来源于唐文若的《宋诗》《登金山》,原文:兹山若巨舫,势欲扼沧溟

【巡】【耘】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:小有述职,大有巡功

【胧】【潆】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
胧,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・南吕/一枝花》,原文:现如今两国吞并,使不的风雷性,且朦胧入汉城

【硝】【淖】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

【幻】【邕】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
幻,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:化工先手,幻出一番新

【沅】【槐】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《送孙直游郴州》,原文:孤舟上水过湘沅,桂岭南枝花正繁

【湲】【沥】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
湲沥,来源于薛能的《唐诗》《秋晚送无可上人》,原文:河声才淅沥,旧业近潺湲

【靖】【缈】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
靖,来源于白居易的《唐诗》《梦与李七庾三十三同访元九》,原文:同过靖安里,下马寻元九

【嵇】【淬】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
嵇淬,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:嵇松领岁寒,庄劒无砻淬

【焱】【觅】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

【仁】【瀚】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
仁,来源于赵湘的《宋诗》《兰江仁智亭》,原文:兰江江上亭,仁智称为名

【墨】【晰】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
墨,来源于戴叔伦的《唐诗》《将游东都留别包谏议》,原文:衰客慙墨绶,素舸逐秋风

【洵】【隽】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

【弘】【瑥】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
弘,来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》,原文:香分韩寿春衫味,花带苌弘冷袖痕

【篁】【耘】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
篁,来源于喻汝砺的《宋诗》《晚泛浣花遂宿草堂》,原文:晚霙衬奇树,夕霏媚疏篁

【津】【缮】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
津,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:扶桑衔日近,析木带津遥

【戚】【鹤】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
戚鹤,来源于张文伏的《唐诗》《柬范丞相质》,原文:(见清戚鹤泉编《三台诗录》卷一

【熹】【觅】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

【稽】【泊】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
稽泊,来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其四》,原文:小泊稽庄月正弦,庄官惊问是何船

【勃】【湛】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
勃,来源于王质的《宋诗》《送钮子明》,原文:精神勃鬰双眉上,功业轮囷十指间

【竣】【渤】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

【翀】【忻】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

【泱】【策】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
泱策,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:泱漭原野间,行行策征騑

【珉】【俞】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
珉,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:又如典瑞出圭璧,璀璨溢目非玞珉

【璎】【霁】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
璎,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十七》,原文:桃枝将辟秽,蒜壳取为璎

【鸥】【泓】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
鸥泓,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:几个轻鸥,来点破、一泓澄绿

【幻】【嵊】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
幻,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 静庵》,原文:知动以为幻,既知即非静

【湫】【卫】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
湫,来源于白玉蟾的《宋诗》《忆神童歌》,原文:天籁自鸣非嘘吹,肯与蛙蚓湫污泥

【勰】【亚】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【畚】【憬】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
畚,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 禹庙》,原文:削平水土穷沧海,畚锸东南尽会稽

【白】【域】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
白域,来源于皇甫松的《唐诗》《怨回纥歌》,原文:白首南朝女,愁听异域歌

【沦】【觅】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沦觅,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其九》,原文:道世浑沦窥不破,更从何处觅无生

【子】【瑞】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
子瑞,来源于邹浩的《宋诗》《悼陈生》,原文:穷晨不复值仙子,卿云瑞雾空蒙茏

【闲】【娄】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
闲,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:共享清闲福

【浠】【兆】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』三大夫兆忧,能无至乎

【宏】【纮】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
宏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

【浠】【媵】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《寄卢少尹》,原文:妾媵填后房,竟寿百余岁

【同】【谧】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
同谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

【望】【瞳】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
望瞳,来源于王安石的《宋诗》《信都公家白兔》,原文:赤鸦相望窥不得,空疑两瞳射日丹

【仲】【津】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仲津,来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》,原文:浮蛆琰琰动春醅,张仲临津许鲙材

【淼】【佐】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》,原文:淼淼霅寺前,白苹多清风

【新】【勉】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
新勉,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:勉辑炎兴业,新还舜禹规

【珉】【昊】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
珉,来源于韩琦的《宋诗》《答章望之祕校惠诗求古瓦砚》,原文:陶甄之法世莫得,但贵美璞踰方珉

【鸿】【沅】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鸿,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孤鸿声里霜花白

【恒】【闲】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恒闲,来源于李颀的《唐诗》《送裴腾》,原文:相将簿领闲,倚望恒峰孤

【华】【逵】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
华逵,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:并驱华毂适通逵,中路安知判两岐

【衍】【棣】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
衍,来源于陈渊的《宋诗》《颜乐亭》,原文:箪瓢陋巷堪游衍,富贵浮云任往还

【真】【怀】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
真怀,来源于蔡襄的《宋诗》《期秦伯镇不至》,原文:高人怀真趣,每欲弃禄仕

【昙】【洌】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昙,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:文死罔明休卜度,瞿昙女子谩鍼锥

【珉】【嵘】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
珉,来源于李石的《宋诗》《挽何与时》,原文:留滞周南隔要津,尚余家传付坚珉

【笈】【白】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
笈白,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

【琥】【斌】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
琥,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十六》,原文:砗磲精流璃,琥珀金刚镜

【京】【汶】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
京,来源于赵世长的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:被诏离仙窟,安居入帝京

【笠】【凛】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
笠凛,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其五》,原文:蓑笠何须访图画,貂蝉凛凛在麒麟

【般】【嵘】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
般,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九一》,原文:世间无老少,总是一般痴

【澎】【涛】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
澎涛,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

【兆】【普】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
兆普,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉中天》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

【植】【航】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
植,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》,原文:仁风被动植,德泽覃幽明

【炘】【淅】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于朱敦儒的《宋词》《春晓曲》,原文:夜浸疏香寒淅沥

【淳】【觅】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淳觅,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其二》,原文:笔端衮衮淳于伙,未觅膏油炙毂空

【琲】【京】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》,原文:白雨鸣珠琲,春江灌玉壶

【华】【尤】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
华尤,来源于释契嵩的《宋诗》《岁暮书怀》,原文:寄谢人世间,纷华尤可悟

【晷】【欢】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晷欢,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:欢娱留晷景,跪起用家人

【欢】【润】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
欢润,来源于毕仲游的《宋诗》《和河南尹上清宫祈雪》,原文:抚封和气通为润,载路欢谣不避寒

【秉】【旨】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
秉旨,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:起敲斋合门,秉烛具肴旨

【笙】【滨】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
笙滨,来源于司马光的《宋诗》《寄题钱君倚明州重修众乐亭》,原文:何以知家给,笙歌满水滨

【爕】【淳】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【爕】【潭】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

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