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缺火名字大全新生儿取名

戴种欢作者:戴种欢2023-02-10 12:22:03

缺火,

缺火名字大全新生儿取名

【羿】【陵】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
羿,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:关弓射羿,公愈荐祢

【彬】【励】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
彬,来源于李正民的《宋诗》《寄题史伯鱼读书堂》,原文:焚膏继晷自克己,彬彬学子颜之徒

【庭】【翡】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
庭翡,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:空庭游翡翠,穷巷倚桄榔

【支】【纶】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
支纶,来源于董嗣杲的《宋诗》《登庾楼 其一》,原文:重支瘦竹上危楼,凉袭纶巾羽扇秋

【璐】【涧】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

【斓】【茵】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
斓茵,来源于王炎的《宋诗》《鸣水洞辞》,原文:苔藓斑斓兮,织缋以为茵

【灿】【勤】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
灿,来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》,原文:病眸昏涩乍开缄,灿若月星明错落

【单】【丁】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
单丁,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南台寺》,原文:青原生下一角麟,单丁住山须底物

【笈】【烽】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
笈,来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》,原文:褰裳乱涛波,植杖负囊笈

【绎】【柯】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
绎柯,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:卷末有乐全居士、柯九思、陈绎曾、周仁荣、张翥五人附跋

【町】【堰】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
町,来源于陈巖的《宋诗》《刘世疏庵》,原文:乱草枯茅町疃场,寒风卷地日荒荒

【勃】【卓】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
勃,来源于曾丰的《宋诗》《续南有樛木 其二》,原文:勃窣离奇,根恬蔕怡,于性元兮弗迷

【曜】【忻】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
曜,来源于李焘的《宋诗》《游蔡山》,原文:彷彿羣仙宅,宫阙曜珠贝

【骥】【追】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
骥追,来源于徐积的《宋诗》《李太白杂言》,原文:当时杜甫亦能诗,恰如老骥追霜鹘

【追】【畅】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
追畅,来源于陈纪的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》,原文:年头岁尾足追随,畅饮高歌送落晖

【轶】【骏】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
轶,来源于晏殊的《宋诗》《和宋子京召还学士院 其二》,原文:欲谈当世务,元藉轶羣才

【霖】【烽】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霖,来源于楼钥的《宋诗》《郑司法挽词 其二》,原文:梅霖将客泪,凄澹洒平芜

【轶】【婵】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

【篌】【炜】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
篌,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

【诚】【晟】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
诚,来源于权德舆的《唐诗》《杂言和常州李员外副使春日戏题十首 五》,原文:不挥者何,知音诚稀

【弛】【冕】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
弛,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》,原文:问公治袁竟何如,宽不至弛严不残

【珞】【韪】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

【乔】【琅】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
乔,来源于刘庄物的《唐诗》《莺出谷》,原文:喜迁乔木近,宁厌对花新

【翎】【白】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翎白,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤白鸡》,原文:我庭有素鸡,翎羽白如脂

【猷】【励】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
猷励,来源于宋祁的《宋诗》《钤辖冒上合就移知雄州》,原文:行矣励壮猷,公侯当复始

【鹄】【搦】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《汾州有唐大历中崇徽公主嫁回鹘时手迹在石壁上李山甫作七言诗并刻之子华永叔内翰皆继其韵亦同赋》,原文:独上青山自惆怅,强歌黄鹄少淹留

【暖】【犹】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
暖犹,来源于温庭筠的《唐诗》《春晓曲》,原文:笼中娇鸟暖犹睡,帘外落花闲不扫

【珈】【亘】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

【良】【奎】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
良奎,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:奎星照江南,人文良在兹

【燮】【鸥】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燮,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其四》,原文:霁日祥云回顷刻,燮调妙用不言功

【焓】【芙】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于舒亶的《宋词》《虞美人》,原文:芙蓉落尽天涵水

【仲】【融】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仲融,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元少师酴醿》,原文:淡彦融仲宗,彦锡德顺子

【和】【彰】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
和彰,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其六》,原文:直道更和光,双修誉乃彰

【枫】【缔】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
枫,来源于赵蕃的《宋诗》《戏呈喻叔奇丈》,原文:公言于我则厚矣,枫落吴江自为累

【臻】【笠】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》,原文:那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

【吟】【曜】

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
吟,来源于陈文弼的《唐诗》《咏海潮诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷二九《历代吟谱》)

【丁】【湫】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
丁,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:诗枯实零丁,文僻又坎坷

【秭】【思】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

【烨】【媵】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其二》,原文:〔黄钟为角〕火星之躔,有烨其光

【琪】【昕】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琪,来源于施肩吾的《唐诗》《送端上人游天台》,原文:只可且论经夏别,莫教琪树两回春

【诀】【翀】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
诀,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:传家自得长年诀,安用人祈鹤与松

【蝶】【璇】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蝶,来源于杨乘的《唐诗》《南徐春日怀古》,原文:愁梦全无蝶,离忧每愧萱

【旒】【鹭】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
旒鹭,来源于沈亚之的《唐诗》《劝政楼下观百官献寿》,原文:献寿皆鸳鹭,瞻天在冕旒

【种】【理】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
种理,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十五》,原文:世间万种浮沈事,达理谁能似我家

【盂】【亘】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
盂,来源于杨万里的《宋诗》《玉盘盂》,原文:看尽满栏红芍药,只消一朶玉盘盂

【纶】【戈】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
纶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:虞思于是妻之以二姚,而邑诸纶

【仑】【临】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
仑临,来源于高适的《唐诗》《同薛司直诸公秋霁曲江俯见南山作》,原文:若临瑶池前,想望昆仑丘

【莞】【珧】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
莞,来源于张埴的《宋诗》《春日瓶花》,原文:盈盈菩萨面,一莞生几案

【冉】【梧】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
冉,来源于张耒的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:悠悠春复冬,冉冉昏还昼

【霁】【兆】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
霁,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:斋余寻宿诺,秋霁波溶溶

【郁】【烨】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
郁,来源于沈佺期的《唐诗》《入衞作》,原文:郁然怀君子,浩旷将如何

【搦】【资】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
搦,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 罩》,原文:满手搦霜鳞,思归举轻櫂

【知】【娆】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
知娆,来源于王安石的《宋诗》《荷花》,原文:亭亭风露拥川坻,天放娇娆岂自知

【运】【朔】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
运朔,来源于谢翱的《宋诗》《元旦立春》,原文:星周元朔历,时运可能忘

【昭】【昉】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昭,来源于孔平仲的《宋诗》《承芸叟寄示新词一篇以此寄谢扬子云书亦有色乎此亦书之色也》,原文:屈申后先皆有数,此理昭昭君自知

【季】【章】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
季章,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:季武子赋《绵》之卒章

【裳】【藻】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
裳藻,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:灼灼藻火衣,可使绽作裳

【畅】【焓】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・梅花酒》,原文:你也曾共府同堂,岂没半点情畅

【庭】【艺】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
庭艺,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制闻喜宴诗》,原文:圣武将犁老上庭,艺文先选彍中英

【烁】【夷】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
烁,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:骄阳何太赫,海水烁龙龟

【炫】【缃】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
炫缃,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 钩枝上四十八句左旋阳字韵右旋昊字韵》,原文:缟夜李积,炫昼桃缃

【奂】【择】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
奂,来源于徐梦发的《宋诗》《超览亭》,原文:扁题原用旧,轮奂喜更新

【熹】【知】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

【淞】【昙】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

【郄】【烯】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
郄,来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》,原文:家计传韦业,孙枝继郄芳

【逻】【乔】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
逻,来源于贺铸的《宋诗》《食鲥鱼》,原文:雨长沙田三尺芦,截江逻钓待嘉鱼

【箬】【瑾】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
箬,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:巧将双箬笠,快夺一帆风

【桓】【自】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桓自,来源于苏辙的《宋诗》《三不归行》,原文:三桓岂知用圣人,哀公亦自不能臣

【乔】【烊】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
乔,来源于陶弼的《宋诗》《三公亭落成》,原文:北原乔木外,三将旧屯营

【浦】【年】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
浦年,来源于李郢的《唐诗》《赠李商隐赠佳人》,原文:金珠约臂近笄年,秋月嫦娥汉浦仙

【粹】【晶】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
粹晶,来源于张方平的《宋诗》《故兵部侍郎致仕安定公挽辞三首 其一》,原文:晶粹分天婺,深长自帝虞

【逻】【橙】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
逻,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:不动干戈只霎时,破除金刚自搜逻

【栾】【豫】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
栾豫,来源于苏辙的《宋诗》《阴晴不定简唐觐祕校并敖吴二君五首 其四》,原文:西邻豫章客,病骨瘦栾栾

【鸯】【筠】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鸯,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其二》,原文:秋声夜半洗辽廓,十万屋瓦浮青鸯

【召】【史】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
召史,来源于赵蕃的《宋诗》《送潘湖南二首 其一》,原文:长沙夜席喜今召,右史素风追昔传

【蓁】【栾】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蓁,来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:当时壮丽为一空,每对荆蓁频叹息

【映】【芗】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
映,来源于江致和的《宋词》《五福降中天》,原文:斜日映珠帘,瞥见芳容

【霆】【爕】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
霆,来源于黄裳的《宋诗》《送纪宣教》,原文:坐间自有雷霆声,何事区区论标月

【曜】【彤】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
曜彤,来源于苏籀的《宋诗》《春日郊外》,原文:葱路桃溪浩莽春,彤甍栱桷曜芳晨

【裳】【澈】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
裳,来源于毛直方的《宋诗》《拟古 其二》,原文:野色倏已暝,零落沾我裳

【与】【彰】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
与彰,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

【炔】【筹】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【中】【依】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
中依,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:下手依时急采,莫放中宫芽溢,害里却生恩

【蔓】【纶】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蔓纶,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 古藤》,原文:引蔓出云树,垂纶覆巢鹤

【炽】【渲】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
炽,来源于方回的《宋诗》《岁除夜过白土市不宿夜几失道田家地卧四十韵》,原文:军府炽庭燎,丽谯侈门符

【燃】【浦】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
燃浦,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:崔嵬水帝宫,半出燃犀浦

【贤】【理】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
贤理,来源于刘才邵的《宋诗》《送李似之二首 其一》,原文:中兴修政似周宣,共理聊烦命世贤

【执】【望】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
执望,来源于洪咨夔的《宋诗》《祖母哀挽 其二》,原文:微官稽执绋,东望泪盈襟

【晋】【檀】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其曰晋,狄之也

【旆】【珞】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旆,来源于刘子翬的《宋诗》《题盖竹庙》,原文:阴阴老木旆旌暗,渺渺惊滩云雾流

【庭】【霜】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
庭霜,来源于黄麟的《唐诗》《郡中客舍》,原文:魂归洞庭夜,霜卧洛阳秋

【冉】【尹】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冉,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋吏部赵公》,原文:阁因书创家邹鲁,堂以亲名行冉颜

【襄】【淼】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
襄,来源于吕颐浩的《宋诗》《襄城大热喜雨》,原文:马前襄汉路,山色有无中

【零】【琉】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
零琉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六》,原文:双鸳纹瓦碧琉璃,零露瀼瀼夜未晞

【乘】【知】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
乘知,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答宣叔行舟相隔见寄》,原文:只知乘駃及先去,不意迟留落那边

【燃】【沫】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
燃,来源于郑獬的《宋诗》《迫晚风雪出省咏张公达红梅之句》,原文:薄莫出华省,下马灯已燃

【詹】【绪】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
詹,来源于张方平的《宋诗》《寄鲁平》,原文:与我偏心照,论交以道詹

【璎】【炯】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璎,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

【芉】【烯】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【烯】【敏】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》,原文:作民敏风雨,令先诸邑行

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