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宝宝取名优优好不好

钟玺舸作者:钟玺舸2023-02-10 10:14:53

宝宝取名优优好不好

【睨】【岭】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
睨岭,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:睥睨旧游心惚慌,南岭赤日西玄霜

【奂】【新】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
奂新,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

【染】【曼】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
染曼,来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》,原文:山染蛾眉波曼睩,聊可与之娱悦

【由】【浠】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」乃归蹶由

【楹】【伽】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
楹伽,来源于王之道的《宋诗》《书来上人房》,原文:丹楹画栋看摧压,好为僧伽作胜缘

【裴】【棋】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
裴棋,来源于朱长文的《宋诗》《程给事新第》,原文:谢公棋战乌巾静,裴令吟高绿野新

【庭】【皖】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
庭,来源于王安礼的《宋词》《潇湘忆故人慢》,原文:况庭有幽花,池有新荷

【甯】【合】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
甯,来源于李兼的《宋诗》《依韵和吴起季见寄》,原文:追若亡,汗漫游,笑甯子,商声讴

【尧】【远】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
尧远,来源于释文珦的《宋诗》《梅雨》,原文:尧天舜日远,怀抱若为舒

【瑹】【醇】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:大羹味全醇,美玉灭瑕点

【陵】【城】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
陵城,来源于罗隐的《唐诗》《上江州陈员外》,原文:寒江九派转城楼,东下钟陵第一州

【骞】【白】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
骞白,来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》,原文:崇冈远自太白分,旁骞三峩下荆门

【麟】【缃】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
麟,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:惨淡鱼山路,公归膺获麟

【杉】【筹】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
杉,来源于许棠的《唐诗》《题李昌符丰乐幽居》,原文:兰菊俱含露,杉梧为奏风

【寅】【兹】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
寅兹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏五月庚寅,宋公兹父卒

【渭】【胭】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
渭,来源于王贞白的《唐诗》《题严陵钓台》,原文:应怜渭滨叟,匡国正论兵

【衍】【珈】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
衍,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:邹衍恸哭,燕霜飒来

【澧】【炯】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

【泷】【什】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《杂曲歌辞 欸乃曲 五》,原文:下泷船似入深渊,上泷船似欲升天

【舸】【贤】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
舸贤,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:唱歌相并画舸舷,愿得采贤如采莲

【桥】【樨】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
桥,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其六》,原文:西湖弭棹曲廊腰,休忆长桥复断桥

【益】【韬】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
益韬,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:劒匣益精利,玉韬宁磷缁

【华】【林】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
华林,来源于刘达的《宋诗》《绣岭亭》,原文:春田发英华,秋林横紫翠

【婉】【盛】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
婉,来源于楼钥的《宋诗》《送秦仲防制干》,原文:制使护瀛壖,婉画幕中试

【笈】【序】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
笈序,来源于唐庚的《宋诗》《送太学李生归乡》,原文:挈笈来东序,经年亦倦游

【常】【睿】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
常睿,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:睿皇书碑李峤记,常时气燄安可量

【蕾】【郄】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蕾,来源于张镃的《宋诗》《问讯家林蜡梅》,原文:离家俄半月,放蕾想盈柯

【滇】【湲】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

【粹】【策】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
粹策,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:陶镕就醇粹,鞭策收勉强

【桠】【嵘】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

【冽】【蕋】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
冽,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:金沙出清泉,甘冽滋芳腴

【骞】【葭】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
骞,来源于姜特立的《宋诗》《唐伯宪赴括苍户掾》,原文:勿叹官尚卑,行矣当腾骞

【愿】【潭】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
愿潭,来源于周必大的《宋诗》《次胡长彦司户韵为其生日寿长彦新授桂掾》,原文:菊有黄花潭有水,愿寻汉事寿佳辰

【晋】【遥】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晋遥,来源于郭震的《唐诗》《同徐员外除太子舍人寓直之作》,原文:遥闻秋兴作,言是晋中郎

【凡】【舟】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凡舟,来源于朱翌的《宋诗》《晓上乌石滩》,原文:凡我同舟人,有力俱不惜

【漾】【艾】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
漾,来源于苏辙的《宋诗》《寄济南守李公择》,原文:不知西垣下,滉漾千亩渌

【晠】【繁】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于柳宗元的《唐诗》《觉衰》,原文:是时春向暮,桃李生繁阴

【琼】【籍】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琼籍,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 七十九》,原文:外人欲压长生籍,拜请飞琼报玉皇

【槿】【笠】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《雨中》,原文:衡门篱落间,木槿上牵牛

【竺】【珑】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
竺,来源于喻良能的《宋诗》《买舟至九里松游三天竺》,原文:游遍三天竺,行穷九里松

【天】【艾】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
天艾,来源于贯休的《唐诗》《秋末江行》,原文:天际霜雪作,水边蒿艾衰

【奈】【裴】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
奈裴,来源于曾协的《宋诗》《李粹伯对月见怀次韵》,原文:裴徊无奈谢希逸,齁䶎总输边孝先

【隋】【芨】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
隋,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:广陵隋家天子都,背负巨海襟江湖

【旆】【堇】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《送蒋熙州》,原文:载瞻将军钺,犹识使者旆

【淙】【韧】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淙,来源于张祜的《唐诗》《苦雨二十韵》,原文:坏壤虚为穴,淙沙逈作堆

【中】【仑】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
中仑,来源于张籍的《唐诗》《昆仑儿》,原文:昆仑家住海中州,蛮客将来汉地游

【荏】【隋】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
荏,来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》,原文:抱病卧漳浦,荏苒久不瘳

【宗】【白】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
宗白,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其一》,原文:更生宗室老,太白谪僊人

【津】【琰】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
津琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》,原文:浮蛆琰琰动春醅,张仲临津许鲙材

【琛】【靖】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:已庆车书同薄海,行看琛贽尽名王

【临】【园】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
临园,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其三》,原文:临川楼上柅园中,罗帏绣幕围香风

【愉】【蕙】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
愉,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:期丧近丝竹,忧患偷愉说

【奕】【典】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
奕典,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进奉安中兴圣统庆成诗二首 其一》,原文:合与典谟垂奕世,浯溪文在复何如

【允】【知】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
允知,来源于姚勉的《宋诗》《送杨帅参之任》,原文:欲知允文宰相业,只观采石江头捷

【绘】【箩】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
绘,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:敢云绘素得精笔,愿列霜壁如唐规

【搦】【箬】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:春风满搦腰枝

【至】【铮】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
至铮,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:至今弗作玻璃声,犹自铮铮作金石

【嶛】【麟】

拼音五行释意
liáo高。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【纲】【翌】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纲,来源于周昙的《唐诗》《三代门 太公》,原文:危邦自谓多麟凤,肯把王纲取钓翁

【绎】【棂】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绎,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:求讲深䌷绎,退访极咨询

【旭】【潮】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《晚晴》,原文:初旭散平野,快酒泻怒洪

【裕】【爕】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
裕,来源于李靖的《唐诗》《舞剑歌》,原文:又按:《全芳备祖前集》卷十一收李靖「泽兰多众芳,妍姿不相匹」为李德裕诗,已收入《全唐诗》卷四七五

【莘】【墨】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
莘,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵忠州见寄》,原文:蜀闽歌召杜,莘野乐唐虞

【奥】【笙】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
奥,来源于王九万的《宋诗》《寿游侍郎七十九》,原文:行归磻溪载,更咏淇奥美

【汶】【莹】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
汶,来源于王禹偁的《宋诗》《寄汶阳田告处士》,原文:汶水年来涨绿波,先生居此兴如何

【潜】【闲】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
潜闲,来源于岑参的《唐诗》《与鄠县羣官泛渼陂》,原文:闲鹭惊箫管,潜蚪傍酒樽

【瑷】【泷】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【泱】【漾】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《望雪山》,原文:崔嵬海潮涌,泱漭暮云还

【易】【涛】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
易涛,来源于李之仪的《宋诗》《题山堂》,原文:只恐居山兴易阑,万壑波涛翻等闲

【熙】【逸】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
熙逸,来源于孟郊的《唐诗》《旅次湘沅有怀灵均》,原文:君臣逸雍熙,德化盈纷敷

【泓】【赓】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
泓赓,来源于张明中的《宋诗》《蝉二首 其一》,原文:一泓池水两垂柳,彼此赓酬无限声

【卿】【珩】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
卿,来源于刘得仁的《唐诗》《中秋宿邓逸人居》,原文:白衣闲自贵,不揖汉公卿

【文】【郇】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
文郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

【澧】【诏】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《感逝寄远》,原文:通果澧凤州,眇然四君子

【洵】【继】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

【谆】【篌】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
谆,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:弱翁知故事,论议颇谆切

【缎】【冰】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

【箐】【戈】

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
箐,来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》,原文:扶杖自入箐,煨此犊角蠒

【愿】【悟】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
愿悟,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第十一章明法身体用自在》,原文:愿诸学人同此悟,各自守门而禁津

【时】【孝】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
时孝,来源于李觏的《宋诗》《送王尉》,原文:谁怜君子笃亲意,况是明王孝治时

【沁】【崎】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
沁,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:浅蕊黄金韵栀子,嫩容白玉沁梨花

【潆】【磐】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

【陇】【史】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
陇,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:捧诏巡汧陇,飞书护井陉

【旒】【旬】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旒,来源于刘旦的《宋诗》《元日》,原文:元日甘泉会,衣冠拜冕旒

【畚】【锦】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:宰夫肠熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝

【衍】【松】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
衍,来源于徐仲雅的《唐诗》《畊夫谣》,原文:张绪逞风流,王衍事轻薄

【什】【楦】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
什,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中寄姑苏守倅》,原文:不禁五湖容小隠,为传篇什谢苏州

【淖】【橙】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

【琦】【沁】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《普照寺》,原文:」王琦按:「《渔隐》所引,即此篇末二句也,盖未睹全篇,故讹以为《是否水西寺》断句也

【篁】【炘】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
篁,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 三》,原文:言赴高柳,丛篁间之

【辰】【琲】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辰,来源于释道潜的《宋诗》《江行寄俞仲宽察院》,原文:故交如参辰,咫尺旷烟岛

【澎】【曦】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澎,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:如河决宣房,澎湃石崩坠

【研】【廷】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
研廷,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔要予同赋平云阁》,原文:更当俟来唱,研尽廷珪墨

【旒】【翎】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旒,来源于张榘的《宋词》《沁园春》,原文:况刍荛公论,新曾推许,冕旒异眷,行见搜罗

【芗】【存】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
芗,来源于项安世的《宋诗》《用韵送夔帅何侍郎以待制奉祠东归 其二》,原文:芗火周王寿考,松阶舜目聪明

【馚】【晣】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【峤】【朴】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
峤,来源于潘正夫的《宋诗》《句》,原文:岭开越峤通交趾,路转荆门入九疑

【团】【郁】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
团,来源于史达祖的《宋词》《凤来朝》,原文:扇底并团圆影

【瑱】【阑】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

【薇】【枝】

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
薇枝,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・黄钟尾》,原文:再谁供养我那荔枝浆蔷薇露葡萄酿

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