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兔年出生周易新生儿取名

赵缤作者:赵缤2023-02-09 08:04:38

属兔-周易,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生周易新生儿取名

【晖】【萃】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
晖,来源于贯休的《唐诗》《上冯使君水晶数珠》,原文:愿在玄晖手,常资物外情

【园】【绍】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
园绍,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其六》,原文:香苞初拆晓霞凝,甲第名园冠绍兴

【晤】【楣】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晤,来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》,原文:晤言与心契,至乐非丝桐

【嶛】【源】

拼音五行释意
liáo高。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【本】【晳】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
本,来源于赵崇垓的《宋诗》《游七星巖和曾景亮同年》,原文:地本乎阴窍本空,巖名以斗古传风

【崔】【缎】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《初丧崔儿报微之晦叔》,原文:书报微之晦叔知,欲题崔字泪先垂

【羲】【梁】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
羲梁,来源于孔武仲的《宋诗》《自君山还岳阳》,原文:挥戈径欲回羲驭,散发今知出吕梁

【煦】【些】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《寻春触兴》,原文:桃带酒容红煦煦,李余粉态白娟娟

【华】【经】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
华经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【经】四年春,宋公使华元来聘

【濡】【玖】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵冯远猷夜雨屋漏有作》,原文:生余华屋姿,岂识霑濡辱

【棋】【原】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
棋原,来源于黄庭坚的《宋诗》《书东坡画郭功父壁上墨竹》,原文:凌厉中原草木春,岁晚一棋终玉局

【梁】【诀】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
梁,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》,原文:(梁鸿云)夫人,请穿上者

【芨】【攸】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【年】【泽】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
年泽,来源于李曾伯的《宋词》《眼儿媚》,原文:明年春晚,松江笠泽,归约追游

【本】【同】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
本同,来源于陆文圭的《宋诗》《和丁师善韵》,原文:斯民本同体,难以一膜隔

【缤】【良】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缤良,来源于刘敞的《宋诗》《和甫自京师至》,原文:烬落屡缤纷,良时亦倥偬

【淄】【潜】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淄,来源于华镇的《宋诗》《灯》,原文:淄川老翁牙齿疏,四十始欲披儒衣

【秋】【滇】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
秋,来源于仇远的《宋词》《蝶恋花》,原文:知道秋来,不见秋来处

【瀚】【笈】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瀚,来源于傅諴的《宋诗》《使金》,原文:要临瀚海铭燕石,莫上新亭作楚囚

【岚】【郝】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
岚,来源于曾丰的《宋诗》《回雁峰 其三》,原文:宾鸿初忌瘴边岚,止到峯前不更南

【鸢】【薇】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
鸢,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:鸢飞入鹰隼,鱼目俪璵璠

【楠】【靖】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
楠,来源于家彬的《宋诗》《题南龛寺 其一》,原文:巖下楩楠秋复春,当年觞咏悉名臣

【旭】【荑】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
旭,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:西巖焕朝旭,深壑囊宿雾

【杨】【萌】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
杨萌,来源于高鹏飞的《宋诗》《窗轩》,原文:风力欺杨絮,雷声唤笋萌

【岱】【芗】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
岱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:岱畎丝、枲、铅、松、怪石

【英】【纾】

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
英,来源于贺铸的《宋词》《璧月堂・小重山》,原文:雪肌英粉腻,更生香

【烊】【术】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【阜】【涔】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
阜,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十八》,原文:鱼行衢巷间,稻苗秀山阜

【靖】【渌】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
靖,来源于刘克庄的《宋诗》《赠梅巖王相士二绝 其二》,原文:和靖诗高千古瘦,逃禅画妙一生贫

【棹】【页】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
棹,来源于张縯的《宋诗》《云岩寺 其二》,原文:十年三舣棹,永愧北山文

【蕊】【陟】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蕊,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 海棠轩》,原文:红云簇蕊细,渌水照叶嫩

【潆】【约】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

【潮】【蒲】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
潮蒲,来源于梅尧臣的《宋诗》《早发》,原文:齧齧出岸潮,霅霅入蒲苇

【哲】【茗】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
哲,来源于贯休的《唐诗》《和韦相公见示闲卧》,原文:哲后知如子,空王夙有缘

【容】【骓】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
容,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(净梁成、慕容垂慌上)(慕容垂云)走、走、走

【澧】【伽】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
澧,来源于苏辙的《宋诗》《逢章户掾赴澧州》,原文:澧上春兰早,犹堪吊屈生

【央】【崇】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chóng高明宏大。
国学点评
央崇,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:继体临崇福,承颜侍未央

【勖】【域】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

【临】【蕖】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
临蕖,来源于陆游的《宋诗》《醉书》,原文:时时唤客醉,小阁临红蕖

【桠】【萄】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

【域】【瑄】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
域,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见赠》,原文:圣域渺无旁,观水须观澜

【鸥】【沁】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
鸥沁,来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:波心沁雪,鸥边分雨

【澄】【澜】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澄澜,来源于吴文英的《宋词》《过秦楼》,原文:藻国凄迷,曲澜澄映,怨入粉烟蓝雾

【渌】【远】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渌远,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 北湖》,原文:尘污远已留,渌净此不杂

【纭】【町】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
纭,来源于李昉的《宋诗》《祜公荣归》,原文:南望乡闾隔楚云,归心迢递更纷纭

【斓】【苏】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
斓,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:萧森素壁动斓斑,猛气雄姿见风格

【槿】【夕】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
槿夕,来源于窦巩的《唐诗》《寻道者所隐不遇》,原文:篱外涓涓涧水流,槿花半点夕阳收

【专】【缎】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
专,来源于侯道华的《唐诗》《题院诗》,原文:三清专相待,大罗的有期

【禹】【沐】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
禹,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其一》,原文:心知禹分土,未尽舜所涉

【莹】【葆】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
莹,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:秋水莹精神,春华丽词藻

【慈】【圣】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
慈圣,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 万年枝诗》,原文:年年圣主寿慈闱,先献此花名字好

【染】【楠】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
染,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:羣芳间点染,一碧互经纬

【庄】【纲】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
庄纲,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一六》,原文:不假良材并巧匠,重重帝纲妙严庄

【继】【翌】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
继,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:方来立本朝,献纳继晨暝

【嫒】【霁】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于林芘的《宋诗》《观潮阁》,原文:霁色明千峰,斜阳带归舟

【婷】【松】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
婷,来源于徐夤的《唐诗》《蜀葵》,原文:文君惭婉娩,神女让娉婷

【泰】【莹】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
泰,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:付之枢极运,咸仰泰阶霄

【清】【绍】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
清绍,来源于滕岑的《宋诗》《记前身》,原文:广智绍兴初,有僧清首坐

【燮】【樟】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
燮,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》,原文:补练元功天上石,燮调和气琯中灰

【桓】【延】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
桓,来源于郭祥正的《宋诗》《观唐植夫所藏古墨》,原文:乃知廷珪名,桓桓久不灭

【棹】【钟】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
棹钟,来源于王炎的《宋诗》《溪上晚望二绝 其二》,原文:沧洲归鹭客停棹,古寺疎钟人掩门

【缔】【瑺】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
缔,来源于宋庠的《宋诗》《送黄秀才归淮西》,原文:缔交英域银袍丽,宴族诗庭玉树多

【淮】【谒】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
淮,来源于张耒的《宋诗》《阻风累日泊宝积山下》,原文:系船淮北雨如轴,系船淮南风断桥

【炫】【凇】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:山岳倾颓惊炫转,鲸鹏摩戛舞幽怪

【冰】【晏】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冰晏,来源于杜甫的《唐诗》《催宗文树鸡栅》,原文:倚赖穷岁晏,拨烦去冰释

【曦】【沧】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
曦沧,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:晨曦烜赫晹出岫,下望沧海何茫茫

【楚】【礼】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
楚礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:斗韦龟属成然焉,且曰:「弃礼违命,楚其危哉

【栗】【淬】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
栗,来源于魏了翁的《宋诗》《送李蒲江归简池用高荣州韵》,原文:尚记春风黄栗留,明年春又到钩辀

【笠】【蕙】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:一抛蓑笠雪溪舟,八载梁州复益州

【备】【杨】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
备杨,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:《直渎》、《半阳湖》二首,《景定建康志》也作朱存诗,《景定建康志》卷四九云:「杨备字修之,……庆历中为尚书虞部员外郎分司南京上轻车都尉,往复道出江上,赋百篇二韵,命曰《览古百题诗》,各注其事于题之下,与南唐朱存诗并传于世

【诚】【莱】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诚莱,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫昭君辞》,原文:初冬诚难保,死不如草莱

【焘】【柒】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

【漾】【泊】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
漾泊,来源于傅翕的《唐诗》《有沙门问大士那不出家答曰不敢住家不敢出家尔时又为东乡侯率题二章略说理要云》,原文:沈浮随不随,摇漾泊无泊

【霜】【袤】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
霜,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:不怕微霜点玉肌

【奘】【识】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

【蕊】【自】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蕊自,来源于晏几道的《宋词》《诉衷情》,原文:种花人自蕊宫来

【璁】【浠】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璁,来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

【棋】【昊】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
棋,来源于文天祥的《宋诗》《山中 其一》,原文:世上儿孙老,有人犹看棋

【昙】【固】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昙,来源于徐瑞的《宋诗》《灵芝寺》,原文:非关贪礼瞿昙相,自是三生有愿香

【染】【浅】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
染浅,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政折赠黄香梅与八咏俱至用韵以谢 其八》,原文:染上鞠衣宫样浅,练裙缟帨觉无华

【由】【骊】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
由骊,来源于袁燮的《宋诗》《昭君祠》,原文:从来败德由女美,褒妲骊姬及西子

【骊】【熹】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
骊,来源于无名氏的《唐诗》《华清宫望幸》,原文:骊岫接新丰,岧嶤驾碧空

【淙】【昃】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
淙,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:世界归大壑,人事如奔淙

【淮】【珺】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淮,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:涉淮溯汴,入幕乎洛阳

【潜】【炘】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
潜,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送卢国华福建提刑得华字》,原文:白首尚郎潜,坐曹事如麻

【玫】【渭】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
玫,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:野樱聚紫玫,衒弄晴日杲

【柃】【允】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于赵抃的《宋诗》《上赵少师》,原文:其高可仰厚可宗,兹行允美江淮风

【绍】【纶】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
绍,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:烈祖谋诒燕,冲人命绍龟

【本】【郦】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
本,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:」此求助之本也

【洌】【爕】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

【沛】【城】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
沛城,来源于许及之的《宋诗》《舟行过沛城》,原文:沛城多美酒,弭櫂一开樽

【津】【匠】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
津匠,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:扰扰三界溺邪津,浑浑万品忘真匠

【沁】【零】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沁,来源于李适的《唐诗》《侍宴安乐公主庄应制》,原文:平阳金牓凤皇楼,沁水银河鹦鹉洲

【沁】【薇】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
沁,来源于苏泂的《宋诗》《红梅 其四》,原文:不遣二妃陪舜葬,故应泪沁雪枝条

【武】【崇】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chóng高明宏大。
国学点评
武崇,来源于高崇文的《唐诗》《雪席口占》,原文:崇文崇武不崇文,提戈出塞旧从军

【瑭】【棂】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【茯】【曜】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
茯,来源于郑刚中的《宋诗》《寄赠张叔靖》,原文:所恨松根长茯苓,僻寂无人堪共煮

【艾】【秭】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
艾,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:已然遄往证屡恶,方来未艾忧多端

【涵】【淖】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
涵,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其三》,原文:方池亦通舟,水色涵碧霄

【泯】【兴】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
泯兴,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:民兴胥渐,泯泯棼棼,罔中于信,以覆诅盟

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