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中山大学推免2023拟录取名单

朱经泱作者:朱经泱2023-02-08 16:35:02

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

中山大学推免2023拟录取名单

【棋】【瑞】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
棋瑞,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:见华星影里,仙棋局静,清风行处,瑞玉圭寒

【珞】【苏】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

【柯】【璃】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
柯,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:小轩面城麓,交柯植双丛

【漓】【暌】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
漓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵阎中孚职方暴雨幸凉》,原文:交扇不须烦素手,淋漓谁复汗频挥

【汉】【奥】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
汉奥,来源于林孝雍的《宋诗》《鹫峰院》,原文:有匪瞻淇奥,忘机学汉阴

【晤】【岭】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晤,来源于赵友直的《宋诗》《七夕》,原文:却怜参与商,晤会当何夕

【馟】【棋】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于薛师石的《宋诗》《戊子七月十一日》,原文:贫因几首诗,闲高一著棋

【霁】【濡】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
霁濡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五一》,原文:夜冷露濡而斗湿,天空霁阔而河横

【蕖】【茗】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕖,来源于殷尧藩的《唐诗》《访许浑》,原文:浅绿垣墙绵薜荔,淡红池沼映芙蕖

【裕】【韪】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
裕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:宽裕肉好、顺成和动之音作,而民慈爱

【若】【瑶】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
若瑶,来源于黄滔的《唐诗》《寄罗郎中隐》,原文:瑶蟾若使知人事,仙桂应遭蠹却根

【宗】【轩】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
宗轩,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其一○》,原文:本朝耆旧数吾宗,老监轩昂洛社中

【析】【越】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
析越,来源于胡寅的《宋诗》《醉步前溪示彦冲》,原文:欲赏奇文析疑义,蕴隆当路不可越

【澄】【昱】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
澄昱,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

【页】【宣】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

【敏】【荏】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
敏,来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其二》,原文:尚忝麾守尊,居惭政条敏

【域】【征】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
域征,来源于杨巨源的《唐诗》《赠史开封》,原文:曾从伏波征绝域,碛西蕃部怯金鞍

【原】【望】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
原望,来源于吕本中的《宋诗》《赴海陵行次宝应》,原文:北望中原一千里,故人谁复唤归耕

【飏】【墨】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
飏墨,来源于刘摰的《宋诗》《穿杨亭》,原文:华构翬飞一望中,颜间篆墨飏秋风

【染】【珹】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chéng玉名。
国学点评
染,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题白莲庵》,原文:菡萏本无染,纷华共高谢

【什】【绰】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
什,来源于张掞的《宋诗》《静照堂》,原文:支郎乞诗什,愧匪雅南工

【衡】【泯】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
衡,来源于孟浩然的《唐诗》《送韩使君除洪州都曹》,原文:述职抚荆衡,分符袭宠荣

【猷】【灏】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
猷灏,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》,原文:露华澄澹月痕秋,灏气储神侍帝猷

【杨】【浅】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
杨浅,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:桃花暖日茸茸笑,杨柳光风浅浅颦

【瑄】【淅】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

【诺】【月】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
诺月,来源于刘克庄的《宋诗》《送林若山太博赴建倅》,原文:登临庾月平分处,唯诺侁星一点傍

【涵】【贞】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
涵,来源于方回的《宋诗》《屡至红云亭并苦无酒》,原文:深涵树影无风动,骤唼鱼声似雨来

【胥】【竺】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
胥,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:储胥严武备,卤簿肃文明

【袁】【苏】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
袁苏,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:冻卧袁安已复苏

【启】【滔】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
启滔,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其二》,原文:严妆列卫启宸居,百辟滔滔若贯鱼

【蓁】【谆】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
蓁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:日日盲风怪雨间,百花顦顇委蓁菅

【苑】【盛】

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
苑盛,来源于梅尧臣的《宋诗》《朱樱》,原文:苑囿东周盛,累累映叶丹

【团】【笛】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
团笛,来源于孙居敬的《宋词》《好事近》,原文:买断一川云,团结樵歌渔笛

【桢】【浅】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

【潜】【其】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
潜其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 宣祖室用《天元》。》,原文:天祐潜德,继世其昌

【淅】【廷】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淅,来源于李处权的《宋诗》《陪曾宏父登冷泉亭望飞来峰》,原文:参差透影微日下,淅沥生籁长飔回

【真】【岚】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
真岚,来源于杜衍的《宋诗》《霍岳》,原文:万古神山入盛谈,而今真得对晴岚

【境】【廷】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
境廷,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:信令朝廷重,伸威塞境牢

【昼】【泯】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昼,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:聚景贮壶春,仙关昼不扃

【磐】【胧】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
磐,来源于方回的《宋诗》《暑中闲咏六首 其三》,原文:林间坐磐石,山畔驻行人

【曼】【蓓】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
曼,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 干元节》,原文:曼龄均庆祝,闿泽慰羣情

【耘】【帧】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
耘,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:又不会锄田车水与耕耘,夫妻两口长欢庆

【亚】【栖】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
亚栖,来源于陈陶的《唐诗》《哭王赞府》,原文:德踰栖棘美,公亚饮冰清

【磐】【潮】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
磐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

【旭】【泷】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旭,来源于刘兼的《宋诗》《郡斋寓兴》,原文:依约樊川似旭川,郡斋风物尽萧然

【溯】【珞】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
溯,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一四》,原文:何处人声似潮溯,黑云骤起满山风

【冽】【璐】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冽,来源于王周的《宋诗》《赠怤师》,原文:丈室冰凛冽,一衲云离披

【烽】【焘】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
烽,来源于李白的《唐诗》《塞下曲六首 六》,原文:烽火动沙漠,连照甘泉云

【磊】【浩】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
磊浩,来源于李吕的《宋诗》《复次韵二首 其二》,原文:幽人似归鸿,浩气胸磊落

【奂】【苡】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奂,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:适我故友家,美奂思如翬

【屿】【芈】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
屿,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:君不见高詹事,吟诗花屿巴笺绚

【羡】【灏】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
羡,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:应羡华堂燕处,许大规摹涵养,大器晚方成

【染】【逻】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
染,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 叉鱼》,原文:尽族染东流,傍人作佳翫

【阑】【蕖】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
阑蕖,来源于张安石的《唐诗》《苦别》,原文:两行粉泪红阑干,一朵芙蕖带残露

【慷】【涛】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
慷,来源于项安世的《宋诗》《次韵杨佥判潜室中竹枝》,原文:嬾龙入户养慷枝,罢听风雷却听诗

【若】【隋】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
若隋,来源于齐己的《唐诗》《江令石》,原文:若似黄金贵,隋军也不留

【淙】【葆】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淙,来源于刘子翬的《宋诗》《柳源观瀑戏明仲》,原文:淙深粉雪沸,注险龙蛇趋

【崔】【骏】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
崔骏,来源于程公许的《宋诗》《送崔吉甫外刺安康分韵得客字》,原文:崔郎神骏如天马兮来西极,霜蹄蹴踏汗流赤

【颐】【渭】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
颐渭,来源于利踪的《唐诗》《临行颂三首 三》,原文:(以上五首均见宋渭颐藏主编《古尊宿语录》卷十二《衢州子湖山第一代神力禅师语录》)(按:《祖堂集》卷十八作「紫湖和尚」

【袤】【樗】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

【尧】【淳】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
尧淳,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈高卿杂言》,原文:从容风俗到淳古,坐可尧舜吾君民

【专】【梓】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
专,来源于王安石的《宋诗》《省兵》,原文:将既非其才,议又不得专

【胥】【珑】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
胥,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:于胥乐兮

【由】【筠】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
由筠,来源于崔日知的《唐诗》《奉酬韦祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑并呈诸大僚之作》,原文:无由陪胜躅,空此翫书筠

【莹】【媵】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
莹,来源于郭祥正的《宋诗》《古剑歌》,原文:淬花曾莹鸊鹈膏,掉箾却敲鸾凤髓

【本】【白】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
本白,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二九》,原文:欲识本来体,青山白云中

【霆】【合】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
霆合,来源于释文珦的《宋诗》《九仙山中瀑》,原文:响激雷霆合,风生草木欹

【艺】【雯】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
艺,来源于谢采的《宋诗》《题韩干马》,原文:气不凋丧骨肉匀,艺精端继王裴后

【诺】【纶】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:」主人曰:「诺

【融】【绎】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
融,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:忆汝初破萼,时当楼雪融

【萝】【奥】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
萝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:险穴骇坤牢,高萝挂天笮

【沥】【斌】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
沥,来源于孔武仲的《宋诗》《直舍之西植竹两丛经岁甚茂》,原文:巴峡卢峰声淅沥,渭川斜谷气萧森

【艾】【衡】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
艾衡,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:情知萧艾糅芳泽,手艺衡兰储糗粮

【棣】【单】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
棣,来源于李峤的《唐诗》《布》,原文:伫因舂斗粟,来晓棣华芳

【桥】【楠】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桥,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:西泠桥畔草连汀

【淙】【胥】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淙,来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》,原文:林霏欲开户,簷溜又淙夜

【玮】【裕】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

【蓓】【绪】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蓓,来源于林逋的《宋诗》《杏花》,原文:蓓蕾枝梢血点干,粉红腮颊露春寒

【柏】【理】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
柏理,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一八》,原文:麻三斤,干屎橛,庭前柏树子,遮里见得,全理全事,无是无非

【璞】【团】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
璞团,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一三一》,原文:知不知,会不会,璞玉浑金,泥团土块

【容】【桓】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
容桓,来源于许翰的《宋诗》《舣舟大藤峡口武陵使至忽奉福唐珍牍附以古风招隠揽之欣耸有会初心而分阃之命下已久矣咏叹不已复次旧韵用寄惓惓冀一观省》,原文:从容谢东山,逆气沮桓温

【宛】【蔻】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
宛,来源于陈师道的《宋诗》《送法宝禅师》,原文:夙昔有静缘,欢然宛如旧

【昉】【霄】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

【靛】【汝】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

【晢】【缈】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

【缥】【媵】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
缥,来源于王柏的《宋诗》《题泽翁小卷 其六》,原文:缥缈云烟外,迢迢江水明

【诺】【本】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
诺本,来源于王昌龄的《唐诗》《句》,原文:得罪由己招,本性易然诺

【蘅】【史】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

【堇】【棹】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

【嵊】【樗】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

【澈】【枫】

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
澈,来源于刘敞的《宋诗》《和王待制新作白鹭亭七言十韵》,原文:二水中分鉴澄澈,万峰离立翠回环

【嵇】【燿】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嵇,来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》,原文:照坐仙姿嵇玉冷,醉心英气瑾醪醇

【霁】【憬】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霁,来源于郭祥正的《宋诗》《夜雨感怀二首 其一》,原文:夜雨霪难霁,沟塍复乱蛙

【郅】【芾】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

【由】【芮】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
由,来源于陈藻的《宋诗》《赠陈伯融夫妇》,原文:才子治春秋,推寻命氏由

【暌】【宜】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
暌宜,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:居官而民宜,暌隔非所虑

【崇】【洵】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
崇,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:未闻君父间,诚敬有卑崇

【炔】【滔】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【熙】【芃】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
熙芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

【炘】【缎】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

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