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杨贵取名

梁湫其作者:梁湫其2023-02-07 19:15:49

杨贵取名

【蔻】【笈】

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蔻,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:荳蔻梢头春欲妍,历山高下覆祥烟

【陟】【灏】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
陟,来源于贯休的《唐诗》《上留田》,原文:徒陟冈,泪峥嵘

【郁】【靛】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
郁,来源于刘摰的《宋诗》《六月六日避暑山寺次蹈韵》,原文:楚国元卑湿,炎天更郁蒸

【闲】【涟】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
闲涟,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 醉归亭》,原文:涟漪闲自囗,浑沌有谁知

【恒】【箐】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:恒豆之菹,水草之和气也

【漾】【悦】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
漾,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:日交当户树,泉漾满池花

【固】【晗】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
固,来源于晁端彦的《宋诗》《醉眠亭》,原文:人生有出处,两事固希全

【栎】【寓】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
栎,来源于萧燧的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:一朝违大养,悽怆栎阳宫

【昶】【宸】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

【景】【瞻】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
景瞻,来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》,原文:对景瞻瑶兔,升天驾彩虬

【阑】【典】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
阑典,来源于黄裳的《宋诗》《答仲时高轩小酌之什》,原文:北舍主人贫亦欢,典衣取酒更未阑

【稽】【郇】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
稽,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:稽古极文思

【翊】【圣】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翊圣,来源于岑参的《唐诗》《左仆射相国冀公东斋幽居》,原文:成功云雷际,翊圣天地安

【荣】【俐】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
荣,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:巖廊与沟壑,荣悴同一戏

【嵊】【淑】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

【梧】【悟】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
梧悟,来源于赵楷的《宋诗》《览梦得所藏李伯时画吴中三贤像因各书绝句 张翰》,原文:西风淅淅动高梧,目送浮云悟卷舒

【缪】【浩】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缪浩,来源于洪咨夔的《宋诗》《中春望后一日登玲珑》,原文:太极浩初判,此山鬰相缪

【欢】【峥】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
欢峥,来源于叶适的《宋诗》《橘枝词三首记永嘉风土 其三》,原文:行春以东峥水北,不妨欢乐早还家

【睨】【天】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
睨天,来源于于石的《宋诗》《有虎行》,原文:倚剑睨天三太息,弱肉彊食今何时

【合】【凇】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
合,来源于不详的《唐诗》《冯存澄为明皇占》,原文:合同斩关,铸印乘轩

【庭】【竺】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
庭竺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁隐君歌》,原文:盘烧天竺春笋肥,琴倚洞庭秋石瘦

【楠】【旬】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七三》,原文:诗题:题双楠轩首句:南轩前头两佳木

【惟】【麟】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
惟麟,来源于欧阳修的《宋诗》《获麟赠姚辟先辈》,原文:惟麟不为瑞,其意乃可推

【坤】【郄】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
坤,来源于郭祥正的《宋诗》《寄九江陶子骏通直》,原文:日月归千载,干坤付一觥

【璩】【澄】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【瑜】【峨】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

【栎】【淳】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

【钟】【中】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
钟中,来源于赵鼎的《宋诗》《还城次必强韵》,原文:今彼城中人,朝暮催钟鼓

【姬】【缈】

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
姬,来源于邵谒的《唐诗》《汉宫井》,原文:辘轳声绝离宫静,班姬几度照金井

【恺】【粤】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
恺,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:恺之画兰藏玉笥,开而视之已飞去

【普】【沛】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《化无尽历》,原文:化城立有谁知意,普雨调和润万机

【馚】【采】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:采采荷花满袖香,荷深忘却归时路

【勖】【绡】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

【巡】【凡】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
巡凡,来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》,原文:欲往从之蹑飚轮,凡骨未蜕空逡巡

【惜】【恬】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
惜,来源于无名氏的《唐诗》《青童天君常吟一首》,原文:沉吟堕九泉,但坐惜形骸

【榭】【潆】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
榭,来源于李彭老的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:倦鹊惊翻台榭迥,叶叶秋声归树

【玖】【惟】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
玖惟,来源于强至的《宋诗》《公立煎茶之绝品以待诸友退皆作诗因附众篇之末》,原文:买藏惟恐迟,秘之逾琼玖

【桐】【娆】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
桐,来源于陈鉴之的《宋诗》《古诗四首奉寄陈宗之兼简敖臞翁 其三》,原文:波明再茁桐,露涤清吟笔

【黛】【史】

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
黛史,来源于饶节的《宋诗》《李太白画歌》,原文:宣州长史粉黛工,谁令写此人中龙

【婕】【尤】

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
婕尤,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

【旨】【勉】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旨勉,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:勉旃叩玄旨,心花发清辉

【觉】【澈】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
觉澈,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西风晚来觉秋宽

【潆】【瑭】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

【玟】【迪】

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

【单】【玟】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《晚凉偶咏》,原文:中有逐凉人,单牀独栖息

【珊】【潭】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 置酒行》,原文:落尘花片排香痕,阑珊醉露栖愁魂

【原】【泯】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
原,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:原桑飞尽霜空杳

【缘】【未】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缘未,来源于谢枋得的《宋诗》《和道士陈天隠 其一》,原文:明知儒道本同流,未了因缘不自由

【觉】【舸】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
觉舸,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中雨作》,原文:便觉重阳近,还成一舸游

【正】【炘】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
正,来源于吴潜的《宋词》《江城子》,原文:正春妍

【维】【姝】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
维,来源于岳珂的《宋诗》《欧阳文忠索碑遣居二帖赞》,原文:堂堂斯文,维轲与雄

【琬】【函】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琬,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄琬对日,秦宓论天

【尚】【啸】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
尚啸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《松江秋书》,原文:无人好尚无人责,吟啸低头又掩扉

【榭】【缘】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
榭,来源于周紫芝的《宋诗》《虚飘飘 其一》,原文:虚飘飘,虚飘飘,姮娥临月榭,神女渡仙桥

【謇】【晤】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

【域】【郁】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
域,来源于常建的《唐诗》《昭君墓》,原文:汉宫岂不死,异域伤独没

【才】【璐】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
才璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

【理】【碧】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
理碧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九六》,原文:占宝器而蛮眼碧,理华须而蜂股黄

【励】【彻】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
励,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 渔父辞剑》,原文:不如苇间叟,千古励清规

【彤】【陇】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
彤,来源于周紫芝的《宋诗》《效王建体二首 其二》,原文:日转彤庭柳影移,微凉殿阁麦秋时

【嫣】【暖】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
嫣暖,来源于周紫芝的《宋诗》《驼山寒食二首 其二》,原文:鸣禽说春事,暖树落嫣红

【璆】【蓬】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:郑公梁栋才,天质璆琳韵

【炘】【樗】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于王禹偁的《宋诗》《翰林毕学士寄示医瘿药方因题四韵兼简两制诸知》,原文:纵免项如樗里子,也应头似夏黄公

【珞】【邵】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

【言】【桦】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:言而不信,何以为言

【韪】【未】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
韪未,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

【琲】【馥】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

【晢】【峨】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

【芾】【箬】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

【骏】【峰】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
骏峰,来源于陈举恺的《宋诗》《龙邱山》,原文:崔巍怪石距若虎,合沓奇峰驰八骏

【珊】【娄】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
珊,来源于杨万里的《宋诗》《跋王顺伯所藏欧公集古录序真蹟》,原文:珊瑚击得如粉碎,赵璧博城翻手悔

【恢】【书】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
恢书,来源于曾丰的《宋诗》《公余野立》,原文:文书聊却扫,耳目且恢张

【桦】【溯】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

【至】【闰】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
至闰,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其一》,原文:休官至此六逢闰,能忍穷人不送穷

【冉】【天】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
冉天,来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:重湖风月,九秋天气,冉冉清愁如织

【戍】【芃】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
戍,来源于高蟾的《唐诗》《宋汴道中》,原文:甲兵年正少,日久戍天涯

【炳】【简】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
炳简,来源于秦观的《宋诗》《司马迁》,原文:至今青简上,文彩炳金雘

【町】【恒】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
町,来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》,原文:町畦分燥湿,种莳论浅深

【岚】【莱】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
岚莱,来源于齐己的《唐诗》《升天行》,原文:回头却顾蓬莱顶,一点浓岚在深井

【献】【潮】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
献潮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:献图连日际,归国象江潮

【泱】【潞】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

【敏】【诺】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
敏,来源于陈渊的《宋诗》《再和时可二首 其一》,原文:应共翰林争敏捷,岂如开府但清新

【致】【秸】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:致君者,殆其往而喜其反,此致君之意义也

【湲】【豫】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
湲,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答秀叔 其三》,原文:翠微尝约载酒行,洗耳潺湲泉石清

【憧】【礼】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《元礼》,原文:来往憧憧多故人,几能于此欵柴门

【韪】【润】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

【绎】【陇】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
绎,来源于李白的《唐诗》《荅杜秀才五松见赠》,原文:飞笺洛绎奏明主,天书降问回恩荣

【阑】【盈】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
阑盈,来源于张艾的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:盈盈半输笑,向朱阑凝伫,欲诉心期

【铭】【畚】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
铭,来源于韩淲的《宋诗》《梅雨》,原文:易斋诵铭语,耆英几年无

【煦】【嵊】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓

【才】【苒】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
才苒,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 八拍》,原文:只今年才十六七,风尘荏苒音书绝

【戍】【悟】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戍,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:夫今戍边城,贱妾无由随

【柃】【砺】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父二首 其二》,原文:洗砺子荆真可慕,中庸伯始竟何成

【栾】【鹤】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
栾鹤,来源于张守的《宋诗》《戏题四老堂十首 其一》,原文:苍颜鹤髪团栾坐,知是时平有幸民

【柃】【梧】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:烟暖瑶阶梧叶老

【翌】【惟】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
翌,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:翌日倏分携,南北各如萍

【壹】【挚】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
壹挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

【孜】【昭】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
孜,来源于于伯渊的《元曲》《后庭花・绣床铺绿剪绒,花房深红守宫。豆蔻蕊梢头嫩,绛纱香臂上封。》,原文:恨匆匆,寻些儿闲空,美甘甘两意通,喜孜孜一笑中

【奥】【忆】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
奥,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:高文千锦丽,奥学万箱赢

【典】【朦】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
典,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:身轻秋叶危,大典虞湮沦

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