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缺木有涵养男宝宝取名

陈芹蕋作者:陈芹蕋2023-02-07 11:48:41

缺木-男孩,

缺木有涵养男宝宝取名

【识】【邕】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
识邕,来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

【宏】【季】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
宏,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠万里行》,原文:仁守国自固,不仁祸斯宏

【桦】【颐】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

【湲】【忻】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
湲,来源于杨衡的《唐诗》《送公孙器自桂林归蜀》,原文:桂林浅复碧,潺湲半露石

【阔】【魁】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
阔魁,来源于姚勉的《宋诗》《送陈新恩赴殿试》,原文:戊申奏对规模阔,庚戌抡魁气数周

【桥】【普】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桥普,来源于释印肃的《宋诗》《造袁州浮桥语》,原文:普庵教化修浮桥,信心自肯大丰饶

【凡】【驹】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
凡驹,来源于巩丰的《宋诗》《海棠》,原文:尤物空凡马,芳春过白驹

【旷】【韦】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
旷,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:幽泉弄清泠,平野得遐旷

【庄】【箴】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《信手翻古人诗随所得次韵二首 除夜沐浴》,原文:老氏坐中庭,庄生记新沐

【柏】【缘】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
柏缘,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:象牀缘素柏,瑶席卷香葱

【媵】【继】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,礼之轻者也

【峰】【樨】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
峰,来源于邓剡的《宋词》《烛影摇红》,原文:未羡眉山,两峰儿子中峰我

【援】【蓁】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《亲旧见过多见贺强健戏作此篇》,原文:据鞍马援虽堪笑,强饭廉颇亦未非

【律】【禺】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
律,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:开随律琯度芳辰

【偕】【书】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
偕书,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:二志既崇成,八书可偕考

【椰】【慕】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
椰,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米与茎菜

【棣】【佰】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
棣,来源于李纲的《宋诗》《梁谿八咏 棣华堂》,原文:兄弟埙箎人所推,棣华堂里远相思

【琝】【榷】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀 其一》,原文:君来破吾颜,商榷尽流略

【泉】【芨】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泉,来源于杨万里的《宋诗》《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》,原文:醉写泉声入柘木,何处更寻响泉曲

【茗】【湛】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
茗,来源于潘璵的《宋诗》《书寓居壁》,原文:煮茗降书困,焚香启道心

【虢】【竺】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
虢,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:韩虢佳人新侍宠,温泉宫里赐霞衣

【勘】【献】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
勘献,来源于李昴英的《宋诗》《雪封寺二首 其一》,原文:凿通危石张文献,勘破禅关卢祖师

【麓】【圭】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
麓,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔席上》,原文:偶陪御史骢,逶迤傍林麓

【峪】【烯】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

【粹】【弈】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
粹,来源于张栻的《宋诗》《子远使君出守广汉始获倾盖诸官赋诗赠别某广汉人也故末章及之》,原文:中间识胡公,粹美真璠璵

【萱】【常】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
萱常,来源于项安世的《宋诗》《水仙二首 其二》,原文:薝卜花头萱草树,只应常在野人家

【晳】【葆】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

【皙】【决】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪

【弘】【元】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
弘元,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》,原文:(李逊云)刘弘刘元溥

【朴】【悟】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
朴,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:自愧鄙朴姿,得涉道谊寰

【棹】【绅】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
棹,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:明发鼓征棹,矫首望青壁

【竺】【斌】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
竺,来源于杨蟠的《宋诗》《次韵奉酬》,原文:数纸忽然来竺岭,千年犹可照吴邦

【楣】【璋】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生除夜三绝 其三》,原文:宜入新年须吉利,明朝把笔写门楣

【仞】【柃】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
仞,来源于释义青的《宋诗》《第二十九问夹山境颂》,原文:严高碧仞千峰雪,石笋生条半夜霜

【嘉】【韪】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
嘉,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 虎跑泉》,原文:地神嘉乃诚,水源如开辟

【植】【望】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
植望,来源于孔平仲的《宋诗》《西堂》,原文:堂前堂后种植满,坦腹转侧各相望

【季】【旬】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
季旬,来源于谢薖的《宋诗》《暮春久雨》,原文:季月何多雨,经旬不见山

【尹】【麓】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
尹,来源于晁补之的《宋诗》《再寄定国》,原文:河南少尹古臞仙,销尽新缘窘旧缘

【存】【倾】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
存倾,来源于释正觉的《宋诗》《再和朱朝奉见寄》,原文:倾盖同故人,道存聊一瞩

【舟】【椰】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
舟椰,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》,原文:木兰舟上珠帘卷,歌声远,椰子酒倾鹦鹉醆

【南】【翙】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
南,来源于朱敦儒的《宋词》《浪淘沙》,原文:南海西头

【鸿】【葭】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
鸿葭,来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》,原文:葭豕来春田,冥鸿脱秋狝

【繁】【薏】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
繁,来源于彭龟年的《宋诗》《胡广文以直养名堂余举伊川之说问之往反数十言终未判也再以是讯焉》,原文:本既充盛,枝叶自繁

【楦】【謇】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

【华】【飖】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
华飖,来源于韦应物的《唐诗》《始除尚书郎别善福精舍》,原文:俯仰垂华缨,飘飖翔轻毂

【甯】【蓬】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
甯,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:)看客只甯馨,从你痛笑我

【葭】【昼】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
葭,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其九》,原文:倘许钓竿投,春风叩葭苇

【辰】【乔】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
辰,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:建崇牙,开盛府,是生辰

【兴】【筝】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
兴筝,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红湖亭秋夜》,原文:月明吊影,风清遣兴,玉手寄银筝

【唯】【闳】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
唯闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

【苓】【茗】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
苓茗,来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》,原文:余方厌苓术,日食禁醪茗

【礼】【檀】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
礼檀,来源于苏拯的《唐诗》《断火谣》,原文:国闭檀榆烟,大礼成隳堕

【沧】【皋】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
沧,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:危根插沧浪,古魄镇临眺

【炽】【栗】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
炽栗,来源于刘跂的《宋诗》《和长历赋纸阁用王介甫韵》,原文:脱帽不忧风栗烈,炽炉仍助日苍凉

【曙】【皙】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
曙,来源于谢逸的《宋诗》《明水寺》,原文:华鲸吼脩廊,僧窗曙迷晓

【筝】【旬】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
筝,来源于于志宁的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:泾抽冠筝,源开绶花

【椰】【飏】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
椰,来源于王迈的《宋诗》《和毗陵傅知录送其姪得隽广童科》,原文:一腹如椰贮夜光,挥毫落纸烂成章

【京】【融】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
京融,来源于释元肇的《宋诗》《赤城》,原文:秀气融台岳,虚玄第玉京

【志】【楠】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
志,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:弼辞不受,其志莫夺

【欢】【稷】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
欢稷,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:艺祖所谓社稷臣,四海欢呼登政途

【蘅】【颐】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 绿阴生昼寂》,原文:远水明㶉鶒,平栏绕杜蘅

【淳】【爀】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
淳,来源于田锡的《宋诗》《呈杨侍郎》,原文:条奏事宜思复古,兴修风教望还淳

【仑】【媵】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
仑,来源于朱松的《宋诗》《坐睡》,原文:不须无言子,同上昆仑墟

【杉】【识】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
杉识,来源于马戴的《唐诗》《送僧二首 一》,原文:独过旧寺人稀识,一一杉松老别时

【灏】【晣】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

【玺】【皋】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
玺,来源于羊士谔的《唐诗》《郡中端居有怀袁州王员外使君》,原文:珥笔金华殿,三朝玉玺书

【奂】【言】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奂言,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其一》,原文:非言事轮奂,粗反昔人旧

【樟】【京】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:挂冠归海峤,樟坡可高亭

【楹】【央】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
楹央,来源于王安石的《宋诗》《强起》,原文:叹息夜未央,遽呼置前楹

【觅】【羿】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
觅羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

【梧】【芨】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
梧,来源于邓剡的《宋诗》《挽文文山》,原文:想公骑赤龙,请命苍梧野

【烯】【璩】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【皙】【隆】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
皙,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

【屿】【禺】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
屿禺,来源于林昉的《宋诗》《送秀才归南海》,原文:归路番禺远,蛮乡岛屿经

【勤】【辰】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
勤辰,来源于曾几的《宋诗》《次韵陈鲁山正字社日同西湖 其一》,原文:诸公勤载酒,四事每参辰

【钊】【胤】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【和】【晢】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:融为和气,发为祥光

【苍】【渌】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
苍渌,来源于饶节的《宋诗》《再用韵戏作二庵图》,原文:渌水白云同一妙,苍松翠竹自相鲜

【舟】【筠】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
舟筠,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:川河赖舟檝,霜雪见松筠

【赫】【粤】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
赫,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:新居匾钟庆,金字照于赫

【佶】【缃】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

【献】【燿】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
献,来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》,原文:生平空献赋,不得似相如

【喻】【植】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
喻植,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:据我盐城,喻口植干

【胤】【炳】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
胤,来源于韦庄的《唐诗》《和友人》,原文:静阅王维画,闲翻褚胤棋

【蕴】【宣】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蕴宣,来源于卢纶的《唐诗》《秋幕中夜独坐迟明因陪陈翃郎中晨谒上公因书即事兼呈同院诸公》,原文:琳瑯多谋蕴,律吕更相宣

【悟】【啸】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
悟啸,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:便须悟悔速归去,啸俦呼侣相嬉娱

【固】【谒】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
固谒,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:万乘不可谒,千钟固非茂

【缥】【裴】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
缥裴,来源于武元衡的《唐诗》《春日与诸公汎舟》,原文:驻帆云缥缈,吹管鹤裴回

【祯】【珺】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
祯,来源于贾黄中的《宋诗》《伏睹禁林盛事谨赋一章》,原文:金箓祯祥非是宝,玉堂名号此方贞

【原】【隽】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
原,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其四》,原文:嵩灵弓剑望,愁雾惨中原

【勰】【飏】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【艾】【彬】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
艾,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

【瑺】【轶】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【芃】【烊】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

【乔】【皎】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
乔皎,来源于吕陶的《宋诗》《答赵宾与同年见寄》,原文:交情久似乔松茂,诗兴浓如皎月明

【茂】【玮】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
茂,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一五》,原文:杖藜搘瘦鹤,白发茂林缁

【知】【茂】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
知茂,来源于胡仲弓的《宋诗》《送怀玉之越谒秋房使君》,原文:此行遇故知,茂林有清樾

【晋】【札】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晋札,来源于司马光的《宋诗》《太行》,原文:晋市飞樵札,燕郊落烧煤

【郦】【本】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
郦,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

【菀】【琛】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

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