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缺水真正完全免费名字男孩起名

袁怡灏作者:袁怡灏2023-02-07 05:48:45

缺水-男孩,

缺水真正完全免费名字男孩起名

【继】【霆】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
继霆,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:雷霆先慴服,雨露继涵濡

【沐】【瞳】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沐,来源于周紫芝的《宋诗》《秋闺词》,原文:虽云有膏沐,谁能理晨粧

【波】【礴】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
波礴,来源于释居简的《宋诗》《酬王哦松八景 其八》,原文:盘礴细搜吟意绪,明波一曲小菱花

【琛】【凛】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

【虢】【朝】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
虢朝,来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》,原文:虢工刳山取山骨,朝镵暮斵非一日,万象皆从石中出

【朴】【涛】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
朴涛,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:我谈希夷返淳朴,不假辩说波涛翻

【淮】【些】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淮些,来源于苏轼的《宋诗》《次韵杭人裴维甫》,原文:凄凉楚些缘吾发,邂逅秦淮为子留

【烽】【壬】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
烽,来源于韩琦的《宋诗》《登西大悲阁》,原文:城迥云连堞,烽闲草蔽台

【潜】【旖】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
潜,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:巨川望汔济,寒谷待潜吹

【渌】【璩】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渌,来源于张嵲的《宋诗》《入峡》,原文:上凌空崇外,下插渌浄底

【郇】【楦】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

【沐】【筝】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沐筝,来源于汪藻的《宋诗》《从吴禹功借徐铉小篆帖以诗还之》,原文:平生筝笛耳,惯见沐猴舞

【玢】【皙】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【轩】【涛】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
轩涛,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:摆磨杂岳涛飞轩,豁惊瞥悚势荡浑

【同】【浠】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
同,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合同前)(末)

【浦】【白】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
浦白,来源于张祜的《唐诗》《晚下彭泽》,原文:浅浦横黑查,高林间白石

【濡】【兆】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《梦与刘韶美夜饮乐甚》,原文:死生契濶十年余,欲话交情涕已濡

【博】【桢】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
博,来源于梅尧臣的《宋诗》《方在许昌幕内弟滁州谢判官有书邀余诗送近闻欧阳永叔移守此郡为我寄声也》,原文:淮俗旧轻僄,未识远博宜

【浚】【翌】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
浚,来源于魏了翁的《宋诗》《教授致政李君挽诗》,原文:不为盱豫悔,肯作浚恒羞

【涔】【纪】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
涔,来源于杜范的《宋诗》《宽堂生辰见招坐中赋小诗为寿》,原文:蹄涔贮污潢,满除翻覆手

【淳】【宣】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淳宣,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 臧丈人》,原文:一遵无为术,三载淳化宣

【昱】【繁】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

【骅】【绡】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骅,来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》,原文:真贤绝骅骝,骨相未易取

【泯】【矗】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
泯,来源于王安石的《宋诗》《酬淮南提刑邵不疑学士》,原文:询求故有风谣在,不独镵诗尚未泯

【泽】【璎】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
泽,来源于张九龄的《唐诗》《荆州作二首 二》,原文:况乃山海泽,效无毫发端

【泊】【怀】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
泊怀,来源于沈继祖的《宋诗》《送杨侍郎帅江陵 其二》,原文:恩勤怀荐祢,飘泊久依刘

【缪】【怀】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缪怀,来源于王十朋的《宋诗》《邓祁侯》,原文:舅甥杯酒结绸缪,岂忍阴怀盗贼谋

【璞】【庆】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璞,来源于王十朋的《宋诗》《潘岐哥》,原文:颜色纯明白玉璞,精神皎洁秋江水

【黎】【文】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
黎文,来源于张复元的《唐诗》《恩赐耆老布帛(《文苑英华》一八○《省试》)》,原文:第二句「赈黎元」《文苑英华》作「轸玄元」,第三句「生涯作」作「生成在」,第七句「泰」作「太」,第八句「沾」作「澹」

【鸿】【纬】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
鸿纬,来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》,原文:翩翩下鸿鹄,一一抱经纬

【欢】【秉】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
欢秉,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金澜酒》,原文:追欢长是秉烛游,日高未放传杯手

【珲】【薏】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜嫌伤薏苡,愁暮向江篱

【洵】【仲】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

【影】【芈】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
影,来源于王安石的《宋诗》《即事三首 其一》,原文:我起影亦起,我留影逡巡

【札】【郇】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
札,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:五善大抵主和容,不止穿杨与穿札

【兴】【袤】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
兴袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

【缪】【芈】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
缪,来源于韩元吉的《宋诗》《寒食前三日携家至丁山》,原文:田野乱棋布,山川莽相缪

【湫】【崔】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 初,景公欲更晏子之宅,曰:「子之宅近市,湫隘嚣尘,不可以居,请更诸爽垲者

【津】【园】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
津园,来源于葛郯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:万木家园雾暗津

【渭】【炽】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
渭,来源于许及之的《宋诗》《直舍考校次弱翁再用前韵 其一》,原文:胸中无渭泾,笔下安诠科

【晖】【暌】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晖,来源于王安石的《宋诗》《次韵景仁雪霁》,原文:坳中余宿润,暖处自朝晖

【袤】【沧】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

【勰】【犹】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【源】【徽】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
源徽,来源于独孤均的《唐诗》《题含虚洞二首 二》,原文:(以上《康熙徽州府志》二《婺源·山川》)(〖1〗光绪《婺源县志》卷六十二作独孤筠

【奈】【沅】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
奈,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:奈帘影妆楼,翦灯人语

【霄】【荣】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
霄荣,来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》,原文:须信千龄庆遇,丹霄上、重叠恩荣

【研】【淳】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
研淳,来源于元稹的《唐诗》《詶别致用》,原文:研几未淳熟,与世忽参差

【淳】【瑱】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淳,来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》,原文:掉头不回顾,息迹棦淳源

【岱】【珉】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
岱,来源于张孝纯的《宋诗》《中运使寄酒清明日到以诗谢之》,原文:见说使车临岱麓,倘能相过共飞觥

【珲】【旭】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于周弼的《宋诗》《山行》,原文:残旭犹双塔,晴云只半峰

【淙】【虢】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
淙,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:斗门贮浄练,悬板淙惊雷

【皓】【骅】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
皓,来源于韩淲的《宋诗》《山口》,原文:一日是一日,青鬓对皓首

【朴】【汝】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
朴汝,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理》,原文:不如醇朴还吾天,抉肠剔肾谁汝怜

【沦】【炳】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《九月十日》,原文:不须扇障庾公尘,散地翛然学隐沦

【皤】【权】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
皤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 蘩,皤蒿,蒿,菣,蔚,牡菣

【远】【治】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
远治,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:念君治所近不远,江山蟠辟气象豪

【淳】【琲】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淳,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏秤》,原文:将淳天下民,安得必毁折

【翌】【涌】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

【熙】【珈】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
熙,来源于辛弃疾的《宋诗》《即事 其二》,原文:但只熙熙闲过日,人间无处不春台

【羲】【玢】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
羲,来源于徐照的《宋诗》《陈待制五月十四日生朝》,原文:羲辔迟中夏,生贤国世宁

【泯】【屹】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
泯,来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》,原文:纷吾下兹岭,地闲喧亦泯

【渤】【秋】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
渤秋,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:照日秋云廻,浮天渤澥宽

【盂】【耘】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
盂,来源于韩愈的《唐诗》《题炭谷湫祠堂》,原文:列峰若攒指,石盂仰环环

【淅】【天】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淅天,来源于王十朋的《宋诗》《别太学同舍》,原文:西风起天末,淅沥吹江苹

【琥】【琢】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琥琢,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:缀若凝酥洁,堆如琢琥蹲

【翰】【佶】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翰,来源于韦应物的《唐诗》《送陆侍御还越》,原文:自有贤方伯,得此文翰宾

【文】【彻】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
文彻,来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》,原文:体用源流务透彻,血脉文理仍流行

【勰】【缪】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【涛】【临】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
涛临,来源于顾非熊的《唐诗》《经杭州》,原文:晚涛临槛看,夜艣隔城闻

【崧】【珲】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
崧,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:君不见周家社稷生甫申,崧岳当年曾降神

【明】【鸠】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
明鸠,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:威明揉彊梗,骄鹰化为鸠

【罡】【慕】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
罡,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

【品】【恺】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
品,来源于刘学箕的《宋诗》《北山园山石为形势买盗夜半择其尤者窃去累日怀抱作恶赋诗以纪鬰鬰》,原文:叠石类奇品,置身将侣俦

【霁】【泰】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
霁泰,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十四》,原文:清旦司天台进状,夜来晴霁泰阶平

【泷】【仞】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:泷江欲度虹为桥,泷涛舂撃蛟鱼跳

【霄】【敖】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
霄,来源于方凤的《宋诗》《仙华招隠》,原文:轩后悲苍剑,神娥下玉霄

【勃】【凝】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
勃,来源于赵蕃的《宋诗》《西轩杂题三首 其二》,原文:早风蓬勃不能凉,独卧幽轩日日长

【纪】【秉】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
纪秉,来源于皎然的《唐诗》《荅裴济从事》,原文:三秉纲纪局,累登清白资

【域】【琀】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
域,来源于赵鼎臣的《宋诗》《晋阳道中》,原文:百年开寿域,兴国太平功

【衍】【仓】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
衍仓,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:睹九色、流衍仓箱

【玢】【肖】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

【涌】【炅】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涌,来源于张耒的《宋诗》《同鲁直无咎游启圣》,原文:九龙宝地赤精宅,涌出宫殿压风轮

【凡】【燮】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
凡,来源于徐积的《宋诗》《欢乐辞》,原文:吁嗟人兮,人生凡几何

【稽】【琀】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
稽,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」皆再拜稽首

【媵】【玢】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:媵浅事也,不志

【滦】【琥】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【傅】【治】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
傅治,来源于陆游的《宋诗》《养生》,原文:武丁命傅说,治国如和羹

【瑗】【袤】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

【珉】【泷】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珉,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:圭璋贱珉玼,山川贵刚骍

【勰】【偕】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【奎】【闻】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
奎闻,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵张秘丞劝驾》,原文:似闻太史占奎宿,先敕天官起蛰雷

【椎】【慕】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
椎慕,来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》,原文:方丈三韩,西山八诏,慕义羞椎结

【合】【潆】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)领台旨

【凛】【泊】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
凛,来源于陈宓的《宋诗》《寄题桂籍 其二》,原文:胸次如冰贯九流,卫刀凛凛御千牛

【瑺】【欢】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【泉】【宣】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泉宣,来源于徐铉的《唐诗》《奉使九华山中途遇青阳薛郎中》,原文:甘泉从幸余知忝,宣室征还子未迟

【玢】【偕】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【纮】【阔】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
纮,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其二》,原文:云浄八纮天宇宽,万顷波心莲一叶

【懿】【湫】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
懿,来源于宋真宗的《宋诗》《赐丁谓》,原文:懿辞硕画播朝中,造膝询谋礼遇丰

【骅】【纪】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《题吏隐轩》,原文:王良伯乐世岂无,騕褭骅骝日千里

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