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缺火大气小孩起名

韩温彰作者:韩温彰2023-02-06 00:44:07

缺火,

缺火大气小孩起名

【岳】【陵】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
岳陵,来源于孔武仲的《宋诗》《祠二庙之明日未得顺风呈同行》,原文:吟诗赏月岳阳楼,买鱼沽酒巴陵市

【昭】【谊】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
昭,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:德音不昭,维职之忧

【煜】【爕】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:开书灯煜煜,传漏鼓冬冬

【骓】【蕴】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骓,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:追鹿已无秦社稷,逝骓方叹楚歌声

【固】【曦】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
固,来源于胡皓的《唐诗》《奉使松府(伯三七七一。下同)》,原文:蜀山固地险,(项云「固」当作「匝」,形近而讹

【翎】【里】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
翎里,来源于何梦桂的《宋诗》《芸窗集画图》,原文:天马不生韩干死,崔白翎毛落蒿里

【羡】【阑】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
羡阑,来源于高观国的《宋词》《意难忘》,原文:羡高楼并倚,曲影阑东

【晨】【媛】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
晨,来源于张耒的《宋诗》《喜雨四首 其一》,原文:晨兴绵丝冷,岁月惊衰翁

【筝】【逻】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
筝,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・二煞》,原文:看破你传槽病,掴着手分开云雨,腾的似线断风筝

【挚】【烽】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以禽作六挚,以等诸臣:孤执皮帛,卿执羔,大夫执雁,士执雉,庶人执鹜,工商执鸡

【零】【庄】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
零庄,来源于李存勗的《唐诗》《皇帝癸未年膺运灭梁再兴(缺)迎太后七言诗》,原文:(〖1〗刘铭恕《斯坦因劫经录》云:「按《全唐文》一零四唐庄宗《亲至怀州奉迎太后敕》,略谓天下已定,理应到汾州亲迎太后,不得已只到怀州迎接,是知迎太后诗,即为此时作品

【翌】【理】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

【娴】【晋】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

【琅】【黎】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琅,来源于李纲的《宋诗》《墨戏六首 枯折》,原文:歳晚风号寒,琅玕半吹折

【良】【蕴】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
良蕴,来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》,原文:兹山蕴灵异,走望良有归

【白】【燮】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
白,来源于徐积的《宋诗》《寡欲仙》,原文:膝上横琴鹤在傍,白云衣共白云裳

【汝】【凌】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
汝凌,来源于晁补之的《宋词》《万年欢》,原文:早岁功名,豪气尚凌汝颍

【泷】【践】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
泷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 江动月移石》,原文:本似岷山雪,今为岭表泷

【樗】【旒】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
樗,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:樗寮先生千载士,草木有谁同臭味

【季】【佰】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
季,来源于何梦桂的《宋诗》《赠方星翁》,原文:季子舌尚存,长卿心未老

【珈】【缔】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

【炫】【齐】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
炫,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:颜色炫而未暮兮,所天忽以殒俎

【纴】【晴】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

【茉】【奈】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
茉,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

【润】【廷】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
润廷,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:德进朝廷尊,河润京师福

【骃】【骊】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骃骊,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

【楹】【之】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
楹之,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公侧袭,受玉于中堂与东楹之间

【搦】【甯】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
搦,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二四》,原文:巖头胆丧魂飞也,谩道当时手搦擡

【阑】【燝】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
阑,来源于晏殊的《宋词》《凤衔杯》,原文:独凭朱阑、愁望晴天际

【肖】【胧】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
肖,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:禹金熔范肖仪刑

【迪】【裴】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
迪裴,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》,原文:我愧无才似裴迪,亦缘春步见新篇

【瞻】【瞳】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞻瞳,来源于楼钥的《宋诗》《范叔刚舍人示文正公象笏》,原文:千载威名文正公,忽瞻遗笏照双瞳

【德】【冉】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
德冉,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・耍孩儿》,原文:(正末唱)臣比张劭无名望,张劭德重如曾、颜、闵、冉,才高似贾、马、班、杨

【槐】【追】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
槐追,来源于曾巩的《宋诗》《和孔平仲》,原文:园池方喜共追寻,正是槐榆夹路阴

【徵】【珏】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

【搦】【栖】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
搦,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・元和令》,原文:绣鞋儿刚半拆,柳腰儿勾一搦,羞答答不肯把头抬,只将鸳枕挨

【玖】【重】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玖重,来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》,原文:报之重愧无琼玖,强拾刍言细细题

【逵】【搦】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上,云)哥哥,拿住奸夫、淫妇了也

【愉】【迪】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
愉,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其五》,原文:飃飃顾曲郎,恬愉仍静深

【肖】【重】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
肖重,来源于张镃的《宋诗》《夜坐放歌书兴》,原文:虽闻肖像登九重,收奖空言亦何用

【梁】【同】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
梁同,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其三》,原文:疾彼梁丘子,依违秪尚同

【悟】【映】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
悟,来源于葛书思的《宋诗》《宿悟空院》,原文:悟空不见悟空者,漫对寒灯拥鼻吟

【时】【昭】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
时昭,来源于程炎子的《宋诗》《次郡太守刘朔斋秋晚谒谢脁亭小饮三首 其二》,原文:时方入到昭亭路,风已吹开叠嶂云

【硝】【至】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

【炯】【泓】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炯泓,来源于林希逸的《宋诗》《和梯飚薛宰镜中我韵》,原文:菱花泓里炯相亲,久翫还疑假是真

【炳】【蕖】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炳,来源于谢薖的《宋诗》《怀钟陵旧游》,原文:从来地域叹卑薄,怪底山川终炳灵

【存】【闰】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
存,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:震澹存诚,庶几迪尝

【搦】【纮】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
搦,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:不用笙歌轻点涴,看仙翁手搦虹霓笔

【亘】【巡】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
亘,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:开天浮协气,亘海受洪厘

【儒】【征】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
儒征,来源于李含章的《宋诗》《河北行》,原文:为儒还解著征衣,远戍沙连白草齐

【郅】【竺】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

【原】【陵】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
原陵,来源于周文璞的《宋诗》《欧阳琴歌》,原文:初鼓如撼昭陵松,巩原流水青溶溶

【烟】【誉】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
烟誉,来源于刘摰的《宋诗》《代书寄文莹道人》,原文:仰挥云烟敛羽翼,俯听誉毁真蚊蝇

【旨】【召】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旨召,来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》,原文:前年有旨还故园,其冬急召朝日边

【倾】【琢】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
倾琢,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其三》,原文:玉琢两圭看德器,河倾千里瞰词源

【烟】【常】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烟常,来源于徐凝的《唐诗》《白人》,原文:煖风入烟花漠漠,白人梳洗寻常薄

【奈】【存】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
奈存,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其欲存楚奈何

【炔】【徽】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【振】【逻】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
振,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 轻肥》,原文:食饱心自若,酒酣气益振

【瑄】【曜】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

【奈】【菀】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
奈菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

【绍】【恣】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
绍,来源于延寿的《唐诗》《白马峯》,原文:《干隆绍兴府志》卷四、《光绪余姚县志》卷二亦载此五首诗,字句颇有异同

【亘】【晟】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
亘,来源于邹浩的《宋诗》《高山》,原文:天长地久君王寿,从此宗风亘未来

【琮】【瑭】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

【些】【追】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
些追,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》,原文:(丑)我如今回去,教相公多做些功果,追荐他便了

【仑】【樗】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一六》,原文:长长短短无节奏,绵绵密密忒鹘仑

【琤】【缔】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琤,来源于谢薖的《宋诗》《读荘子内篇》,原文:伏枕梦鸣毂,淙琤行溜渠

【襄】【恺】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
襄,来源于欧阳修的《宋诗》《送襄陵令李君》,原文:绿发襄陵新长官,面颜虽老渥如丹

【涔】【娄】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》,原文:雨雪涔涔满寺庭,四图冷落让丹青

【白】【璃】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
白璃,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:琉璃惊太白,钟乳讶微青

【娅】【亘】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》,原文:春风娅姹吹笔端,毛嫱西施无粉腻

【年】【普】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
年普,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一二》,原文:方信普通年远事,岂从葱岭带将来

【晢】【旒】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

【湘】【郦】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
湘,来源于方岳的《宋诗》《艺兰》,原文:春鉏斸寒烟,渺渺怀江湘

【召】【静】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
召,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・越调/斗鹌鹑》,原文:急风召风召杂彩旗摇,明晃晃枪刀器械

【狄】【麟】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
狄麟,来源于王迈的《宋诗》《贺弟纲得男》,原文:料得玉麟亲入梦,试看铜狄几经年

【骓】【沁】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:拔山盖世亦泪下,骓兮虞兮奈若何

【单】【缤】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
单,来源于元稹的《唐诗》《和乐天别弟后月夜作》,原文:况我兄弟远,一身形影单

【秭】【永】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

【儒】【执】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
儒执,来源于陈普的《宋诗》《孟子 王道劝齐王》,原文:俗儒槩执春秋义,何忍斯民久倒悬

【典】【择】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
典择,来源于齐己的《唐诗》《假山》,原文:典衣酬土价,择日运工时

【遥】【俪】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
遥,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・油葫芦》,原文:俺闲遥遥独自林泉隐,你虚飘飘半纸功名进

【琰】【巡】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琰,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

【律】【礴】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
律,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:谁能烦律令,三揖费蕉柳

【柯】【俐】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
柯,来源于皎然的《唐诗》《奉和崔中丞使君论李侍御萼登烂柯山宿石桥寺効小谢体》,原文:灵境若髣髴,烂柯思再逢

【晔】【夷】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晔,来源于王绩的《唐诗》《石竹咏》,原文:萋萋结绿枝,晔晔垂朱英

【敖】【致】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:是子也,熊虎之状,而豺狼之声,弗杀,必灭若敖氏矣

【凝】【晟】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
凝,来源于李廌的《宋诗》《月巖斋诗》,原文:凝辉万壑,澄若渊潭

【惋】【潆】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
惋,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:弄几曲新声,几番凄惋

【玺】【炜】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
玺,来源于李思衍的《宋诗》《世子和前韵有自顾不才惭锡土只缘多病欠朝天之句即席次韵》,原文:尽道玺书十行下,胜如琴殿五絃薰

【箪】【梁】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
箪梁,来源于陆游的《宋诗》《次韵范文渊》,原文:箪瓢气已压膏梁,不傍朱门味更长

【天】【恒】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
天恒,来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:圣锡加恒数,天文耀宠光

【淄】【天】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淄天,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

【伦】【阜】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
伦阜,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:东平我客久,蕃阜诚罕伦

【淼】【卓】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:烟岛深千瘴,沧波淼四隅

【昉】【援】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

【菡】【恣】

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
菡,来源于欧阳澈的《宋诗》《喜雨八绝寄显道作 其八》,原文:杨柳藏鵶菡萏香,水亭风榭袭罗裳

【序】【之】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
序之,来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏(幷序) 天泉池》,原文:」次录其序之大略,幷云二十首的诗题是:《望京山》、《观海亭》、《双桧岭》、《登山路》、《天泉池》、《翫琴台》、《筯竹巖》、《枇杷川》、《荻芦岗》、《桃花坞》、《芳茗原》、《山阴亭》、《含清洞》、《红蕉坪》、《越壑桥》、《独秀峰》、《筼筜坳》、《八角亭》、《椒盘石》、《白土谷》

【芊】【瞳】

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芊,来源于赵抃的《宋诗》《芳草》,原文:芊芊似袍绿,一雨一番新

【炀】【峤】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
炀,来源于韦庄的《唐诗》《过扬州》,原文:淮王去后无鸡犬,炀帝归来葬绮罗

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