logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金最有气质名字男孩起名

杨逊作者:杨逊2023-02-05 16:54:05

缺金-男孩,

缺金最有气质名字男孩起名

【盛】【翙】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
盛,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:学轻频舞袖,御冷盛张幨

【宸】【冉】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
宸冉,来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火示公佐》,原文:翛翛短褐方炀火,冉冉青烟已被宸

【影】【旬】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
影旬,来源于释法演的《宋诗》《句 其一》,原文:簷声不断前旬雨,电影还连后夜雷

【诺】【璁】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
诺,来源于曹勋的《宋诗》《薄暮动弦歌》,原文:宾朋尽俊彦,然诺轻千金

【桢】【绡】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
桢,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

【虢】【楚】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
虢楚,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 文公》,原文:灭虢吞虞未息兵,柔秦败楚霸威成

【媖】【锋】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【齐】【闳】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
齐闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

【松】【绅】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
松绅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 上真观》,原文:松盖荫日车,泉绅垂天罅

【序】【启】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
序启,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:斯文未摇落,右序启哲人

【佐】【钧】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
佐钧,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:间气生王佐,多才秉国钧

【什】【澎】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
什,来源于晁逈的《宋诗》《属疾》,原文:忽赋行云什,堪听击壤讴

【磊】【喻】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
磊,来源于吴则礼的《宋诗》《鲁侯以上巳日宴高阳偶成长句》,原文:法严义古跨两汉,磊落未许盘诰工

【礼】【宸】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
礼宸,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:礼物生光辉,宸章备恩诩

【捷】【籍】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
捷籍,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:看看喜德捷音传,果信名登桂籍

【川】【阔】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
川阔,来源于释行海的《宋诗》《自永和溪上泛舟至余不 其一》,原文:水天空阔正斜阳,何处山川是故乡

【夕】【焱】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
夕,来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》,原文:一夕天地正,严风动昏黄

【识】【昼】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
识昼,来源于吕本中的《宋诗》《周仲固尚论斋》,原文:问君何以识古人,袖手无言坐清昼

【绅】【裕】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
绅,来源于陈旸的《宋诗》《缺题》,原文:行艺当年帝所闻,声名久矣动簪绅

【钏】【天】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:家家卖钗钏,只待献春醪

【苡】【绡】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原宴坐二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

【时】【缃】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
时缃,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其一》,原文:芸香时近曝书筵,缥帙缃囊得纵观

【珵】【矗】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【鸿】【帧】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鸿,来源于徐一初的《宋词》《摸鱼儿》,原文:征鸿又过边羽

【桢】【钧】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

【琮】【礴】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琮,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:琤琮泻哀湍,力与乱石争

【陟】【由】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
陟由,来源于成无玷的《宋诗》《洞霄宫》,原文:游人倦登陟,异境何由睹

【阜】【胥】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
阜,来源于陈宓的《宋诗》《次安溪赵簿云津阁韵 其二》,原文:吏闲剩得三更月,民阜多逢五日风

【林】【识】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
林识,来源于方回的《宋诗》《送林学正爱梅二首 其一》,原文:八诗共识林和靖,一赋谁知宋广平

【晨】【昙】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晨,来源于王柏的《宋诗》《和立斋对菊二歌 其一》,原文:渊明一寸心,细嚼供晨餐

【乘】【籍】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
乘籍,来源于刘敞的《宋诗》《次韵滕岳州谢王南郡酒》,原文:销忧尽付鸱夷酒,乘兴兼忘阮籍涂

【笃】【璁】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
笃,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:笃义几虚辱,温颜岂谬承

【庭】【轼】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庭轼,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》,原文:坏麻讵忍加城罪,庭著居常读轼文

【勘】【休】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
勘休,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》,原文:休屈勘平人

【川】【栗】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
川栗,来源于白居易的《唐诗》《访陶公旧宅》,原文:柴桑古村落,栗里旧山川

【陟】【磊】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
陟,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:道傍两精舍,联步遍游陟

【炽】【琮】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
炽,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:所恨黄巾炽,能为邻境祅

【邕】【页】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
邕,来源于陈渊的《宋诗》《邓季明挽词三首 其三》,原文:险韵旧联韩子句,直词今称蔡邕铭

【博】【序】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
博序,来源于苏颂的《宋诗》《和门下相公从驾幸太学》,原文:生师褒博趋鳣序,文武端严列雁行

【缮】【萧】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

【仁】【晰】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:箫勺之仁,参和万国

【骓】【青】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
骓,来源于崔元明的《唐诗》《鹊巢背太岁赋附诗》,原文:日宫骓可跻,月树复惊栖

【钟】【识】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
钟识,来源于戴复古的《宋诗》《别钟子洪》,原文:识得潮阳钟子洪,今人可想古人风

【遒】【宸】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
遒,来源于陈师道的《宋诗》《寄题披云楼》,原文:落霞孤鹜知才尽,疏雨微云怯语遒

【羡】【戍】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
羡,来源于吕颐浩的《宋诗》《题汝南县蒙溪亭二首 其二》,原文:却羡野僧无一事,布衣蔬饭任平生

【挚】【鹄】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
挚,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:尧乃一庶人,得之贼帝挚

【泽】【郝】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
泽,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:美哉文正学,遗泽洽元元

【史】【倾】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
史倾,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康中秋寄运判胡秘丞》,原文:使者星轺行暂远,史君兵酿恨徒倾

【裕】【禧】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《和陈掾效陶斋》,原文:遂趋羲皇上,日息自休裕

【麒】【羡】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
麒羡,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天赋麒麟,奇骨尽羡,德耀宗盟,有谁居右

【瑜】【谧】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瑜,来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》,原文:不羨君官羨君幕,幕中收得阮元瑜

【涧】【初】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
涧初,来源于韩元吉的《宋诗》《山行二首 其二》,原文:春来南涧水初生,鸥鸟逢人自不惊

【京】【齐】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
京齐,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:状元此去朝京师,不待玉立春班齐

【翊】【齐】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
翊齐,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:涂山齐德翊成功

【浠】【州】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于贺铸的《宋词》《苗而秀・采桑子》,原文:促遍凉州、罗袜未生尘

【益】【珐】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
益,来源于张九成的《宋诗》《拟归田园 其六》,原文:达人深了此,名利终无益

【寓】【些】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
寓,来源于袁燮的《宋诗》《游宝方山》,原文:所见皆可人,十步目九寓

【邵】【宏】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
邵,来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其三》,原文:暂游莲社同陶令,终向瓜田学邵平

【瑱】【纾】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

【挚】【洵】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:挚不用死,皮帛必可制

【轼】【馠】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hān芳香。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其二》,原文:颖叔发修阴事,资深叹轼奇才

【识】【献】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
识献,来源于陈师道的《宋诗》《何复教授以事待理》,原文:三献荆山时未识,一鸣齐鸟众方惊

【辰】【巡】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
辰巡,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其五》,原文:食时辰,掌钵徒劳入市巡

【笙】【夕】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
笙夕,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:几处笙歌几家哭,却愁回马夕阳中

【霈】【谆】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
霈,来源于李白的《唐诗》《放后遇恩不霑》,原文:天作云与雷,霈然德泽开

【盛】【炅】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
盛,来源于岳珂的《宋诗》《范元卿中秋词帖赞》,原文:猗望舒,盛三五

【鑫】【霁】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于王柏的《宋诗》《和旸谷春郊韵》,原文:一春风雨多,连日幸开霁

【戍】【序】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
戍序,来源于宋祁的《宋诗》《送保定张员外》,原文:烟戍星残低序雁,陇天云断送歌骊

【琤】【崎】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其五》,原文:一径松花满路香,琤琤玉杵捣玄霜

【銮】【粤】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
銮,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 太白》,原文:金銮天子如天大,九万里鹏容几个

【晃】【捷】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晃,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:维时南风薰,木叶晃繁碧

【筝】【乘】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
筝,来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:闲凭银筝,睡鬓慵梳掠

【甯】【常】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
甯常,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:救世悉安甯,出世获常住

【择】【晰】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
择,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:既多又须择,储精弃其糠

【章】【正】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
章正,来源于赵蕃的《宋诗》《寄谢汤司谏二首 其二》,原文:章水清初涨,梅花雪正飞

【燏】【孜】

拼音五行释意
火光貌。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【烯】【鉴】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于陈裕的《唐诗》《咏深沙(裕后咏深沙一绝,因暴疾而终,亦由神折天年,抑又神其灵也。诗曰:)》,原文:(以上《鉴诫录》十《攻杂咏》)

【零】【暄】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
零暄,来源于章甫的《宋诗》《忆弟妹》,原文:飘零空岁晚,契阔又春暄

【溯】【新】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
溯新,来源于汪梦斗的《宋诗》《巧节》,原文:新凉溯晚风,一笑偶相同

【翼】【武】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翼武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:诒厥孙谋,以燕翼子,武王烝哉

【丁】【绚】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
丁,来源于窦常的《唐诗》《立春后言怀招汴州李匡卫推》,原文:初惊宵漏丁丁促,已觉春风习习和

【戈】【旷】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
戈,来源于周贺的《唐诗》《与崔弇话别》,原文:雨雪生中路,干戈阻后期

【存】【凌】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
存凌,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学见贻之作》,原文:余藻相存知厚意,孤松凌雪鹤鸣阴

【僖】【德】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
僖德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

【屿】【锋】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
屿,来源于朱庆余的《唐诗》《送唐中丞开淘西湖夏日游泛因书示郡人》,原文:空余孤屿来诗景,无复横槎碍柳条

【羲】【佶】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
羲,来源于张耒的《宋诗》《六月八日苦暑二首 其二》,原文:羲和午停车,草木静若萎

【稷】【羡】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
稷,来源于朱翌的《宋诗》《陪董令升西湖阅竞渡 其一》,原文:社稷中兴岂无日,羣鱼跃水正飞空

【谆】【烁】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
谆,来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其二》,原文:三代兴甿法已精,田官众建日谆勤

【鉴】【玺】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鉴,来源于刘敞的《宋诗》《淮上期庞十一不至》,原文:水色全含鉴,林花半隐樵

【缮】【苏】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

【川】【甯】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
川甯,来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》,原文:劫火尚余唐殿宇,土风甯是晋山川

【滇】【鑫】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

【淙】【煦】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淙,来源于陈洵直的《宋诗》《放水涧》,原文:碧涧淙流缭一源,闸机不露暗惊湍

【浦】【琤】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
浦,来源于孙应时的《宋诗》《挽陆景渊主簿 其四》,原文:淮浦西风外,云溪宰木边

【臻】【轼】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再诣圣祖位用《干安》。》,原文:灵贶具臻,神光烨烨

【炯】【鑫】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
炯,来源于赵以夫的《宋词》《暗香》,原文:冰花炯炯

【锐】【翎】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
锐翎,来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》,原文:崔侯才思锐无敌,苍鹰得兔霜翎翻

【瞳】【珐】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瞳,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・那咤令》,原文:谁知你有眼无瞳

【徽】【涧】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
徽,来源于韩的《宋词》《谒金门》,原文:锦字玉徽清集

【桥】【骥】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桥,来源于王千秋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:细雨斜桥见

智能宝宝起名

起名测名网是由唐叔创立,以其良好的口碑和客户满意度而闻名,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期就开始学习国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学精通于心。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家