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两个字_宁夏省_符合材料公司_取名

徐棂弈作者:徐棂弈2023-02-05 10:33:00

两个字_宁夏省_符合材料公司_取名

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拼音五行释意
象征生活充裕,收获颇丰。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
米自,来源于沈辽的《宋诗》《奉送志国赴举》,原文:人生得意须自奋,何用米盐长扰扰

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拼音五行释意
zhì推心置腹,比喻真心待人,真诚亲切。
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
国学点评
置,来源于欧阳修的《宋诗》《书素屏》,原文:开屏置牀头,辗转夜向晨

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拼音五行释意
zhào比喻被保护、爱护,生活安定稳固,万事顺遂无忧。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
罩华,来源于周紫芝的《宋诗》《食生荔子五首 其二》,原文:著枝犹有露华腴,谁把红纱罩玉肤

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拼音五行释意
pín,bīn重复,屡次,连次;危急,紧急。用作人名意指坚持、坚定、坚持到底之义。
lǎn博览群书,形容读书很多,学识很广。
国学点评
频览,来源于孟郊的《唐诗》《鵶路溪行呈陆中丞》,原文:历览道更险,驱使迹频暌

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拼音五行释意
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
左,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:彭名御左广,屈荡为右

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拼音五行释意
zhǔ高瞻远瞩,比喻眼光远大,极具抱负。
1、距离远、空隙大,与“密”相对;2、浓度小,含水分多的,与“稠”相对。用作人名意指大度、珍贵、疏朗之义。
国学点评
瞩稀,来源于韩琦的《宋诗》《观胡九龄员外画牛》,原文:有形之物至者稀,是否难欺众所瞩

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拼音五行释意
cùn寓意为人做事有分寸,知进退。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
寸,来源于刘克庄的《宋诗》《再和张文学》,原文:孤根才一寸,老干忽千寻

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拼音五行释意
ān比喻稳重可靠,负重前行。
jiān品学兼优,思想品德和学业都很优秀。
国学点评
鞍兼,来源于苏颂的《宋诗》《离广平》,原文:度漠兼程闲鼠褐,据鞍浓睡侧乌巾

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拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿灿,来源于赵师侠的《宋词》《浣溪沙》,原文:似杏著花尤灿灿,比梅成实自双双

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拼音五行释意
高文典册,重要的文书,寓意知识丰富。
liàn比喻互帮互助,合作共赢。
国学点评
册,来源于翁承赞的《唐诗》《甲子岁衔命到家至榕城册封次日闽王降旌旗于新丰市堤饯别》,原文:此时暂与交亲好,今日还将简册回

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拼音五行释意
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
国学点评
翠谣,来源于许棐的《宋诗》《西真图》,原文:翠水池边宴早秋,云谣声里月西流

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拼音五行释意
liáng比喻资源充足,无所忧虑。
là,xī比喻成熟稳重,越来越有韵味。
国学点评
粮,来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》,原文:上官知君才,悉以储粮委

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拼音五行释意
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
恋,来源于刘长卿的《唐诗》《夏口送长宁杨明府归荆南因寄幕府诸公》,原文:举世贪荆玉,全家恋楚云

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拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
huán众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
国学点评
瑚环,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其四》,原文:琉璃瓶对珊瑚印,翡翠环摇玳瑁冠

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拼音五行释意
jiàn比喻重要、关键,难以替代。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
键自,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道》,原文:关键真符付自尔,鸳鸯琼壶每倾倒

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拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
ōu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
国学点评
尤欧,来源于叶适的《宋诗》《和王宗卿白兔诗》,原文:瑞登韩笔名尤重,喜动欧吟事转神

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拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
liè丰功盛烈,比喻建立了巨大隆盛的功业。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

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拼音五行释意
指待人友好,与之关系亲密无间。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
密皓,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一五》,原文:片词为密勿,四皓如飞翻

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拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
guān,guàn甲冠天下,形容人或事物十分突出,无与伦比。
国学点评
胧冠,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:低拂往来冠盖,朦胧春色满皇州

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拼音五行释意
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
国学点评
下,来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》,原文:倩风扶下

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拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
háng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
国学点评
荑,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:柔荑携泣

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拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

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拼音五行释意
jiāng,jiàng像将军一样胸怀谋略,身手不凡。
tǎn宽而平;心地平静,没有隐瞒;意为平坦、坦率。。用作人名意指内心豪爽、心胸坦荡、不同凡响之义。
国学点评
将坦,来源于释方会的《宋诗》《偈》,原文:虽然世界坦平,也是将勤补拙

宁夏省峡徒符合材料有限公司

拼音五行释意
xiá指两山夹水处,两山之间或两陆地之间的狭窄地带。用作人名意指雄伟、坚定、不屈不挠之义。
比喻虚心学习请教,不断完善自己。
国学点评
峡徒,来源于苏舜钦的《宋诗》《夜闻笮酒有声因而成咏》,原文:空阶夜雨徒传句,三峡流泉无此声

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拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谒杨,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

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拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
滨,来源于蔡戡的《宋诗》《王季立安抚挽诗 其二》,原文:玉树连阶砌,芙蕖泛水滨

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拼音五行释意
wǎng比喻勇往直前,无惧艰险。
故土难离,形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
国学点评
往离,来源于陈亮的《宋词》《浪淘沙》,原文:古往今来离别地,烟水迢迢

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拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仓,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:下视万国,大仓一稊

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拼音五行释意
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
shǎn天空的电光;突然显现;侧转体躲避。用作人名意指耀眼、受重视 、光彩之义。
国学点评
陌,来源于白居易的《唐诗》《郡中即事》,原文:遥思九城陌,扰扰趋名利

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拼音五行释意
微末,比喻严谨细致,注重细节。
zhàng比喻遮挡风雨,生活顺遂平安。
国学点评
末帐,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・笑和尚》,原文:(正末唱)吕布坐金顶莲花帐

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拼音五行释意
kǎi慷慨,指豪爽大方,善良热心。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
国学点评
慨习,来源于沈佺期的《唐诗》《霹雳引》,原文:岂徒慷慨中筵,备羣娱之翕习哉

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拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiān比喻人生畅达亨通,顺顺利利。
国学点评
经阡,来源于杨炯的《唐诗》《早行》,原文:阡陌经三岁,闾阎对五家

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拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芙麟,来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》,原文:晚迹识麒麟,秋英见芙蕖

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拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《五鼓起坐待旦》,原文:伯伦一锸君休笑,冢象祁连亦已平

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拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晃序,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗)喜从林下会,还忆府中贤

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拼音五行释意
wèi指体味,体会,引申为意境,情趣,如趣味儿。用作人名意指乐观、开朗、幽默之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
味姿,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》,原文:厚味纷朶颐,妍姿坐倾国

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拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
国学点评
韵爽,来源于曹松的《唐诗》《顾少府池上》,原文:根离潮水岸,韵爽判曹人

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拼音五行释意
象征家庭美满幸福,阖家欢乐。
一元复始,万象更新。比喻美好的开端。
国学点评
娶复,来源于李纲的《宋诗》《双林善慧大士录赞》,原文:佃猎渔捕悉与同,娶妻生子亦复尔

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拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiāng指粮食、饭菜的味道好闻,后来也指其他东西的气味芬芳,以及其他一些含有香味的东西。用作人名意指美好、文雅、名声好之义。
国学点评
笛香,来源于刘攽的《宋诗》《送张器著作》,原文:蓬莱著作芸香馥,楚泽絃歌笛竹深

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拼音五行释意
fēng拜将封侯,形容功成名就,成就很高。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
封涧,来源于李晔的《唐诗》《尚书都堂瓦松》,原文:宁知深涧底,霜雪岁兼封

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拼音五行释意
xiáo比喻具有判断力,不被混淆,能够分辨是非曲直。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
淆,来源于卢察的《宋诗》《再题浯溪》,原文:逆孽滔天乱大伦,忠邪淆杂竟何分

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拼音五行释意
表坚定,如见义必为、有求必应。
xiáng吉利;好的,善的;幸福。用作人名意指善良、祥和、祥瑞之义。
国学点评
必祥,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:将兴必有祥,事若太阿鞘

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拼音五行释意
gōng指身怀本领,有所造诣。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
工鹤,来源于曾丰的《宋诗》《寿林中书 其一》,原文:巖巖风采百工师,龙马精神海鹤姿

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拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
飖,来源于牛殳的《唐诗》《琵琶行》,原文:飘飘飖飖寒丁丁,虫豸出蛰神鬼惊

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拼音五行释意
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
隐,来源于黄载的《宋词》《洞仙歌》,原文:隐隐楼空翠巘,水绕芜城,平畴迥,点染霜林凋谢

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拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
国学点评
敏,来源于韩偓的《唐诗》《奉和峡州孙舍人肇荆南重围中寄诸朝士二篇时李常侍洵严谏议龟李起居殷衡李郎中冉皆有继和余久有是债今至湖南方暇牵课 一》,原文:敏手何妨误汰金,敢怀私忿斅羊斟

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拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qiào,shāo比喻收敛锋芒,低调沉稳。
国学点评
樱,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:入辞瞻翠葆,去候过朱樱

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拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
洲,来源于邵桂子的《宋词》《贺新郎》,原文:惜洲鹭、留君不驻

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拼音五行释意
suǒ1、作为名词,指金锁,锁甲,锁链。2、作为动词,指用锁锁住、封闭等。用作人名意指为人正直、刚正不阿、善始善终之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
锁,来源于孙觌的《宋诗》《长乐寺二首 其二》,原文:万瓦冠松壁,千嶂锁云庄

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拼音五行释意
guān,guàn达观,指对不如意的事情看得开,没有烦恼。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
观,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其二》,原文:如射中百步,巧力观者奋

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拼音五行释意
指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
芋冽,来源于康与之的《宋诗》《招真词》,原文:苍龙嘷兮云漫扉,石泉冽兮山芋肥

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拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
激昂青云,奋发意气于青云之上,指痛痛快快地做一番事业。
国学点评
镜激,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:禀生非悬解,对镜方感激

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拼音五行释意
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
lì,lí天生丽质,比喻女子容貌美丽。
国学点评
彝,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:腹虚与实疗民饥,心塞与开植民彝

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拼音五行释意
坚定守护,抵挡灾难。
liáo高。
国学点评
坝,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:浊浊坝头泥土,攘攘市上风尘

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拼音五行释意
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
国学点评
读爽,来源于张镃的《宋诗》《前有一尊酒行》,原文:案间幸有李白旧诗数百首,试读精爽飞云岑

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拼音五行释意
qì,qiè,xiè契约,象征为人诚信,重视约定。
qián一般象征财富,如金钱,引申为钱财、货币。用作人名意指富有、吉祥、安闲之义。
国学点评
契,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其三》,原文:忠言今稷契,眉寿古彭聃

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拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
佛教用语,即菩萨。用作人名意指善良、仁爱、慈悲大义之义。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《柳絮》,原文:半减依依学转蓬,班骓无柰恣西东

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拼音五行释意
指合宜的道德、行为或道理;善、美、楷模。用作人名意指善良、高尚、伟大之义。
diàn静心学习,沉淀知识和经验。
国学点评
义,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:谓彼悍骄,庸知德义

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拼音五行释意
使shǐ天使,比喻纯洁美好,是天赐的珍宝。
fāng万古流芳, 指好名声永远流传,受人称赞。
国学点评
使芳,来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》,原文:归循南陔兰,不使芳馨歇

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拼音五行释意
biǎo一表人才,形容人容貌俊秀端正。
主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
国学点评
表司,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:既陈,乃设驱逆之车,有司表貉于陈前,中军以鼙令鼓,鼓人皆三鼓,群司马振铎,车徒皆作,遂鼓行,徒衔枚而进

宁夏省生渠符合材料有限公司

拼音五行释意
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
国学点评
生渠,来源于韩偓的《唐诗》《乱后却至近甸有感》,原文:夜户不扃生茂草,春渠自溢浸荒园

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拼音五行释意
宁缺毋滥,比喻坚持追求,永不屈服。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
毋寓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:射其右,毙于车中,綦毋张丧车,从韩厥,曰:「请寓乘

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拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

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拼音五行释意
tán本义为土筑的高台,用于祭祀、会盟等。也指肚大口小的一种陶器。用作人名意指有内涵、有深度、成熟之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
坛桑,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻王景彝雪中禖祀还》,原文:坛场祠乙鸟,桑柘响阴枭

宁夏省永笠符合材料有限公司

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
永笠,来源于陈观的《宋诗》《天游峰》,原文:琼浆可致胡麻熟,瓢笠何妨为永留

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拼音五行释意
比喻善于学习借鉴他人,完善自我。
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
国学点评
例,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:虽然知人要未易,讵可例轻天下士

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拼音五行释意
yàn,yān鸟类的一科,候鸟,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住,捕食昆虫,对农作物有益,也指轻慢、安闲、安乐、灵巧、聪明伶俐。用作人名意指平。
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
国学点评
燕奉,来源于李斌的《唐诗》《日南王》,原文:附臣通赵国,奉使拜辽燕

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拼音五行释意
mǐn一般指闵悔,怜恤而痛悔;也指闵劳,引申为怜惜,体恤。用作人名意指有爱心、体贴、温柔之义。
xiǎng声音大,洪亮。用作人名意指敏捷、有才、洪亮之义。
国学点评
闵,来源于赵蕃的《宋诗》《夜怀成父弟》,原文:闵雨心虽切,题诗思亦牵

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拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
书竹,来源于释德洪的《宋诗》《赠蔡儒効》,原文:君髪齐眉我总角,竹居读书供日课

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拼音五行释意
象征繁华、繁荣,无与伦比。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
沪,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:全吴临巨溟,百里到沪渎

宁夏省狄耽符合材料有限公司

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
dān欢乐、留恋的意思。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十年》,原文:何为狄之

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拼音五行释意
诚意,真情实意、情愫,用作人名意指诚心诚意、真挚诚恳之义。
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
国学点评
愫,来源于柴望的《宋词》《齐天乐》,原文:天涯流浪最久,十年何所事,幽愫历历

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拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
晔,来源于司马光的《宋诗》《和同舍对菊无酒》,原文:黄花倚秋色,晔晔为谁开

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拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
国学点评
澈,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:鉴湖清澈秦望高,涵虚逗碧供吟毫

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拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tiè,tiě,tiē比喻文采斐然,才华出众。
国学点评
闻帖,来源于李畋的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:耦射隔花闻破帖,分题临沼间中筵

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拼音五行释意
zhù青春永驻,比喻充满活力,精神十足。
dìng淡定自若,形容不浮躁,冷静,胸有成竹。
国学点评
驻定,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・愁甚么负郭田无二顷,喜的是依山屋有三间。一回头万事都疏懒。》,原文:黄齑菜养成脾胃,青精饭驻定容颜

宁夏省樗时符合材料有限公司

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
樗时,来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》,原文:何时樗隠园,容我分半席

宁夏省中漓符合材料有限公司

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
中漓,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林仲和筠庄 其一》,原文:尽倒浓漓浇磊磈,胸中着我半山云

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拼音五行释意
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
xì,jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
国学点评
彝,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:爰有区子荧荧晖,观以彝训或从违

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拼音五行释意
shì指说明、消除、放下;佛教。用作人名意指大度、宽容、善良之义。
wèi比喻无忧无虑,身体强壮胃口好。
国学点评
释,来源于释居简的《宋诗》《送任大卿出知汉州》,原文:信是娄师德,慙非释道林

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拼音五行释意
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
国学点评
马皑,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:蚩蚩众目如瞽蒙,白马羽雪皆皑皑

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拼音五行释意
jié,jiē安定团结,比喻生活安稳,家庭气氛和睦。
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
国学点评
结叶,来源于欧阳修的《宋诗》《留题镇阳潭园》,原文:芳枝结青杏,翠叶新奕奕

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拼音五行释意
líng象征健健康康,平安长寿。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
龄钟,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:年龄开九秩,孙子享千钟

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拼音五行释意
象征隐逸淡泊,不慕名利。
生出,长;增益;汁液,润泽;繁盛,茂盛。用作人名意指繁荣、昌盛、兴旺、欣欣向荣之义。
国学点评
菊滋,来源于刘敞的《宋诗》《临渊亭寄辇下亲旧》,原文:露滋黄菊晚,风起白云秋

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拼音五行释意
wèi指体味,体会,引申为意境,情趣,如趣味儿。用作人名意指乐观、开朗、幽默之义。
tān比喻胸怀向沙滩一样宽广,一望无际。
国学点评
味滩,来源于韦骧的《宋诗》《过桐庐县》,原文:兹行得佳味,夜枕听滩声

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拼音五行释意
zōng比喻做事严谨细致,讲究根据。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
踪,来源于李觏的《宋诗》《寄邻父》,原文:离山阙归期,滞踪如在狱

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拼音五行释意
zhēng,zhèng比喻富有力量和勇气,挣脱束缚。
guó精忠报国,比喻为国家竭尽忠诚,牺牲一切的高尚品质。
国学点评
挣,来源于朱庭玉的《元曲》《后庭花煞・不留心名利场,且潜身安乐窝。一度兴一度废,一尺水一丈波。》,原文:住挣罗,随时达变,得磨陀处且磨陀

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拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
赫,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:百弓蔽赫日,四座生凉飔

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拼音五行释意
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
liáng比喻资源充足,无所忧虑。
国学点评
逦,来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过端州》,原文:峡外烟云迤逦开,人家门户小楼台

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拼音五行释意
shū门上的转轴;中心、枢纽、关键;木名,即刺榆。用作人名意指中心、才华、出众、融会贯通之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
枢,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:试右望金枢外

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拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xīn指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义。
国学点评
孝心,来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》,原文:古来孝子心,百岁常辗转

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拼音五行释意
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
liàn千锤百炼,比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,坚强不屈。
国学点评
哉炼,来源于汪莘的《宋诗》《黄山高》,原文:黄山高哉,余将览秀巢云炼其下,坐令万物不生疵疠黍盈畴

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拼音五行释意
wú,yù我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
tíng本义为停止、止息;也指妥帖、妥当。用作人名意指仪态端庄、姿容秀美、勤勤恳恳之义。
国学点评
吾停,来源于吕巖的《唐诗》《西江月》,原文:凤停桥畔即吾家,管甚月明今夜

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拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
推梨让枣,比喻兄弟友爱,互相推让。
国学点评
栗梨,来源于洪刍的《宋诗》《将至颍上》,原文:梨栗登盘黄菊晚,江淮放艇白鸥多

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拼音五行释意
liú比喻像石榴一样亮丽明艳。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
榴,来源于戴复古的《宋诗》《扬州端午呈赵帅》,原文:榴花角黍鬭时新,今日谁家不酒樽

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拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
谧,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:风云叶和,海邦宁谧

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拼音五行释意
péi比喻用心栽培、教育孩子,使之长大成材。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
培,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其二》,原文:培塿植松柏,斧斤日相寻

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拼音五行释意
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
世绅,来源于韦骧的《宋诗》《送深阇梨之越开讲》,原文:家世事簪绅,方袍早出尘

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拼音五行释意
本义为喘气,呼吸。还有停止、繁殖、儿女的意思。用作人名意指美满、传承、和顺之义。
指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
国学点评
息昔,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:平昔对床约,里闬规息偃

宁夏省桃莎符合材料有限公司

拼音五行释意
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
suō,shā多年生草本植物,既莎草。用作人名意指温婉、秀美、和颜悦色之义。
国学点评
桃莎,来源于胡铨的《宋诗》《永兴观》,原文:我来欲觅种桃者,猎猎空存庭下莎

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