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缺土属兔最好男宝宝取名

罗彤钰作者:罗彤钰2023-02-05 08:37:04

属兔-缺土-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺土属兔最好男宝宝取名

【坤】【琬】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
坤,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:干坤方一色,埃滓莫相侵

【境】【珵】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
境,来源于林之奇的《宋诗》《题宛陵张待举曲肱亭》,原文:人贤忘巷陋,境胜失途穷

【堇】【磐】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
堇,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:桑田变沧溟,黍宫杂蒿堇

【泓】【奎】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
泓,来源于牟巘的《宋诗》《和善之游龟溪干元寺》,原文:犹有半泓碧,奈此笔如椽

【豫】【汉】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
豫汉,来源于沈佺期的《唐诗》《昆明池侍宴应制》,原文:水同河汉在,馆有豫章名

【逵】【滦】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
逵,来源于郑愚的《唐诗》《幼作》,原文:渔浦飏来笛,鸿逵翼去舟

【绚】【峨】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
绚,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其五》,原文:绚彩夺霞露,荧煌寄巖岫

【屿】【潭】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
屿潭,来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 采莲归》,原文:叶屿花潭极望平,江讴越吹相思苦

【芃】【攸】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

【峥】【晷】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
峥晷,来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》,原文:孽虏游魂须晷刻,燕然苍石高峥嵘

【檀】【奎】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
檀,来源于杨无咎的《宋词》《夜行船》,原文:醉袖轻拢檀板转

【绪】【境】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绪境,来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》,原文:来辰茧有绪,去境环无端

【德】【容】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
德容,来源于度正的《宋诗》《赋张袁州隠斋三首 其三》,原文:杀麑无戚容,活蚁有德色

【经】【奎】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
经奎,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:左隅庙室本经礼,右阁宸翰尊星奎

【嶂】【至】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
嶂至,来源于陆游的《宋诗》《看月睡晚戏作》,原文:至今青嶂间,鼻息乱松吹

【贤】【域】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
贤域,来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》,原文:欲穷圣贤域,精微故难明

【崔】【融】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
崔融,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

【攸】【绚】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
攸,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:积德斯远,茂绪攸(一作「攸绪」)先

【巍】【馠】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hān芳香。
国学点评
巍,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:升堂而北面兮望冕旒之巍巍,惟神明之降鉴兮洞精神其来歆

【桠】【意】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

【城】【皙】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
城皙,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

【与】【缪】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
与缪,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 秋歌 二》,原文:与子结绸缪,丹心此何有

【峤】【纭】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
峤,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:便翩翩、辍班荷橐,一麾闽峤

【嶂】【渲】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:及兹下牢戍,峰嶂毕自呈

【峨】【栎】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
峨,来源于欧阳修的《宋诗》《下牢津》,原文:依依下牢口,古戍鬰嵯峨

【幻】【巍】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
幻,来源于陈造的《宋诗》《近榆亭 其四》,原文:幻为頼乡种,增贲别乘衙

【朗】【韦】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
朗,来源于陈深的《宋诗》《送释存游苕川兼怀子昂学士》,原文:是时秋正中,旷朗天宇霁

【淬】【寅】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
淬,来源于黄庭坚的《宋诗》《以团茶洮州绿石砚赠无咎文潜》,原文:张文潜,赠君洮州绿石含风漪,能淬笔锋利如锥

【益】【缃】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
益缃,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其一》,原文:汔今缃帙富,益我手抄忙

【崎】【瑜】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
崎,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:樵歌路崎岖,渔笛声咿嚘

【维】【泽】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
维泽,来源于李纲的《宋诗》《寄题外氏松源绍祖亭 其一》,原文:云仍藉余泽,勿替德维新

【粤】【津】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
粤,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:昔者学易堂,粤山宽闲野

【邵】【域】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
邵域,来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》,原文:自从马邵造玄域,晁氏谱之张氏翼

【枫】【奥】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
枫,来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其四》,原文:良材合抱随斤斧,岂顾区区栎与枫

【纾】【诣】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:短发不禁搔,纾悲頼浊醪

【昙】【岐】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昙岐,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:杨岐消息未全灰,优昙华笑春风面

【堰】【荣】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
堰,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:既营大室,爰构明堂,如天之堰,如地之方

【篌】【艾】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
篌,来源于张说的《唐诗》《赠崔二安平公乐世词》,原文:地湿莓苔生舞袖,江声怨叹入箜篌

【嵊】【庭】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

【缨】【栎】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缨,来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》,原文:偶从锋镝余,来被缨组缚

【屹】【源】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
屹,来源于赵葵的《宋诗》《题金山》,原文:屹立中流天柱壮,高标双阙海门开

【衡】【冬】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
衡冬,来源于范成大的《宋诗》《大雨宿仰山翌旦骤霁混融云无乃开仰山之云乎出山道中作此寄混融》,原文:衡山卷阴气,海市发冬蛰

【鸢】【艾】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
鸢,来源于于石的《宋诗》《次韵邵佥判幽居》,原文:神骏老嘶枥,纸鸢高入空

【圣】【翎】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
圣,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其八五》,原文:千圣顶

【域】【佰】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
域,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其九》,原文:圣处有阃域,扃钥一何深

【禹】【肖】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
禹肖,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:禹金熔范肖仪刑

【岭】【慷】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
岭,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:愿借待月岭,重开石头庵

【诏】【屹】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
诏屹,来源于苗昌言的《宋诗》《唐孝子张常洧义台》,原文:义台屹立尚千秋,褒诏曾宣李邺侯

【昶】【榆】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

【绅】【礴】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
绅,来源于戴栩的《宋诗》《前休处士余君挽词》,原文:急义先乡社,忧民问搢绅

【缔】【尹】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》,原文:缔构岧嶤倚碧空,建安气象瞩清雄

【峤】【灏】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峤,来源于张栻的《宋诗》《仲冬朔日登湘南楼复用正父前韵》,原文:历遍江南处处山,峤南还得倚楼看

【殷】【嶂】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
殷嶂,来源于李流谦的《宋诗》《七月十七日游浮山值夜未快所观急归作诗》,原文:黄昏食罢亟就枕,殷地鼻雷飜叠嶂

【意】【檀】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
意檀,来源于张扩的《宋诗》《次韵曾大卿用东坡先生韵赋蜡梅》,原文:请为百花作檀越,得意不妨时击钵

【湛】【奎】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
湛,来源于李光的《宋诗》《双泉诗》,原文:方池湛寒碧,曾照东坡影

【惟】【莱】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
惟莱,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:为君游顽揠枯槁,满把所收惟草莱

【粤】【垣】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
粤,来源于陆文圭的《宋诗》《送魏叔华归越》,原文:春雨西兴渡,梅花古粤城

【钲】【峨】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
钲,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:腐株蠹穴侑竾笙,醉牵月娥舞金钲

【圭】【翰】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
圭翰,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐霞锦》,原文:刀圭入口羽翰生,至今去作羣仙父

【淖】【翌】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

【槐】【砺】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
槐,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:种槐不隔鞭蛆恶,更祝二郎儿做

【园】【般】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
园般,来源于王洋的《宋诗》《秀实惠简问闲居消息有滴水滴冻之语以诗报之 其二》,原文:晨钟斋鼓住僧园,纵不陪堂已一般

【影】【泽】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
影泽,来源于晁说之的《宋诗》《夏祭日感事》,原文:盛典千年出宝图,佩环方泽影萦纡

【由】【戎】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
由戎,来源于佚名的《唐诗》《首秋闻雁幷怀敦煌知己》,原文:戎庭节物由来早,倐忽霜秋被寒草

【浠】【壹】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:壹战绵地五百里,焚雍门之茨,侵车东至海

【崧】【袁】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
崧,来源于许及之的《宋诗》《云龙歌上周丞相寿》,原文:公不见崧岳降神生甫申,山川出云作时雨

【粤】【言】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
粤,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:西潴七泽并淮湖,南倾百粤包荆舒

【圭】【支】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
圭支,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

【翙】【域】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【芗】【艾】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
芗,来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

【容】【徽】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
容徽,来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》,原文:翠幕深中,对徽容、空在纨素

【杉】【缨】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
杉,来源于皮日休的《唐诗》《重玄寺元达年逾八十好种名药凡所植者多至自天台四明包山句曲丛翠纷糅各可指名余奇而访之因题二章 二》,原文:香蔓蒙茏覆昔邪,桂烟杉露湿袈裟

【植】【唯】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
植唯,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:枝下无俗草,所植唯兰荪

【茂】【坤】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
茂坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 太祖配坐酌献用《博安》。》,原文:坤元茂育,植物成形

【亦】【萧】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
亦萧,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 蒙轩》,原文:开轩仅寻丈,水竹亦萧疎

【严】【垣】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
严垣,来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其三》,原文:上帝严紫垣,羣仙亦深居

【琬】【采】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琬,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

【晏】【零】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晏零,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》,原文:今也岁晏,霜露载零

【决】【韫】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:僧招决棋战,客让主诗盟

【粤】【敦】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
粤,来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 二》,原文:粤自太原,播徂江澨

【礴】【纲】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
礴,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 西庵》,原文:解衣静盘礴,虚窗蕙烟纷

【朝】【猷】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
朝猷,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 中书令钟绍京》,原文:谋猷叶圣朝,披鳞奋英节

【域】【沛】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
域,来源于李光的《宋诗》《元夕阴雨孤城愁坐适魏十二介然书来言琼台将然万炬因以寄之》,原文:异域俗尚鬼,殊形耳垂肩

【辕】【芗】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
辕,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其三》,原文:可怜衰病南阳守,强驾疲牛逐后辕

【旖】【棂】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
旖,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》,原文:今花得古名,旖旎香更好

【析】【辕】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
析,来源于郑刚中的《宋诗》《邻翁以紫石斛承粗石一块为予书室之奉斛盖端溪之不堪为砚者然较以所载山石则胜矣予是以有白鹿苍璧之句白鹿苍璧事见西汉书若乃忘真假遗美恶则予不知此石之与真山果同异哉》,原文:见山不见理,真假析为二

【犹】【容】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
犹容,来源于陆游的《宋诗》《秋感二首 其二》,原文:圣世优容许乞身,归来犹幸齿齐民

【域】【荣】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
域荣,来源于杨巨源的《唐诗》《送许侍御充云南哀册使判官》,原文:他时功自许,绝域转哀荣

【圭】【蘅】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
圭,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 二》,原文:王有虎臣,锡之圭瓒

【纪】【纬】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纪纬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「礼,上下之纪,天地之经纬也,民之所以生也,是以先王尚之

【圣】【瑞】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
圣瑞,来源于晁端礼的《宋词》《并蒂芙蓉》,原文:天心眷临圣日,殿宇分明敞嘉瑞

【墨】【尉】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
墨尉,来源于韩翃的《唐诗》《送刘将军》,原文:青巾校尉遥相许,墨矟将军莫大夸

【境】【岐】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
境岐,来源于薛能的《唐诗》《送李殷游京西》,原文:岐山终蜀境,泾水复蛮尘

【棣】【岐】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
棣,来源于廖行之的《宋诗》《挽刘宣教孝昌 其一》,原文:棠棣两玉笋,闺门万石君

【瑧】【城】

拼音五行释意
zhēn玉名。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于陈与义的《宋诗》《欲离均阳而雨不止书八句寄何子应》,原文:江城八月枫叶凋,城头哦诗江动摇

【页】【城】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《春日潜溪寓居》,原文:(同前第五册第三五○○页

【域】【幻】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
域幻,来源于程俱的《宋诗》《十月五日集季野家归作》,原文:谁驱此变幻,戏纳方丈域

【映】【圣】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
映圣,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:永裕规橅映万春,孝思今见圣心循

【园】【单】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
园单,来源于汤恢的《宋词》《祝英台近》,原文:渐催煮酒园林,单衣庭院,春又到、断肠时节

【巍】【珹】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chéng玉名。
国学点评
巍,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:璿源流永永,尧德冠巍巍

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