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王陵援作者：王陵援2023-02-03 17:39:38

，

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【忆】【棋】

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
忆棋，来源于朱槔的《宋诗》《三山次潘静之升书记韵》，原文：明朝各听船窗雨，犹忆枯棋战四郎

【阮】【温】

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
阮温，来源于曹勋的《宋诗》《小三姪远持兄嫂之命见访于荒寒寂寞中将归二诗为别 其二》，原文：不见小阮久，相看情甚温

【澜】【永】

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
澜永，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄喜雪二首 其二》，原文：酒涨微澜宜永夜，麦翻翠浪看明年

【湛】【仲】

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
湛仲，来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其二》，原文：况从席上分邹湛，细向楼头访仲宣

【奎】【楣】

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
奎，来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其五》，原文：奎画宸章丽，台躔上宰居

【晣】【亭】

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

【与】【琉】

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
与琉，来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其四》，原文：灵隠冷泉天下奇，与君同俯碧琉璃

【汉】【植】

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
汉植，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》，原文：引步登高甚奇见，想此仪形植霄汉

【汶】【璁】

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
汶，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：”曹子曰：“愿请汶阳之田

【璞】【寓】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璞，来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》，原文：丰剑有神须会合，荆珉蕴璞且徘徊

【纶】【萦】

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
纶萦，来源于卫宗武的《宋词》《水龙吟》，原文：萦锦绣肠，袖丝纶手，希有

【缘】【彬】

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
缘，来源于白玉蟾的《宋诗》《张进甫静寮》，原文：风月真滋味，溪山旧面缘

【箬】【易】

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
箬易，来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》，原文：金貂箬笠，问渠还肯相易

【皋】【绡】

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
皋绡，来源于张孝祥的《宋词》《雨中花慢》，原文：认得兰皋琼佩，水馆冰绡

【纪】【棣】

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
纪，来源于许及之的《宋诗》《木瓜园》，原文：棠阴无可纪，题作小河阳

【崎】【楚】

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
崎楚，来源于饶节的《宋诗》《从人觅山水扇二首 其一》，原文：少壮崎岖山水间，短衣楚制略胜寒

【含】【沛】

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
含，来源于欧阳修的《宋诗》《大热二首 其二》，原文：枝条不动影，草木皆含愁

【欢】【川】

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
欢川，来源于黄庶的《宋诗》《哭水丘随州》，原文：秦川旧会欢如在，汉水新书墨未干

【松】【渲】

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
松，来源于张炎的《宋词》《渔家傲》，原文：松风两耳和衣枕

【舟】【麟】

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
舟麟，来源于方岳的《宋诗》《感怀 其四》，原文：舴艋舟应容钓蟹，麒麟阁不画骑牛

【桢】【炘】

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
桢，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：为怜漳浦曲，沈痼有刘桢

【淇】【情】

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
淇情，来源于长孙无忌的《唐诗》《新曲二首 一》，原文：结伴来游淇水上，旧长情

【稷】【倾】

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
稷倾，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：生灵半涂炭，社稷竟倾覆

【良】【柏】

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
良柏，来源于罗隐的《唐诗》《香》，原文：沈水良材食柏珍，博山烟煖玉楼春

【羿】【兆】

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
羿，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：不学后羿射，不效夸父追

【湘】【筱】

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
湘，来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》，原文：暑退潦亦收，潇湘净如染

【经】【语】

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
经语，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》，原文：都则是问安否意何如，往复间交谈了数语，几乎间讲遍九经书

【箴】【慕】

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
箴，来源于苏轼的《宋诗》《滕县时同年西园》，原文：我作西园诗，以为里人箴

【知】【勖】

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
知，来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》，原文：分付知音耳

【瑄】【仑】

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

【津】【追】

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
津追，来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其一》，原文：汲引津途多肉食，追随行路有壶浆

【寅】【甯】

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
寅，来源于王十朋的《宋诗》《至乐斋读书》，原文：夜观常及子，昼讽直从寅

【庭】【潭】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
庭潭，来源于孙觌的《宋诗》《龟潭二首 其一》，原文：庭松敌老健，潭水伴孤清

【季】【乔】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
季乔，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：休说石家父子，休说窦家昆季，乔木即三槐

【磐】【勤】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
磐，来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》，原文：贫室如悬磐，端忧剧守株

【澈】【颐】

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
澈，来源于范传正的《唐诗》《题皎然影堂》，原文：元和四年，太守范传正、会稽释灵澈同过旧院，就影堂伤悼弥久，遗题曰：）道安已返无何乡，慧远来过旧草堂

【瑱】【虞】

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》，原文：绝代本无空谷叹，逢人且觅瑱山诗

【勤】【凰】

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
勤凰，来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》，原文：执手勉君勤素业，归来更直凤凰池

【楣】【沥】

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
楣，来源于陆游的《宋诗》《己未重五》，原文：门楣束艾作神人，团糭盘中节物新

【墨】【尉】

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
墨尉，来源于韩翃的《唐诗》《送刘将军》，原文：青巾校尉遥相许，墨矟将军莫大夸

【沧】【哲】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
沧，来源于刘攽的《宋诗》《终南山》，原文：终南际沧海，千里张屏风

【沛】【颀】

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
沛，来源于周昙的《唐诗》《秦门 赵高》，原文：丰沛见机羣小吏，功成儿戏亦何殊

【栗】【燃】

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
栗，来源于项斯的《唐诗》《宿山寺》，原文：栗叶重重覆翠微，黄昏溪上语人稀

【缘】【渌】

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缘，来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中 其二》，原文：兹缘胜心在，胸内每交战

【沅】【纪】

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
沅，来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》，原文：红花迷越艳，芳意过湘沅

【棣】【珺】

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
棣，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：浪言辉棣萼，何所托葭莩

【洛】【灵】

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
洛灵，来源于佚名的《唐诗》《唐时人为秘书省太常寺官语（题从《古谣谚》卷六七）》，原文：（见《翰苑新书前集》卷二十四引《雍洛灵异记》）

【与】【垣】

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
与垣，来源于陈傅良的《宋诗》《和汪仲嘉楼大防二尚书贺郑贵和华文休致韵 其二》，原文：我与东楼最欣慕，掖垣灯火几同论

【稽】【诣】

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
稽诣，来源于无名氏的《宋词》《倾杯序・倾杯乐》，原文：恭诣殿砌，稽首瞻仰，返回归路

【奥】【纴】

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
奥，来源于仇远的《宋诗》《晨入东寺阅藏行香》，原文：字奇义奥，了不可读

【漳】【骅】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
漳，来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》，原文：谬此绁官组，试邑漳水滨

【琛】【翩】

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琛翩，来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》，原文：汉家封疆际四海，琛賮万里连翩来

【翡】【戚】

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
翡，来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 七》，原文：慵整落钗金翡翠，象梳欹鬓月生云，锦屏绡幌麝烟薰

【理】【岐】

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
理岐，来源于强至的《宋诗》《题婺源胡氏翛然堂》，原文：兹理曾莫知，所趋岐已两

【骅】【寅】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
骅，来源于李清照的《宋诗》《打马赋诗》，原文：满眼骅骝杂騄駬，时危安得真致此

【晖】【本】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
晖本，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：嘉木种千本，敷阴接春晖

【瀚】【峻】

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
瀚峻，来源于王绩的《唐诗》《在边三首 三》，原文：瀚海平连地，狼山峻入天

【謇】【伦】

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
謇，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》，原文：山中春兮可乐，王孙不来兮謇谁留兮他山

【青】【术】

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
青术，来源于魏野的《宋诗》《谢刘小谏寄惠双鹤》，原文：仙术无能骑谢去，青云未免阻闲过

【鹄】【津】

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鹄，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》，原文：拟飞腾兮假羽翰于黄鹄，鹄已亡兮曾是余之能服

【徵】【汐】

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：今秋苦淫雨，涨汐添溪濆

【滔】【简】

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
滔，来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》，原文：万事浮云去，前贤逝水滔

【寓】【含】

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
寓含，来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》，原文：含愁全庾赋，寓乐间庄濠

【冬】【瑜】

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
冬，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：去年冬、敢侵吾土

【骃】【含】

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

【棹】【檀】

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
棹，来源于沈端节的《宋词》《南歌子》，原文：雪篷烟棹炯寒光

【正】【芉】

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
正，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・斗鹌鹑》，原文：(正旦唱)

【和】【莆】

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
和莆，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和元参政祈雨》，原文：常膳鼎寒摇萐莆，正衙炉煖和兰薰

【宣】【尧】

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
宣尧，来源于苏轼的《宋诗》《用旧韵送鲁元翰知洺州》，原文：新年对宣室，白首代尧言

【普】【华】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
普华，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五》，原文：谷鸟巖华自声色，十方普现刹尘身

【筱】【兹】

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

【楠】【炽】

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
楠，来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其二》，原文：石楠叶落小池清，独下平桥弄扇行

【陟】【湫】

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
陟，来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 谢安石》，原文：却顾何为，东山之陟

【茹】【齐】

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
茹齐，来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》，原文：春深芝术生新荑，采芝茹术希夷齐

【愿】【昕】

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
愿昕，来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其二》，原文：明年傥共昕庭对，愿过当时蔡与陈

【柯】【圣】

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
柯圣，来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 云松关》，原文：不改四时柯，贤言非圣耦

【钏】【未】

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
钏，来源于高斯得的《宋诗》《西湖竞渡游人有蹂践之厄》，原文：抽钗脱钏解佩环，匝岸游人争赏设

【葆】【旬】

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
葆，来源于宋祁的《宋诗》《得杭州郑资政书》，原文：风波路恶惊危涕，蓬葆年侵变黑头

【境】【粤】

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
境粤，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：地穷吴境杂楚粤，民生窘急矜豪强

【遒】【缘】

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《雨中买酒镜湖酒楼》，原文：登临天地迮，老病岁时遒

【漫】【栎】

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
漫栎，来源于陆游的《宋诗》《自警》，原文：社栎终无用，秋虫漫苦吟

【致】【博】

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
致博，来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其四》，原文：博求骏骨千金致，忽割牛心四座惊

【瀚】【践】

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
瀚，来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》，原文：追奔瀚海咽，战罢阴山空

【燏】【傅】

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

【青】【萃】

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
青萃，来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》，原文：□□古邵州，青灯萃儒帢

【仲】【意】

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
仲意，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月，季孙意如、叔弓、仲孙貜帅师伐莒

【棣】【波】

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
棣，来源于秦观的《宋诗》《寄少仪弟》，原文：梦里漫成池草句，愁来空诵棣华篇

【朴】【隋】

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
朴，来源于司马光的《宋诗》《酬张三十秀才见赠》，原文：朴学居人后，清涂忝众先

【仁】【慷】

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
仁慷，来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・梁州》，原文：(正旦唱)我想这英雄玄德仁慈厚，他端的忠直慷慨，壮志难酬，豁达大度，纳谏如流

【滦】【涔】

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

【阜】【蕴】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
阜，来源于韩琦的《宋诗》《题嘉州嘉望亭》，原文：好遨民阜充衢乐，出品花奇袭坐馨

【瓷】【庆】

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
瓷，来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》，原文：花瓷脆薄谁能携，遣送君家保不亏

【齐】【童】

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
齐童，来源于黄宰的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：十万儿童，和丰堂下，齐指梅山祝

【渭】【芸】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
渭芸，来源于王安中的《宋诗》《进和御制芸馆二诗 其二》，原文：芸馆修篁静绝尘，渭川那足比封君

【茗】【翩】

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
茗，来源于盛松坡的《宋诗》《闲居》，原文：涧水浓煎茗，畦蔬淡煮羹

【栾】【执】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
栾执，来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》，原文：惆怅栾城旧朋执，何殊阙里孔颜徒

【初】【礴】

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
初礴，来源于严粲的《宋诗》《次韵宴坐画图》，原文：盘礴溟涬初，太素含黼饰

【泷】【灏】

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泷，来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其五》，原文：坐对县河泻千古，故知难并陇头泷

【储】【绪】

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
储，来源于郑刚中的《宋诗》《至金谿与康功》，原文：屋庐化飞烟，瓶盎无储粟

【祺】【茵】

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》，原文：采梁虹指祺祥集，银榜星分庆赏延

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