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男孩起名姓韦缺木的

赵茗作者:赵茗2023-02-02 22:38:13

缺木-男孩,

男孩起名姓韦缺木的

【杉】【粹】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:神光照万杉,飞白留天书

【涌】【慷】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
涌慷,来源于无名氏的《唐诗》《述志阶诗 二》,原文:丈夫怀慷慨,胆(一作瞻)上涌波奔

【焘】【笃】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

【史】【棂】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
史,来源于苏轼的《宋诗》《用旧韵送鲁元翰知洺州》,原文:还持刺史节,却驾朱轮轩

【骞】【札】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
骞,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:奈此归思何,犹然间骞腾

【翡】【燿】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
翡,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州寄丈人周韶州》,原文:梅岭寒烟藏翡翠,桂江秋水露鰅鳙

【璩】【珵】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

【馚】【淅】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于叶梦得的《宋词》《点绛唇》,原文:淅沥生秋听

【资】【瑺】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
资,来源于王令的《宋诗》《惜交诗赠束孝先》,原文:一凿以成井,再凿以深资

【瑧】【德】

拼音五行释意
zhēn玉名。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:纯阳在律,明德崇禋

【庆】【灏】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庆氏以陈叛

【晷】【凌】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
晷,来源于郑斯立的《宋诗》《赠陈宗之 其一》,原文:恬无分外想,賸有日晷闲

【悟】【青】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
悟青,来源于唐备的《唐诗》《道傍木》,原文:上有数枝藤,青青犹未悟

【蕋】【捷】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

【箴】【勖】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
箴,来源于周敦颐的《宋诗》《瀼溪书堂》,原文:吾乐盖易足,名濂朝暮箴

【境】【蔳】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
境,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:境寂凉夜深,神思空飞越

【鸯】【飔】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鸯,来源于李商隐的《唐诗》《柳枝五首 五》,原文:如何湖上望,只是见鸳鸯

【垣】【鹄】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
垣,来源于孔平仲的《宋诗》《送沈行奉议赴辟陕西》,原文:落帆江蒲月,跃马戍垣秋

【桢】【经】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
桢经,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

【馚】【钟】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:叩钟调磬,娱人乱只

【町】【瑥】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

【晟】【棂】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

【匡】【些】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
匡些,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:长歌楚些吊湘魂,谁待看匡时论

【缤】【奕】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
缤奕,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

【觉】【勃】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
觉勃,来源于楼钥的《宋诗》《喜雨次甄云卿监簿韵》,原文:四郊苗槁勃然兴,顿觉欢声满郡城

【贤】【蕴】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
贤蕴,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答王拱辰宣徽将交政惠诗》,原文:清衷正渴摅贤蕴,窳质前知在化甄

【钏】【麓】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:家家卖钗钏,只待献春醪

【华】【萱】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
华萱,来源于楼钥的《宋诗》《顾养直挽词 其一》,原文:堂后萱犹树,庭中桂欲华

【瀚】【植】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瀚,来源于杨万里的《宋诗》《送章德茂少卿使虏》,原文:光华剑佩伊吾北,弹压风涛瀚海西

【籍】【煜】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
籍,来源于李白的《唐诗》《寄上吴王三首 三》,原文:英明庐江守,声誉广平籍

【蘅】【纪】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蘅纪,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

【杉】【烯】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
杉,来源于刘才邵的《宋诗》《赠吾彦逸》,原文:但余契义敌杉松,青青不受冰霜侮

【籍】【樨】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
籍,来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》,原文:私财足苞苴,公帑罄符籍

【策】【圣】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
策圣,来源于项安世的《宋诗》《次韵郑检法休日律诗》,原文:稍向静中观物化,未妨圣处策勋多

【札】【矗】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
札,来源于陈与义的《宋诗》《寄大光 其一》,原文:心折零陵霜入鬓,更修短札问何如

【麒】【种】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
麒种,来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:旋捧麒麟,种旧家前武

【颜】【瑧】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhēn玉名。
国学点评
颜,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:磵颜不待濯,流汗始为嬉

【圭】【翊】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
圭,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实题少章寄寂斋》,原文:二生对曲肱,圭玉发石蕴

【研】【亘】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
研,来源于梅尧臣的《宋诗》《答建州沈屯田寄新茶》,原文:春芽研白膏,夜火焙紫餠

【苏】【季】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
苏季,来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》,原文:洛阳苏季子,劒戟森词锋

【崎】【楠】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
崎,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:蹭蹬失归道,崎岖从下位

【禹】【旭】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
禹,来源于孙觉的《宋诗》《介亭》,原文:禹山隔波涛,简书永埋藏

【楣】【良】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生除夜三绝 其三》,原文:宜入新年须吉利,明朝把笔写门楣

【浦】【祁】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
浦祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子师于荒浦,使沈尹寿与师祁犁让之

【椎】【瑺】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
椎,来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》,原文:匕首忽电掣,铁椎已雷钻

【彬】【桓】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
彬,来源于陆文圭的《宋诗》《己卯题吴江长桥二首》,原文:汴师平南将彬美,南人死恨樊若水

【悟】【欢】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
悟欢,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:始疑群灵久猜阻,勿尔觉悟欢相访

【莱】【决】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
莱决,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其一》,原文:朝廷用莱公,决策幸澶渊

【睨】【铮】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
睨,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:春风标名冠礼部,睥睨英豪皆培塿

【凡】【麓】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
凡麓,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:自尔凡十日,茫然晦林麓

【钲】【馚】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
钲,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:旧茔盟津北,野窆动鼓钲

【涧】【隽】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
涧,来源于薛季宣的《宋诗》《山舍三首 其一》,原文:烟疑云异色,松接涧同声

【炘】【荏】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于黄庭坚的《宋诗》《邹操》,原文:岁荏荏而老至,慨时运之不逑

【竣】【固】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

【邕】【沉】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
邕,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

【芗】【鸢】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

【资】【暌】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:诗为六艺一,岂用资狡狯

【箴】【鸿】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
箴,来源于欧阳修的《宋诗》《有马示徐无党》,原文:良马须善驭,吾言可为箴

【笃】【倾】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
笃倾,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:嗟我衰迟托末契,辱公敦笃倾殊顾

【苡】【椰】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

【韪】【倾】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

【普】【燝】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
普,来源于杜甫的《唐诗》《近闻》,原文:似闻赞普更求亲,舅甥和好应难弃

【樨】【煦】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

【和】【麓】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
和麓,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:四明之麓鄞之曲,育神含和备五福

【珺】【岳】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于文天祥的《宋诗》《发高邮》,原文:但愿光岳合,休明复商周

【楹】【珈】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
楹,来源于过守约的《宋诗》《宝积寺》,原文:层楹宝势压禅扃,俗眼尘昏到易醒

【旆】【萧】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
旆萧,来源于何梦桂的《宋诗》《禅机四首 金钲一击》,原文:霜月满城天正午,悠悠旌旆马萧萧

【筠】【箬】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
筠箬,来源于赵蕃的《宋诗》《寄居邠》,原文:筠焙久空青箬里,纸囊盍寄白云中

【朝】【悟】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
朝悟,来源于张嵲的《宋诗》《癸亥生日前一日读神仙李清传作》,原文:感悟及生朝,欲访仙人闾

【戈】【禺】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
戈,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:人谋自矛盾,民命困戈鋋

【圣】【虔】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
圣虔,来源于王旦的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:得陪嘉会荣观大,虔效赓歌乐圣心

【晔】【固】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晔固,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:丘明迁固与颉颃,汗流晔寿走且僵

【燃】【芉】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
燃,来源于杨简的《宋诗》《伏蒙提举秘书郎中以留题县驿新篇封示恻隠惠爱之意自然著见可谓发情止义无愧古作道中不得即具申谢之仪夜还舍秉烛亟次崇韵庸见不敢虚辱大赐之诚非敢为文某惶恐敬上》,原文:是则百炼金,无复畏巨燃

【茂】【睨】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
茂,来源于周敦颐的《宋诗》《题浩然阁》,原文:士茂先兴学,子贤勤读书

【杉】【骏】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
杉骏,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:松杉顶秃始干云,骏驵齿长方识路

【亦】【棕】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
亦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:司马朼羊,亦司马载

【朔】【羿】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
朔羿,来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》,原文:市朝纷纷真羿彀,朔干燕弧不容拟

【鸿】【纭】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
鸿,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 阊门》,原文:落鸿渔钓外,斜柳别离间

【芗】【佶】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
芗,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:芗林居士人中珍,胸中不点元规尘

【瑄】【玢】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

【缃】【胥】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:楼上缃桃一萼红

【析】【鸿】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
析鸿,来源于李白的《唐诗》《淮南卧病书怀寄蜀中赵征君蕤》,原文:寄书西飞鸿,赠尔慰离析

【覃】【昊】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
覃,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:覃恩丹徼远,入贡素翬来

【驹】【洌】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
驹,来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其一》,原文:帝胄英英秀本支,名驹千里众难睎

【缤】【驹】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
缤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》,原文:锦城之别重吁嗟,人事缤纷走岁华

【芉】【纴】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【籍】【钊】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
籍,来源于李复的《宋诗》《送章发运楶》,原文:投身占尺籍,张口坐待哺

【珈】【蕖】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

【璂】【晳】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【硝】【桓】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

【薏】【楚】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
薏,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

【颉】【驰】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
颉驰,来源于释道潜的《宋诗》《寄宗室赵伯言朝请》,原文:交游多望士,颉颃争驰逐

【琥】【笠】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
琥,来源于齐己的《唐诗》《对菊》,原文:欲倾琥珀杯浮尔,好把茱萸朵配伊

【淙】【荑】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淙,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:更石筵平莹,宽容数客,淙流回激,环绕飞觥

【覃】【栎】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

【辑】【珈】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
辑,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:本编所辑四卷,均所未及

【炘】【励】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二四》,原文:多士在服,百工励翼

【憬】【缮】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

【凡】【筝】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
凡筝,来源于皎然的《唐诗》《观李中丞洪二美人唱歌轧筝歌》,原文:筝歌一动凡音辍,凝弦且莫停金罍

【笈】【晔】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《送陈希周赴安福令》,原文:肯来野水滨,半月解书笈

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