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缺金兔年出生五行女宝宝姓名打分

赵研缘作者:赵研缘2023-02-02 11:03:22

属兔-五行-缺金-女孩-姓名测试打分分析,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺金兔年出生五行女宝宝姓名打分

【楚】【纪】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
楚纪,来源于李昂的《唐诗》《睢阳送韦参军还汾上(此公元昆任睢阳参军)》,原文:后两首与《戚夫人楚舞歌》均在后截〖伯二五六七〗,并无撰人姓氏,因《唐诗纪事》以《楚舞歌》为李昂作,罗振玉因定此两首亦为李昂作

【书】【芍】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
书芍,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

【钏】【绡】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
钏绡,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

【葆】【钗】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
葆钗,来源于翁孟寅的《宋词》《齐天乐》,原文:飞棚浮动翠葆,看金钗半溜,春妒红粉

【正】【潜】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
正潜,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七六》,原文:潜问马嵬端正树,枝条犹似旧家无

【辽】【绅】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋诗》《资殿清惠陈公哀诗三首 其二》,原文:漫张赞下青凉繖,不改辽东白布裙

【楚】【璞】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
楚璞,来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》,原文:州闾我知君,楚璞未剖初

【戈】【茯】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
戈,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》,原文:蓬荜无奥处,北风利戈鋋

【宣】【涧】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宣涧,来源于释云岫的《宋诗》《寄昌化治平和尚》,原文:万叠山高双涧急,仲宣楼上月明多

【幂】【琤】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
幂,来源于王诜的《宋诗》《奉和子瞻内翰见赠长韵》,原文:晴云幂幂晓笼岫,碧嶂溶溶春接天

【轼】【汶】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
轼,来源于李嘉祐的《唐诗》《常州韦郎中汎舟见饯》,原文:主人冯轼贵,送客汎舟稀

【云】【绍】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
云绍,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:芳猷绍前印,英气截云霓

【柒】【诗】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【滇】【旬】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

【涔】【钗】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
涔,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 溪翁》,原文:应嗟独上涔阳客,排比椒浆奠楚魂

【川】【楹】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
川楹,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:山楹川观谁能到,禽鸟飞鸣亦自骄

【绍】【童】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
绍童,来源于陈棣的《宋诗》《挽主簿吴宁侯三首 其二》,原文:知君非介绍,虚馆授儿童

【绡】【晗】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绡,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一○》,原文:或如生绡挂,或作薄雾横

【昙】【绅】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昙,来源于释妙伦的《宋诗》《与若虚新戒付衣》,原文:直下若能提得起,优昙一朵瑞祇园

【析】【奘】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑之未灾也,里析告子产曰:「将有大祥,民震动,国几亡

【析】【旌】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
析旌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:日月为常,交龙为旗,通帛为旃,杂帛为物,熊虎为旗,鸟隼为旟,龟蛇为旐,全羽为┸,析羽为旌

【銮】【若】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
銮若,来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》,原文:一逢金銮人,穆我若清吹

【京】【绅】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
京绅,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺会庆节使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:盛节簪绅宴玉京,红云深护赭袍明

【蕋】【仞】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

【谒】【菀】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《赠从弟冽》,原文:无由谒明主,杖策还蓬藜

【识】【澧】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
识澧,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

【斯】【柃】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有兔斯首, 燔之炮之

【什】【葆】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:朋侪什九堕丘墟,自笑身如脱网鱼

【柔】【汐】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
柔,来源于鲍溶的《唐诗》《冬夜荅客》,原文:独见青松心,凌霜庇柔萝

【舟】【浦】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
舟浦,来源于晁公溯的《宋诗》《浔阳》,原文:日落荒城闻戍鼓,天清绝浦见行舟

【珐】【冶】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于柳永的《宋词》《望远行》,原文:待伊游冶归来,故故解放翠羽,轻裙重系

【甯】【蔻】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其三》,原文:闻鸡而起,则和甯戚之牛歌

【澜】【些】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
澜些,来源于黎献的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:风流顿消歇,些罢涕汍澜

【桔】【崇】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
chóng高明宏大。
国学点评
桔,来源于萧之敏的《宋诗》《天池圣灯 其一》,原文:俯仰区区类桔槔,访幽寻胜自忘劳

【苓】【罡】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
苓,来源于胡仲弓的《宋诗》《次秀野使君见寄》,原文:不从沙漠去投笔,便向云山学负苓

【柔】【潜】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
柔潜,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其二》,原文:素心潜道妙,盛化秉坤柔

【夕】【潭】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
夕潭,来源于赵蕃的《宋诗》《菊》,原文:潭水解令胡广寿,夕英何补屈原饥

【沫】【巡】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沫,来源于葛胜仲的《宋诗》《钱氏通惠泉》,原文:余波共濯缨,溅沫邀洗耳

【绡】【浅】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
绡浅,来源于岳珂的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:珠幄留云,翠绡笼雪,浅露宫黄额

【冶】【巡】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
冶,来源于刘敞的《宋诗》《寄张宜》,原文:昨闻修庠序,造士系陶冶

【序】【桅】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
序,来源于韩维的《宋诗》《崔象之过西轩以诗见贶依韵答赋》,原文:端居阅时序,人事谢参省

【秋】【染】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
秋染,来源于严仁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:丹霞染出新秋色

【胥】【朔】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
胥朔,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 海》,原文:骇浪掀扶胥,高于朔山雪

【戈】【苡】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
戈,来源于刘攽的《宋诗》《潼关》,原文:时平郡国通,官守轻戈矛

【萌】【晨】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
萌晨,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 冬至朝拜天庆观会太慈寺》,原文:黄宫启潜萌,紫宇晨荫映

【睿】【茜】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
睿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

【裕】【恬】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
裕,来源于薛嵎的《宋诗》《邵氏悦心堂》,原文:有道境常裕,无营味最深

【艺】【钏】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
艺,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:悬赏劝之射,人人艺精绝

【荔】【铮】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
荔,来源于连文凤的《宋诗》《纪梦》,原文:半夜忽生乡土梦,屋前屋后荔枝香

【如】【源】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
如源,来源于裴谞的《唐诗》《储潭庙》,原文:江水上源急如箭,潭北转急令目眩

【渲】【绍】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【奕】【裕】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奕,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 常乐坊赵景公寺 吴画联句》,原文:此际忽仙子,猎猎衣舃奕

【纤】【柳】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
纤柳,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:迎春燕子尾纤纤,拂柳穿花掠翠簷

【葵】【巡】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
葵,来源于楼钥的《宋诗》《戏咏戎葵簇成芍药》,原文:戎葵簇就谁尝巧,红药当前太逼真

【铮】【缔】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:倘来聊尔尔,所立要铮铮

【史】【潞】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
史,来源于廖刚的《宋诗》《黄思贤母氏挽词 其一》,原文:空傅御史孝,泣血故乡归

【銮】【柯】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
銮,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也二皇兄乐乐停銮

【桠】【秋】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

【钊】【荣】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

【皤】【裕】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《送叔韶弟宰华亭》,原文:规橅稳作三年计,徐上青云鬓未皤

【崎】【识】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
崎识,来源于陈傅良的《宋诗》《挽张春卿尚书 其一》,原文:崎岖空老去,有识共潸然

【蕊】【煦】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蕊,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:蕊珠馆,琼玖室,俱高峙

【仟】【栾】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【澧】【韧】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
澧,来源于苏辙的《宋诗》《逢章户掾赴澧州》,原文:澧上春兰早,犹堪吊屈生

【净】【娴】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
净,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一四》,原文:种子既不净,臭气相薫污

【恽】【纯】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
恽,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:恽诛广汉族,一变高文风

【凇】【识】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【茉】【童】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

【帧】【林】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【绅】【敏】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
绅,来源于张咏的《宋诗》《上杨大谏》,原文:功业荣书史,铨题洽缙绅

【鹤】【纤】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
鹤纤,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:孤鹤眼怪觇,纤鱼鬣跳展

【镜】【宛】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
镜宛,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:宛然帝女镜,仰照青天奁

【澎】【悦】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:残音到石未肯回,澎湃犹能作宫羽

【钊】【澈】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

【寓】【姿】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
寓姿,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:坡仙访古特寓意,横槊雄姿谁与吊

【缮】【纭】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
缮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉堂邑令钟离意》,原文:荒县民无庐,茅竹毕缮事

【辽】【纯】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其一○》,原文:云开天万里,辽鹤正孤飞

【銮】【蕙】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
銮,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其四》,原文:銮舆临紫塞,朔野冻云飞

【鉴】【柔】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
鉴柔,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:鉴湖清可啜,蕺菜柔堪饷

【蕾】【煦】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蕾,来源于林希逸的《宋诗》《山前山丹已见微红》,原文:眼前黄白方吹尽,已放山丹蓓蕾红

【静】【境】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
静境,来源于郭昂的《宋诗》《坐黄冈广福禅房》,原文:爱此禅栖静,清凉境自偏

【净】【绪】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
净绪,来源于卢纶的《唐诗》《洛阳早春忆吉中孚校书司空曙主簿因寄清江上人》,原文:年来百事皆无绪,唯与汤师结净因

【存】【熹】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
存,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:至今百存无一二,存者真伪难分区

【时】【绚】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
时绚,来源于徐瑞的《宋诗》《次仲退韵》,原文:辞章五色线,绚烂逢明时

【缮】【谨】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
缮谨,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

【绅】【樱】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
绅,来源于方回的《宋诗》《寄集贤阎子静学士》,原文:两朝纶浡倾前古,四海绅緌立下风

【畅】【轼】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
畅,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:何须你畅叫厮花白

【萝】【真】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
萝真,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一三》,原文:随意说,任天真,镇州萝卜重三所

【储】【漫】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
储漫,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:正坐瓶无储粟,漫求为吏东西

【书】【朔】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
书朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:不书朔与日,官失之也

【芊】【瑜】

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芊,来源于韦庄的《唐诗》《访含弘山僧不遇留题精舍》,原文:满院桐花鸟雀喧,寂寥芳草茂芊芊

【鑫】【雯】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

【冬】【仞】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
冬仞,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:自愧三冬学,来窥数仞墙

【蕴】【书】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕴书,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:河洛圗书识蕴奥,更明爻象通神蓍

【文】【朝】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
文朝,来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》,原文:南朝文物君家盛,听我追随学咏嘲

【纯】【霜】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
纯霜,来源于陈宓的《宋诗》《试潘衡墨》,原文:点漆未能绳纯黑,令人字字挟霜明

【常】【莆】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
常莆,来源于杨万里的《宋词》《水调歌头》,原文:看即金花紫诰,并举莆常两国,册命太夫人

【熹】【陟】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

【町】【诏】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:胸中无町畦,与物且多忤

【缥】【珐】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缥,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其三》,原文:缥缈笙鹤下,依稀鸾佩逢

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