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缺火大气男孩起名

朱瑹作者:朱瑹2023-02-01 18:03:32

缺火-男孩,

缺火大气男孩起名

【烯】【炅】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【纶】【轩】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
纶轩,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕使生辰诗》,原文:暂借经纶粉省中,輶轩一动竦疲癃

【昼】【兆】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
昼,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:画堂如昼

【浚】【搦】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
浚,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:源清流乃浚,叶瘁根必伤

【浩】【良】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
浩良,来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》,原文:生涯良浩浩,天命固谆谆

【晔】【存】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晔,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:朱紫烂兮,传瑞晔兮,相唐虞之维百兮

【滔】【诀】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
滔,来源于郑会的《宋诗》《定斋》,原文:乱叶不停风衮衮,狂澜既倒浪滔滔

【良】【霁】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
良霁,来源于汪莘的《宋诗》《淳熙壬寅仲夏大雨写望》,原文:风回雨霁天地新,良苗斗觉添精神

【憧】【年】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
憧年,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其八》,原文:憧憧一世中,草草百年客

【匠】【律】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
匠,来源于姚合的《唐诗》《酬礼部李员外见寄》,原文:溪石谁思玉匠爱,烟鸿愿与弋人疎

【缎】【尹】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【恽】【煊】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《西溪》,原文:苦吟防柳恽,多泪怯杨朱

【绰】【储】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:钱郎少年禀清裔,英姿绰欲挥等伦

【骋】【荏】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
骋,来源于朱熹的《宋诗》《将游云谷约同行者》,原文:时登北原上,一骋千里目

【珞】【榆】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

【熠】【梁】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夏夜不寐有赋》,原文:饥鹘掠簷飞磔磔,冷萤堕水光熠熠

【岭】【昙】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
岭昙,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四五》,原文:瞿昙未解这一著,雪岭六年空卜度

【璂】【绰】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【典】【泯】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
典泯,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:相从晚得世家贤,风流未泯典刑全

【盂】【单】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
盂,来源于虞俦的《宋诗》《近以续筋丹并瓜瓠送珣禅师师有偈因和 其三》,原文:欲将何物供斋盂,惭愧初无乳与酥

【栾】【情】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
栾情,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:团栾儿女,尽情灯火照围炉

【昙】【皖】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 一》,原文:非色非心放一光,空里优昙显心地

【楚】【陇】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
楚陇,来源于贾宗谅的《宋诗》《渝南寒食》,原文:心摇陇云下,身寄楚江头

【婳】【烁】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【煊】【郄】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

【驹】【炔】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
驹,来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》,原文:山雌泽啄竞腾轩,孰有昂驹局短辕

【淖】【卓】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:缘危类猨猱,陷淖若蛙黾

【彰】【仁】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
彰仁,来源于释智圆的《宋诗》《贻叶秀才诗》,原文:须知君子言,唯为仁义彰

【菀】【振】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

【禺】【陇】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
禺,来源于洪适的《宋诗》《枕上示景卢 其二》,原文:南憩番禺北抵燕,片帆西上驻荆门

【驰】【涌】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
驰涌,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:水声浩呼涌,山气汩驰骛

【炽】【樗】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
炽,来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其二》,原文:大火气方炽,新金伏未兴

【洛】【狄】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
洛狄,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:金狄移灞岸,铜盘向洛阳

【臻】【零】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》,原文:赳赳雄威,齐臻臻东西队,密匝匝前后围

【戚】【旎】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
戚,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:屈原沈湘流,厥戚咸自贻

【棹】【煜】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
棹,来源于黄公绍的《宋诗》《竞渡櫂歌 其七》,原文:棹如飞,棹如飞,水中万鼓起潜螭

【汉】【虞】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
汉虞,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制南郊七言六韵诗》,原文:泰畤迎年严汉祀,六宗祈福盛虞禋

【夕】【志】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
夕志,来源于苏籀的《宋诗》《去年一首》,原文:甚哉田夫无斗志,一夕惊走如穷烟

【承】【佰】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
承,来源于文同的《宋诗》《隽老水墨》,原文:不承春秋学,乃好水墨画

【祯】【陟】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
祯,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

【瑭】【逸】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【琛】【璋】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琛,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

【洵】【瞳】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

【典】【缃】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
典,来源于郑獬的《宋诗》《闲居二首 其一》,原文:僧来留石鼎,人在典金鱼

【峥】【追】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
峥追,来源于孙觌的《宋诗》《天台太守端明吴公挽词三首 其三》,原文:悲吟追往事,感咽气峥嵘

【昊】【翩】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:不吊 昊天,不宜空我师

【欢】【辽】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
欢辽,来源于游子蒙的《宋词》《满江红》,原文:问四井、节物奉谁欢,辽东客

【南】【陟】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
南陟,来源于皇甫冉的《唐诗》《渡汝水向太和山》,原文:落日事搴陟,西南投一峯

【尔】【典】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
尔典,来源于吕本中的《宋诗》《督山伯萧远和诗并示舍弟》,原文:懒惰未须攀此老,典刑政尔赖诸公

【轩】【詹】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
轩詹,来源于项安世的《宋诗》《送蒋舍人知利州》,原文:乙未临轩赐勅头,左班詹监右君侯

【召】【恢】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
召,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:桓公召而缢杀之

【仲】【决】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仲决,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:仲翁裔孙有伟度,敢决不以常文拘

【冬】【珲】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
冬,来源于白居易的《唐诗》《晚起》,原文:卧听冬冬衙鼓声,起迟睡足长心情

【零】【冉】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
零冉,来源于吕胜己的《宋词》《浣溪沙》,原文:曲度清悲云冉冉,花飞零乱月茫茫

【绰】【渤】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
绰,来源于释端裕的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:拈却大地,宽绰有余

【隆】【滔】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
隆滔,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

【缥】【璐】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缥,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 二》,原文:魂交复目断,缥缈难比况

【运】【里】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
运里,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・赚煞》,原文:也是俺连年里时乖运蹇,可可的与那个恶那咤打个撞见,唬的我似没头鹅、热地上的蚰蜒

【霆】【璋】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
霆,来源于窦冀的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:龙虎惭因点画生,雷霆却避锋铓疾

【勘】【支】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
勘,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其八》,原文:赵州勘破了,清风满大唐

【堰】【珞】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《栅堰二叹》,原文:索米开桥栅,征钱运堰车

【奈】【嶂】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
奈嶂,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 待月台》,原文:不上倚城台,无奈东南嶂

【炫】【淼】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《春雪 其一》,原文:光炫峰峦皆玉色,寒侵花木欲灰心

【晋】【亦】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晋亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子大叔、子羽谓子产曰:「韩子亦无几求,晋国亦未可以贰

【珲】【炀】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》,原文:孝王池畔忧戎垒,炀帝河边叹楚兵

【缃】【鼎】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
缃鼎,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》,原文:信史传缃简,元勋在鼎钟

【皋】【爕】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《早春》,原文:雨过东皋一犁润,冰消南涧半篙深

【芗】【焱】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
芗焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

【茯】【励】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
茯,来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其一》,原文:浓煮茯苓饮,细研松柏脂

【佰】【序】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【曙】【砚】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
曙,来源于宋之问的《唐诗》《幸少林寺应制》,原文:曙阴迎日尽,春气抱巖流

【仁】【重】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
仁重,来源于章天与的《宋诗》《醴泉》,原文:满引一瓢更清彻,万年仁寿祝重瞳

【篁】【仑】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
篁,来源于宋庠的《宋诗》《秋晚禁庐独坐》,原文:风篁宿天籁,海碧沈云山

【迪】【易】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
迪易,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

【梁】【沥】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
梁,来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》,原文:琬琰凿屋壁,烟霞列梁栋

【樨】【炔】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

【炀】【祈】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炀,来源于胡致能的《宋诗》《句》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

【严】【彰】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
严彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》,原文:肃雍严祀,圣治昭彰

【诺】【恒】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
诺,来源于戴复古的《宋诗》《贤女祠》,原文:父不重然诺,女能轻死生

【茂】【天】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
茂天,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:卓茂冠天下,王祥歌海沂

【冬】【滔】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,邢人、狄人伐卫

【晋】【绎】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晋,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(火地晋)离上坤下 《晋》:康侯用锡马蕃庶,昼日三接

【临】【恽】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
临恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

【典】【情】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
典情,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其三》,原文:伤嗟见行路,优典识皇情

【央】【泰】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
央,来源于方岳的《宋诗》《次韵闲中》,原文:吾生焉往不三黜,此乐未央并四难

【敦】【茯】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:敦皆南首

【润】【临】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
润临,来源于王鉴的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:玉润在中洲,光临埼岸幽

【昱】【梧】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

【骋】【炔】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
骋,来源于张说的《唐诗》《韦谯公挽歌二首 二》,原文:国骋双骐骥,庭仪两凤皇

【翀】【之】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

【知】【颉】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
知颉,来源于徐钧的《宋诗》《鬼谷子》,原文:苍颉书成能哭鬼,不知鬼谷事如何

【裕】【映】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
裕映,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:永裕规橅映万春,孝思今见圣心循

【珞】【燃】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

【晃】【宸】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
晃宸,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第五通真锁》,原文:神气化虚晃,太上尊玉宸

【椰】【重】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

【资】【里】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
资里,来源于王炎的《宋诗》《黄致政挽诗二首 其一》,原文:后学资模楷,先生久里居

【采】【景】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
采景,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:洛宅均中景,涂山采旧章

【郅】【秭】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

【启】【弛】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
启,来源于姜特立的《宋诗》《和元亨出示山扉诗》,原文:忙为幽人启,闲无俗士经

【耘】【岱】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
耘,来源于王令的《宋诗》《慎交》,原文:必欲得善禾,易地勤耕耘

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