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2023税务系统拟录取名单

梁纮作者:梁纮2023-02-01 16:23:32

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023税务系统拟录取名单

【轶】【蕋】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

【怡】【未】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
怡未,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:寡欲情虽泰,忧民色未怡

【桓】【粹】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桓粹,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:饱学武库富蓄贮,粹行桓璧微瑕疵

【嵇】【瑧】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēn玉名。
国学点评
嵇,来源于方回的《宋诗》《六言四首 其一》,原文:马文园消渴病,嵇中散绝交书

【萌】【纴】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
萌,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:一气重滋萌

【元】【淅】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
元,来源于洪炎的《宋诗》《静思院上元日二首 其一》,原文:麻姑山换越王山,忆昨下元今上元

【忱】【漫】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
忱漫,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答程帅高机宜四首 其一》,原文:自分迂愚著海滨,诸公荐力漫忱恂

【沉】【荣】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
沉荣,来源于温益的《宋诗》《诗呈同院》,原文:升沉都莫问,荣辱已能齐

【汐】【亚】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
汐,来源于晁说之的《宋诗》《恨同》,原文:恨同枉渚频潮汐,情与游丝鬬短长

【诏】【萝】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
诏萝,来源于李白的《唐诗》《东武吟》,原文:恭承凤凰诏,歘起云萝中

【涟】【祁】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
涟,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:浩唱发容与,清波生漪涟

【郄】【荣】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
郄荣,来源于张道符的《唐诗》《和主司王起》,原文:更许下才听白雪,一枝今过郄诜荣

【焱】【畚】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

【袤】【芝】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

【棕】【其】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
棕,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

【润】【峥】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
润,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:云蒸黄野润,月莹皓庭清

【杉】【琤】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
杉,来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》,原文:地灵无恶木,杉松碧参天

【茶】【盈】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
茶盈,来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其三》,原文:破睡雪花茶满盌,慰怀春色酒盈瓶

【湛】【诣】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
湛,来源于朱松的《宋诗》《次韵邓天启游南国》,原文:舞雩追点也,岘首畧湛辈

【瀚】【斌】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
瀚,来源于郑起的《宋诗》《关山月》,原文:祁连与瀚海,惨淡更苍茫

【淼】【淄】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《自蜀江至洞庭湖口有感而作》,原文:混合万丈深,淼茫千里白

【禧】【粹】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:佳气氤氲表庞禧

【旆】【维】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旆,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 辉松台》,原文:幽人野叟寻僧至,时有辉辉大旆来

【治】【孜】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
治孜,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

【尤】【薏】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
尤,来源于林希逸的《宋诗》《和后村记颜一首》,原文:鬓知谁甚似,音比旧尤讹

【洛】【芙】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
洛芙,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

【惟】【熹】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
惟,来源于柳宗元的《唐诗》《眎民诗》,原文:迺房迺杜,惟房与杜

【箬】【枫】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
箬,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青箬笠,绿蓑衣

【炽】【峻】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
炽,来源于李吕的《宋诗》《题吴微仲常斋》,原文:喜怒烈火炽,宠辱铦锋森

【朗】【齐】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
朗,来源于黄希旦的《宋诗》《偈》,原文:云散月明,朗同沙界

【追】【洛】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
追洛,来源于沈继祖的《宋诗》《寄题新昌簿厅绿阴亭》,原文:洛下追收黄耳信,林间闻创绿阴亭

【林】【合】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
林合,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:剧谈抵掌振林谷,妙趣吻合比钟镛

【勰】【未】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【荟】【忱】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
荟,来源于元稹的《唐诗》《兔丝》,原文:翳荟生可耻,束缚死无名

【瀚】【筝】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瀚,来源于佚名的《唐诗》《秋中霖雨》,原文:西瞻瀚海肠堪断,东望咸秦思转盈

【希】【术】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
希术,来源于陆文圭的《宋诗》《题宋学古九天玄女数自云其师钟尧臣得之襄城柳下老翁所授》,原文:彼术信诞谩,此遇尤希奇

【潮】【淄】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
潮,来源于黄庚的《宋诗》《翠峰庵即事》,原文:巖瀑飞寒雪,松风吼夜潮

【漪】【暌】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
漪,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:宁同向散骑,肠断向漪涟

【荟】【斐】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
荟,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:贯穿无遗恨,荟蕞何技痒

【娅】【凇】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
娅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》,原文:枕瓷歌娅姹,屏纸涨涟漪

【茹】【瑷】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
茹,来源于韩淲的《宋诗》《十五日斋素》,原文:清晨却荤茹,茗事煎胡麻

【麒】【葵】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
麒,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七四》,原文:走却金师子,捉得玉麒麟

【笙】【固】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
笙,来源于姜夔的《宋词》《虞美人》,原文:玉笙凉夜隔帘吹

【崎】【熙】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:花草窥涧窦,崎岖寻石泉

【瑞】【维】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑞维,来源于黄人杰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:翼轸分辉,斗牛呈瑞,间气维锺秀

【愉】【绍】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:齐齐乎其敬也,愉愉乎其忠也,勿勿诸其欲其飨之也

【纯】【郇】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
纯,来源于王质的《宋诗》《永兴丞以皓雪鲜梅奇语见示戏占闲人浪辞酬之》,原文:纯玉龙争飞,杂玉龙皆蟠

【承】【纲】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
承纲,来源于吕希纯的《宋诗》《千峰榭》,原文:承流叨继踵,主诺粗提纲

【崇】【源】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崇源,来源于敖陶孙的《宋诗》《思古人》,原文:嵇康巨源不为绝,戴崇彭宣本相得

【朗】【凛】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
朗,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:南窗晃朗宜春夏,松竹与君为大雅

【樗】【娆】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
樗,来源于岑参的《唐诗》《玉门关盖将军歌》,原文:野草绣窠紫罗襦,红牙缕马对樗蒱

【蔷】【绎】

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蔷,来源于虞俦的《宋诗》《广东漕王侨卿寄蔷薇露因用韵 其一》,原文:薰鑪斗帐自温温,露挹蔷薇岭外村

【缎】【决】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

【皖】【楦】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其一》,原文:彷彿记遗基,当年居皖伯

【泓】【纫】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
泓,来源于楼钥的《宋诗》《鹿伯可郎中园池杂咏 星潭》,原文:山头分下一泓清,石甃团团瞰小亭

【玮】【纭】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

【纯】【莆】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
纯,来源于程俱的《宋诗》《龙图阁待制知亳州事傅公挽词四首 其一》,原文:台阁咨纯正,朝廷重楷模

【昙】【析】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昙,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:有娘生面无爷姓,趁得昙华五叶开

【崧】【零】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
崧,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:壶山和气俪神崧,间世钟贤应尹躬

【棋】【汐】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
棋,来源于郑谷的《唐诗》《乖慵》,原文:自得无端趣,琴棋舫子中

【缔】【楣】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缔,来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》,原文:结缔榱甍固,虚明户槛幽

【霆】【欢】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
霆欢,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:欢声戴驰,霆震风飞

【灏】【涌】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
灏,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:露濯秋空灏气生,沉沉天宇夜空明

【骃】【茯】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

【幻】【渌】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
幻,来源于释智圆的《宋诗》《自勉》,原文:勉强扶幻躯,旦暮加药饵

【葵】【璩】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
葵,来源于周密的《宋词》《大圣乐》,原文:虹雨霉风,翠萦苹渚,锦翻葵径

【茗】【华】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茗华,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 茗坡》,原文:二月山家谷雨天,半坡芳茗露华鲜

【泽】【松】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泽松,来源于赵嘏的《唐诗》《题昭应王明府溪亭》,原文:靖节何须彭泽逢,菊洲松岛水悠溶

【乘】【缪】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
乘缪,来源于韩淲的《宋诗》《柬仲至帑辖蹈中理丞》,原文:交旧未忍遗,乘轩为绸缪

【涔】【妍】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
涔,来源于刘攽的《宋诗》《代魏秀才和》,原文:望蜺舒黯黯,笑电趣涔涔

【札】【启】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
札启,来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》,原文:神宗遗札启,真祖宝文宣

【栎】【毓】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

【壹】【术】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
壹,来源于苏颂的《宋诗》《仆射文庄高公挽辞二首 其二》,原文:前言往行通今古,素节清规壹始终

【滇】【攸】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

【迪】【檀】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

【境】【珂】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
境珂,来源于洪咨夔的《宋诗》《山行纪事》,原文:飞堕雪珂境,撼动冰轮天

【瑹】【净】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于袁去华的《宋词》《卓牌子近》,原文:看淡净洗妆态,梅样瘦

【珺】【洌】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

【湛】【择】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
湛,来源于张先的《宋词》《踏莎行》,原文:波湛横眸,霞分腻脸

【裴】【寅】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
裴,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》,原文:影宋本《韵语阳秋》及《剡录》均作「裴晃」,不误

【潮】【谨】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
潮谨,来源于石祖文的《宋诗》《朝宗门》,原文:楼阁峥嵘古垒门,日随潮汐谨晨昏

【萦】【斓】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
萦,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:万丝萦玛瑙,五色碾琉璃

【飔】【术】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
飔,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其九》,原文:袢暑浑如深甑炊,凉飔一饷最先知

【澄】【啸】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
澄啸,来源于苏过的《宋诗》《次陶渊明正月五日游斜川韵》,原文:澄江可寓目,长啸忘千忧

【晟】【桦】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

【勤】【崎】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
勤崎,来源于强至的《宋诗》《晓出》,原文:余生惨淡身宜佚,人事崎岖足反勤

【葭】【烁】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
葭,来源于张耒的《宋诗》《壬午腊月下旬偶作二首 其二》,原文:风折蒹葭水结凘,燕鸿相语定归期

【椒】【林】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
椒林,来源于裘万顷的《宋诗》《行役》,原文:宿雾锁山椒,落月挂林侧

【蔷】【南】

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蔷南,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・中吕/粉蝶儿》,原文:打底干南定粉,把蔷擞露和就

【瑹】【零】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋怀十首微云淡河汉疏雨滴梧桐为韵 其八》,原文:晚云蹔垂阴,零露不成滴

【楹】【单】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楹,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:藻衮御中楹,详延得世英

【琰】【纤】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
琰,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

【绰】【迪】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
绰,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:鬬班花接萼,绰立雁分行

【常】【谆】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
常谆,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:承颜常数数,惠训每谆谆

【烯】【治】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于文同的《宋诗》《诸葛丰》,原文:奈何少恩恕,春夏常系治

【琢】【樗】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琢,来源于洪刍的《宋诗》《还张阅道文编》,原文:只今天下张公子,邂逅论文得琢磨

【晓】【缔】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一一》,原文:晓寒霜结,山川薄霁

【飏】【凌】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
飏凌,来源于王拊的《唐诗》《别故人赋得凌云独鹤》,原文:单嘶凌碧雾,风飏入青云

【逸】【汶】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
逸,来源于胡宏的《宋诗》《简彪汉明》,原文:荡涤浄尘垢,逸驾真无前

【舸】【缃】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
舸,来源于葛立方的《宋词》《水调歌头》,原文:一舸背君去,几幅布帆轻

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