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缺水古风男宝宝起名

孙鼎萧作者:孙鼎萧2023-01-31 09:48:26

缺水-男孩-古风,

缺水古风男宝宝起名

【弈】【弘】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弈,来源于利登的《宋诗》《野烧》,原文:奇光异色不可以正视,倒影茅屋但觉烨弈光荧荧

【洵】【荣】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

【弛】【谧】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
弛,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:戒荒明圣事,榷酤非所弛

【资】【瀚】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
资,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:行当坐天禄,看书资笔削

【泉】【彦】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泉彦,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:烟霄得路输时彦,泉石忘机阻旧游

【洵】【昊】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

【品】【骃】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
品,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:圣朝无隐才,品物俱昭形

【霈】【椰】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霈,来源于朱明之的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:谁知霶霈天飞雨,洗涤轻浮会有时

【涛】【繁】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
涛繁,来源于陈师道的《宋诗》《送河间吕令》,原文:寒日风涛壮,边城簿领繁

【汉】【绪】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
汉绪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读宋书 其一》,原文:汉宗开圣绪,得岁与周同

【子】【奕】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
子奕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:奕奕寝庙,君子作之

【浠】【德】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》,原文:』是汤之德也

【勰】【梧】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【郇】【靖】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

【砺】【郇】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
砺,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其五》,原文:欲知余庆来何似,带砺山河永永存

【箫】【琲】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》,原文:笙箫纷如,陟彼庙庭

【纪】【浦】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纪浦,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

【振】【洛】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
振洛,来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》,原文:讫大振于兹时兮,余将从乎洛之湄

【华】【波】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
华波,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:渡波清彻映妍华

【沛】【闳】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
沛,来源于苏泂的《宋诗》《次韵仲归喜雨有肯顾之意》,原文:不惜联翩过旧隠,也欣滂沛洗炎光

【湛】【炔】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
湛,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其一○》,原文:嗟余本固陋,湛身入花渚

【儒】【闲】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
儒闲,来源于刘克庄的《宋诗》《戏题山庵二首 其一》,原文:他时只著深衣去,不必防闲发冢儒

【廷】【澄】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
廷澄,来源于皎然的《唐诗》《赠和评事判官》,原文:廷评年少法家流,心似澄江月正秋

【璐】【淅】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

【澎】【胧】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
澎,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:颠风裂石轰雷下,骇浪澎舟卷雪来

【闻】【中】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
闻中,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:遥闻病新愈,致我囊中丹

【怀】【钧】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
怀钧,来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》,原文:笔力千钧弩,襟怀百丈澜

【缥】【京】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缥京,来源于孙觌的《宋诗》《阅古阁》,原文:缥缈玉京十二楼,纵横牙签三万轴

【泓】【矗】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
泓,来源于柴随亨的《宋诗》《濯清》,原文:世间何水独流清,惟有箕山此一泓

【奂】【秉】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
奂,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:龙翔古招提,鸟革今轮奂

【淖】【与】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淖与,来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》,原文:水号黑与弱,淖汩称浊泾

【耘】【苡】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
耘,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:更令佩犊子,竭力事耘耔

【博】【子】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
博子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:丘闻之也:君子之学也博,其服也乡

【珹】【欢】

拼音五行释意
chéng玉名。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于石孝友的《宋词》《忆秦娥》,原文:尊前欢笑,梦中寻觅

【州】【醇】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chún纯真朴实。
国学点评
州醇,来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》,原文:近过颍州见,颜色弥清醇

【翎】【霁】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
翎,来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其二》,原文:杳倏驾兮潜青宜,舞刚风兮鹄分翎

【典】【醇】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chún纯真朴实。
国学点评
典醇,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:夫君典刑在,落笔更醇古

【澎】【鸢】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澎,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:云涛汹澎湃,雪屋惊奔冲

【栎】【洌】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
栎,来源于李洞的《唐诗》《维摩畅林居》,原文:冷筇和雪倚,朽栎带云烧

【箪】【淮】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箪,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其六》,原文:吾宗事业无多子,守得箪瓢始见根

【奕】【漳】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
奕漳,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:漳饶两分教,奕叶家毡青

【乾】【汉】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其二》,原文:仰瞻云汉表,辉润四星明

【磐】【恒】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
磐,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

【纪】【琲】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纪,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:[生]鲁史纪周正

【仲】【缥】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄贺生日》,原文:颀然仲与叔,耆老天所骘

【韬】【玄】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
韬玄,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:持竿戏投白龙饵,隐雾深韬玄豹姿

【淮】【笈】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淮,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其五》,原文:鸡唤楚江曙,河残淮上秋

【备】【弈】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
备,来源于郑谷的《唐诗》《荷花(题拟)》,原文:(见《全芳备祖前集》卷十一)

【馠】【淼】

拼音五行释意
hān芳香。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于汪元量的《宋诗》《感慈元殿事》,原文:绿波淼淼浮三殿,紫禁沈沈断六更

【弘】【蕋】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
弘,来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》,原文:铅中宝,砂中珍,此物含弘象五神

【沛】【皋】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
沛,来源于曾几的《宋诗》《咏旱三首 其三》,原文:政恐获稻月,沛淫不能休

【品】【纶】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
品纶,来源于张纲的《宋诗》《用前韵再简二首 其一》,原文:莫讶笔端能品藻,定由胸次有经纶

【瑗】【玢】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

【觅】【谦】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《园中作》,原文:著书增水品,披句觅桤栽

【缈】【惟】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缈惟,来源于赵师秀的《宋诗》《陈待制湖楼》,原文:何处飞来缥缈中,人间惟有画图同

【晷】【滦】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晷,来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》,原文:吞腥啄腐竞晷刻,角牙触齧伤天和

【昀】【渊】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于姜特立的《宋诗》《重午和巩教授韵》,原文:屈子沈渊日,年年旧俗忙

【源】【筝】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
源筝,来源于于志宁的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:泾抽冠筝,源开绶花

【泓】【昶】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
泓,来源于赵蕃的《宋诗》《四月十二日以夏潦暴甚舣舟辰之铁枪崖下偶得浮木于水中宛然如山因其形似名曰卧岭立峰喜而赋诗当寄交友之能诗者求著语焉》,原文:岸高壁立自崭巖,泓浅坳深非斧凿

【徵】【淙】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:流泉暗淙琤,喷壑跳珠玑

【淼】【久】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
淼,来源于易祓的《宋诗》《安灵龙潭》,原文:流水淼无际,其源徧坤舆

【维】【滇】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
维,来源于黄庭坚的《宋诗》《具茨颂》,原文:维公之德,万有千岁

【域】【忻】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
域,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

【戚】【涔】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
戚,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:初闻皇帝,戚然言曰

【闲】【品】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
闲品,来源于葛天民的《宋诗》《酬画上人石湖春望》,原文:闲与物情聊品带,老于文字懒巡行

【鸢】【袤】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
鸢,来源于楼钥的《宋诗》《次韵五诗 秋凉有感》,原文:公看鱼跃与鸢飞,鹤胫虽长断则悲

【潆】【啸】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

【旖】【闲】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旖闲,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

【翰】【瞻】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翰瞻,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:几年瞻翰墨,今日侍光尘

【执】【谧】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
执,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:罔或无畏,宁执非敌

【晟】【浩】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

【合】【晳】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
合,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

【淖】【仓】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:掀淖起复仆,顷步如重关

【良】【普】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
良普,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:普慈实名郡,良俗先礼义

【淅】【炅】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淅,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩华国相约游嵩少》,原文:勇健无人先接淅,滞留愧我说重盟

【秉】【慷】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
秉慷,来源于陆文圭的《宋诗》《送卫月山归乡》,原文:慷慨诛奸佞,从容秉政权

【奂】【辑】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其一》,原文:且欣轮奂美,碧瓦生青烟

【渊】【熠】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
渊熠,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【合】【邵】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
合邵,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:考亭合朱祭,天津会程邵

【源】【良】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
源良,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻广陵会三同舍各以其字为韵 孙巨源》,原文:引去良自得,浊清在澄源

【勰】【泽】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【意】【泯】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
意泯,来源于陆游的《宋诗》《予顷游青城数从上官道翁游暑中忽思其人》,原文:公虽泯默意可知,亡羊要是缘多岐

【洛】【砺】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵虞部士宏知蜀州》,原文:洛阳花自好,听从杜鹃啼

【书】【凡】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
书凡,来源于孟郊的《唐诗》《劝善吟》,原文:藏书拄屋脊,不惜与凡聋

【滔】【储】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
滔,来源于夏倪的《宋诗》《南纪楼》,原文:滔滔江汉为南纪,我忆禹功时倚楼

【醇】【芗】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
醇,来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》,原文:上方更化归醇醲,论思献纳宜舂容

【玢】【庄】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【灏】【蔳】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
灏,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

【飏】【琀】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
飏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十四》,原文:宛转云间飏,倒下似红莲

【滨】【灏】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
滨,来源于蔡襄的《宋诗》《提刑司封以邻霄台佳什垂示辄成拙篇以答厚贶》,原文:缔结青云上,登临沧海滨

【尚】【淼】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
尚,来源于张炎的《宋词》《西江月》,原文:犹疑颜色尚清高

【凡】【樗】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
凡樗,来源于孙棨的《唐诗》《题刘泰娘舍》,原文:寻常凡木最轻樗,今日寻樗桂不如

【馟】【勰】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【采】【孝】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
采孝,来源于林宗放的《宋诗》《钱倅生日》,原文:贤王忠孝横古今,文采到公仍映人

【黎】【琥】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
黎,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》,原文:此邦熟往来,当有慰黎黔

【骃】【斌】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

【浦】【之】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
浦之,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 游斜川辞》,原文:上下湓浦兮,无乃丹阳之桀人

【瑭】【畚】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【阑】【骅】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
阑,来源于周密的《宋词》《朝中措》,原文:桐阴薇影小阑干

【瑗】【泉】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

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