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四字成语起名双胞胎男孩

李禄蘅作者:李禄蘅2023-01-31 03:03:32

男孩-三个字的名字-双胞,

四字成语起名双胞胎男孩

【书】【梧】【傅】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:蒲社灾,何以书

【驹】【阜】【觉】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
驹,来源于张守的《宋诗》《胡进彦挽词》,原文:光阴不用悲驹隙,温凊无违有凤毛

【琬】【陵】【崔】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琬圭九寸而缫,以象德

【卓】【怀】【燝】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
卓,来源于释昙华的《宋诗》《送祥禅人二首 其一》,原文:子是慈明家畔人,直须超卓要惊羣

【逸】【文】【棹】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋词》《水调歌头》,原文:太白乃吾祖,逸气薄青云

【晨】【洌】【珉】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晨,来源于徐铉的《宋诗》《文献太子挽歌辞五首 其五》,原文:彩仗清晨出,非同齿胄时

【孜】【僖】【逊】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
孜,来源于度正的《宋诗》《奉挽近故太夫人史氏二首 其二》,原文:有子来为牧,孜孜奉母慈

【燮】【骞】【远】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」六月戊辰,士燮卒

【衡】【旆】【燝】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
衡,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:科试铨衡局,衙参典校厨

【郁】【琥】【敖】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
郁,来源于李白的《唐诗》《五松山送殷淑》,原文:明日别离去,连峰郁嵯峨

【韦】【沅】【谆】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
韦,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・脱布衫》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

【夷】【澧】【邕】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《代人上颍川韩端明生日》,原文:夷险千途历,清明一志存

【崎】【缨】【季】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
崎,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《望远行》,原文:离了故乡,跋涉崎岖劳攘

【仲】【桑】【奕】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
仲,来源于楼钥的《宋诗》《齐安郡夫人金氏挽词 其二》,原文:五子俱英发,尤知仲氏贤

【浠】【术】【峻】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
术,来源于张祜的《唐诗》《投常州从兄中丞》,原文:史材谁是伍,经术世无双

【昀】【澎】【种】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

【汶】【酝】【政】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公赐季友汶阳之田及费

【权】【缎】【棋】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
权,来源于刘克庄的《宋诗》《题高九万菊磵》,原文:权随粪土尽,名与穹壤传

【帧】【源】【峰】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【维】【恽】【楠】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
维,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其一》,原文:我北之趋,维薪维刍

【曙】【晳】【宏】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
本作“晳”。指人肤色白。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
曙,来源于皮日休的《唐诗》《习池晨起》,原文:清曙萧森载酒来,凉风相引绕亭台

【沥】【潭】【豫】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
沥,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:露含千滴沥,幻化杳无迹

【稽】【璩】【权】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
稽,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:地隔江波阔,书传鸟翼稽

【汉】【骥】【佰】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
汉,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:直节凌霄汉

【暌】【煊】【浠】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
暌,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其五》,原文:人闲杯酒易暌乖,祇为闺门意弗谐

【洲】【楚】【磊】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
洲,来源于彭元逊的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:东洲游伴寄兰苕

【漳】【麒】【桥】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
漳,来源于徐玑的《宋诗》《漳州圆山》,原文:尽说漳南风水好,众山围绕一山圆

【寓】【偕】【泓】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
寓,来源于宋庠的《宋诗》《从幸化诚殿观芝草奏御》,原文:从臣叨寓目,欢意浃三灵

【儒】【戎】【诀】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
儒,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一九》,原文:七出八没,儒雅风流

【熹】【恢】【焱】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

【袁】【嘉】【烟】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
袁,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

【渊】【逵】【存】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
渊,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:睡起情怀,况渊明止酒

【箪】【纴】【合】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《题近稿》,原文:箪瓢久已甘颜巷,笔橐先曾侍汉廷

【伽】【书】【缨】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
伽,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:补陀洛伽相,在在犹日揭

【挚】【璆】【洵】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
挚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

【园】【谊】【慕】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
园,来源于杜甫的《唐诗》《大历二年九月三十日》,原文:年年小摇落,不与故园同

【合】【钟】【宗】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
合,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二》,原文:须弥灯王,退身合掌

【觉】【灏】【中】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
觉,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:觉来惆怅消魂误

【择】【霈】【禺】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《答客》,原文:嗟予昧择术,误计真累百

【真】【箴】【择】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
真,来源于俞德邻的《宋诗》《题王谢燕游图为杨少监作 王茂弘》,原文:公乎公乎真丈夫

【容】【隋】【绅】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
容,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其八二》,原文:犹乃从容言疾固,胸中荡浩不容窥

【竣】【奂】【勉】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

【松】【桠】【蕖】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
松,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其一》,原文:山松森森半天绿,松下石色如苍玉

【治】【弛】【珞】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chí张弛有度,收放自如。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
治,来源于韩淲的《宋诗》《凉雨》,原文:人物信消长,治运空微昌

【畚】【巡】【稷】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
畚,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其一》,原文:古来子华门,亦着荷畚夫

【潆】【琝】【昊】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

【蔳】【虢】【麓】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:虢亡,虞必从之

【闰】【啸】【札】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
闰,来源于严维的《唐诗》《九月十日即事》,原文:菊度重阳少,林经闰月寒

【巡】【璋】【麓】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其九》,原文:逡巡岁月度,太息毛发改

【骓】【郇】【冽】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:念倍燕求骏,情深项别骓

【隅】【岿】【湛】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
隅,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵冢》,原文:壁石刻位号,列侍幽宫隅

【珲】【彰】【初】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
彰,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:瑕疵自掩覆,后世更昭彰

【峻】【峰】【备】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
峻,来源于无名氏的《宋诗》《题蜕龙洞 伏虎巖》,原文:空巖深峻可栖真,猛虎温驯异类亲

【钲】【珵】【莞】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
钲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋夕文宴》,原文:笔阵初临夜正清,击铜遥认小金钲

【林】【陟】【真】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
林,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:霜林风过叶声干

【颐】【崇】【唯】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chóng高明宏大。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
颐,来源于楼钥的《宋诗》《题庠老颐庵》,原文:庠者养也,颐者养也

【馚】【沅】【锋】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
沅,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:新砚传沅石,寒煤扫岳松

【朝】【析】【朴】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朝,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:疑是朝云

【馟】【钏】【彻】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
钏,来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》,原文:香消玉腕黄金钏,歌残素手白罗扇,汗溶粉面翠花细,倚阑人未眠

【泉】【纪】【卓】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
泉,来源于洪适的《宋词》《阮郎归》,原文:酒泉添泪泉

【笃】【瑱】【澧】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
笃,来源于晁说之的《宋诗》《王性之自扬州迁路相访于海陵荷其意厚非平日比赠诗以别》,原文:性之笃忠信,又复能文章

【松】【觅】【札】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
松,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:叶是松苗,松为叶脑

【甯】【维】【漪】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
甯,来源于方回的《宋诗》《送赵无己之临川》,原文:钓鱼吕望朝弃竿,饭牛甯越夜辞轭

【筹】【霆】【知】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
筹,来源于孔平仲的《宋诗》《呈幕客》,原文:莲幕君筹画,茅斋我闭关

【琤】【铮】【樗】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琤,来源于李洪的《宋诗》《泊石壁值雨》,原文:江头骤雨壮滩声,汹涌琮琤乱石鸣

【昀】【榭】【昃】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
榭,来源于韩维的《宋诗》《宿绍隆院》,原文:不谓尘埃走符檄,尚逢池榭拂衣冠

【哲】【峥】【烽】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
哲,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:四辅哲且善,天子仁又慈

【桢】【偕】【彰】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

【芃】【渭】【偕】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
芃,来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》,原文:高低禾颖芃芃秀,垅亩风回细细香

【笠】【缨】【驰】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
笠,来源于杨万里的《宋诗》《题吴江三高堂 陆鲁望》,原文:笠泽弁山三益友,笔床茶灶一鱼船

【史】【瑧】【竣】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn玉名。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
史,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李法曹一凤内子》,原文:今无彤史笔,犹幸有乡评

【术】【矜】【元】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
术,来源于刘攽的《宋诗》《效韦苏州古调诗》,原文:文人讳异术,且以儒事论

【彦】【偕】【琬】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
彦,来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其六》,原文:河南李茂彦,内蕴迈俗心

【勘】【韬】【亘】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
勘,来源于刘黻的《宋诗》《得弟书》,原文:何时风雨夕,炙火勘新编

【纭】【阜】【苏】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纭,来源于方干的《唐诗》《叙雪献员外》,原文:纷纭宛转更堪看,压竹摧巢井径漫

【哲】【寓】【堰】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
哲,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:哲人处明夷,致命以遂志

【隽】【绍】【夕】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
隽,来源于冯山的《宋诗》《重和四首 其一》,原文:胜爵频倾知得隽,剧谈无极坐忘劳

【映】【凌】【种】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
映,来源于朱子厚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:辉映烟岚秀

【裴】【储】【泽】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chǔ储蓄,有积累之意。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
裴,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言相招与刁景纯周仲章裴如晦冯当世沈文通谢师厚师直会开宝塔院》,原文:冯裴与沈谢,辩论过终贾

【曦】【珵】【诣】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
曦,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:朝曦杲晴空,宿雾开纷披

【仁】【粹】【洵】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仁,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:四辅哲且善,天子仁又慈

【峤】【汝】【仁】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
峤,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》,原文:粤峤连屏秀,闽溪净练澄

【泰】【骏】【同】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其八》,原文:旷仪合沓,泰和絪緼

【虞】【昃】【觉】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
虞,来源于鲍溶的《唐诗》《湘妃列女操》,原文:有虞夫人哭虞后,淑女何事又伤离,竹上泪迹生不尽

【逵】【礼】【津】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
逵,来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》,原文:还忧火轮怒,万里烧云逵

【卫】【昊】【赫】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月,卫侯朔入于卫

【浠】【原】【运】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
原,来源于卢纶的《唐诗》《奉和陕州十四翁中丞寄雷州二十翁司户》,原文:沈劣本多感,况闻原上篇

【艾】【燿】【沛】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
艾,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其三》,原文:外祠三拜命,历岁艾且耆

【由】【仁】【儒】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
由,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:乃间:歌《鱼丽》,笙《由庚》

【皋】【纮】【品】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皋,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:我实读书枉用心,伊皋功名竟何有

【帧】【季】【蓁】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

【堇】【志】【理】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
堇,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

【琬】【禺】【琛】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琬,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

【华】【翡】【箫】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
华,来源于侯置的《宋词》《浪淘沙》,原文:华发照乌巾

【缔】【槿】【霁】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缔,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴季野题岳上人澄心亭》,原文:跻攀欲绝人间世,缔构知从物外僧

【恢】【爀】【萱】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
火赤红貌。泛指红色。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恢,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正万品亨嘉,恢台当序

【景】【芃】【篁】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
景,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 二》,原文:受景命,启皇基

【宗】【淮】【笈】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
宗,来源于释元妙的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:古归宗,真老作

【翰】【惟】【灿】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
翰,来源于韦应物的《唐诗》《送冯著受李广州署为录事》,原文:名在翰墨场,羣公正追随

【仑】【闲】【振】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
仑,来源于史尧弼的《宋诗》《和衢守张舍人龙眠捉马图诗 其一》,原文:亦有昆仑玄圃意,萧骚骏尾欲生风

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