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缺火大气男孩测名

阎桢作者:阎桢2023-01-30 18:55:25

缺火-男孩,

缺火大气男孩测名

【闳】【骋】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
闳,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:泽民气闳侈,词笔如戈挥

【庭】【衍】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
庭衍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:游衍遍黄庭

【萧】【熠】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
萧熠,来源于陆游的《宋诗》《枕上二首 其一》,原文:残灯熠熠露萤明,落叶萧萧寒雨声

【鸯】【黎】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
鸯黎,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:水精帘里颇黎枕,暖香惹梦鸳鸯锦

【卓】【源】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
卓源,来源于朱熹的《宋诗》《方池》,原文:倚槛照影清见底,拄杖卓石寻无源

【晋】【绰】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晋绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

【兴】【烊】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
兴,来源于洪迈的《宋词》《六州》,原文:正同符、光武中兴

【之】【旬】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
之旬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡卜筮日:旬之外曰远某日,旬之内曰近某日

【斯】【曜】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
斯曜,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:气盛或相掩,二曜斯一亏

【瀚】【暖】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瀚,来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

【圭】【追】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
圭追,来源于彭龟年的《宋诗》《上帅漕闵雨十首 其四》,原文:文移急征输,追逮及圭撮

【瞳】【澎】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瞳,来源于苏轼的《宋诗》《答范淳甫》,原文:重瞳遗迹已尘埃,惟有黄楼临泗水

【钲】【暖】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《秋日早起》,原文:犹挂烂银梳,未升紫金钲

【昊】【启】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
昊启,来源于苏泂的《宋诗》《举子》,原文:昊天真罔极,梦想九原启

【茗】【炀】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
茗,来源于徐照的《宋诗》《游雁荡山 赠东庵约公》,原文:客喜逢煎茗,童寒免灌蔬

【志】【普】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
志普,来源于薛开府的《唐诗》《诗》,原文:(《陕两金石志》卷六五《唐故魏州昌乐县令孙君〖义普〗墓志铭》引)(按:孙义普卒于高宗上元二年,年九十三

【隽】【南】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
隽南,来源于程公许的《宋诗》《送别周宪使》,原文:西南望远长安日,寒隽陆沉几千百

【胧】【钧】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
胧钧,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:鸿胧九阙相玉皇,钧天乐引金华郎

【佰】【志】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【武】【诺】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
武,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:羔裘豹饰,孔武有力

【逻】【璋】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九二》,原文:哩哩逻,逻逻哩

【振】【濡】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
振濡,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其二》,原文:无分草木与虫鱼,一时奋振皆霑濡

【爕】【旬】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

【启】【种】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
启种,来源于郭祥正的《宋诗》《牡丹吟》,原文:三月金张启仙馆,百种名花此尤罕

【誉】【冬】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
誉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:庶几夙夜,以永终誉

【桥】【烁】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
桥烁,来源于华岳的《宋诗》《题富沙庙》,原文:平政桥头火烁空,富沙宫殿烈烟中

【皓】【烽】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
皓,来源于贯休的《唐诗》《别冯使君》,原文:皓皓玉霜孤鴈远,萧萧松岛片帆开

【隅】【恺】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
隅,来源于张舜民的《宋诗》《南岳》,原文:它国西南隅,亘地岣嵝外

【凌】【诚】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
凌诚,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 四》,原文:凌晨迎请倍精诚,亲散鲜花异处清

【诺】【楠】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
诺,来源于皮日休的《唐诗》《初夏游楞伽精舍》,原文:云态共萦留,鸟言相许诺

【炯】【普】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《九日次定国韵》,原文:炯然径寸珠,藏此百结裘

【敦】【苍】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
敦苍,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:谁谐彼苍意,涧谷敦孤惸

【同】【桓】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
同桓,来源于元绛的《宋诗》《句 其一三》,原文:陈前舆服同桓傅,拜后金珠有鲁公

【诚】【兆】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
诚兆,来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其二》,原文:人言薄氏诚君子,天与文皇兆大横

【梁】【翡】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
梁翡,来源于黄庭坚的《宋诗》《情人怨戏效徐庾慢体三首 其二》,原文:翡翠钗梁碧,石榴裙折红

【瞳】【笠】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瞳,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:非是既相参,重瞳亦为瞽

【胧】【媵】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
胧,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:晓色朦胧,柔情倦恋,后约叮咛语

【篁】【律】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
篁律,来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》,原文:动叶如笙篁,音律相怡融

【仲】【葭】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
仲,来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其一》,原文:清濑严生国,良田仲子居

【皎】【临】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
皎临,来源于无名氏的《宋词》《东风第一枝》,原文:最苦是,皎月临风,画楼一声羌管

【种】【弘】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
种弘,来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》,原文:可曾腰斧响空谷,但闻种之以弘农陶,耨之以绛人玄

【政】【苍】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
政苍,来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》,原文:苍生政尔资霖雨,未许超然成独处

【戚】【彻】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
戚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十六年》,原文:卫孙林父入于戚以叛

【梧】【隆】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
梧,来源于李白的《唐诗》《送薛九被谗去鲁》,原文:梧桐生蒺藜,绿竹乏佳实

【璐】【植】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

【璐】【仑】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

【胥】【梁】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
胥梁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:蒍子冯、公子格率锐师侵费滑、胥靡、献于、雍梁,右回梅山,侵郑东北,至于虫牢而反

【炀】【曙】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
炀,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

【骓】【文】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
骓,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:始矜山可拔,终叹骓不逝

【樨】【郦】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

【谆】【曜】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谆,来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》,原文:规人何切切,诲人何谆谆

【知】【晢】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
知,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其七》,原文:诸人知处良遂知,良遂知处人不知

【昊】【蔳】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
昊,来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》,原文:冏冏连青昊,荧荧逼翠峦

【浚】【里】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
浚里,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:规模穷栋宇,表里浚城隍

【旆】【琰】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旆,来源于马致远的《元曲》《双调・庆东原叹世》,原文:明月闲旌旆,秋风助鼓鼙,帐前滴尽英雄泪

【烯】【瑧】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn玉名。
国学点评

【泉】【德】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泉德,来源于王令的《宋诗》《惜交诗赠束孝先》,原文:清泉冽其中,定德发不移

【渲】【烊】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【灿】【欢】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
灿,来源于韩琦的《宋诗》《涂次答宣徽富公书意》,原文:愿公新政条,布若星日灿

【种】【炅】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋词》《鹧鸪天》,原文:懒向青门学种瓜

【理】【廷】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
理廷,来源于白居易的《唐诗》《长庆二年七月自中书舍人出守杭州路次蓝溪作》,原文:既居可言地,愿助朝廷理

【之】【胧】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
之胧,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:神仙之说朦胧

【晟】【皎】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

【旒】【涔】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旒,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其一》,原文:论都献赋动凝旒,谁料材髙却滞留

【宣】【晔】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
宣晔,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

【轶】【彻】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
轶,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:玄风冠西土,内范轶东矜

【淼】【搦】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淼,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

【志】【仞】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
志仞,来源于黄干的《宋诗》《游鼓山登大顶峰》,原文:悬崖更千仞,壮志须万里

【弛】【飔】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
弛,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:礼存玉帛外,纵弛或一道

【礼】【晤】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
礼,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:乡射之礼

【猷】【良】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
猷良,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:壮猷那久抑,早晚咏良哉

【溯】【玺】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
溯,来源于沈与求的《宋诗》《观网鱼》,原文:雪鳞頳尾溯流上,吹涛喷浪能奔忙

【旭】【珞】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 九》,原文:旭日上清穹,明堂坐圣聪

【熠】【漳】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
熠,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:精神熠熠欲飞动,鸾凤鼓舞龙蛇摅

【言】【臻】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
言臻,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一四》,原文:伯高不尽言,极艺未易臻

【惟】【瑭】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:惟吉凶不僭在人,惟天降灾祥在德

【晋】【纪】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晋纪,来源于胡一桂的《宋诗》《冬至寓建阳作》,原文:绣日添汉宫,书云纪晋观

【浩】【胧】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
浩胧,来源于赵鼎臣的《宋诗》《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》,原文:浩荡天将雪,朦胧酒半醺

【焱】【昂】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

【奈】【翼】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
奈翼,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答提点醴泉张宗益工部喜还乡郡》,原文:倦飞垂翼奈劳何,喜向南枝得旧窠

【霄】【亘】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霄亘,来源于唐元龄的《宋诗》《华盖山》,原文:巍然独立九霄中,势压衡庐亘华嵩

【志】【翀】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
志翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

【晷】【灿】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
晷,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:晷运推移,日南长至

【偕】【追】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
偕,来源于赵善括的《宋诗》《和邦承所赠中隠古风》,原文:疏才偶计偕,微名玷宦牍

【鹤】【梁】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鹤梁,来源于释绍昙的《宋诗》《挽王知县》,原文:疾风谁料摧梁木,猿鹤悲鸣不忍听

【旒】【镌】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旒,来源于汪元量的《宋诗》《御宴蓬莱岛》,原文:晓入重闱对冕旒,内家开宴拥歌讴

【斯】【朔】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
斯朔,来源于苏辙的《宋诗》《王君贶宣徽挽词三首 其一》,原文:河朔三持节,斯民定不忘

【资】【之】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
资之,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其九》,原文:往因妙力,人天之资

【挚】【致】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

【追】【琰】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
追,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题分宜簿舍怀古阁为刘公度赋》,原文:因榜白云句,遂追千古还

【欢】【燮】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
欢燮,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》,原文:沴气潜消烦燮理,欢谣蔼布荷明农

【炽】【媵】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炽,来源于刘辰翁的《宋词》《疏影》,原文:长记那时,炽炭围炉,瘦妻换酒行试

【种】【熠】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
种,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:种兰处,赢得青青种韭

【品】【振】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
品振,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其一》,原文:金坡振词笔,品藻不胜言

【政】【燿】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
政,来源于虞俦的《宋诗》《挽余丞相 其一》,原文:淑气含公鼎,明时预政机

【锐】【灿】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
锐,来源于司马光的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入局偶书》,原文:近方抆拭出泥涂,稍学和光匿锋锐

【易】【肖】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
易肖,来源于高斯得的《宋诗》《物贵》,原文:市易祖嘉问,均输肖弘羊

【奈】【壹】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奈,来源于杨景贤的《元曲》《柳青娘》,原文:盗蟠桃玉皇难奈何

【荏】【缎】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
荏,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:外承欢之汋约兮,谌荏弱而难持

【誉】【狄】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
誉狄,来源于王奕的《宋诗》《题陶狄二贤祠》,原文:丰碑大字极誉扬,并祀渊明与狄梁

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