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缺水-最有气质名字-男孩-起名

林烨仁作者:林烨仁2022-11-16 01:50:58

缺水-男孩,

缺水-最有气质名字-男孩-起名

【墨】【颐】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
墨颐,来源于李曾伯的《宋诗》《伏读靖康宸札有感》,原文:劫火既灰遗墨在,小臣唯有泪沾颐

【勉】【珲】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
勉,来源于陈淳的《宋诗》《榘子名字义》,原文:贤者勉而复,折旋必中矣

【宏】【颜】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
宏,来源于李纲的《宋诗》《留题双溪阁书呈南剑守谢少卿》,原文:华构何年玉斧修,规摹宏丽属贤侯

【普】【匠】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《和代器之》,原文:普天冷食闻前古,萧寺清游属两人

【仲】【滔】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仲,来源于韩淲的《宋诗》《读魏仲先处士诗有感偶成二首 其二》,原文:涧泉韩仲止,生计聊复尔

【槿】【霁】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其一○》,原文:牵牛槿花底,欹拄破篱门

【望】【攸】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
望,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:望,郊之细也

【武】【璩】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
武,来源于李商隐的《唐诗》《少将》,原文:族亚齐安陆,风高汉武威

【勃】【萧】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
勃萧,来源于王令的《宋诗》《赋黄任道韩干马》,原文:胡尘勃欎燕蓟来,宫阙萧骚既焚后

【壹】【觅】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:主国待客,出入三积,饩客于舍,五牢之具陈于内,米三十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆陈于外,乘禽日五双,群介皆有饩牢,壹食再飨,燕与时赐无数,所以厚重礼也

【儒】【浚】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
儒,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:诏封后院宠儒臣

【瑄】【涔】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

【俞】【淅】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
俞,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:赵记发旧观,俞孙新作堂

【季】【泊】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
季,来源于罗公升的《宋诗》《有念》,原文:缅怀郢人质,徒挂季子剑

【璂】【凝】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【泯】【稽】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
泯,来源于刘复的《唐诗》《出三城留别幕中三判官》,原文:愧无青玉案,缄佩永不泯

【川】【冕】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
川冕,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:祀四望山川,则毳冕

【沅】【晃】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
沅,来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》,原文:父轻夫重当何淑,沅湘岸筠烟莓覆

【淄】【滨】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
淄,来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》,原文:堪恨临淄功未就,不知钟室事何缘

【泷】【峪】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:百匝千回看不足,管他急雪溅奔泷

【博】【迪】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈郎玉汝之官二首 其一》,原文:昔一平津阁,今随孟博车

【滇】【屿】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

【渊】【坤】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
渊坤,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:有海无干坤,朝昏浸渊毁

【绎】【旆】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:严太寝,容礼绎前经

【淅】【赫】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
淅,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:淅淅竹下风,活活桥畔水

【缨】【潆】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:去年改藩屏,暂此解佩缨

【棕】【品】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《感旧六首 其六》,原文:锦里瞻祠柏,绵州吊海棕

【凡】【纴】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:凡糗,不煎

【沉】【乾】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
沉,来源于胡寅的《宋诗》《和汝霖三首 其一》,原文:陌上正歌归缓缓,尊前聊酌夜沉沉

【般】【潜】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
般潜,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・倘秀才》,原文:见旗帜上月华日精,唬的些居民从速风迸,呈百般的下路潜藏无掩映

【仑】【子】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仑子,来源于朱熹的《宋诗》《再赋解嘲》,原文:彼哉夸夺子,逝矣昆仑丘

【霈】【葭】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霈,来源于陈淳的《宋诗》《四月十八日喜雨再用前韵呈郑宰》,原文:春来又见兹浓霈,秋获何愁弗满情

【烟】【淅】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
烟淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中得荞粥诗觉而记其景联》,原文:老磨踏烟霏淅蔌,钝铛奏火沸蒙茸

【翩】【崔】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
翩崔,来源于周孚的《宋诗》《莫秋赠端甫》,原文:崔郎雕龙裔,翩翩古游侠

【普】【胧】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
普,来源于邹浩的《宋诗》《元老寄惠香山》,原文:五分普令薫法界,一时倶送与仙翁

【淙】【肖】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淙,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:花树发烟华,淙流散石脉

【恤】【航】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
恤,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:但知骨髓沥,遑恤膏火焦

【沉】【辑】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沉辑,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:(见《太平广记》卷三二六引《志怪录》)(按:六朝人所著小说以《志怪》为书名者有多种,鲁迅辑入《古小说钩沉》,不录此条

【淬】【珧】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淬,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》,原文:凉堂喧管钥,秋戍淬弓戈

【庚】【峰】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
庚峰,来源于释广闻的《宋诗》《妙峰和尚赞》,原文:至于灵机绝唱,不堕常调,莫妙乎庚峰定穴者也

【欢】【凛】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
欢凛,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其三》,原文:交欢艰难际,凛然见名谊

【玄】【自】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
玄自,来源于孟郊的《唐诗》《列仙文 方诸青童君》,原文:玄庭自嘉会,金书拆华名

【翩】【蔳】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
翩,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:朝天衣袂翩翩举

【荏】【峰】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》,原文:垂髫相见舜江滨,荏苒俄惊过五旬

【飏】【武】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
飏武,来源于李洪的《宋诗》《次韵马驹父大阅》,原文:麾帜精明严武备,山川弹压飏威声

【繁】【洛】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
繁洛,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其四》,原文:洛阳风俗重繁华,荷担樵夫亦戴花

【勉】【白】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
勉白,来源于黄庶的《宋诗》《寄子蒙授常宁令》,原文:身思眠白屋,人勉著青袍

【珹】【孝】

拼音五行释意
chéng玉名。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于徐照的《宋诗》《挽陈西老母》,原文:有子缘能孝,居家不似贫

【霈】【华】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈司直二首 其二》,原文:吾女偶霑郊霈下,君儿亦脱县滩中

【闻】【谐】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
闻谐,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:聊此窥一斑,所见谐所闻

【杉】【浦】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
杉浦,来源于张舜民的《宋诗》《真州仪真观》,原文:三潮宝派通胥浦,万叶灵杉蔽蜀冈

【渤】【绍】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
渤,来源于胡铨的《宋诗》《和新州端老》,原文:平生不识澥渤岛,入海要看蓬莱山

【淳】【炔】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
淳,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:淳尸盥,宗人授巾

【品】【久】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
品久,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:阴功著,恩疏三品,金诰久弥芳

【耘】【昃】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
耘,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 一耘》,原文:眷惟圣天子,傥亦思鸟耘

【勤】【晖】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勤晖,来源于姚孝锡的《宋诗》《重九偶成》,原文:歌勤皓齿人俱醉,舞恋晴晖蝶也忙

【沉】【韫】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
沉韫,来源于崔敦礼的《宋诗》《赵提官挽章 其一》,原文:有道祇藏韫,无言自陆沉

【晗】【沦】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【淬】【笃】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
淬,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其三》,原文:游刃肯綮间,淬锋沧浪浦

【旖】【禧】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旖,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

【合】【庭】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
合庭,来源于张耒的《宋诗》《书壁》,原文:阴合园林禽语乐,风和庭院絮飞迟

【胥】【泱】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
胥,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凉亭乐》,原文:迅速光阴过隙驹,一梦华胥

【觅】【闲】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
觅闲,来源于黄公度的《宋诗》《再用韵书怀》,原文:政尔无能落闲处,且从猿鸟觅知音

【冽】【洵】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冽,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:复闻王师西讨蜀,霜风冽冽摧朝菌

【榷】【沥】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《商妇词十首 其三》,原文:图南倭舶透,败北榷场开

【籍】【凡】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
籍凡,来源于韩偓的《唐诗》《及第过堂日作》,原文:暗惊凡骨升仙籍,忽讶麻衣谒相庭

【望】【皎】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
望皎,来源于王琪的《宋诗》《答永叔问》,原文:班班疏雨寒无定,皎皎圆蟾望欲阑

【萧】【滨】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
萧滨,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:燕闲成吏隠,萧洒得湖滨

【阔】【术】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
阔术,来源于韩维的《宋诗》《送太素南游》,原文:临觞不用嗟离阔,达者相忘道术中

【桓】【鹤】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
桓鹤,来源于唐元龄的《宋诗》《象眠山》,原文:慨想鹤汀凫渚外,盘桓鳌水象峯间

【爕】【郁】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

【漳】【真】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
漳真,来源于高荷的《宋诗》《句 其一》,原文:所喜江陵得真处,沮漳依旧两川横

【澧】【袁】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《唐诗》《黔州(题拟)》,原文:(见同书卷一七六《黔州》引《澧州图经》诗

【序】【闻】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
序闻,来源于释善珍的《宋诗》《送林南恩入京》,原文:已闻淝水返朱序,亦说汉庭怜孝章

【翰】【琮】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
翰,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄邹秘丞同赴京师》,原文:自昔余篇翰,经年五岁华

【浦】【南】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
浦南,来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其二》,原文:送君南浦上,风烟惨前知

【闻】【笠】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
闻笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人洊震》,原文:忽闻郡北直百里,岑岑岐笠藏灵湫

【凛】【梧】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凛梧,来源于林观过的《宋诗》《游宝相院》,原文:盘飧息万虑,竹梧凛相看

【堰】【淄】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
堰,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・殿前欢》,原文:酒里坐酒坦眠,红蓼岸黄芦堰,更压着金马门琼林宴

【择】【淬】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
择,来源于苏轼的《宋诗》《崔文学甲携文见过萧然有出尘之姿问之则孙介夫之甥也故复用前韵赋一篇示志举》,原文:自言总角岁,慈母为择邻

【轼】【鸠】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《迟明出都》,原文:老臣三去国,凭轼泪潺湲

【渤】【衡】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
渤衡,来源于赵蕃的《宋诗》《送王饶州赴召》,原文:颍州便合为丞相,渤海无庸拜水衡

【逵】【博】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

【滇】【梧】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

【霁】【仁】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
霁仁,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:仁风反掌霁天威

【恒】【振】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
恒振,来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》,原文:上六,振恒,凶

【潜】【颜】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
潜颜,来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其一》,原文:王祥别乘开风采,颜驷潜郎识滞留

【普】【尤】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
普,来源于宋直方的《宋诗》《慈圣皇后赐钟赞》,原文:奇哉庆喜最多闻,不知闻性常周普

【南】【琥】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
南琥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:设六玉,上圭,下璧,南方璋,西方琥,北方璜,东方圭

【波】【栗】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
波栗,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其二》,原文:沧波忽喧豗,众目俱骇栗

【洌】【玮】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

【越】【缥】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
越缥,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:越台凌缥缈,溪女鬭婵娟

【博】【亚】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
博亚,来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》,原文:罢亚若可博干?,以无易有遥相望

【其】【滇】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
其,来源于释妙伦的《宋诗》《埴知客请赞》,原文:寒巖其骨,槁木其形

【蕖】【欢】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蕖欢,来源于李錞的《宋诗》《乌》,原文:宝蟾吐水石芙蕖,日奉君王同欢虞

【冬】【般】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
冬般,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月乙未,子般卒

【谧】【渌】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
谧,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中》,原文:病多皇甫谧,贫甚马相如

【重】【珲】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
重,来源于黄机的《宋词》《六州歌头》,原文:梦断重阍

【淬】【桦】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:天资已髙迈,淬砺资羣书

【漪】【戎】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
漪,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:鱼纵新漪,梅繁断岸,春到鉴湖一曲

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