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缺水-周易-男宝宝-起名

李琪作者:李琪2022-11-14 16:52:27

周易-缺水-男孩,

缺水-周易-男宝宝-起名

【沛】【珉】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沛,来源于李曾伯的《宋诗》《和士友傅勉之喜雨韵》,原文:弥旬果尔三沛泽,靡间西郊与南亩

【旆】【渌】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旆,来源于释元肇的《宋诗》《西渡》,原文:满櫂白苹催去国,五更朱旆喝朝天

【析】【涌】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
析,来源于刘敞的《宋诗》《句 其五》,原文:强挽春风留一醉,露香还可析朝酲

【涌】【振】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
涌振,来源于刘过的《宋诗》《下第》,原文:振海潮声春汹涌,插天剑气夜峥嵘

【津】【仞】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
津仞,来源于向敏中的《宋诗》《峡山飞来寺》,原文:峡山胜地安禅处,万仞危桥压要津

【峨】【鸠】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
峨,来源于徐瑞的《宋诗》《丁酉正月九日省谒家叔洁山居士于郭仙峰下是日仲退亦省其叔四山翁于是偕行洁山既留饭送别乌龙潭上裴回久之绝壁梅花炯然独立如高人招之不来冻泉泠泠下巖窦如瑟筑声相顾绝赏因以春山多胜事分韵约四山父子同赋时四山留外未归也韵以齿次瑞得多字》,原文:况复得胜友,发兴凌嵯峨

【合】【晢】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《红绣鞋》,原文:(合)谁氏

【夕】【治】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
夕治,来源于朱熹的《宋诗》《再和》,原文:荷鉏带月朝治秽,植杖临风夕挽蔬

【彦】【鸿】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
彦鸿,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

【佰】【壬】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【恤】【禹】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恤禹,来源于李峤的《唐诗》《扈从还洛呈侍从羣官》,原文:德泽盛轩游,哀矜深禹恤

【潜】【城】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
潜城,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:浄绿环城亦何有,跳锦潜银不容取

【睿】【闲】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
睿闲,来源于梁升卿的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:幽林承睿泽,闲客见清光

【瑜】【秉】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瑜秉,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

【晃】【沐】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晃,来源于苏舜钦的《宋诗》《中秋松江新桥对月和柳令之作》,原文:月晃长江上下同,画桥横绝冷光中

【桠】【和】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

【翰】【青】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
翰青,来源于颜真卿的《唐诗》《送耿湋拾遗联句》,原文:望阙飞青翰,朝天忆紫宸

【奂】【岭】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奂,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:汝有妙思随我意,轮奂视昔百倍过

【源】【峻】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
源峻,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:峨峨章源岭,峻峭初未识

【由】【潆】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
由,来源于陈长方的《宋诗》《王正自挽诗 其二》,原文:厉阶由怨府,意广数危机

【洛】【燝】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洛,来源于宋庠的《宋诗》《过普明禅院二首 其二》,原文:轩冕唐年客,溪林洛社坊

【航】【琤】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
航,来源于晁说之的《宋诗》《自延安回道中作 其一》,原文:莫嘲流汗野猪岭,绝胜伤心朱雀航

【逵】【淳】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
逵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:肃肃兔罝,施于中逵

【肖】【文】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
肖文,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:肖说像,传尧文

【阔】【旭】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
阔,来源于郑刚中的《宋诗》《丁未四月与李叔佩还钱塘道浦江井坑岭赋此诗》,原文:其中渐宽虚,阔步随所逞

【欢】【韧】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
欢,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:喜对生朝,且陶陶欢醉

【忻】【滇】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
忻,来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》,原文:繁华不足悦我眼,独以文字忻磨砻

【浩】【仓】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
浩仓,来源于苏洵的《宋诗》《上田待制诗》,原文:郡国远浩浩,边鄙有积仓

【洲】【闲】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洲闲,来源于张乔的《唐诗》《郢州即事》,原文:白雪无人唱,沧洲尽日闲

【文】【竺】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
文竺,来源于李复的《宋诗》《蔡元度话其子能言前世事江晦叔有诗次韵 其一》,原文:区中谁是王文度,证印曾逢竺上人

【遥】【汉】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
遥汉,来源于陈深的《宋诗》《送王从政赴番昜慈湖讲席》,原文:杨子清而粹,遥遥江汉灵

【晏】【奂】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晏,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:淮滨之民,夜眠晏起

【僖】【武】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
僖武,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:君不见灵椿一株传义方,僖仪接武跻金堂

【馚】【沥】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 溅石》,原文:淅沥排炎暑,潺湲弄晚晴

【恒】【煜】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四六》,原文:云与山连恒为白,春生夏长莫知秋

【琲】【岿】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《荷花》,原文:涉江如可采,百琲答轻躯

【帧】【怀】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

【恒】【羲】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
恒,来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:圣锡加恒数,天文耀宠光

【滇】【苓】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

【荑】【汶】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・四块玉》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

【醇】【澎】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
醇,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:表里穆悦,庶政醇醲,熙然胥庭

【浠】【源】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:未应柳源近,终作桃源隔

【白】【容】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
白容,来源于宋庠的《宋诗》《晚坐观风亭三首 其二》,原文:急节何当容白发,流尘只欲傍华缨

【承】【幻】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
承幻,来源于方伯成的《元曲》《伴读书带过笑和尚北・停歇了泥金柬,隔断了衡阳雁,将一段美爱幽欢常》,原文:为他时晓夜心无惮,怎承望冰人托梦成虚幻

【沛】【伽】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沛,来源于陈普的《宋诗》《咏史 赧王》,原文:末年隆准生丰沛,谁道嬴秦是继周

【翡】【莘】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
翡,来源于欧阳修的《宋诗》《楚泽》,原文:红壁丹砂板,琼钩翡翠翘

【晖】【阑】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晖阑,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:谁知闲凭阑干处,芳草斜晖

【壬】【炘】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xīn指前途光明。
国学点评
壬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:壬午犹绎,万入去龠

【浚】【笃】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
浚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:孑孑干旄,在浚之郊

【彰】【玢】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
彰,来源于明皇帝的《唐诗》《过王濬暮》,原文:受任敌已灭,策勋名不彰

【欢】【樗】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
欢樗,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

【绚】【闻】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绚,来源于李彭的《宋诗》《睡起 其三》,原文:何如绚练堂前燕,拂面衔泥点客衣

【兴】【虞】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
兴虞,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》,原文:山泽宝欲兴,虞衡职方振

【觅】【衡】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
觅衡,来源于曾协的《宋诗》《赵有翼招同社出游次韵》,原文:拟同骚仆从长吉,不遣橘奴觅李衡

【沉】【礼】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
沉礼,来源于陈普的《宋诗》《夜台》,原文:礼乐沉沦入九地,阴邪叫啸充虚空

【缥】【祯】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缥,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:缥缈双溪路

【玄】【皋】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
玄,来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 赤松子》,原文:名列太玄童,玉女如婴儿

【庚】【滔】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
庚,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其二》,原文:甲乙无令失,庚辛不要差

【隆】【弘】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
隆弘,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:轮王释梵作何因,祗是弘隆大乘福

【骃】【欢】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

【缮】【玢】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缮,来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》,原文:聊寻秘方枕,更缮养生刀

【涔】【僖】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
涔,来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其一○》,原文:会见蹄涔涸,鱼虾悔浪游

【潆】【波】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

【桑】【郇】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
桑,来源于巩丰的《宋诗》《芋洋岭背闻雨声满山细听林上槁叶风过之相戛击而成音后先疏数中节清绝难状篷笼夜雨未足为奇》,原文:日未出扶桑,云犹屯海岳

【旭】【治】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旭,来源于李德裕的《唐诗》《秋日美晴郡楼闲眺寄荆南张书记》,原文:高槛凉风起,清川旭景开

【岭】【郇】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
岭,来源于苏辙的《宋诗》《阻风》,原文:市井隔峰岭,食尽行将饥

【嵘】【秉】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
嵘,来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》,原文:怀君既良晤,岁久又峥嵘

【璞】【轩】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
璞,来源于韦希损的《唐诗》《应制和蔡孚偃松篇》,原文:(《唐文拾补》卷十八韦璞玉撰《大唐故朝议郎京兆府功曹上柱国韦君墓志铭》引)

【昃】【勰】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
昃,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

【泊】【简】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
泊简,来源于王义山的《宋诗》《跋杨中斋诗词集》,原文:纤秾寄淡泊,清峭寓简淳

【榷】【淬】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:眼前定与谁商榷,忽谩狂吟付一酣

【沥】【椎】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
沥椎,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:剜疮补肉不遑恤,椎肤沥髓供一切

【玢】【夕】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【汉】【犹】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
汉犹,来源于杨亿的《宋诗》《即日》,原文:一廛今已废,犹恋汉庭恩

【衍】【珹】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chéng玉名。
国学点评
衍,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王衍风鉴,许劭月旦

【璞】【弘】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璞,来源于陈傅良的《宋诗》《用赵帅韵为孟阜解嘲》,原文:堪笑燕人夸璞腊,欲随圭璧上三坛

【泽】【序】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泽序,来源于宋庠的《宋诗》《和河间通博王太博见贶春雨应时雅什》,原文:皇慈已浃流根泽,芳节殊非贯序霖

【般】【天】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
般天,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:一般妙质,笑乐天、夸诧小蛮樊素

【华】【隽】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
华隽,来源于释居简的《宋诗》《酬钟省元》,原文:东华肥马尘,隽游浩如海

【存】【沥】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
存,来源于李觏的《宋诗》《哀老妇》,原文:良田岁岁卖,存者唯莱污

【奎】【汉】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
奎汉,来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其一》,原文:杰阁侵霄汉,宸章焕壁奎

【硝】【奂】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

【兴】【怀】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
兴怀,来源于徐铉的《唐诗》《后湖访古各赋一题得西邸》,原文:今日中兴运,犹怀翰墨林

【璂】【冕】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【正】【熙】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
正熙,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:芳岁正遒莫,熙阳殊未融

【皖】【闻】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
皖闻,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:闻道灊皖下,杂然仙佛居

【笠】【兴】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
笠兴,来源于李光的《宋诗》《连夕大寒示邻士二首 其一》,原文:我亦随身有蓑笠,兴来同上钓鱼船

【汉】【麓】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
汉麓,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓愤思与太守同登清湘楼》,原文:不但醉吟湘与麓,鲁歌崧汉美周宣

【娄】【勃】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
娄,来源于王洋的《宋诗》《冬节日疾作不能亲祀事但具礼不拜戏作示内》,原文:苦与黔娄分等级,尚为吾妇莫伤心

【淳】【飖】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淳,来源于释道潜的《宋诗》《虚白斋》,原文:回首无欺子产淳,谩道悠然泳波底

【凡】【锋】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
凡锋,来源于韩偓的《唐诗》《赠湖南李思齐处士》,原文:燕侠冰霜难狎近,楚狂锋刃触凡愚

【灿】【衍】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
灿,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其七》,原文:光灿烂,绝周遮,不知端的落谁家

【泊】【昕】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
泊,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:所亲问淹泊,泛爱惜衰朽

【滦】【般】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【浩】【澄】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
浩澄,来源于张祜的《唐诗》《题丹阳永泰寺练湖亭》,原文:小槛俯澄鲜,龙宫浸浩然

【洌】【专】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

【韪】【勉】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

【隽】【霁】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
隽,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓京路夜发寄六弟书因以督其归》,原文:得隽早归来,毋为勤掉鞅

【泊】【之】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泊之,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三四》,原文:奈缘中下之流,无由凑泊

【翡】【津】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翡津,来源于刘之才的《宋词》《兰陵王》,原文:阴阴翡翠迷津驿

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